初中體質(zhì)健康測(cè)試教案

教案作為教師對(duì)課堂教學(xué)的一種預(yù)計(jì)和構(gòu)想，在教學(xué)中占有十分重要的

地位。下面是我為你精心整理的，希望對(duì)你有幫助！

篇1

一、知識(shí)目標(biāo)

1、了解八年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況.

2、初步掌握統(tǒng)計(jì)調(diào)查活動(dòng)的全過程.二、數(shù)學(xué)思考

1、在收集、處理、分析數(shù)據(jù)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念

2、能利用統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)實(shí)際生活中出現(xiàn)的情況提出科學(xué)合理的建議.

三、在調(diào)查方案的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)收集、處理.、分析的過程中發(fā)展學(xué)生的合作

意識(shí).

教學(xué)重點(diǎn)

收集有關(guān)八年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試情況的數(shù)據(jù).

教學(xué)難點(diǎn)

從收集的結(jié)果中確定樣本，保證樣本的廣泛性和代表性.

教具準(zhǔn)備

多媒體演示文稿教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)問題情境，引入新課師：為促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)

成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，全國(guó)各學(xué)校

每年（或兩年）都要從身體形態(tài)，身體機(jī)能，身體素質(zhì)等方面對(duì)學(xué)生的體質(zhì)

健康狀況進(jìn)行一次綜合評(píng)定.

上節(jié)課，我們留下過一個(gè)作業(yè);請(qǐng)同學(xué)們分組合作完成下面的調(diào)查活動(dòng):

收集近兩年我校八年級(jí)部分學(xué)生的《體質(zhì)健康登記表》，分析登記表中

的數(shù)據(jù)，對(duì)我校八年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況進(jìn)行評(píng)定，提出增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

健康的建議.

生：我們組收集到了我校八年級(jí)的《體質(zhì)健康登記表》.我校八年級(jí)有4

個(gè)班，共180人，其中男生85人，女生95人.下表就是用來記錄學(xué)生體

質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果的登記表.

中學(xué)生體質(zhì)健康登記表年月日

姓名班級(jí)年齡性別

身高體重選50米跑(30)身高標(biāo)準(zhǔn)測(cè)

體重(15)一立定跳遠(yuǎn)(30)

肺活量(15)次

師：拿到這些登記表后，你計(jì)劃如何從表中獲取數(shù)據(jù)信息，分析數(shù)據(jù)，

對(duì)我校八年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行評(píng)定，然后提出增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康

的建議.

生：分以下四個(gè)步驟完成：

1、收集數(shù)據(jù)

2、整理數(shù)據(jù)

3、描述數(shù)據(jù)

4、分析數(shù)據(jù)

二、講授新課

（一）收集數(shù)據(jù)

師：收集整個(gè)八年級(jí)的數(shù)據(jù)并加以分析，運(yùn)算量很大，也沒有必要，我

們可以用樣本估計(jì)總體的統(tǒng)計(jì)方法，先抽取一個(gè)樣本，然后通過對(duì)樣本的

研究去估計(jì)總體的情況.你是如何抽取樣本的?樣本的容量為多少？

生：抽取樣本，樣本要具有代表性和廣泛性.我們組從全校八年級(jí)的各

班分別抽取5名男生和5名女生，組成一個(gè)容量為40的樣本

生：我們抽取樣本的方法是按學(xué)號(hào)，分別在每個(gè)班抽取學(xué)號(hào)排在最前面

的5名男生和5名女生.

（二）整理數(shù)據(jù)師：下面我們就來分析樣本的體質(zhì)健康登記表中的各項(xiàng)

數(shù)據(jù).

例如計(jì)算每個(gè)個(gè)體的最后得分，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)整理樣本數(shù)據(jù)，得到下到

成績(jī)劃記頻數(shù)百分比

不及格下37.5%

及格正下820%

良好正正正下1742.5%

優(yōu)秀正正下1230%

合計(jì)4040100%

（三）描述數(shù)據(jù)

根據(jù)上面的表格，畫出條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖等，使得數(shù)據(jù)

分布的信息更清楚地顯現(xiàn)出來.

