學(xué)校教輔征訂及校服采購(gòu)專(zhuān)項(xiàng)整治自查自糾報(bào)告范文_第1頁(yè)
學(xué)校教輔征訂及校服采購(gòu)專(zhuān)項(xiàng)整治自查自糾報(bào)告范文_第2頁(yè)
學(xué)校教輔征訂及校服采購(gòu)專(zhuān)項(xiàng)整治自查自糾報(bào)告范文_第3頁(yè)
學(xué)校教輔征訂及校服采購(gòu)專(zhuān)項(xiàng)整治自查自糾報(bào)告范文_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校教輔征訂及校服采購(gòu)專(zhuān)項(xiàng)整治自查自糾報(bào)告范文為深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于規(guī)范教育收費(fèi)管理的相關(guān)文件精神,切實(shí)整治中小學(xué)在教輔征訂、校服采購(gòu)中可能存在的違規(guī)行為,維護(hù)教育公平與家長(zhǎng)權(quán)益,我校按照上級(jí)統(tǒng)一部署,扎實(shí)開(kāi)展為期三個(gè)月的專(zhuān)項(xiàng)整治工作。現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下:一、自查工作組織實(shí)施情況(一)組建專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“雙專(zhuān)項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組”,成員由教務(wù)處、總務(wù)處、紀(jì)檢監(jiān)察室、財(cái)務(wù)科等職能部門(mén)負(fù)責(zé)人,以及年級(jí)組長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)代表和教師監(jiān)督崗成員組成。構(gòu)建“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管副校長(zhǎng)牽頭、部門(mén)聯(lián)動(dòng)落實(shí)”的三級(jí)責(zé)任體系,制定《教輔校服專(zhuān)項(xiàng)整治任務(wù)分解表》,明確21項(xiàng)具體核查指標(biāo)與完成時(shí)限,確保責(zé)任到人、任務(wù)到崗。(二)科學(xué)化制定工作方案參照《中小學(xué)教輔材料管理辦法》《校服采購(gòu)工作指南》等政策文件,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定“四階段閉環(huán)工作方案”。動(dòng)員部署階段(3月15-20日),組織政策學(xué)習(xí)會(huì)3場(chǎng),深入解讀相關(guān)政策要求;自查自糾階段(3月21日-4月30日),開(kāi)展臺(tái)賬審查與問(wèn)卷調(diào)查,全面排查問(wèn)題;整改落實(shí)階段(5月1-15日),建立問(wèn)題銷(xiāo)號(hào)制度,確保整改到位;總結(jié)提升階段(5月16-20日),完善長(zhǎng)效管理機(jī)制,鞏固整治成果。(三)全方位開(kāi)展宣傳動(dòng)員召開(kāi)全校教職工警示教育大會(huì),重點(diǎn)解讀《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中關(guān)于教輔征訂和校服采購(gòu)的相關(guān)條款,強(qiáng)化教師廉潔從教意識(shí)。向全體家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的公開(kāi)信》2300余份,附設(shè)二維碼舉報(bào)平臺(tái),方便家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)。在校園公示欄設(shè)立“雙專(zhuān)項(xiàng)整治”專(zhuān)欄,實(shí)時(shí)更新工作進(jìn)展,累計(jì)收到家長(zhǎng)建議47條,均逐一建立專(zhuān)項(xiàng)臺(tái)賬,及時(shí)回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切。二、教輔征訂工作專(zhuān)項(xiàng)核查情況(一)目錄管理與征訂依據(jù)嚴(yán)格執(zhí)行“一教一輔”規(guī)定,近三年征訂的38種教輔材料全部來(lái)自省教育廳發(fā)布的《義務(wù)教育階段教輔材料推薦目錄》。建立“年級(jí)組初審-教務(wù)處復(fù)核-校長(zhǎng)辦公會(huì)終審”的三級(jí)審核機(jī)制,對(duì)2022-2025學(xué)年所有教輔征訂記錄進(jìn)行回溯審查,未發(fā)現(xiàn)超目錄征訂情況,確保征訂依據(jù)合法合規(guī)。(二)流程規(guī)范與自主選擇保障實(shí)施“三公示一自愿”工作機(jī)制。