專題五：寫作第41講開頭與結(jié)尾（練習(xí)）目錄TOC\o"1-3"\h\u一、考點(diǎn)過關(guān)練 2二、真題實(shí)戰(zhàn)練 13三、重難創(chuàng)新練 271．（2023·廣東東莞·校聯(lián)考一模）新思想、新觀念、新方式、新科技……這些會(huì)改變我們的生活方式，改變我們的生活態(tài)度。請以“此中有新意”為題，寫一篇文章。要求：（1）題目自擬；（2）文體自選（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名?！敬鸢浮坷模捍酥杏行乱馕?5歲，今年初三，我們過上了好日子紅紅火火，又趕上了好時(shí)代喜樂年華。爸媽很民主，我也很自律，當(dāng)今時(shí)代日新月異，很小的時(shí)候爸媽就讓我接觸了手機(jī)，直到現(xiàn)在我還納悶，爸媽怎么不擔(dān)心我會(huì)沉溺里面的游戲，留戀里面的聊天，貪圖里面的購物？可是我并沒有，每次我拿起手機(jī)的時(shí)候，他們的話語就會(huì)縈繞耳畔：手機(jī)你利用好了，是你在玩手機(jī)，你利用不好，是手機(jī)在玩你。知子莫若父，感謝爸爸這么信任我，從小學(xué)到現(xiàn)在，我用壞好幾部手機(jī)，壞一個(gè)他給我換一個(gè)，毫無怨言，他知道孫悟空逃不出如來佛的手掌心。小學(xué)的時(shí)候，我感覺手機(jī)怎么那么新奇？彈指一揮間，色彩斑斕立刻呈現(xiàn)，應(yīng)有盡有，無所不能。我用螺絲刀把它大卸八塊去主動(dòng)探究，于是我知道了硬件的電池容量、處理器、攝像頭，也知道了軟件系統(tǒng)版本、存儲(chǔ)空間、分辨率。當(dāng)然最后我是恢復(fù)不了原樣，可是爸爸并沒有生氣，看到我這么頑皮，反而是會(huì)心一笑。疫情期間，感謝手機(jī)，感謝網(wǎng)絡(luò)，眾所周知，也不必多說，我們的課沒落下，我們的疫情沒擴(kuò)散，我們的生活沒改變，青山在，人未老，共祝愿，祖國好。而反觀美國，充當(dāng)世界警察，到處指手畫腳，看不得你的好，你的強(qiáng)大，還主動(dòng)發(fā)動(dòng)貿(mào)易戰(zhàn)，控制芯片，搞不垮人家公司就搞人家孩子，你是多么的陰暗，多么的無恥啊!通過手機(jī)我慢慢覺醒了，我們5G領(lǐng)先，航天領(lǐng)先，還有扶貧攻堅(jiān)，什么“天問一號(hào)”探火，什么“北斗三號(hào)”導(dǎo)航，試問，還有誰？九天攬?jiān)?，五洋捉鱉。不逼自己一把，你就不知道自己有多優(yōu)秀，百年前：一艘小船，一天短會(huì)，一個(gè)大黨在此誕生，今天的中國，如你所愿。手機(jī)是我的最愛，我越用越嫻熟，越來越離不開，看新聞，電影，課程;聽音樂，美文，上知天文下知地理。中考前，爸爸鼓勵(lì)我：兒子，好好考，考完給你換一部新手機(jī)。我知道這部新手機(jī)還會(huì)是華為的，因?yàn)榘职终f過：只要華為還生產(chǎn)手機(jī)，我們家就一直用華為手機(jī)。在6月2號(hào)的時(shí)候我們?nèi)乙黄鸢咽謾C(jī)系統(tǒng)升級(jí)到鴻蒙2.0，真香。爸爸說華為的格局大，我知道此中有新意。我點(diǎn)頭贊許，年輕的我們深知：無論什么樣的風(fēng)雨，都無法阻擋中國人民和中華民族的前進(jìn)步伐！【寫作指導(dǎo)】本題考查命題作文。1.審題與立意。題目關(guān)鍵詞有二：此、新意。此，這的意思。從題干要求當(dāng)中可以看出，它指的是當(dāng)今時(shí)代，指的是我們的生活?？梢跃唧w到一本書，一篇文，一部電影，一幀風(fēng)景，一幅畫，一個(gè)見解，一道菜的做法，一個(gè)文化上的創(chuàng)意，一點(diǎn)理念上的創(chuàng)新……新意，指的是日新月異的變化，是新思想、新觀念、新技術(shù)……的不斷涌現(xiàn)，是生活新面貌、新氣象，新的生活態(tài)度和生活方式?？傊?，文章要表達(dá)的就是我們生活中的變化，在這變化中所體現(xiàn)出來的創(chuàng)新。2.選材與構(gòu)思。文章適合寫成記敘文或散文。圍繞“新意”做文章?？梢詫懳覀兩町?dāng)中的新變化，也可以寫人們思想上的新改變?？梢哉f，“新”是發(fā)展，是美好，更是一種力量，一種精神。因此文章可以寫自己發(fā)現(xiàn)的平凡、普通中的“豐富、新意、發(fā)展、不斷追求、美好、力量、精神、思考、探索”等?！抖Y記·大學(xué)》中說：“茍日新，日日新，又日新?！本褪俏覀兊纳?、社會(huì)每天都在更新，每月都有變化的意思。指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。既是“新”，就必然有“舊”，新舊對(duì)比，因此文章可以采用對(duì)比的寫作手法，通過寫“舊”的陳腐、不合時(shí)宜來突出“新”的變化給人帶來的驚喜與改變。注意恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己對(duì)“新意”的感情，做到敘議結(jié)合，或在描寫中融入感情。2．（2023·廣東東莞·校聯(lián)考二模）有一首小詩寫道：只要春天還在，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來；只要生命還在，縱使深陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，冬雪終會(huì)融化，春雷定將滾滾而來。請以“只要______還在”為題，補(bǔ)全題目，寫一篇文章。要求：（1）文體自選，詩歌、戲劇除外；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名?！敬鸢浮坷模褐灰Ｍ€在魯迅曾經(jīng)說過，“希望是附麗于存在的。有存在，便有希望。有希望，便是光明?！比嘶钪荒軟]有希望，否則會(huì)像失去控制的小船，隨波浮沉。希望是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富，只要希望還在，一切都在，任何時(shí)候都不能放棄希望。只要希望還在，就能彌補(bǔ)身體的缺陷，讓人享受同樣的陽光。我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)盲人帶著自己失明妻子來公園“賞花”。公園里陽光燦爛，花草鮮艷。別人以為這一切對(duì)于他們而言，定是一個(gè)打擊。而那位盲人，并沒有在意，反而對(duì)妻子說那兒很美，盲人心中充滿了對(duì)生活的向往，對(duì)陽光的追求。他頑強(qiáng)生存，希望不滅。只要希望還在，就能抹去心靈的傷痕，讓人見到雨后的陽光。“假如有一雙眼睛陪我哭，我甘愿為生命受苦”，海倫?凱勒小時(shí)候得了一場重病，使她終身又聾又瞎。但是，她的生命中出現(xiàn)了一個(gè)人——老師安妮?莎利文。她的鼓勵(lì)為海倫帶來了希望，使她堅(jiān)強(qiáng)地生活，最終海倫寫下了《假如給我三天光明》等世界名著。只要希望還在，就能踏平崎嶇的道路，讓人到達(dá)理想的彼岸。恩科西自從出生下來便患有艾滋病。但是他并沒有放棄生活，頑強(qiáng)地生存了一年又一年。他還在聯(lián)合國向全世界呼吁，不要區(qū)別對(duì)待艾滋病人，尤其要關(guān)心患有艾滋病的婦女和兒童。九歲那年，恩科西因病去世，但他也完成了自己的使命，成為了艾滋病人中的名人，為許多人照亮了前方的路，指引著他們的未來。他的精神值得所有人學(xué)習(xí)。在不幸面前，你不能放棄希望；在挫折面前，你不能放棄希望；在生活面前，你不能放棄希望。只要希望還在，一切都在?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查半命題作文。第一，審題立意。這個(gè)半命題有很大的空間和靈活性，可補(bǔ)題的范圍也非常廣泛：只要希望還在，就不會(huì)輕易退縮，輕言放棄；只要青春還在，就不懼怕成長跳上的坎坷；只要熱情還在，希望就不會(huì)褪去，困難也終會(huì)臣服；只要微笑還在，世界就不算太糟糕；只要明天還在，一切都能如愿所償；只要生命還在，就應(yīng)該毫不遲疑地向前奔跑……補(bǔ)充的內(nèi)容也決定了作文要表現(xiàn)的主旨，只要主題樂觀積極、健康向上都可。第二，選材構(gòu)思。最好圍繞著自己的成長經(jīng)歷選材，記敘真實(shí)的事件，以便寫出真情實(shí)感。可以寫成長的路上收獲的快樂，也可以寫失落的頻惱，但無論哪種材料，都應(yīng)當(dāng)寫出與眾不同的感悟，這就使自己的立意獨(dú)具匠心，別具一格。構(gòu)思時(shí)要扣緊題目中的關(guān)鍵字詞是“還在”，也就是說一種事物或者情感仍然存在。先選好這個(gè)習(xí)作對(duì)象，然后通過具體的事件表現(xiàn)出它“還在”，沒有缺失，進(jìn)而表達(dá)它“還在”的意義，揭示主旨。寫作時(shí)，要善于抓細(xì)節(jié)，不要流于平鋪直敘，而是波瀾起伏。例如：題目補(bǔ)充為“只要信心還在”，可以寫我這學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到了很多難題，有時(shí)課堂上根本聽不懂，課下作業(yè)完成得非常困難，有時(shí)實(shí)在做不出來只好抄同學(xué)的救急。那段時(shí)間，我對(duì)自己徹底失去了信心，考試成績直線下滑，心情也是一塌糊涂。