2024暑假作業(yè)綜合測試卷01物理·全解全析（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本大題共12小題，每小題只有一個正確選項，每小題3分，共36分）1．下列有關中學生的估測符合實際的是（）A．一名中學生的體重大約是50NB．一名中學生站立時對地面的壓強大約是1000PaC．一名中學生游泳時浮在水面上，受到的浮力大約為500ND．一名中學生從1樓沿樓梯走到5樓做的功約為600J【答案】C【詳解】A．根據(jù)生活實際可知，中學生的體重在500N左右，不符合題意，故A不符合題意；B．小鳴的體重在500N左右，每只鞋的底面積大約為200cm2，即0.02m2，壓力大小為F=G=mg=50kg×10N/kg=500N壓強為不符合題意，故B不符合題意；C．中學生的體重在500N左右，漂浮在水面上受到的浮力等于重力，在500N左右，符合題意，故C符合題意；D．中學生的體重在500N左右，1樓沿樓梯走到5樓的高度為做的功為W=Gh=500N×12m=6000J不符合題意，故D不符合題意。故選C。2．下列關于力的說法中錯誤的是（）A．把面團壓成面皮——力可以改變物體的形狀B．推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果只與力的作用點有關C．游泳比賽中，運動員劃水人就前進，說明力的作用是相互的D．成語“孤掌難鳴”說明一個物體不會產(chǎn)生力【答案】B【詳解】A．力可以改變物體的形狀和運動狀態(tài)，把面團壓成面皮——力可以改變物體的形狀，故A正確，不符合題意；B．力的三要素影響力的作用效果，推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點有關，但不是只與作用點有關，故B錯誤，符合題意；C．游泳比賽中，運動員向后劃水受到水給人向前的力人就前進，說明力的作用是相互的，故C正確，不符合題意；D．力是物體對物體的作用，成語“孤掌難鳴”說明一個物體不會產(chǎn)生力，故D正確，不符合題意。故選B。3．安全無小事，下列安全警示語與其對應的物理知識相符的是（）A．請勿高空拋物——物體所處的高度越高，動能越大B．請勿靠近游泳館排水口——排水口水流速度大，壓強大C．嚴禁車輛超載——物體的質(zhì)量越大，慣性越大D．小心地滑——通過減小壓力來減小摩擦【答案】C【詳解】A．高空拋物，害人害己是因為物體所處的高度越高，重力勢能越大，故A不符合題意；B．在流體中，流速越大的位置壓強越小。游泳池的排水口處水流速度大，壓強較小，而遠處水流速度小，壓強大，在壓強差的作用下，人容易被“吸”向排水口而發(fā)生溺水事故，故B不符合題意；C．超載運輸，禍從貨起是因為物體的質(zhì)量越大，動能越大，慣性越大，故C符合題意；D．小心地滑是通過減小接觸面的粗糙程度減小摩擦，故D不符合題意。故選C。4．2024世界泳聯(lián)跳水世界杯（西安）落下帷幕，陜西省選手楊昊奪得冠軍，成為本次賽事“三金王”。如圖所示是該運動員正在比賽時的情境，下列判斷正確的是（）A．起跳時，只有運動員對跳臺施加了力，跳臺對運動員沒有力的作用B．起跳后能繼續(xù)向上運動，是因為運動員受到向上的力大于自身的重力C．起跳上升過程中，若運動員所受的力全部消失，他將靜止不動D．運動員從空中下落過程中，其重力做了功【答案】D【詳解】A．起跳時，運動員對跳臺施加了力，根據(jù)力的作用是相互的，跳臺對運動員也有力的作用，故A錯誤；B．起跳后能繼續(xù)向上運動，是因為運動員具有慣性，向上運動過程中，運動員沒有受到向上的力，故B錯誤；C．起跳上升過程中，具有一定的速度，若運動員所受的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律，她將保持原來的速度做勻速直線運動，故C錯誤；D．運動員在空中下落過程中，受到豎直向下的重力，在豎直向下的方向上移動了距離，所以重力對運動員做了功，故D正確。