部編版三年級語文下冊期中綜合培優(yōu)測評卷（圖片版含答案）一、基礎字詞1.選擇正確的讀音。（1）以下詞語中，加點字的讀音與其他加點字讀音不同的一項是：A.堅強（qiáng）B.隊列（liè）C.周圍（wéi）D.趕快（gǎn）（2）下列詞語中，加點字的讀音與其他加點字讀音不同的一項是：A.蜜蜂（fēng）B.炒菜（chǎo）C.燒烤（shāo）D.炒肉（chá）2.根據(jù)語境選擇合適的詞語。（1）他的成績一直很（）。A.穩(wěn)定B.偉大C.穩(wěn)重D.穩(wěn)妥（2）我們要保護環(huán)境，從身邊的小事做起，讓我們的家園更加（）。A.漂亮B.優(yōu)美C.美麗D.美觀3.填空。（1）下列句子中，加點字的字音、字形、字義正確的一項是：（）A.爺爺（yéye）告別（gàobié）堅強（jiānqiáng）B.螞蟻（mǎyǐ）漫步（mànbù）風景（fēngjǐng）C.雨傘（yǔshǎn）雪花（xuěhu?。┟利悾╩ěilì）D.熱鬧（rènào）荷花（héhu?。┯晁▂ǔshuǐ）（2）下列句子中，加點字的字音、字形、字義正確的一項是：（）A.小明（xiǎomíng）隊長（duìzhǎng）美麗（měilì）B.小花（xiǎohuā）螞蟻（mǎyǐ）美麗（měilì）C.爺爺（yéye）告別（gàobié）堅強（jiānqiáng）D.雨傘（yǔshǎn）雪花（xuěhu?。┟利悾╩ěilì）二、句子辨析1.根據(jù)句意，選出正確的一項。（1）以下句子中，句意完整、通順的一項是：A.小明喜歡看書，他每天都（）。B.小明喜歡看書，他每天（）。C.小明喜歡看書，他每天（）。D.小明喜歡看書，他每天（）。（2）以下句子中，句意完整、通順的一項是：A.媽媽在廚房（）。B.媽媽在廚房（）。C.媽媽在廚房（）。D.媽媽在廚房（）。2.修改病句。（1）以下句子有語病，請修改正確。A.我們學校有一位（）老師。B.這本書是（）寫的。C.他（）地學習，取得了很好的成績。D.媽媽（）地給我講故事。（2）以下句子有語病，請修改正確。A.天空中的云朵像（）。B.這本書是（）寫的。C.他（）地學習，取得了很好的成績。D.媽媽給我（）地講故事。三、閱讀理解1.閱讀下面的短文，回答問題。短文：小明是個愛看書的孩子。每天放學回家，他都會拿出書本認真地閱讀。有一天，小明在書上看到了一篇關于科學的文章，他感到非常感興趣。從那天起，他開始對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣。問題：（1）小明為什么對科學產(chǎn)生了興趣？（2）請用一句話概括短文的主要內(nèi)容。四、古詩文默寫1.默寫《詠柳》中的名句。2.默寫《春曉》中的名句。3.默寫《靜夜思》中的名句。五、課外閱讀閱讀下面的文章，回答問題。文章：《夏天的雷雨》夏天的午后，天空湛藍，陽光明媚。然而，一場突如其來的雷雨打破了這份寧靜。天空突然變得陰沉，烏云密布。一陣風吹過，樹葉沙沙作響。不一會兒，大雨傾盆而下。閃電劃破天空，雷聲震耳欲聾。雨點打在窗戶上，發(fā)出噼里啪啦的聲音。雷雨過后，天空放晴，陽光透過云層灑在大地上?？諝庵袕浡嗤恋那逑?。小草在雨水的滋潤下，顯得更加翠綠。問題：1.文章主要描寫了什么天氣現(xiàn)象？2.文章中運用了哪些修辭手法來描寫雷雨？3.文章最后一句表達了作者怎樣的情感？六、寫作以“我的老師”為題，寫一篇短文，要求內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。字數(shù)不少于200字。本次試卷答案如下：一、基礎字詞1.（1）C（2）A解析：第一題中，A、B、D三項的加點字讀音都是qiáng，而C項的加點字讀音是wéi，與其他三項不同。第二題中，A、B、C三項的加點字讀音都是fēng，而D項的加點字讀音是chá，與其他三項不同。2.（1）A（2）C解析：第一題中，根據(jù)句意，這里需要表示成績穩(wěn)定的意思，A項“穩(wěn)定”符合語境。第二題中，根據(jù)句意，這里需要表示環(huán)境優(yōu)美的意思，C項“美麗”符合語境。3.（1）B（2）A解析：第一題中，B項的字音、字形、字義都正確。第二題中，A項的字音、字形、字義都正確。二、句子辨析1.（1）C（2）B解析：第一題中，根據(jù)句意，小明喜歡看書，每天都應該是認真閱讀，C項符合語境。第二題中，根據(jù)句意，媽媽在廚房應該是做飯，B項符合語境。2.（1）A（2）C解析：第一題中，原句“我們學校有一位（）老師”有語病，應改為“我們學校有一位（好）老師”，A項修改正確。第二題中，原句“這本書是（）寫的”有語病，應改為“這本書是（誰）寫的”，C項修改正確。三、閱讀理解1.（1）小明對科學產(chǎn)生了興趣是因為他在書上看到了一篇關于科學的文章。（2）短文的主要內(nèi)容是小明從喜歡看書開始，對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣。四、古詩文默寫1.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。3.床前明月光，疑是地上霜。五、課外閱讀1.文章主要描寫了夏天的雷雨。2.文章中運用了比喻和擬人的修辭手法來描寫雷雨，如“閃電劃破天空”是比喻，“雷聲震耳欲聾”是擬人。3.文章最后一句表達了作者對雷雨過后的美好景象的喜愛之情。六、寫作我的老師我們的班主任張老師，是我非常尊敬的老師。她個子不高，戴著一副眼鏡，笑起來眼睛彎成月牙兒，給人一種和藹可親的感覺。張老師非常關心我們的學習。有一次，我在數(shù)學考試中成績不理想，張老師知道后，找我談了話，鼓勵我