父母不斷鼓勵(lì)我，班主任多次找我談話，數(shù)學(xué)老而利用大課間專門“接待”我，幫助我查漏補(bǔ)缺,慢慢的我又入門了，重拾學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。有信心在，我更有了動(dòng)力，無論課上課下都一絲不茍，刻苦鉆研，終于趕超上來，整個(gè)人也變得精神起來……總之，圍繞題目，寫出自己的真情實(shí)感。3．（2021·廣東深圳·深圳市高級(jí)中學(xué)?？既＃┮?yàn)槟悖覑凵线@個(gè)世界?！聡娙撕諣柭?黑塞你是藍(lán)天白云、日月星辰、江河湖海、花草樹木……你是恩師、親人、朋友、同學(xué)、陌生人……你是誠信、孝順、和諧、友愛、自信……以德國詩人黑塞的名言“因?yàn)槟?，我愛上這個(gè)世界”為話題，以“小深”為署名，給話題中的“你”寫一封信。要求：①600字以上，900字以內(nèi)；②書信格式要規(guī)范；③文中不得出現(xiàn)透露個(gè)人信息的人名、校名；④卷面干凈，字跡工整，不得使用涂改工具?！敬鸢浮坷模耗闶俏业拇猴L(fēng)親愛的朋友：當(dāng)我悲痛的時(shí)候，你給我陽光；當(dāng)我失敗的時(shí)候；你給我掌聲；當(dāng)我成功的時(shí)候，你給我坦然，朋友，你是我春天里溫暖和煦的風(fēng)。因?yàn)橛心?，我愛上了這個(gè)世界。在憂傷，悲痛的時(shí)候，我總是打電話給你。告訴你，人生的暗淡，天空的絕望，沙漠的無奈，更多的是我的生活在哭泣，我心中只有單調(diào)的秋天。你總是樂呵呵的，告訴我，天空的湛藍(lán)，是為了讓鳥兒喜悅；大漠的遙遠(yuǎn)，是為讓游子堅(jiān)強(qiáng)；生活的哭泣，只是為春天的露水。彩色的人生，才會(huì)有別樣的美。你就像春天里的微風(fēng)，送我跨過忘憂崖，讓我走進(jìn)萬千繁華，讓我明白人的生活不可能永遠(yuǎn)潮平兩岸闊。我總是在“重重摔了一跤”后，就發(fā)短信告訴你，人生十字路口的迷茫，成功彼岸的可望不可及。落花中凋零，更多的是我的定格失敗。你總是用掌聲般的語言，鼓勵(lì)我走進(jìn)百花綻放的春天，帶上微笑與失敗握手。告訴我，笑到最后的人，才是自己。綠葉的美麗，勝過慘淡的枯枝，要成功，還要拼搏千萬里，此時(shí)的悲嘆，那只是生活的塵埃。我仿佛走進(jìn)樹林里，一直有人在為我鼓掌。你就是我春天里的微風(fēng)，讓我看到了希望，讓我鼓足了斗氣，因?yàn)橛心?，我生命的春天綠葉更靚麗。我迫不及待的與你分享勝利的果實(shí)，成功的喜悅，在信中到處洋溢著我激動(dòng)的心情。而你，卻是平靜地告訴我，現(xiàn)在的成功，不能等同明年六月的成功，霎時(shí)，熱情奔放的盛夏，在綠葉成長的春天里暗然失色。你告訴我，樹林美麗，幽暗而深邃，但要真正成功，尚待努力，還要繼續(xù)拼搏。你的坦然，讓我從得意中清醒，你就似我春天的風(fēng)，賜于我更成熟，更理智地面對(duì)得與失。朋友，你是我春天里的微風(fēng)，用陽光化淡我的悲痛，用掌聲激勵(lì)我向前進(jìn)，用坦然警告我的浮躁，讓我有一個(gè)充滿綠葉的春天。因?yàn)橛心?，我愛上了這個(gè)世界。祝：一切都好。小深2021.6.15【寫作指導(dǎo)】本題考查話題作文。第一，審題立意。本題要求以“因?yàn)槟?，我愛上這個(gè)世界”為話題寫一篇話題作文。要求寫一封書信，此文要扣住兩點(diǎn)：一是要扣準(zhǔn)“你”，要把“我愛上這個(gè)世界”的緣由寫出來，還要把對(duì)“你”的情感、感受寫出來。二是要把“你”認(rèn)識(shí)明白。“你”可以是一個(gè)人，是媽媽、爸爸、老師、同學(xué)等，甚至是你不認(rèn)識(shí)的一個(gè)人；也可以是某一個(gè)愛好，足球、繪畫、書法、讀書等；還可以一種精神、追求，如堅(jiān)強(qiáng)、勤奮等?！澳恪苯o了“我”什么啟示，什么認(rèn)知，什么精神的涌動(dòng)，給了“我”什么激勵(lì)，都要根據(jù)自己的具體事例表現(xiàn)出來。故事情節(jié)要寫的富有起伏，這樣行文故事情節(jié)就有了波瀾，才能吸引讀者共鳴。第二，思路選材。題干中要求寫成書信體的格式。首先先寫題目；然后要寫稱呼語，第一行頂格寫收信人的名字和稱呼(或只寫稱呼)，有時(shí)還要加上“敬愛的、親愛的”等詞，表示對(duì)收信人的親熱和尊敬，接著加個(gè)冒號(hào)，表示下面的話是對(duì)他說的；接著另起一行空兩格開始寫正文，也就是書信的內(nèi)容。正文內(nèi)容通常先寫問候的話。問候是一種禮節(jié)，問候語很多，有節(jié)日的問候，如“新年好”“春節(jié)快樂”等；有季節(jié)性的問候，如“夏安”“冬安等。也有開頭問候身體健康，工作和學(xué)習(xí)情況的，如“近來身體可好”“近來的學(xué)習(xí)好嗎？”等等。問候語可以獨(dú)立成為一個(gè)段落。正文是書信的主體內(nèi)容，是寫信的目的之所在寫信人要說的話，要辦的事都寫在這里。正文的內(nèi)容在問候語下一行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行時(shí)要頂格寫起。如果要說的話，要辦的事多，應(yīng)該分段寫，每段寫一件事，寫完一件事，再寫另外一件事。每段開頭都要空兩格寫起；最后要有結(jié)尾，署名和日期。結(jié)尾：正文寫完后，要寫上表示祝愿、尊敬或勉勵(lì)的話，也叫致敬語。致敬語要根據(jù)對(duì)象不同而不同。如果寫給長輩，可以寫“敬祝健康”等；如果寫給平輩，可以寫“祝學(xué)習(xí)進(jìn)步!”等。而“此致敬禮”是比較通用的，適合一般人的結(jié)束語。結(jié)尾的“此致”“?！钡瓤梢跃o接正文寫，也可以獨(dú)占一行，空兩格寫。“敬禮”“健康”等祝愿之情，要另起一行頂格寫；署名：寫在正文結(jié)尾后的右下方?？梢愿鶕?jù)信紙剩下的多少，決定署名與致敬語的距離。署名時(shí)根據(jù)與收信人關(guān)系的親疏，可帶姓，可不帶姓。習(xí)慣上，還按與收信人的關(guān)系，在名字前面加上“孫”、“弟”“老朋友”等稱謂寫在名字的左上角字體小一點(diǎn)；日期：一般寫在署名的下邊。日期最好是把年月日都寫出來，便于收信人了解寫信時(shí)間。4．（2023·四川廣安·統(tǒng)考一模）把石頭背在肩上，只能成為一種重負(fù)，會(huì)增加前行的艱難；把石頭墊在腳下，就會(huì)成為登攀的臺(tái)階，增添成功的助力。面對(duì)生活中的艱難困苦，有人一味地悲觀抱怨，有人則積極樂觀地行動(dòng)。兩種不同的選擇，兩種不同的結(jié)果，詮釋出一種為人處世的智慧。請以“選擇”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②詩歌除外，文體不限；③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，校名和地名；⑤不得引用、套用、抄襲本試卷中的材料?！敬鸢浮坷模喝松倪x擇乘上人生的列車，一路上你總會(huì)遇到美麗的風(fēng)景。你是選擇等到終點(diǎn)看風(fēng)景，還是選擇途中下車？也許，從你開始要做一件事時(shí)就面臨著各種各樣的選擇。這些選擇往往決定著你的結(jié)果。在你受到挫折時(shí)，在你不被肯定時(shí)，在你飽受異樣的眼光時(shí)……你是選擇奮力堅(jiān)持，還是選擇默默退縮呢？如果你選擇堅(jiān)持，那么你就走到了成功的一半；如果你選擇了放棄，那么你是注定要失敗的。貝多芬曾經(jīng)失聰，在聽不清聲音的世界中彌漫著無盡的悲痛。但他選擇堅(jiān)持，克服重重困難，創(chuàng)作出流芳百世的《命運(yùn)交響曲》。海倫凱勒被命運(yùn)捉弄，眼盲耳聾聲啞。在黑暗無聲的世界中，她選擇了執(zhí)著與堅(jiān)持，以常人不可想象的毅力努力奮斗，最終考上了哈佛大學(xué)，成為美國作家教育家。張海迪身殘志堅(jiān)，他選擇勇敢對(duì)抗病魔，在輪椅上唱起了激昂的生命之歌，自學(xué)成才。他們即使飽受生命的不公，也要選擇堅(jiān)持，選擇奮斗，選擇自強(qiáng)不息。面對(duì)人生途中的困難，我選擇了勇敢面對(duì)；面對(duì)人生途中他人的冷言冷語，我選擇相信自我，樂觀向前；面對(duì)途中美麗的風(fēng)景，我選擇走到終點(diǎn)。成功的路上，會(huì)有許多捷徑，但我認(rèn)為這些捷徑，并不是成功最好的路，所以我選擇腳踏實(shí)地，平穩(wěn)堅(jiān)定地邁出每一步。我愿意選擇堅(jiān)持努力，以灌溉成功之花綻放在我的心田。我深深明白我的選擇沒有錯(cuò)，讓那些不肯定我的人收回異樣的眼光與聲音。誰的青春不迷茫？我想是的。雖然我曾迷茫過，但在迷茫中，我撥開一層層薄霧，選擇了光明。沒有誰的人生一帆風(fēng)順，所謂的成功實(shí)際上是百煉成鋼。在分岔路口，我選擇了最適合自己的路，并不是只停留在表面，選擇那條最容易最近的路。有的路看去陽光明媚，卻暗藏重重埋伏；有的路有著陰云密布，卻轉(zhuǎn)角柳暗花明。選擇一條最適合自己的，才是最好的路。在人生的旅途中，我選擇勇敢，選擇努力，選擇我要走的那條路堅(jiān)定地走下去。【寫作指導(dǎo)】本題考查話題作文。一、審題立意。以“選擇”為話題作文，根據(jù)材料“面對(duì)生活中的艱難困苦，有人一味地悲觀抱怨，有人則積極樂觀地行動(dòng)。兩種不同的選擇，兩種不同的結(jié)果，詮釋出一種做人處世的智慧”可知，人生無時(shí)無刻不在選擇，正確的選擇，成就正確的人生。