故選D。5．如圖所示，木箱靜止在水平地面上，某同學以50N的水平推力推木箱，木箱靜止不動；當施加90N的水平推力時，木箱在水平地面上做勻速直線運動。下列說法正確的是（）A．木箱靜止時，同學對木箱的推力小于水平面對物體的摩擦力B．木箱勻速運動時，同學對木箱的推力大于木箱對同學的推力C．木箱靜止時，受到的支持力與本箱對地面的壓力是一對平衡力D．若改用110N的水平推力推本箱時，木箱受到的滑動摩擦力大小是90N【答案】D【詳解】A．木箱靜止時，同學對木箱的推力和水平面對物體的摩擦力是一對平衡力，大小相等，故A錯誤；B．木箱勻速運動時，同學對木箱的推力和木箱對同學的推力是一對相互作用力，大小相等，故B錯誤；C．木箱靜止時，受到的支持力與本箱對地面的壓力是一對相互作用力，故C錯誤；D．當施加90N的水平推力時，木箱在水平地面上做勻速直線運動，此時，木箱受到的推力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以滑動摩擦力為90N；若改用110N的水平推力推本箱時，木箱對地面的壓力及接觸面粗糙程度都沒有改變，木箱受到的滑動摩擦力大小也不變，仍是90N，故D正確。故選D。6．如圖所示為我國某次軍演中，參加演習的某艦艇飛機起飛試驗，當戰(zhàn)斗機從軍艦上起飛后（

）A．艦體略上浮，受到浮力不變 B．艦體略上浮，受到浮力變小C．艦體略下沉，受到浮力不變 D．艦體略下沉，受到浮力變大【答案】B【詳解】航母始終處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力等于重力，當戰(zhàn)斗機從航母上起飛后，航母重力變小，所以航母受到的浮力變小，根據(jù)可知排開水體積變小，艦體略上浮，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。7．如圖所示是《天工開物》中古人用腳踏碓（duì）舂米（將稻米去皮）的情景。木杠可繞O點轉(zhuǎn)動，它的前端裝有錐形石頭，不斷用腳踩踏木杠后端，就可以舂米。下列分析正確的是（）A．此裝置是費力杠桿B．使用此機械可以省功C．石頭被抬至最高處時動能最大D．腳踩的位置離O點越近越省力【答案】A【詳解】A．由圖可知，腳踏碓是一個杠桿，O為支點，O點到腳的距離為動力臂，O點到錐形石頭的距離為阻力臂，動力臂小于阻力臂，為費力杠桿。故A正確；B．使用任何機械都不能省功，甚至還要多做額外功，故B錯誤；C．石頭被抬到最高處時，高度最高，質(zhì)量不變，具有的重力勢能越大，故C錯誤；D．人腳越靠近O點，動力臂越小，由杠桿平衡條件可知，在阻力和阻力臂乘積不變時，動力臂越小，動力越大，因此人腳越靠近O點越費力，故D錯誤。故選A。8．如圖甲是北京冬奧會中運動員翻躍大跳臺的情景。運動員不借助滑雪杖，只踩著雪板從高處滑行而下，通過起跳臺起跳，完成各種空翻、轉(zhuǎn)體等技術動作后落地。圖乙中的虛線是比賽過程中運動員的軌跡，不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A．從a點到b點的過程中，機械能守恒B．從b點到c點的過程中，運動員的動能減少，重力勢能增加C．在c點時，運動員的動能為零D．從c點到d點的過程中，運動員的機械能變小【答案】B【詳解】A．從a點到b點的過程中，受到雪面的摩擦，一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能不守恒，故A錯誤；B．從b點到c點的過程中，運動員質(zhì)量不變，速度減小，運動員的動能減少，高度增大，重力勢能增加，故B正確；C．在c點時，運動員仍具有向前的速度，運動員的動能不為零，故C錯誤；D．從c點到d點的過程中，不計空氣阻力，運動員只受到重力作用，運動員的機械能不變，故D錯誤。故選B。9．如圖所示，均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上，，現(xiàn)沿水平虛線切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均為h。若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等，則甲、乙原先對地面的壓強p和壓力F的關系是（