擬征訂教輔清單提前X天在校園網(wǎng)、公示欄、班級(jí)群同步公示,保障師生和家長(zhǎng)的知情權(quán);召開(kāi)家長(zhǎng)聽(tīng)證會(huì)XX場(chǎng),由學(xué)科教師現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)明選用理由,解答家長(zhǎng)疑問(wèn);采用“家長(zhǎng)委員會(huì)直采+正規(guī)書(shū)店配送”雙渠道模式,確保征訂流程透明。隨機(jī)抽取XX份家長(zhǎng)問(wèn)卷顯示,XX%的家長(zhǎng)確認(rèn)自主選擇權(quán)利得到有效保障,體現(xiàn)了征訂工作的民主性和規(guī)范性。(三)收費(fèi)與資金管理規(guī)范嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線(xiàn)”管理規(guī)定,教輔費(fèi)用按發(fā)改部門(mén)核定標(biāo)準(zhǔn)收取,每學(xué)期開(kāi)學(xué)XX個(gè)工作日內(nèi)完成收費(fèi)公示,做到收費(fèi)公開(kāi)透明。近三年累計(jì)收取教輔費(fèi)用XX萬(wàn)元,全部開(kāi)具財(cái)政統(tǒng)一票據(jù),通過(guò)學(xué)?;举~戶(hù)直接支付供應(yīng)商,財(cái)務(wù)審計(jì)顯示無(wú)截留、挪用現(xiàn)象,確保資金管理規(guī)范安全。(四)教師行為專(zhuān)項(xiàng)排查開(kāi)展“教輔征訂廉潔從教”專(zhuān)項(xiàng)承諾活動(dòng),全校XX名教師簽署《拒絕違規(guī)征訂承諾書(shū)》,強(qiáng)化教師自律意識(shí)。通過(guò)學(xué)生匿名問(wèn)卷(發(fā)放XX份,回收率XX%)、家長(zhǎng)電話(huà)訪(fǎng)談(抽查XX人)等方式進(jìn)行核查,未發(fā)現(xiàn)教師推薦目錄外教輔或與供應(yīng)商私下交易情況,相關(guān)排查記錄歸入教師師德檔案,作為教師考核的重要依據(jù)。三、校服采購(gòu)工作專(zhuān)項(xiàng)核查情況(一)采購(gòu)程序合規(guī)性審查2022-2025年共實(shí)施X次校服采購(gòu),均嚴(yán)格履行政府采購(gòu)程序。組建包含X名家長(zhǎng)代表、X名學(xué)生代表的采購(gòu)小組,充分聽(tīng)取家長(zhǎng)和學(xué)生的意見(jiàn)。發(fā)布招標(biāo)公告前進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,形成詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告,為采購(gòu)決策提供依據(jù)。招標(biāo)過(guò)程中,嚴(yán)格按照規(guī)定發(fā)布招標(biāo)公告,邀請(qǐng)合格供應(yīng)商參與投標(biāo),確保采購(gòu)程序公開(kāi)、公平、公正。(二)供應(yīng)商資質(zhì)與合同管理對(duì)參與投標(biāo)的供應(yīng)商資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格審查,確保其具備相應(yīng)的生產(chǎn)能力和良好的商業(yè)信譽(yù)。所有校服采購(gòu)合同均按照規(guī)范文本簽訂,明確校服的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)格、交貨時(shí)間、售后服務(wù)等條款,避免出現(xiàn)歧義。建立供應(yīng)商檔案,對(duì)供應(yīng)商的履約情況進(jìn)行記錄和評(píng)估,為后續(xù)采購(gòu)提供參考。(三)質(zhì)量管控與驗(yàn)收流程(四)收費(fèi)與售后服務(wù)管理四、存在的問(wèn)題及整改措施(一)存在的問(wèn)題(二)整改措施五、下一步工作計(jì)劃持續(xù)加強(qiáng)政策學(xué)習(xí),組織教職工深入學(xué)習(xí)教育收費(fèi)管理的相關(guān)政策法規(guī),提高政策意識(shí)和廉潔從教意識(shí)。建立常態(tài)化的監(jiān)督機(jī)制,定期對(duì)教輔征訂和校服采購(gòu)工作進(jìn)行檢查和評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。加強(qiáng)與家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通交流,通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì)等方式,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,不斷改進(jìn)工作??偨Y(jié)專(zhuān)項(xiàng)整治工作經(jīng)驗(yàn),形成可復(fù)制、可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論