在生活中，你也一定面臨過許多選擇。首先，想清楚表述自己的什么選擇？在選擇時(shí)，或許曾經(jīng)有過艱難與猶疑、痛苦與不舍，有過欣喜與感動(dòng)、美好與榮耀……選擇前后有什么變化嗎？選擇后，自己有什么收獲、有什么意義等?？梢浴拔业倪x擇”“人生的選擇”“選擇勇敢”“選擇誠信”“選擇的意義”“心靈的選擇”等為題目來作文。二、選材構(gòu)思。聯(lián)系生活實(shí)際，可以寫“我的選擇”，如：運(yùn)動(dòng)會(huì)800米競賽中，因?yàn)椴恍⌒乃ち艘货?，我可以選擇放棄或者爬起來繼續(xù)比賽，但看了看周圍為自己加油的同學(xué)們，我毅然選擇爬起來繼續(xù)奔跑，雖然結(jié)果不那么理想，但是自己收獲了勇敢；也可以寫一次期末考試后，試卷發(fā)下來，發(fā)現(xiàn)試卷分?jǐn)?shù)，多加了10分，我可以選擇告訴老師，也可以選擇保持沉默，但我選擇了前者。后來，不僅得到老師的表揚(yáng)，還收獲了誠信等。還可以寫古今中外名人的選擇，如：著名科學(xué)家錢學(xué)森，在國外進(jìn)修后，穿越了重重艱難險(xiǎn)阻，放棄了優(yōu)厚華貴的生活，選擇毅然回到祖國，為祖國的科技的進(jìn)步獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；偉大的文學(xué)家朱自清寧可選擇拖著久病的身體困苦生活，也不領(lǐng)美國的救濟(jì)糧；愛國詩人文天祥選擇在刑場上放棄了最后一次求生的機(jī)會(huì)，在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯語中視死如歸；偉大的佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼為了追尋世間真諦選擇拋棄君主的生活等。注意，寫作時(shí)，可通過景物描寫、事件敘述來寄托自己的喜怒哀樂，可運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫和渲染等藝術(shù)手法，這樣能更好地抒發(fā)情感。寫議論文時(shí)，注意表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)，并運(yùn)用合適的論據(jù)，論述要有理有據(jù)。5．（2024·上海嘉定·統(tǒng)考一模）題目：也曾屢敗屢戰(zhàn)要求：（1）寫一篇600字左右的文章；（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；（3）不得抄襲?！敬鸢浮坷模阂苍鴮覕覒?zhàn)我在繪畫方面沒什么天賦，媽媽常取笑我畫馬跟畫驢沒有區(qū)別，可我偏要沖破這道難關(guān)，因?yàn)槲覑郛嫯?在一節(jié)美術(shù)課上，老師讓我們上臺(tái)展示學(xué)習(xí)素描的成果，同學(xué)們都怕陰影勾勒得深深淺淺不勻稱而不敢上臺(tái)嘗試。我也有自知之明，肯定畫不好，上去也會(huì)被嘲笑，可如果一直縮在小角落里，不展示自己的優(yōu)缺點(diǎn)，最后是學(xué)不會(huì)素描的。要不今天試試?我想。不，還是不要了，上去肯定要“出丑”。糾結(jié)了半天，我決定不當(dāng)縮頭烏龜。不服輸?shù)男愿窦?lì)著我，我決定嘗試一下。深吸一口氣，給自己打了打氣，我舉起右手，聲音低沉卻堅(jiān)定：“老師，我想試試!”老師本來失望的目光，因我大膽舉手，重新露出光彩!一站上講臺(tái)，我拿著畫筆的手就不由自主地顫抖起來，緊張的老毛病又犯了!我不停地咽著口水。決心是下了，可心里忐忑不安，這可是我第一次在講臺(tái)上畫畫呀!老師與同學(xué)們此刻一定滿懷期待。想到這里，我稍微鎮(zhèn)定下來，一步步按照老師的要求畫，精氣神都凝聚在右手的畫筆上，不給自己涂改的機(jī)會(huì)。不一會(huì)兒，一幅少女素描頭像完成了!我長舒一口氣，退后幾步，仔細(xì)端詳畫作。唉，畫得真丑啊!可讓我想不到的是，大家為我鼓起了掌，班里的大隊(duì)長看出了我的疑惑，站起來說：“嬉嬉，雖然你畫得不大完美，可你比我們都棒，我連上臺(tái)的勇氣都沒有，憑你勇于挑戰(zhàn)這一點(diǎn)就很值得我們學(xué)習(xí)!”對(duì)啊!今天最大的成功，是我勇敢地嘗試了，戰(zhàn)勝了自己的怯懦。想到這里，我忍不住揚(yáng)起了嘴角。做一件事就是要勇于嘗試，勇于和自己“較勁”，即使結(jié)果可能不大理想，但我們?nèi)詰?yīng)該盡全力去嘗試。我勇敢地邁出了第一步，無論成敗，我先戰(zhàn)勝了自己?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查命題作文。1、審題立意。分析題目，“也曾”，說明這是過去的一段經(jīng)歷?！皩覕覒?zhàn)”的意思是失敗過多次，但從不肯屈服，每一次失敗之后選擇奮起再戰(zhàn)。根據(jù)對(duì)題意的理解，可提取寫作關(guān)鍵詞“真正的強(qiáng)大，是從不認(rèn)輸”“不懼怕失敗”?？梢源_定立意的方向?yàn)椋翰灰蚴《У袅嗽賾?zhàn)的勇氣、信心和決心；從不因失敗而失掉了希望；真正強(qiáng)大的人，不是從不經(jīng)歷失敗，而是從不認(rèn)輸；在戰(zhàn)勝失敗中，勇敢追求，不懈進(jìn)取；在戰(zhàn)勝失敗中，意志堅(jiān)強(qiáng)，充滿勇氣與信心；在戰(zhàn)勝失敗中，心態(tài)樂觀，積極向上；人生的路上，不懼怕失敗，越戰(zhàn)越勇。2、選材構(gòu)思。如寫成記敘文，可以選取學(xué)習(xí)上、日常生活上的挫折、困難等種種經(jīng)歷，也可以選取生理上，心理、思想上的種種歷練。由此帶給你的感悟、體驗(yàn)認(rèn)識(shí)均可入筆。如敘述自己追求舞夢之路或者某個(gè)階段的學(xué)習(xí)過程中所遇到的難與遭遇的失敗，通過自己的努力與堅(jiān)定以而去戰(zhàn)勝，讓自己明白:要想成功，就要有迎難而上，戰(zhàn)勝失敗的勇氣，從平凡的小事中挖出大的主題，寫出你的深刻獨(dú)特的情感體驗(yàn)。如果寫成議論文，可由自然、社會(huì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的現(xiàn)象引出對(duì)人生的思考與啟迪，進(jìn)而明確中心論點(diǎn)。無論確定什么中心論點(diǎn)，都應(yīng)選取名人名言和典型事例，旁征博引，從道理和事實(shí)兩個(gè)角度充分論證，做到論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、論證有"從不因失敗而失掉了再戰(zhàn)的勇氣、信心和決心，從不因失敗而失掉了希望”。6．（2023·陜西西安·西安建筑科技大學(xué)附屬中學(xué)?？家荒＃╅喿x下面的文字，按要求寫作。請不要相信，勝利就像山坡上的蒲公英一樣唾手可得，但是請相信，世上總有一些美好值得我們?nèi)σ愿埃呐路凵硭楣?。請以“相信”為題，寫一篇文章。要求：①文體不限。②不少于600字。③不得抄襲、套作。④作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名等相關(guān)信息。【答案】例文：相信我坐在杭州圖書館的咖啡吧里，一邊品著醇香的咖啡，一邊看著借來的書，享受著午后愜意的時(shí)光。突然，我聽到用手指敲擊桌子的聲音。我戀戀不舍地放下書，打量著站在面前的這位青年男子，只見他嘴巴一張一合，像在說什么，卻聽不見一個(gè)字。他不停地用手比劃著，右手還掏出一張卡片，我湊近一看，上面寫著他是聾啞人，但他希望做些善事，捐錢給需要的人，卡片上還明確要求每人捐款10﹣20元。望著他急切的目光，我把手伸進(jìn)口袋準(zhǔn)備掏錢給他，這時(shí)，一個(gè)響亮的聲音阻止了我?！澳阍诟墒裁?？”咖啡店老板沖了過來，“不許在圖書館里乞討！”青年男子立即轉(zhuǎn)回頭，望著店老板怒不可遏的眼神，眼里透出一股哀怨的神情。店老板表現(xiàn)出一種神圣不可侵犯的架勢，指著青年男子的鼻子說：“馬上從這里出去！”我被這突發(fā)情況嚇蒙了，呆呆的，一句話也說不出來。青年男子聳聳肩，悻悻地走了。店老板走到我身邊，拍拍我的肩膀問：“你給他錢沒有？”我搖搖頭。店老板說：“沒有就好。你看我剛才罵他時(shí)，他反應(yīng)很快，說明他壓根就不是聾子。這樣的人我見多了，都是這樣的套路?！彼D(zhuǎn)身離開時(shí)還不忘回頭補(bǔ)充一句：“小朋友，千萬不要相信陌生人，現(xiàn)在壞人真是太多了?！蔽艺驹谀抢?，他的話像一支支利箭穿透了我相信世界美好的心靈，好心情煙消云散，更無心在這里逗留了。我還了書，拎著書包走出圖書館。耳機(jī)里傳來凄涼的音樂，我就這樣漫無目的地想著、走著，繞著市民廣場走了一圈又一圈……“哥哥！”清脆的聲音打破了我紛亂的思緒，我忙摘下耳機(jī)，驚訝地發(fā)現(xiàn)一群小孩子圍了過來，他們手里還舉著一包包餐巾紙。其中一個(gè)小男孩問我：“哥哥，你買餐巾紙嗎？”我還沒從剛才的事中緩過神兒來，用疑惑的目光打量著他們，一言不發(fā)。這時(shí)一個(gè)成年人走了過來，問他們：“你們在干嗎呢？”“我們要捐些款給貧困山區(qū)的小朋友，所以大家說好了出來賣餐巾紙?！毙∨笥褌兤咦彀松嗟卣f。那位成年人馬上掏錢買了幾包，摸了摸一個(gè)小朋友的腦袋走了?！案绺纾阗I不買？”面對(duì)這樣純真美好的愿望，我怎能說不呢！“當(dāng)然買，給我來兩包?！