（四）分析數(shù)據(jù)

師：前面我們已經(jīng)學(xué)過幾種統(tǒng)計(jì)量，有反映平均水平的〃平均數(shù)〃、"中

位數(shù)〃，也有反映波動(dòng)大小的統(tǒng)計(jì)量〃方差〃，〃極差〃.我們通過分析圖表和

各種統(tǒng)計(jì)量得出結(jié)論.

下面就請(qǐng)同學(xué)們分小組來分析圖表和各種統(tǒng)計(jì)量.

師：從扇形統(tǒng)計(jì)圖，條形統(tǒng)計(jì)圖可以發(fā)現(xiàn)樣本的體質(zhì)健康成績(jī)達(dá)到良好

的最多有17人，良好及良好以上的有29人，約占統(tǒng)計(jì)總數(shù)70%左右，由

此可估計(jì)全校八年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康成績(jī)有類似的結(jié)果.生：可以計(jì)算出

樣本的體質(zhì)健康成績(jī)的平均數(shù)。

所以樣本的體質(zhì)健康成績(jī)的平均水平得到了良好，由此可推測(cè)全校八年

級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康成績(jī)的平均水平得到了良好........

三、課時(shí)小結(jié)

本節(jié)學(xué)習(xí)了主要內(nèi)容：

1、讓學(xué)生經(jīng)歷了收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的全過程.

2、讓學(xué)生根據(jù)學(xué)過的統(tǒng)計(jì)量，對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康成績(jī)做出科學(xué)、正確

的判斷.

3、又一次應(yīng)用了樣本估計(jì)總體的基本統(tǒng)計(jì)思想.

說明

《標(biāo)準(zhǔn)》明確在數(shù)學(xué)學(xué)科增加〃綜合與實(shí)踐應(yīng)用〃這一領(lǐng)域，以培養(yǎng)學(xué)生

的實(shí)踐與綜合應(yīng)用能力.〃課題學(xué)習(xí)〃正是〃實(shí)踐與綜合應(yīng)用〃學(xué)習(xí)的一個(gè)主

要內(nèi)容，因此課題學(xué)習(xí)的素材力求問題的實(shí)踐性與綜合性.

通過前幾章的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了數(shù)據(jù)收集的方式，數(shù)據(jù)表示的

方法，具有初步的數(shù)據(jù)處理能力.初步體會(huì)到了統(tǒng)計(jì)的廣泛應(yīng)用.但過去的

學(xué)習(xí)和統(tǒng)計(jì)活動(dòng)都是零碎的，是為了特定的學(xué)習(xí)目的而進(jìn)行的，學(xué)生綜合

運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析、撰寫調(diào)查報(bào)告等統(tǒng)計(jì)

的全過程，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)，提高學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中綜合應(yīng)用

統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.同時(shí)該課題來源于學(xué)生實(shí)際，對(duì)于各地的

學(xué)生都具有較強(qiáng)的可操作性，在問題解決過程中，學(xué)生勢(shì)必展開大量活動(dòng),

具有很強(qiáng)實(shí)踐性.

篇2

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)2020年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2020年修訂）》的通知（鄰

教辦[2020]90號(hào)）精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，督促學(xué)生積極參加體育

鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)德、智、體、美全

面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

二、組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：謝勛評(píng)

副組長(zhǎng)：黃碧瓊

成員：胡小平、甘金昌、汪遠(yuǎn)平、張興全、朱候、鄢玲梅、

王麗琴

（二）測(cè)試小組

組長(zhǎng)：王麗琴

副組長(zhǎng)：馮勝

成員：張濤、張杰

三、測(cè)試工作分工

（一）教務(wù)處

下發(fā)通知，召開測(cè)試協(xié)調(diào)會(huì)，提供學(xué)生基本信息。

（二）藝體組

制定測(cè)試工作方案;協(xié)調(diào)各學(xué)生測(cè)試時(shí)間；組織現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試;分析、上報(bào)測(cè)