）A．， B．，C．， D．，【答案】A【詳解】切去之后甲、乙對地面的壓力相等，則剩余部分的重力相等、質(zhì)量也相等；由于甲、乙剩余部分的高度均為h，且S甲＞S乙所以V甲剩＞V乙剩由可知ρ甲＜ρ乙由圖可知，原來兩柱體的高度關系為h甲＜h乙由柱體壓強公式可知，原來的壓強關系為p甲＜p乙剩余部分質(zhì)量相等，那么在單位高度上甲乙質(zhì)量是相等的，甲乙切去后單位高度質(zhì)量一樣，切去部分甲高度小于乙，所以切去質(zhì)量小于乙。所以可知G甲切＜G乙切而原來的重力＝剩余部分的重力+切去部分的重力，所以可知G甲＜G乙即F甲＜F乙故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。10．相同的燒杯中盛有不同濃度的鹽水，將同一雞蛋先后放入其中，在鹽水中呈現(xiàn)出如圖甲、乙、丙所示的狀態(tài)，鹽水無溢出且液面相平，則下列物理量間的關系正確的是（）A．燒杯中鹽水的密度B．雞蛋受到的浮力C．放入雞蛋前后燒杯對水平面的壓力變化量ΔF甲<ΔF乙D．放入雞蛋前后杯底受到鹽水壓強的變化量Δp乙=Δp丙【答案】D【詳解】A.雞蛋在甲中沉底，在乙中懸浮，在丙中漂浮，所以故A錯誤；B.雞蛋在甲中沉底，在乙中懸浮，所以，，所以，故B錯誤；C.雞蛋在甲中沉底，在乙中懸浮，但是放入雞蛋前后燒杯對水平面的壓力變化量都是為雞蛋的重力，所以ΔF甲=ΔF乙，故C錯誤；D.雞蛋在乙中懸浮，在丙中漂浮，放入雞蛋前后杯底受到鹽水壓強的變化量為浮力大小，即雞蛋的重力，所以ΔF乙=ΔF丙，則放入雞蛋前后杯底受到鹽水壓強的變化量為，乙、丙的受力面積也相同，所以Δp乙=Δp丙，故D正確。故選D。11．用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，相同時間把相同的重物勻速提升相同的高度。若不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（）A．繩子受的拉力和大小相等 B．拉力對重物做功的功率相等C．甲、乙兩個滑輪組的機械效率不同 D．甲、乙兩圖中繩子自由端速度相等【答案】B【詳解】A．由圖得，甲滑輪組甲滑輪組滑輪完全相同，不計繩重及摩擦，繩子受的拉力大于，故A錯誤；

B．重物提升高度相同，拉力對重物做功則拉力做功相同，拉力做功所用時間相同，由得，拉力的功率相等，故B正確；C．重物相同，提升高度相同，由得，甲、乙兩個滑輪組做的有用功相同，由得，滑輪組的機械效率相同，故C錯誤；

D．甲、乙兩圖中繩子自由端移動距離不同，所用時間相同，由得，繩子自由端移動速度不相等，故D錯誤。故選B。12．如今大城市普遍存在著停車難的問題，圖甲是集存車、綠化、景觀、防盜、戶外廣告等多功能為一體的“路邊空中綠化存車亭”。圖乙為“路邊空中綠化存車亭”的工作原理圖。O為轉(zhuǎn)動軸，存車亭固定在A端，小汽車從水平地面被提升到如圖所示的位置，作用在A點的動力將（）A．逐漸變小 B．逐漸變大C．先變小后變大 D．先變大后變小【答案】A【詳解】小汽車從水平地面被提升到拉垂直于桿OA的過程中，動力的力臂L1逐漸變大、阻力臂L2變小，且阻力不變（阻力為車架和汽車的總重力），桿OA垂直時，繩子的力臂最大，繩子的拉力最小。根據(jù)杠桿的平衡條件可知，在此過程中作用在A點的動力逐漸變小。故選A。第Ⅱ卷非選擇題二、填空與作圖題（本大題共9小題，每空1分，作圖題每題2分，共24分）13．如圖為一款戶外儲水桶。加粗加厚的提手握起來更舒適是因為減小了對手的；將其放在水平桌面上，為了方便取水，將桶上方的桶蓋（選填“打開”“關閉”），當桶中的水越來越少時，水龍頭的出水速度會變?！