蔽液敛华q豫地掏出5元錢。他們要找我錢，我趕緊說：“不用找了，也當(dāng)作善心吧，你們加油！”他們開心地笑了，把錢鄭重地投入捐款箱，跑遠(yuǎn)了。當(dāng)我再次走回圖書館，陽光透過天窗照進(jìn)來，格外明亮。我依然相信：這個(gè)世界還是充滿了美好、純真、溫暖！【寫作指導(dǎo)】本題考查全命題作文。一、審題立意。在審題方面，我們需要抓住題目中的關(guān)鍵詞“相信”。首先，“相信”有多層釋義，①可指互相信賴，信任；②可指，認(rèn)為正確或確實(shí)，不懷疑。在我們個(gè)人在經(jīng)歷生活中的挑戰(zhàn)、困難、學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，一定會(huì)所獲得的能力、知識(shí)、技能和價(jià)值觀等方面的提升，但這也往往需要我們內(nèi)心具有信賴以及認(rèn)為正確的事情。我們“相信”怎樣的信念，“相信”什么樣的人，這些經(jīng)歷對(duì)個(gè)人產(chǎn)生的影響和意義，是重要的組成部分。在立意方面，我們可以從不同的角度來探討“相信”與信念的關(guān)系。首先，可以從個(gè)人成長的角度出發(fā)，描述自己在某個(gè)階段或某件事情中，因?yàn)椤跋嘈拧鲍@得的成長和體驗(yàn)，例如學(xué)習(xí)新技能、克服困難、面對(duì)挑戰(zhàn)等。其次，可以從記憶的角度出發(fā)，探討個(gè)人對(duì)過去的回憶、對(duì)經(jīng)歷的理解和反思等。綜合來看，“相信”這個(gè)題目要求我們以內(nèi)心的信念為基礎(chǔ)，通過敘述和描寫來展現(xiàn)成長的過程和意義，強(qiáng)調(diào)個(gè)人在成長道路上的體驗(yàn)和感受。通過審題和立意，我們可以更好地把握題目的要求和方向，從而展開有深度、有意義的寫作。二、選材構(gòu)思。首先應(yīng)明確“這份相信”的具體指向。即相信什么。如，對(duì)老師和朋友的信任，對(duì)自己未來的堅(jiān)定信念，對(duì)祖國必定復(fù)興的堅(jiān)定信念等。每個(gè)人心中都有值得相信的力量，冬天的河干涸了，相信春天的力量；風(fēng)中的樹葉凋零了，相信夢想的力量，因?yàn)槟嗤晾锏膲魧⒃谥︻^開花結(jié)果。相信自己的力量，相信自己會(huì)成功、有作為，為此我有過多少有關(guān)的方式和努力，付出了多少耕耘和汗水。寫作時(shí)應(yīng)根據(jù)自己選擇的寫作素材選擇相應(yīng)的文體，在文體上我們可盡量注意選擇記敘文、散文等文體來寫。“相信”的人或者信念還能帶給其他人哪些情感價(jià)值，產(chǎn)生出如何新的感悟。但無論寫什么，都要有真情實(shí)感，都要對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行深刻的反思總結(jié)，從而明確前進(jìn)的方向，感悟出人生的真諦。7．（2023·廣西貴港·統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。習(xí)近平總書記說：“14億多中國人心往一處想、勁往一處使，同舟共濟(jì)、眾志成城，就沒有干不成的事、邁不過的坎。”學(xué)習(xí)了這段話，你有什么聯(lián)想與感悟？請以“團(tuán)結(jié)協(xié)作”為話題，寫一篇記敘文。要求：（1）擬好標(biāo)題并寫在答題卡指定的位置，不得抄襲、套作，不少于600字；（2）文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等；（3）書寫工整，卷面整潔。【答案】例文：團(tuán)結(jié)協(xié)作很重要熟悉的鈴聲響起，燕子老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說：“上節(jié)課同學(xué)的作文寫得真不錯(cuò)，這節(jié)課獎(jiǎng)勵(lì)大家玩?zhèn)€‘雷區(qū)送貨’的游戲怎么樣？”玩游戲？還是獎(jiǎng)勵(lì)？教室里一下子熱鬧了起來，大家高興地手舞足蹈，不等燕子老師把規(guī)則講完，就已經(jīng)急吼吼地嚷道：“老師，快開始吧！”游戲開始了。首先上場的是我和小蔣，簡單討論了下戰(zhàn)術(shù)后，我便被蒙上了眼睛，頭上還需頂著一本書，這可是要送往終點(diǎn)的“貨”呀！而小蔣也搖身一變，成了“先知”，但只能用語言的方式指引我避開“地雷”，向終點(diǎn)運(yùn)送“貨物”。我小心翼翼地向前挪著步子，聽到了第一聲指令：“左腳向前跨一步！”跨一步？那得跨多大？小蔣啊小蔣，你倒是說說清楚呀，我剛想張嘴問，一想到規(guī)則里不準(zhǔn)說話，只得把話咽了回去，小心地往前跨了一小步，還好，沒有碰上“地雷”，我輕輕吐了口氣，繼續(xù)向前挪著?！靶⌒?，你右邊有雷，往左挪挪！”“先知”突然大叫一聲，把我嚇了一跳，身子一抖，頭上的“貨”掉了下來，任務(wù)失敗。接下來的是小呂和小陳的比賽，只見小呂穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仨斨柏洝甭朴频叵蚯白?，小陳則指引到位，他們這一組團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合默契。于是他們這一組順利過關(guān)，贏得了同學(xué)們陣陣掌聲。下課鈴響了，看著燕子老師在給優(yōu)勝組頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，我不禁想到活動(dòng)中，兩個(gè)人的配合一定要有默契，在指引對(duì)方送貨時(shí)，語言上的表達(dá)一定要清楚、詳細(xì)，才能更好地完成任務(wù)。這次的游戲讓我明白團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，正所謂“眾人拾柴火焰高”，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能走向成功！【寫作指導(dǎo)】本題考查話題作文。1.審題立意。首先明確“團(tuán)結(jié)協(xié)作”是基本規(guī)范之一。其要點(diǎn)是：人們在日常生活，學(xué)習(xí)和工作中，要互相支持、互相配合，顧全大局，明確工作任務(wù)和共同目標(biāo)，在工作中尊重他人，虛心誠懇，積極主動(dòng)協(xié)同他人搞好各項(xiàng)事務(wù)等。探討“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的方法，即可以從團(tuán)結(jié)協(xié)作是什么、為什么需要團(tuán)結(jié)協(xié)作、如何才能更好地團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面展開思考。立意方面，寫作時(shí)可從中選取一個(gè)角度立意，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中個(gè)人的生活體驗(yàn)闡述自己對(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的感受或認(rèn)知。2.選材構(gòu)思。要求寫成記敘文，可從正面選材，如記敘一件自己因?yàn)榕c他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，最后雙方都得到成長的事件；還可從反面選材，如記敘一件自己因?yàn)椴欢门c他人合作，最后功虧一簣的事件，自然引出自己對(duì)于合作的理解與感悟。正面選材：可講述自己與團(tuán)結(jié)協(xié)作的故事，如在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，因?yàn)橛辛藥熼L、同學(xué)的幫助，我們不但戰(zhàn)勝了困難，還有收獲與進(jìn)步；在體育賽場上，面對(duì)競爭時(shí)，因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)的協(xié)作，我們不但有了拼搏的勇氣，還感受到快樂與幸福；在勞動(dòng)中，面對(duì)繁雜任務(wù)時(shí)，因?yàn)橛辛送榈膮f(xié)助，我們不但很好地完成了工作，還享受到勞動(dòng)的樂趣；在生活中，很多人、事的成功，都是大家齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。要寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過和結(jié)果；要用心理描寫寫出自己的感受，用議論抒情語句點(diǎn)明齊心協(xié)力或團(tuán)結(jié)協(xié)作的作用和影響。8．（2023·云南玉溪·統(tǒng)考模擬預(yù)測）題目：有你，我很快樂要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）；②不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息；③④少于600字。書寫工整，字跡清楚?！敬鸢浮坷挠心悖液芸鞓肥悄憧梢宰屛覂A聽流水的潺潺，是你可以讓我親吻浪花的甜蜜，是你可以讓我聞到花兒的芳香，是你讓我可以撫摸葉子的柔嫩。對(duì)，你就是書。打我們從幼小孩兒，與書便開始了一段漫長的奇妙之旅，我們?nèi)プ匪輳那?