試數(shù)據(jù)。

組長(zhǎng)：王麗琴

副組長(zhǎng)：馮勝

成員：張濤、張杰

四、測(cè)試項(xiàng)目及安排

（一）測(cè)試項(xiàng)目

男：視力，身高、體重，肺活量，坐位體前屈，立定跳遠(yuǎn)，50米跑，

引體向上，1000米跑;

女：視力，身高、體重，肺活量，坐位體前屈，立定跳遠(yuǎn)，50米跑，一

分鐘仰臥起坐，800米跑。

（二）測(cè)試項(xiàng)目安排

所有測(cè)試項(xiàng)目逐個(gè)進(jìn)行，完成一個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試再進(jìn)行下一個(gè)測(cè)試。

五、測(cè)試工作時(shí)間安排

（一）測(cè)試前準(zhǔn)備

9月19號(hào)前完成測(cè)試儀器的校準(zhǔn)、調(diào)試。

（二）測(cè)試時(shí)間

測(cè)試時(shí)間:9月22日-9月26日

六、測(cè)試地點(diǎn)

學(xué)校上操場(chǎng)：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐

學(xué)校下操場(chǎng)：立定跳遠(yuǎn)、50米、引體向上、1000米、800米

七、測(cè)試要求（一）做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作。測(cè)試時(shí)務(wù)必身著運(yùn)動(dòng)

裝、腳穿運(yùn)動(dòng)鞋。

（二）對(duì)因身體缺陷、慢性病、心臟病、先天發(fā)育不良等疾病或不適宜參

加規(guī)定項(xiàng)目測(cè)試的學(xué)生，經(jīng)本人申請(qǐng)，持縣級(jí)以上醫(yī)院證明，經(jīng)教務(wù)處批

準(zhǔn)后可以免予《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試。

（三）弄虛作假將受到作弊處分。

（四）測(cè)試時(shí)學(xué)生必須攜帶學(xué)生證。證件丟失請(qǐng)?zhí)崆稗k理，無學(xué)生證（包

括證件無法識(shí)別）者入予測(cè)試。

篇3

一、成立實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)生體制健康測(cè)試組

（一）、實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：沈培元

副組長(zhǎng)：張雪峰吳文俊

成員：李永剛樊云龍孫廣勝馮名勤申義德廖桂梅韓文峰王海華

禹占標(biāo)

（二八學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試組

組長(zhǎng)：汪劍中

成員：王冬菊胡曉龍各班班主任

（三）、數(shù)據(jù)錄入組

李躍菊

二、組織實(shí)施

第一階段：（2020年9月8日一27日）

宣傳發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生了解測(cè)試的重要性，由鄭州市第一中學(xué)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》

領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)組織，學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試組負(fù)責(zé)具體落實(shí)工作。

第二階段：（2020年9月28口一9月29口）

進(jìn)行測(cè)試工作，做好記錄并填好紙質(zhì)檔案，由學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試組負(fù)責(zé)

具體落實(shí)工作。

第三階段：（2020年9月30日—10月10日）

測(cè)試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及上傳工作，由數(shù)據(jù)錄入組負(fù)責(zé)具體工作。

三、測(cè)試工作具體要求

（一）、測(cè)試前要做好器材、宣傳動(dòng)員，提高測(cè)試時(shí)間的利用率，保證測(cè)

試效果。

（二）、身體形態(tài)、身體機(jī)能和身體素質(zhì)的測(cè)試，按《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康

標(biāo)準(zhǔn)解讀》中的有關(guān)要求進(jìn)行。

（三）、測(cè)試一般采用流水作業(yè)方式，測(cè)試過程中必須保證秩序正常，測(cè)

試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無誤，測(cè)試、記錄、監(jiān)督檢查人員必須在測(cè)試結(jié)果上

簽字。具體測(cè)試工作在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排下，由體育組

負(fù)責(zé)組織測(cè)試;各班主任負(fù)責(zé)組織教育、督促檢查；校醫(yī)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督

和指導(dǎo)。

（四）、測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料由體育組妥善保存，專人負(fù)責(zé)收集、