敬鸢浮繅簭姶蜷_慢【詳解】[1]加粗加厚的提手，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，使人手握起來更舒適。[2][3]將其放在水平桌面上，為了方便取水，將桶上方的桶蓋打開，假如桶蓋關閉當桶中的水越來越少時，桶內(nèi)氣壓變小，在外界大氣壓的作用下，桶內(nèi)的水很難流出來；當水的深度變小，根據(jù)p=ρgh可知，桶底受到水的壓強變小，則桶底的水龍頭出水速度會變慢。14．月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一，地球上質(zhì)量為的宇航員乘宇宙飛船到達月球后，他在月球上的重力為N；若他在地球上最多能舉起質(zhì)量為的物體，則他在月球上最多能舉起的物體；如圖所示，若他在地球上用的拉力把拉力器拉長L（在彈性限度內(nèi)），則他在月球上把該拉力器仍拉長L，所需的拉力大小F（選填“＞”“＜”或“=”）。【答案】100300=【詳解】[1]地球上質(zhì)量為的宇航員在月球上的重力為[2]人能舉起的物體的重力不變，根據(jù)可知，質(zhì)量和值成反比，月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一，即月球上的值是地球的六分之一，則在月球上最多能舉起物體的質(zhì)量為[3]彈簧的彈力與彈簧的彈性形變有關，與拉動時的環(huán)境無關，所以若他在地球上用的拉力把拉力器拉長L（在彈性限度內(nèi)），則他在月球上把該拉力器仍拉長L，所需的拉力大小F等于200N。15．用一根不可伸縮的細線一端系著一定質(zhì)量的小球，并將細線的另一端固定起來，制成一個可以在ACB間往復運動的單擺，如圖所示。若不計空氣阻力，小球從C點運動到B點的過程中，（選填“動”、“重力勢”、“機械”）能減少；小球擺到B點時處于（選填“平衡”、“非平衡”）狀態(tài)，若此時小球所受的外力全部消失，小球?qū)ⅲㄟx填“靜止”、“做勻速直線運動”）?！敬鸢浮縿臃瞧胶忪o止【詳解】[1]若不計空氣阻力，小球從C點運動到B點的過程中，質(zhì)量不變，速度減小，動能減小，高度增大，重力勢能增大，機械能不變。[2][3]不計空氣阻力，小球擺到B點時受到拉力和重力的作用，這兩個力不在同一直線上，故此時小球所受的力是非平衡力，小球處于非平衡狀態(tài)；小到達B點時速度為0，若外力全部消失，小球?qū)⒈３朱o止狀態(tài)。16．如圖甲所示，小強在水平地面上用力向右推木箱，推力隨時間變化的圖像如圖乙所示，木箱速度隨時間變化的圖像如圖丙所示，內(nèi)木箱受摩擦力大小為N；內(nèi)木箱受摩擦力大小為N；推力所做的功為J?！敬鸢浮?48【詳解】[1]由圖丙可知，在內(nèi)木箱處于靜止狀態(tài)，受力平衡，由圖乙可知，此時推力為3N，則摩擦力等于推力等于3N。[2]由圖丙可知，內(nèi)，木箱速度保持不變，做勻速直線運動，受力平衡，物體所受滑動摩擦力的大小等于推力的大小，由圖乙可知，此時推力為4N，則此時摩擦力等于推力等于4N，內(nèi)物體做加速運動，由于接觸面的粗糙程度和壓力大小沒改變，因此內(nèi)的摩擦力等于4N。[3]推力等于4N，通過的距離推力做的功17．“探索一號”科考船搭載“奮斗者”號載人潛水器執(zhí)行載人深潛科考任務?！疤剿饕惶枴钡呐潘渴?250t，當它滿載時受到的浮力是N；如題圖，某次作業(yè)時“奮斗者”號由海面下的A位置下潛到B位置，此過程它所受浮力大小將（選填“變大”“不變”或“變小”），“奮斗者”號最大下潛深度達10909m，當?shù)竭_水下10000m時，它受到海水的壓強是Pa。（ρ海水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）【答案】6.25×107不變1×108【詳解】[1]探索一號的排水量是6250t，當它滿載時受到的浮力等于其排開水的重力，為[2]由海面下的A位置下潛到B位置，排開水的體積不變，故此過程它所受浮力大小將不變。