，把握現(xiàn)在，展望未來，從書里去探討奇妙的人生，有你，我很快樂。我是個(gè)比較脆弱的女孩，每每遇到困難總想放棄，我就如溫室里的花朵經(jīng)不住風(fēng)雨的打擊。后來在書中，當(dāng)我讀到“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，讓我懂得人生需要堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，才能讓平凡的生活煥發(fā)出耀眼的光彩。記得那次，面對(duì)考的不理想的分?jǐn)?shù)，我愣住了，我仿佛聽到了它的嘲笑，我仿佛一人墜入在孤獨(dú)苦愁的汪洋中，我極力掙扎著，可無情的海浪卻阻礙著我，包圍著我，吞噬著我，我無法壓抑自己的情緒。這時(shí)，腦海中突然響起“明月幾時(shí)有？把酒問青天，不知天上宮闕，今昔是何年”是的，人生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到驚濤駭浪，到我們要保持一顆樂觀豁達(dá)的心去面對(duì)生活中的挫折。像蘇東坡一樣，堅(jiān)信黑暗之后，便是燦爛的陽光。書是我最好的朋友，你雖然沒有亮麗的笑容，但給我以最貼心的叮囑；你雖然沒有厚實(shí)的肩膀，卻能替我阻擋巨大的海浪；你雖然沒有深邃的眼睛，可一直默默注視我的前進(jìn)。閱讀書使我的人生變得更有意義，有位詩人說“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，好像智慧沒有翅膀。”書，謝謝你，我喜歡你，我喜歡每天聞聞你的墨紙味，覺得它是世上最好聞的味道。這就是我和書的故事。有你，我很快樂。【寫作指導(dǎo)】本題考查全命題作文。第一，審題立意。本題要求以“有你，我很快樂”為題，寫一篇全命題作文。題目中的“你”既可以指人，也可以指物，但一定是一個(gè)個(gè)體，可以是自己最親近的人，也可以是自己最喜歡的某個(gè)物品，即能使我快樂或者給我力量的人或者事件。本文適合寫作記敘文或記敘散文。第二，思路選材。明確中心，選好材料。在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，印象最深刻的，確定好中心來選取、組織材料。在構(gòu)思的時(shí)候，可以將“有你，我很快樂”作為作文的首段文字，然后通過主體部分對(duì)我的經(jīng)歷或感受的記敘，達(dá)到對(duì)之進(jìn)行實(shí)例印證的目的，最后用照應(yīng)開頭的方法，對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)和收束。最好用具體的事例使文章生動(dòng)具體，表達(dá)出真情實(shí)感，如寫朋友對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)，有你，我很快樂；玩具熊陪伴每一個(gè)爸爸媽媽晚回家的夜晚，有你，我很快樂。寫作的時(shí)候，本文前半部分使用記敘的表達(dá)方式表達(dá)方式，文章最后以議論收尾，照應(yīng)標(biāo)題，夾敘夾議也可，文章寫人或者物對(duì)你的影響時(shí)，應(yīng)以細(xì)節(jié)描寫為主，特別是動(dòng)作描寫和心理描寫。9．（2023·湖南益陽·統(tǒng)考中考真題）每個(gè)人在成長的路上一定會(huì)遇到挫折。《秋天的懷念》《再塑生命的人》《走一步，再走一步》等課文也都談到人生的挫折。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有些同學(xué)卻往往經(jīng)受不了挫折。為此，九年級(jí)（1）班在畢業(yè)前夕舉辦了“七嘴八舌話挫折”的主題班會(huì)。會(huì)上，大家暢所欲言。對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)或看法？請寫一篇文章與同學(xué)分享?？梢詳⑹龉适?，分享經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)；也可以針對(duì)問題展開論述，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)或思考。要求：①立意自定，題目自擬：②除詩歌外文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等信息?！敬鸢浮坷模好鎸?duì)挫折我又一次望著藍(lán)天，它是那么的博大，隱去了一切的丑陋，賜人以靜之美。對(duì)著它，我又打開那扇心門，去回憶塵封往事。心的記憶給我?guī)硪唤z淡淡的喜悅，一股難言的惆悵，更多的，是無由的傷感。“心地是最遠(yuǎn)的荒地，很少有人一輩子種好它?！被蛟S這句話是對(duì)的。屬于心的這塊地上，讓人喜悅的事說是一顆顆被耕種的種子，但心地上也有雜草，讓種子開花。我的那塊心地會(huì)是怎樣的呢？我要通過回憶去看。現(xiàn)在，那塊屬于我的地上布滿雜草。張愛玲說“生活是一襲華美的袍，上面爬滿了蚤子。”如今，看來，她說得真是很對(duì)。只恐我的那襲袍上，爬滿的不僅蚤子，而是更大的蟲吧。我就像一個(gè)剛出爐的面包，那么的新鮮而柔軟，那么不堪一擊；我就像掉了水晶鞋又扯破盛裝的灰姑娘。是的，在人生的道路上，我遇到了許多挫折，盡管沒有頭破血流，但心已隱隱的痛。我真的遇到了許多不快的事，讓我“莫提起，提起珠淚灑江湖。”要是森林里有風(fēng)雨，鳥兒會(huì)歸巢，可心中的風(fēng)雨來了呢，我該怎樣躲呢？有人說要發(fā)泄要釋放，遇到痛苦，就大聲說出來，不要情郁于中，或許這是一個(gè)辦法。有人說“挫折是成功的姐妹”，又有人說“冬天來了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這些話都曾鼓舞著我。誰知道這些挫折是上帝給予你的懲罰還是禮物。是的，有時(shí)我們真該豁達(dá)一點(diǎn)地想。當(dāng)你被扎破手指時(shí)，你要想，還好沒有扎到眼睛。興許這樣想困難反使你開心了呢。世間的一切事既然存在就要坦然地面對(duì)和接受。做人就要面對(duì)挫折嘛。我是愛飛翔的鳥兒，折斷翅膀也要飛啊?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查材料作文。1.審題立意。根據(jù)“每個(gè)人在成長的路上一定會(huì)遇到挫折?！肚锾斓膽涯睢贰对偎苌娜恕贰蹲咭徊?，再走一步》等課文也都談到人生的挫折。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有些同學(xué)卻往往經(jīng)受不了挫折”可提取關(guān)鍵詞“挫折”。挫折在成長的過程中不可避免，正是挫折一點(diǎn)點(diǎn)多了起來，才會(huì)讓我們一步步成長。想一想挫折來自于哪些方面，是來自于自己學(xué)業(yè)上的，還是來自于外界父母家庭學(xué)校的。寫關(guān)于自己的記敘文，可以從一個(gè)或者更多的反面下手展開“挫折”論述，表達(dá)出面對(duì)挫折不畏挫折，屢敗屢戰(zhàn)的風(fēng)貌。如果寫關(guān)于成長的散文，可以寫在文章開頭鋪敘“挫折”等等的畫面，文章中間寫你是如何解決挫折，最后抒發(fā)對(duì)挫折的感受。如果寫議論文，可以在確立論點(diǎn)的基礎(chǔ)上，講道理，擺事實(shí)，不斷的用強(qiáng)有力的事實(shí)論證自己的觀點(diǎn)。2.構(gòu)思選材。本題適合寫記敘文和議論文。記敘文可選擇學(xué)習(xí)生活中的挫折經(jīng)歷，把它有條理寫下來，在寫作過程中盡量挑選適合自己真實(shí)的材料去寫，切莫夸大論點(diǎn)，出現(xiàn)文章空洞現(xiàn)象。其次，文章要使用恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)加修辭，文章因修辭而出彩，如果沒有修辭，語言的形象就要減色，文章也相應(yīng)地失掉一定的色彩。結(jié)構(gòu)是語言的附著點(diǎn)文章因結(jié)構(gòu)而精彩。并列式結(jié)構(gòu)，可用段首句，體現(xiàn)主旨，展示文采，引導(dǎo)思路。截面式結(jié)構(gòu)，可用跳躍性的思維方式，截取生活中的幾個(gè)橫截面。其外，還有對(duì)比式結(jié)構(gòu)。清晰的結(jié)構(gòu)一定會(huì)讓你的文章精彩起來。最后，寫作過程中要寫出遭遇挫折、打敗挫折的心路歷程，讓文章立意更深刻。議論文則可圍繞“挫折，人生最好的良藥”的中心論點(diǎn)展開論述，可并洌，可層層遞進(jìn)，闡述你對(duì)中心論點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，發(fā)出呼吁，讓大家勇于面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折，成就更好的自己。10．（2023·四川雅安·統(tǒng)考中考真題）閱讀材料，按照要求作文。路，是自己走出來的。在路上，可以欣賞村頭的炊煙，遠(yuǎn)山的風(fēng)景，都市的霓虹；在路上，可以感受親友的溫情，聆聽師長的教誨，享受書香的熏陶；在路上，可以思考昨天的歷史，展望未來的藍(lán)圖……眼望星空，心懷夢想，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定地走下去吧！