保存成績(jī)登記表和統(tǒng)計(jì)資料，并歸入學(xué)校的學(xué)生體質(zhì)健康檔案。測(cè)試項(xiàng)目

成績(jī)，由體育組匯總，并按照要求評(píng)定成績(jī)，確定等級(jí)。

（五）、學(xué)生測(cè)試項(xiàng)目的測(cè)試值記錄、得分、評(píng)定等級(jí)確因客觀有誤需修

改時(shí)，應(yīng)由學(xué)生向體育組書面申請(qǐng)，經(jīng)相關(guān)測(cè)試教師、測(cè)試組總負(fù)責(zé)人、

主管領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)簽字后予以修改。

（六）、測(cè)試成績(jī)、評(píng)定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生，以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、合

理的鍛煉。

（七）、體育組要深入實(shí)際，調(diào)查研究，掌握第一手?jǐn)?shù)據(jù)、資料，總結(jié)帶

有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)，要對(duì)本校的測(cè)試數(shù)據(jù)和評(píng)定等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，上報(bào)學(xué)

校為學(xué)生體育工作的開展提供科學(xué)的參考依據(jù)。

四、器材設(shè)備

學(xué)校按國(guó)家有關(guān)規(guī)定要求配備體育鍛煉器材、設(shè)備和測(cè)試器材設(shè)備，以

保證安全需要，達(dá)到鍛煉目的。實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》必須配備測(cè)試器材，選用的

器材必須是經(jīng)過國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督部門檢測(cè)達(dá)到測(cè)試要求的合格產(chǎn)品。為保證

測(cè)試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，加強(qiáng)對(duì)測(cè)試人員和數(shù)據(jù)管理人員的培訓(xùn)，嚴(yán)格測(cè)試要求,

規(guī)范測(cè)試方法，嚴(yán)明測(cè)試紀(jì)律，確保測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)地反映學(xué)生體質(zhì)健康狀

況。

五、經(jīng)費(fèi)落實(shí)

學(xué)校在經(jīng)費(fèi)支出中保證一定比例用于《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作所需的管理工作

費(fèi)、宣傳活動(dòng)費(fèi)、設(shè)備設(shè)施的購(gòu)置與維護(hù)等費(fèi)用，并保證?？顚Ｓ谩！稑?biāo)

準(zhǔn)》的組織、測(cè)試、補(bǔ)測(cè)和統(tǒng)計(jì)工作，均安排在單獨(dú)時(shí)間進(jìn)行。

六、檢查和監(jiān)督

學(xué)?！稑?biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的情況檢查和監(jiān)督，定期抽查，

對(duì)弄虛作假，徇私舞弊者，給予通過報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重者，給予相應(yīng)的處

分。

本實(shí)施細(xì)則由〃實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)解釋。

鄭州市第一中學(xué)2020年9月10日

附件1：鄭州市第一。。中學(xué)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試人員安排

附件1：

28日上午七年級(jí)身高：田啟明體重：閆曉慧視力：李娟、陳智霞肺

活量：王保珍50米：王冬菊、時(shí)海軍

立定跳遠(yuǎn)：徐建偉、海洋、郭玉蘭、

仰臥起坐（女子）：張慶杰、薛冰、戚潤(rùn)華、邊慧萍、馮艷、

楊朝陽、陳丹萍、趙靜（記錄成績(jī)）

引體向上（男子）：楊俊濤、張自強(qiáng)坐位體前屈：李英

800/1000米：汪劍中、胡曉龍

28日下午八年級(jí)身高：田啟明體重：閆曉慧視力：李娟、陳智霞肺

活量：王保珍50米：王冬菊、時(shí)海軍

立定跳遠(yuǎn)：徐建偉、海洋、盧朝陽

仰臥起坐（女子）：張慶杰、馬飛、陳詠華、趙麗紅;張玉輝、馬驥、薛

冰、陳丹萍、張玲（記錄成績(jī)）

引體向上（男子）：楊俊濤、張自強(qiáng)坐位體前屈：李英、馮紅梅（記錄成

績(jī)）

800/1000米