[3]當?shù)竭_水下10000m時，它受到海水的壓強為18．如圖所示，將重為10N的物體沿斜面向上從底端勻速拉到頂端。若斜面長L為1m，斜面高h為0.3m，拉力F為4N，拉力的功率為2W，則此過程中，克服重力做功J，斜面的機械效率是%，物體從斜面底端運動到斜面頂端所用的時間是s。【答案】3752【詳解】[1]拉動物體所做的有用功，即克服重力做功為[2]總功為斜面的機械效率是[3]根據(jù)可得，物體從斜面底端運動到斜面頂端所用的時間是19．按題目要求作圖：如圖所示，貨物隨傳送帶一起水平向右做勻速直線運動，畫出該貨物的受力示意圖（不計空氣阻力）。【答案】見解析【解析】【小題1】物體做勻速直線運動說明它受到了平衡力的作用，水平方向上沒有牽引力，也就沒有摩擦力，所以水平方向上是不受力的；豎直方向上有重力和支持力，物體A豎直方向上是靜止的，重力和支持力就是一對平衡力，大小相等、方向相反；作用點畫在物體的中心就行，畫出表示重力和支持力的射線標出箭頭、字母，具體作圖如下：20．如圖是未裝配好的滑輪組，請在圖中畫出滑輪組的繞繩方法，要求使用該滑輪組提升重物時既省力又能改變力的方向?！敬鸢浮恳娊馕觥驹斀狻恳笫褂迷摶喗M提升重物時既省力又能改變力的方向，說明繩端拉力的方向應向下，所以繩子最后通過定滑輪，由此從外向內(nèi)依次完成繞線，如圖所示21．利用羊角錘拔起釘子的施力簡圖如圖所示，若使施加的動力最小，請畫出動力F的示意圖和動力的力臂l。【答案】見解析【詳解】由杠桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，在阻力與阻力臂一定時，要使動力最小，就需要動力臂最大。在如圖所示的杠桿中，O為支點，釘子對錘頭的力為阻力，所以動力F方向應向左，作用在錘柄上端；同時，要使動力臂最大，就要使支點與錘柄上端力的作用點的連線作為F的力臂，如圖所示：三、實驗題（本大題共4小題，每空1分，滿分28分）22．在探究二力平衡條件的實驗中，同學們設計了幾種實驗方案：（1）小麗同學利用圖1方案進行實驗時所掛鉤碼如圖所示，發(fā)現(xiàn)木塊保持靜止，此時木塊在水平方向上受力（選填“平衡”或“不平衡”），根據(jù)該現(xiàn)象她（選填“能”或“不能”）得出二力平衡的條件；（2）小明同學采用了圖2所示方案，他認為該方案比圖1方案更合理。原因是：該設計較好地減小了對實驗的影響；（3）小紅將實驗設計為如圖3的裝置，把小卡片兩端用細線系住后繞過滑輪，并掛上鉤碼。實驗中選擇小卡片的目的是忽略對實驗的影響；實驗時，小紅還把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡，此實驗說明兩個力使物體平衡時，這兩個力要在；（4）保持紙片靜止，用剪刀將紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬質(zhì)片向相反的方向運動，由此可以得出二力平衡的兩個力必須?！敬鸢浮科胶獠荒苣Σ亮χ亓Σ荒芡恢本€上作用在同一物體上【詳解】（1）[1][2]實驗時，發(fā)現(xiàn)木塊不動時，處于平衡狀態(tài)，受平衡力，F(xiàn)1與F2大小并不相等，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是木塊受到了摩擦力作用，屬于三力平衡，故不能得出二力平衡的條件。（2）[3]在研究二力平衡時，盡可能排除其它力的干擾；方案2變滑動摩擦力為滾動摩擦力，減小了摩擦力的干擾。（3）[4][5][6]小卡片質(zhì)量很小，重力很小，選擇小卡片是為了忽略小卡片的重力；該同學把卡片轉(zhuǎn)過一個角度，則小卡片受到的兩個力就不在同一直線上，是探究不在同一直線上的兩個力是否平衡，發(fā)現(xiàn)卡片轉(zhuǎn)過一個角度，不能平衡，故說明兩個力使物體平衡時，這兩個力要在同一直線上。（4）[7]用剪刀將卡片從中間剪開，一個卡片變成兩個，發(fā)現(xiàn)卡片不能平衡，說明二力平衡的兩個力必須作用在同一物體上。23．小天利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關系。