因?yàn)?，路上風(fēng)景亮麗，天空星光閃耀，遠(yuǎn)方夢想絢爛……上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、想象和感悟？請把題目補(bǔ)充完整，結(jié)合自己的生活和思考寫一篇文章。題目：那，是一條的路要求：①請將題目書寫在作文卷第一行的中間位置。②除詩歌、戲劇外，文體不限。③寫出真情實(shí)感，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。④語言規(guī)范，不要使用網(wǎng)絡(luò)語言；不得抄襲套用本試卷上的閱讀材料。⑤文中不得出現(xiàn)影響作文評(píng)價(jià)的真實(shí)的人名、校名、地名。⑥書寫規(guī)范，卷面整潔；不少于600字，也不要超出所給字格?！敬鸢浮坷模耗牵且粭l充滿回憶的路那是一條回家的路，那是一條綠樹成蔭的路，那是一條記錄了我與伙伴成長中喜、怒、哀、樂的路……那條路是老家小區(qū)里的區(qū)間小道，我的蹣跚學(xué)步也是從這里開始的。模糊地記著，姥姥每天會(huì)牽著我的小手在小路上走來走去，而我的小伙伴們也同我一樣，在家長的陪伴下在這條路上邁出了人生的第一步。我們在那條路上漸漸地長大，終于可以不用家長陪同獨(dú)自在那里玩耍嬉戲了。我們笑著、鬧著，互相追逐著，小路被我們的歡聲笑語所覆蓋。但偶爾小路會(huì)變得異常安靜，那是因?yàn)槲覀儙讉€(gè)小朋友在鬧別扭，誰先說話誰就“輸”了。有時(shí)候，我們大中午也在小路上玩耍，嬉笑、打鬧，這時(shí)，便會(huì)有老婆婆或從陽臺(tái)或從窗門探出頭來沖著我們大喊：“喂，誰家的孩子??！你們中午不休息啊？不睡覺就不要吵，要玩就安安靜靜地玩！”這河?xùn)|獅吼可把我們幾個(gè)小不點(diǎn)嚇壞了，我們趕緊找樹叢把自己藏起來，嬉鬧聲變成了小樹林間的竊竊私語……最好玩的時(shí)間在夏季，蒲公英媽媽舉起小絨球亭亭玉立，我們就去采摘小路邊的蒲公英，然后輕輕吹拂，任憑那潔白的花絮在空中千回百轉(zhuǎn)。有一次，我和我的好朋友萌萌不厭其煩地尋覓采摘蒲公英，也許是因?yàn)閹滋靵硇∨笥训牟粩嗖烧?，找到一個(gè)絨球變得非常困難，但我們還是堅(jiān)定地尋覓著，甚至都要用手撥開草叢，看是否有遺漏，有奇跡。突然，我倆同時(shí)眼前一亮，一株綿綿白白，圓圓柔柔的蒲公英絨球孤傲地聳立草叢間。而此時(shí)的我心生狡猾，一邊伸手指向遠(yuǎn)處，一邊對(duì)萌萌說：“看！那里有個(gè)更大的！”就在萌萌開心尋望的時(shí)候，我迅速地采到了眼前這獨(dú)一無二的絨球，迫不及待地吹落了花絮。花絮飄落的同時(shí)，萌萌的眼淚也隨之滑落臉頰，她哭訴著說：“你總是騙我，你是個(gè)大騙子，我再也不和你玩了！”說完，她哭著跑回了家。驀地，小路變得十分孤獨(dú)與寂靜，就連路邊的樹木花草也都背過臉不再看我……一年前，在這條路上，我的兒時(shí)伙伴們，包括我的好朋友萌萌，與我一一道別，我離開了老家，但我們相約假期繼續(xù)相聚于此，好好玩！這條小路，有我幼年和童年美好的記憶！【寫作指導(dǎo)】本題考查半命題作文。第一，審題立意。對(duì)“路”的理解是多方面的，可以是自然之路，也可以喻指成長之路、學(xué)習(xí)之路、追求之路、交友之路、理想之路、人生之路，可以從個(gè)人小我角度，也可以從國家角度展開；可以立足于它的現(xiàn)實(shí)意義，也可以從抽象層面進(jìn)行。從小我的角度來說，“路”就代表了我們在此期間做過的事、過過的生活。從國家的角度來說，可以思考昨天的歷史，展望未來的藍(lán)圖，激勵(lì)自己奮發(fā)圖強(qiáng)。旨在寫出在成長生活過程當(dāng)中，發(fā)生了什么事情，對(duì)自己有什么啟示，對(duì)自己的成長有什么重大影響。第二，構(gòu)思選材。自然界之路容易理解，而對(duì)于“路”的現(xiàn)實(shí)意義和抽象意義而言，更需要深入思考的，是它的抽象意義，路代表了我們的人生，一條沒人走過的路體現(xiàn)了對(duì)未知的探索，一條坎坷的路則體現(xiàn)了戰(zhàn)勝困難的勇氣，一條溫暖的路體現(xiàn)了情深意重……可寫成“那，是一條充滿親情的路”在這條路上，親人曾給予了你怎樣的幫助？給予了你怎樣的溫暖？選取一些典型事件，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)情境，也許是父母的諄諄告誡，也許是長輩精心烹制的美食，也許是夜晚為我亮起的那一盞燈，也許是他們寧愿苦自己也不愿苦你的那個(gè)小舉動(dòng)……也可寫成“那，是一條美好的路”即在你的成長路上，有哪些美好的人或事呢？它或許是某一首歌，在不同的時(shí)刻溫暖慰藉過你；它或許是某一句問候，讓你在最難過最無助的時(shí)候看到了光明；它或許是一句留言，讓你在忙碌的時(shí)刻感受到了關(guān)愛；它或許是一幅平常的畫面，卻蘊(yùn)藏著真情與真義……此文適合以“我”為敘事主體，選擇“在路上”對(duì)我影響深遠(yuǎn)的人或事或物來寫，突出自己的真情實(shí)感，寫出自己對(duì)生活的思考。11．（2023·西藏·統(tǒng)考中考真題）題目：四季輪轉(zhuǎn)，萬象更新。我們茁壯成長、家鄉(xiāng)日新月異、祖國蓬勃發(fā)展……一切都朝著更好的自己闊步前進(jìn)，一切都朝著更好的未來揚(yáng)帆起航。請以“變”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）自選文體（詩歌、戲劇除外），能合理運(yùn)用多種表達(dá)方式；（2）立意深刻，感情真摯，思想健康；（3）書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；（5）字?jǐn)?shù)不少于600字?！敬鸢浮坷模荷钭兊酶篮猛砩?，我正在家上網(wǎng)，突然停電了，點(diǎn)了蠟燭，微弱的燈光下我仍然感到害怕。看我的樣子，媽媽抱著我對(duì)我說：“寶貝，不用怕，這樣的亮光可一直陪伴著我的童年”。聽媽媽這么一說，我不禁讓爸爸媽媽說說他們小時(shí)候的生活。小時(shí)候，爸爸媽媽家里雖然有電燈，可是經(jīng)常停電，一停電家里就只好點(diǎn)煤油燈。“煤油燈是什么呀？比電燈更亮嗎？”我問道。聽我這么一問，爸爸媽媽哈哈大笑起來，笑的我丈二和尚摸不著頭腦。爸爸說：“傻孩子，煤油燈怎么能和電燈比呢，它只有一點(diǎn)微弱的光，它的光和蠟燭的光差不多，只能照亮燈周圍幾米遠(yuǎn)的地方。”爸爸指了指自己的眼睛說：“我就是小時(shí)候，在煤油燈下看書，看的眼睛都近視了?！毖?！我還以為爸爸的眼睛近視是看電視看的呢。“我們小時(shí)候哪里有電視看呀，只要聽說哪個(gè)村子有電影看，就是走上一、二個(gè)小時(shí)也要去看的。后來家里買了十二寸的黑白電視機(jī)，電視節(jié)目只有一、二個(gè)電視臺(tái)晚上播放幾個(gè)小時(shí)，不像現(xiàn)在電視有幾十個(gè)臺(tái)，電視節(jié)目全天播放?！蔽疫吢牥职謰寢屨f他們小時(shí)候的事，順手拿起一塊零食吃。爸爸看了看我，繼續(xù)說道：“我們上學(xué)改革開放不久，家里只能解決溫飽了，零食可不敢想。那像你現(xiàn)在有這個(gè)零食，那個(gè)零食，弄得你飯都不好好吃。小時(shí)候手里有塊你現(xiàn)在不吃的糖餅，心里就樂開了花?！卑职值囊环捳f的我怪不好意思的。爺爺奶奶他們小時(shí)候的生活又是怎么樣的呢？好奇心驅(qū)使我打電話給爺爺奶奶，聽完了他們的話，放下電話，我的心久久不能平靜。爺爺奶奶小時(shí)候，新中國剛剛成立，主食就是糠餅，而且經(jīng)常吃不飽，魚和肉只能在過年時(shí)吃一點(diǎn)，更談不上吃什么零食了。晚上家里只有一盞香油燈，燈光只能照亮巴掌大的地方，而且為省油，天一黑就睡覺。聽完?duì)敔斈棠贪职謰寢屝r(shí)候生活的經(jīng)歷，我覺的我的生活實(shí)在是太幸福了。我相信在我們的努力下，我們的生活會(huì)越來越美好，祖國會(huì)變得越來越強(qiáng)大?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查話題作文。一、審題。研讀材料確定題目。材料強(qiáng)調(diào)的是“變”即變化、改變。材料讓我們聯(lián)想到可寫的內(nèi)容：自然界的變化，身邊人的變化，學(xué)習(xí)形式的改變，家鄉(xiāng)的變化，自己的改變等?？梢罁?jù)材料提示把題目定為：家鄉(xiāng)變得更美、奶奶年輕了、我的書房變成了課堂、我變勇敢了、變與不變……二、立意。本文的立意可圍繞看到變化后的感受來確定。例如：看到家鄉(xiāng)的變化后我感慨青少年的我們有責(zé)任有義務(wù)接過前輩們的接力棒，為建設(shè)祖國獻(xiàn)出自己的力量；幸福和美的生活、和諧美滿的家庭氣氛讓奶奶變得和以前不一樣了，我感慨是黨的政策讓我們的生活變得更美好，讓奶奶露出了笑臉，我相信我們的祖國會(huì)更美好；疫情原因我們不得不在家上網(wǎng)課，網(wǎng)課給了我們自由支配的時(shí)間和空間，更考驗(yàn)著我們的自制力。“勝人者強(qiáng)，自勝者有力”讓我們努力做一個(gè)能戰(zhàn)勝自己的強(qiáng)者……三、構(gòu)思。本文較適合寫成記敘文，可以圍繞著一個(gè)時(shí)間段寫一件事，表現(xiàn)人或物的改變。如：可寫一寫過馬路時(shí)等紅綠燈的那一瞬間，我的心里變化，周圍人的變化，從而讓我認(rèn)識(shí)到，改變自己的同時(shí)也改變了別人，從自身做起，從改變自己做起，讓我們的社會(huì)越來越有秩序，國家越來越文明。還可以通過我與爸爸媽媽、爺爺奶奶的對(duì)話來寫一寫我們生活的變化家鄉(xiāng)的變化，從而表達(dá)文章的主旨。也可以寫不同的時(shí)間、相同的人或物的變化，來表達(dá)文章的主旨。如寫同一間教室里，在面臨中考時(shí)同學(xué)們的狀態(tài)與兩年前剛升入初中時(shí)完全不同，從而感慨時(shí)間讓我們更成熟目標(biāo)更明確，讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn)、變得越來越強(qiáng)大。在寫同學(xué)們的變化時(shí)注意抓住細(xì)節(jié)。還可以寫成議論文，可圍繞著“只有廣泛學(xué)習(xí)知識(shí)，才能改變命運(yùn)”這一論點(diǎn)來論證。12．（2023·山東淄博·統(tǒng)考中考真題）題目：下面這首詩給了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請以《你還欠______》為題作文。你還欠母親一夕嬰兒般的陪伴欠孩子一次兄弟般的談心欠故鄉(xiāng)一回荷鋤夜歸的料理欠山川大地一趟低眉順眼的叩訪欠日月星辰一份空杯以待的謙恭當(dāng)然，你欠的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些這許許多多的欠條將把你和這個(gè)世界緊緊地捆在一起你債臺(tái)高筑須每天以汲汲償還之心做光明美好之事——?jiǎng)褟兑化B欠條》（節(jié)選）要求：①請先將題目補(bǔ)充完整。②除詩歌外，文體不限。不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（請各位同學(xué)自附作文紙）【答案】例文你還欠許多這首詩給我?guī)砹松羁痰穆?lián)想和感悟。它提醒著我們的責(zé)任和債務(wù)，使我思考人與人之間的關(guān)系，以及我們在這個(gè)世界上的處境和義務(wù)。首先，詩中提到了我們欠母親一夕嬰兒般的陪伴。這句話讓我回想起母親對(duì)我們的無私付出和關(guān)懷。她們用自己的辛勤努力和無條件的愛，將我們養(yǎng)育成人。這使我更加明白，我們有責(zé)任回報(bào)母親的愛，盡可能地陪伴她們，關(guān)心她們的需要。其次，詩中提到了欠孩子一次兄弟般的談心。這句話讓我想到了父母的責(zé)任。父母應(yīng)該以兄弟姐妹的態(tài)度對(duì)待孩子們，與他們建立良好的關(guān)系。通過傾聽、理解和鼓勵(lì)，他們可以幫助孩子成長，并為他們創(chuàng)造一個(gè)溫暖、和諧的環(huán)境。此外，詩中還提到了欠故鄉(xiāng)、山川大地、日月星辰的債務(wù)。我聯(lián)想到了我們對(duì)土地和環(huán)境的尊重和保護(hù)。我們身處于這個(gè)美麗的地球上，享受著大自然的饋贈(zèng)，但我們也有責(zé)任保護(hù)自然環(huán)境，以確保這片土地和資源能夠延續(xù)下去。最后，詩中呼吁我們做光明美好之事，這讓我思考我們在日常生活中所能做的事情。我們可以每天行善積德，給予他人關(guān)愛和支持。用善意和友善的態(tài)度對(duì)待他人，建立和諧的人際關(guān)系。通過積極向上的行為，我們可以為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，使這個(gè)世界變得更美好。這首詩讓我意識(shí)到了我們作為個(gè)體的責(zé)任和義務(wù)。它提醒我們回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，關(guān)心下一代的成長，保護(hù)自然環(huán)境，以及通過自己的行為為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這些思考和感悟讓我更加明白，我們應(yīng)該努力履行自己的義務(wù)，為創(chuàng)造一個(gè)美好而可持續(xù)的世界而努力?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查半命題作文。第一，審題立意。這是一篇半命題作文。要求以《你還欠______》為題寫一篇作文。首先要讀懂材料，理解詩歌中“欠條”的含義。詩人化身為一位智者，讓讀者頓悟：“欠條”將我們與天地萬物捆綁在一起，我們負(fù)債累累，要做的還有很多，應(yīng)朝光明美好奔去，與世界相親相愛。一路風(fēng)雨一路歌，這些欠條讓你銘記過往。從審題來看，我們可以需要對(duì)題目《你還欠______》做出深入地解讀和思考，以詩歌中的債務(wù)為線索，進(jìn)一步探討了人與人之間的關(guān)系和責(zé)任。第二，思路選材。我們可以選擇詩歌內(nèi)容，通過分析詩中的債務(wù)，涵蓋母愛、子女關(guān)系、家鄉(xiāng)、自然與社會(huì)等多個(gè)方面。這樣的選材豐富多樣，涉及人們?nèi)粘Ｉ钪械母鱾€(gè)層面，使得文章更加有說服力和感染力。在寫法上，文章開頭可以引入詩歌，簡潔明了地概括了詩中的情感和主題。接著通過對(duì)每個(gè)債務(wù)的詳細(xì)描述和個(gè)人思考，將詩歌中的意象與現(xiàn)實(shí)生活相.結(jié)合，展示對(duì)于人際關(guān)系、家庭和社會(huì)的責(zé)任和關(guān)切。這樣文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯緊密，語言流暢簡練，篇幅適中，表達(dá)了作者深入的思考和對(duì)生活的體悟。13．（2023·山東淄博·統(tǒng)考中考真題）題目：為了這一天要求：①除詩歌外，文體不限。不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（請各位同學(xué)自附作文紙）【答案】例文：為了這一天望著書柜里那張“第十六屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)班級(jí)合唱隊(duì)展演二等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀，我不由得想起在那比賽前的“魔鬼訓(xùn)練”。那真是苦不堪言??！從開始的積極參加訓(xùn)練到想要放棄再到繼續(xù)堅(jiān)持直到在比賽中脫穎而出，拿到獎(jiǎng)狀，取得成功，為了這一天，這一路走來，我的追夢之旅是多么地艱辛??！我那時(shí)還是個(gè)剛剛上初一的小孩子，沒有頑強(qiáng)的毅力，吃不了苦的我，根本適應(yīng)不了那么艱苦的訓(xùn)練。天氣又悶又熱，像我的心情一樣。我們呆在那沒有空調(diào)的“桑拿屋”唱著歌。我瞥見了那個(gè)站在前排的一個(gè)男同學(xué)，他的汗在他的頭發(fā)尖處形成汗珠滴落在地板上，好像發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的響聲。汗浸濕了他的白色T恤，我想那T恤大概能擰出水吧！我也熱得要命，拿出譜子夾子不停地扇著風(fēng)，那微微涼的小風(fēng)，稍稍讓我涼快了一些，但還是特別熱。再加上剛才站了好半天，腿也很酸。霎那間，悶熱和勞累像被施了魔法似的纏繞著我的全身，想甩也甩不開，讓我的心情變得焦躁不安。我不斷地告訴自己：要冷靜，要堅(jiān)持住??！絕對(duì)不能放棄！可就是靜不下來。突然一只充滿了汗水的手握住了我的手，她堅(jiān)定地注視著我：“堅(jiān)持住，一定要堅(jiān)持住啊，有我在呢！”我從她那堅(jiān)定的眼神中得到了勇氣，從她那充滿汗水的手中得到了力量。是啊！不堅(jiān)持如何取得勝利的果實(shí)，如何得獎(jiǎng)。于是，我重新把譜子舉到了胸前，和大家一起唱了起來。很快，就到了比賽那天。我的心怦怦地跳個(gè)不停。緊張、激動(dòng)、害怕……種種心情壓在我的心頭，使我的手心中都滲出了汗。旁邊的同學(xué)看出了我的緊張，她緊緊地握住了我的手，堅(jiān)定地對(duì)我說：“別怕，我們一定會(huì)成功的?！笔前?！那么多天的“魔鬼訓(xùn)練”我們都忍耐了，今天怎能退縮呢？怎能輕易放棄呢？我注視著那燈光下充滿力量的雙眼。我暗暗地發(fā)誓，我一定要堅(jiān)持到底，現(xiàn)在正是黎明前的那最難熬過去的黑夜，我相信那個(gè)夢想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。伴奏聲想起，那強(qiáng)烈的燈光“打”在我們身上，就像那滾燙的開水潑灑在身上似的，讓我非常難受?？晌乙廊晃⑿χ鎸?duì)著臺(tái)下的每一位觀眾和評(píng)委。汗水灑遍了我的全身，但我依然堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑绖倮驮谇胺?。即使再苦再累，即使汗流浹背，即使全身酸痛，即使筋疲力盡，我從未放棄過，我一直堅(jiān)持著！當(dāng)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲時(shí)，我知道我們成功了，我們通過不斷地堅(jiān)持和努力追逐到了這個(gè)夢想。如今的我已經(jīng)是個(gè)即將初中畢業(yè)的大孩子了，這份小小的獎(jiǎng)狀我依然保存得完好無損。