（1）如圖所示的四個實驗步驟，最佳且合理的實驗順序是（選填“A”或“B”）；A．乙、甲、丙、丁

B．丁、乙、甲、丙（2）把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為N，測出排開液體的重力為N。由此可初步得出浸在液體中的物體所受浮力的大小與它排開液體所受重力的關系；（3）若在甲步驟中小石塊未浸沒水中，則（選填“仍能”或“不能”）得出以上關系；（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，還可得出石塊的體積為m3；（5）在完成以上實驗后，小天想到了一個如圖所示的改進方法，實驗步驟如下：①如圖A所示，將一個干燥的小桶與待測石塊用棉線（質(zhì)量忽略不計）連起來，一起掛在彈簧測力計下，讀出示數(shù)為F1；②如圖B所示，將石塊緩慢的放入裝滿水的溢水杯中，同時用另一個杯子接取溢出的全部水，石塊完全浸沒后，彈測力計的示數(shù)為F2；③如圖C所示，將溢出的水全部倒入小桶中，此時彈簧測力計示數(shù)為F3；④若等式F1=成立，則石塊受到的浮力等于它排開液體受到的重力；⑤實驗結(jié)束后，將A圖中的石塊取下，測出小桶的重力為G，則石塊的密度表達式為ρ石=。（用F1、F2、G、ρ水表示）【答案】B22仍能2×10?4F3【詳解】（1）[1]為了減小誤差，在小桶接水前，應該先測量出其重力，測量小石塊的重力也應當在放入水中之前，所以合理的實驗順序是丁、乙、甲、丙。故選B。（2）[2]根據(jù)圖甲、乙可知石塊在空氣中的重力和浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)，則由力的平衡的條件可得石塊受到的浮力大小為F浮=3.4N-1.4N=2N[3]根據(jù)丙、丁可以得到石塊排開的水所受的重力為G排=G總-G空桶=3.2N-1.2N=2N（3）[4]只將石塊的一部分漫在水中，排開水的體積減小，排開水的重力減小，浮力也減小，所以仍然能夠得到與（2）相同的結(jié)論。（4）[5]根據(jù)上面結(jié)論可得浸在液體中的物體所受浮力的大小與它排開液體所受重力相等，即F浮=G排=ρ水gV排石塊浸沒在水中，所以石塊的體積與排開水的體積相等，可得（5）[6]由題意可知，如圖A所示，示數(shù)F1為小桶與待測石塊的總重力，如圖B所示，石塊受到的浮力為F浮=F1-F2如圖C所示，最終穩(wěn)定后，石塊、小桶以及小桶中的水的總重力為G總=F1+G排由力的平衡條件可知，石塊所受浮力大小為F浮=G總-F3=F1+G排-F3如果石塊受到的浮力等于它排開液體受到的重力，則有F浮=F1+F浮-F3解得F1=F3即F1=F3成立時，石塊受到的浮力等于它排開液體受到的重力。[7]石塊完全浸沒后，石塊的體積與排開水的體積相等，可得因為小桶的重力為G，則石塊的重力為G石塊=F1-G所以石塊的質(zhì)量為則可得石塊的密度為24．（1）在做“探究阻力對物體運動的影響”實驗時，小明和同學們讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，分別在毛巾、棉布和木板表面上繼續(xù)運動，小明實驗時小車靜止時位置如圖甲。①小車滑到棉布表面時，如果所受的重力突然消失，小車在棉布表面上滑行時是否受到摩擦力作用?答：；②小車三次克服摩擦做功的功率大小關系是；A．在毛巾表面上最大B．在木板表面上最大C．三次一樣大③小華實驗時，小車滑出木板了，她將小車取回放在斜面上較低的位置由靜止滑下，觀察小車滑行的距離，與前兩次進行比較，小華的操作是否正確?答：；④根據(jù)該實驗的現(xiàn)象，進一步推理可得出的結(jié)論是。（2）完成上述實驗后，小明想利用斜面小車模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，于是設計了如圖乙①②③所示的探究實驗，將A、B、C三個小車（mA=mB<mC）先后從同一斜面，高度分別為hA、hB、hC的位置由靜止滑下（hA=hc>hB），推動小木塊運動一段距離后靜止。三次實驗中，類似于第次的情形造成的車禍最嚴重，判斷的依據(jù)是；選擇①③兩次是用來模擬研究帶來的安全隱患?！敬鸢浮繘]有受到摩擦力A錯誤見解析③見解析超載【詳解】（1）①[1]小車滑到棉布表面時，如果所受的重力突然消失，對棉布表面沒有壓力，沒有受到摩擦力。②[2]小車達到水平面時初速度相同，小車的動能相同，最終速度為0，小車的動能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，大小等于克服阻力做的功，故小車在毛巾、棉布、木板表面上克服阻力做功相等，但在木板表面滑行時間長，根據(jù)可知在木板表面上克服阻力做功的功率小，在毛巾表面上克服阻力做功的功率大，故選A。③[3]將小車取回放在斜面上較低的位置由靜止滑下，小車到達水平面的速度與前兩次不相同，不符合控制變量法，操作是錯誤的。④[4]由圖示可知，木板的表面最光滑，則小車在木板表面受到阻力最小，運動的距離最長；由實驗可知，平面越光滑，小車受到的阻力越小，運動距離越遠，速度減小得越慢；推理：表面絕對光滑，則小車不受摩擦阻力作用，小車將永遠不停地運動下去。（2）[5][6]由圖乙可知，第③次木塊運動的距離最遠，說明小車撞擊木塊前的動能最大，造成的車禍最嚴重。[7]①③兩圖中，因hA=hC，故小車下滑到水平面的速度相同，而質(zhì)量不同，選擇①③兩圖是用來研究動能與質(zhì)量的關系，故模擬研究超載帶來的安全隱患。25．桿秤是我國最古老也是現(xiàn)今人們?nèi)匀辉谑褂玫姆Q量工具，是根據(jù)杠桿原理制造出來的，以方便人們進行買賣，映射出我國古代勞動人民的聰明才智，具有悠久的歷史。在物理實踐活動中，小明探究杠桿的平衡條件之后，制作了一把桿秤。（1）將杠桿的中點懸掛，杠桿在圖甲所示的位置靜止，此時杠桿（選填“平衡”或“不平衡”）。為使杠桿在水平位置平衡，小明應將杠桿的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，這樣做的目的是便于直接在杠桿上讀出；（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿兩側(cè)懸掛不同數(shù)量的鉤碼并移動鉤碼的位置，使杠桿重新水平平衡，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表。實驗次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11102522101203215310分析數(shù)據(jù)可得出杠桿的平衡條件是（用字母表示）；（3）如圖乙所示，小明在杠桿A位置掛一個彈簧測力計，在B位置掛兩個鉤碼，現(xiàn)將彈簧測力計從D位置旋轉(zhuǎn)到C位置，此過程中杠桿始終在水平位置保持平衡，則彈簧測力計的示數(shù)（選填“變大”“變小”或“不變”）；其原因是：；（4）實驗結(jié)束后，小明制作了如圖丙所示的桿秤，經(jīng)測試發(fā)現(xiàn)桿秤能測的物體的最大質(zhì)量太小。下列操作能使桿秤所測最大質(zhì)量變大的是（填選項）。A．將a點向左移

B．將b點向左移C．將a、b兩點都向右移動等長距離

D．換一個質(zhì)量較小的秤砣【答案】平衡右力臂F1l1=F2l2尋找普遍規(guī)律變大彈簧測力計拉力的力臂變小B【詳解】（1）[1]杠桿處于靜止時為平衡狀態(tài)。因此在沒有掛鉤碼時，杠桿在圖甲所示位置靜止，此時杠桿平衡。[2][3]杠桿在圖甲所示的位置靜止時，左端偏低右端偏高，為使得杠桿在水平位