這張紙雖然薄，但載滿了同學(xué)們辛勤的付出，載滿了我們的堅(jiān)持不懈，更載滿了這份珍貴的同學(xué)情。【寫作指導(dǎo)】本題考查全命題作文。1.審題立意。關(guān)注主題，“為了這一天”這個(gè)題目，關(guān)注的是“為了”這個(gè)關(guān)鍵詞，它強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)目標(biāo)或者是一個(gè)目的。因此，在寫作過程中，應(yīng)該明確闡述你的目標(biāo)是什么，以及為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)所做的努力和付出的代價(jià)。確定對(duì)象，題目并沒有明確規(guī)定“這一天”是指什么，因此可以有多重解讀。這可以是你期待已久的一天，例如畢業(yè)典禮、暑假旅行等；也可以是具有特殊意義的一天，比如你的生日、紀(jì)念日等；還可以是對(duì)于社會(huì)、國家甚至全人類具有重要意義的一天，比如國慶節(jié)、奧運(yùn)會(huì)開幕式等。需要根據(jù)自己的經(jīng)歷和思考，明確“這一天”的含義。挖掘深度，“為了這一天”這個(gè)題目，不僅要求寫出一個(gè)表面的目標(biāo)或期待，還要求深入探討為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)所付出的努力和代價(jià)，以及最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)的感受和收獲。這需要對(duì)自己的內(nèi)心進(jìn)行深入的剖析和思考。2.構(gòu)思選材。題目要求除詩歌外，文體不限，可以寫成記敘文、議論文或者夾敘夾議的文章。如果選擇記敘文，可以講述自己為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)而付出努力的故事，重點(diǎn)在于描述自己在這個(gè)過程中的內(nèi)心感受和成長，例如為了參與志愿者活動(dòng)而放棄了休息時(shí)間、為了推動(dòng)環(huán)保事業(yè)而參與了各種公益活動(dòng)等。在描述這些努力和代價(jià)的同時(shí)，也可以講述在這個(gè)過程中所獲得的感受和收獲，例如感受到了社會(huì)的溫暖、學(xué)會(huì)了如何更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)等；如果選擇議論文，則可以探討為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)所付出的努力和代價(jià)對(duì)于個(gè)人或社會(huì)的意義，重點(diǎn)在于論述自己的觀點(diǎn)和論據(jù)；如果選擇夾敘夾議的文章，則可以在講述故事的同時(shí)，加入對(duì)于自己的思考和對(duì)于社會(huì)的議論。14．（2023·江蘇淮安·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文字，完成作文。成長路上，晴雨不定，時(shí)而甜蜜，時(shí)而苦澀，但這僅僅是開始，之后如何，關(guān)乎人們的選擇、認(rèn)識(shí)……請以“嘗到甜頭之后”或“嘗到苦頭之后”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①將選擇的題目抄寫在答題卡題號(hào)后的橫線上；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；③除詩歌、戲劇外，文體不限；④書寫工整，卷面整潔?！敬鸢浮坷模簢L到苦頭之后我曾經(jīng)歷過一次讓我銘記終生的經(jīng)歷，它讓我嘗到苦頭。那是一個(gè)寒冷的冬日。當(dāng)時(shí)，我正在準(zhǔn)備中考，心中充滿了緊張和不安。就在考前的幾天，我得了一場重感冒，高燒不退，整晚無法入睡。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我感到前方的路變得異常模糊，仿佛有一層厚重的迷霧阻擋了我的前進(jìn)。由于身體不適，我錯(cuò)過了幾天的復(fù)習(xí)課程，我發(fā)現(xiàn)自己的備考進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他同學(xué)。焦慮和自責(zé)不可避免地襲擊著我，嘗到了考試壓力帶來的苦頭。然而，逆境中的我并沒有放棄，反而因?yàn)閲L到了苦頭而更加堅(jiān)定了前進(jìn)的決心。我明白，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，我不能讓疾病成為自己失敗的借口。于是，我堅(jiān)持每天早起，利用最短的時(shí)間抓緊復(fù)習(xí)，補(bǔ)上之前錯(cuò)過的內(nèi)容。盡管身體仍然虛弱，但在我練習(xí)題海戰(zhàn)術(shù)的刺激下，我的思維逐漸恢復(fù)了活力。隨著考試日的臨近，我開始調(diào)整自己的心態(tài)。我告訴自己，無論結(jié)果如何，我都盡力了。嘗過苦頭之后，我明白成功并不僅僅是實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，更是在前行的路上獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)?？荚嚠?dāng)天，我保持冷靜，將所有的知識(shí)都運(yùn)用到了試卷上。即使緊張和壓力仍然存在，但是我已經(jīng)學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，不被外界干擾。成績公布的那一刻，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的成績比預(yù)期要好時(shí)，我不由得流下了喜悅的淚水。嘗過苦頭之后，我感受到了成功的甜蜜，也學(xué)會(huì)了珍惜成功背后的努力?；仡欉@段經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了嘗過苦頭之后，人生的道路會(huì)變得更加明亮。在遇到挫折和困難時(shí)，我們不應(yīng)該退縮，而是應(yīng)該以更加堅(jiān)定的步伐迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)閲L過苦頭，我們會(huì)更加堅(jiān)韌不拔，更加懂得珍惜每一次機(jī)會(huì)。嘗過苦頭之后，我獲得了勇氣和自信。我相信，無論遇到什么困難，我都能夠勇往直前，不畏艱難。因?yàn)槲颐靼?，雖然人生會(huì)有苦頭，但只有通過努力和堅(jiān)持，我們才能品嘗到真正的甜蜜。正是因?yàn)閲L過苦頭，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查全命題作文。第一，審題。導(dǎo)語中“成長路上，晴雨不定，時(shí)而甜蜜，時(shí)而苦澀，但這僅僅是開始，之后如何，關(guān)乎人們的選擇、認(rèn)識(shí)……”，提示要寫那些嘗到甜頭之后或嘗到苦頭之后自己的選擇和認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)是要寫出嘗到甜頭之后或嘗到苦頭之后的過程，嘗到甜頭之后或嘗到苦頭之后的意義。第二，立意。情感是否真實(shí)、是否豐富，決定著文章的成敗。要找準(zhǔn)寄情的載體：可以是人，比如寫媽媽關(guān)心你的樣子讓你嘗到母愛甜頭，感受到母愛的溫暖；街上遇到流浪歌手讓嘗到甜頭或苦頭，你從中感受到夢想的力量；可以是物，如下水道里的小草讓你看到生命的頑強(qiáng)，此景讓嘗到失敗苦頭的你內(nèi)心砰然心動(dòng)；可以是景，春景或者外出旅游時(shí)一處自然美景讓你心情愉悅，你嘗到了旅游的甜頭，洗去了內(nèi)心的浮躁。第三，選材。文體要求，雖然“除詩歌、戲劇外，文體不限”，但是我們在進(jìn)行文體選擇時(shí)，應(yīng)當(dāng)首選記敘文。那么我們可以結(jié)合身邊的人和事或自身的遭遇，圍繞“嘗到甜頭之后”或“嘗到苦頭之后”為主題來展開。抓住材料中的“選擇、認(rèn)識(shí)”，從一個(gè)小的角度出發(fā)，重點(diǎn)寫一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)情節(jié)，然后把它寫深、寫透，一定要寫出自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，選擇自己身邊的那些極小極熟悉的小事，這樣寫起來，也就有了真切的體會(huì)和感受。15．（2023·西藏·統(tǒng)考中考真題）題目：生養(yǎng)你的人，他們使你不斷成長；幫助你的人，他們使你渡過難關(guān)；關(guān)懷你的人，他們讓你感受溫暖；鼓勵(lì)你的人，他們給你前進(jìn)的力量；教育你的人，他們開化你的蒙昧……請以“離我最近的人”為題，寫一篇文章。要求：（1）自選文體（詩歌、戲劇除外），能合理運(yùn)用多種表達(dá)方式；（2）立意深刻，感情真摯，思想健康；（3）書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；（5）字?jǐn)?shù)不少于600字?！敬鸢浮坷模弘x我最近的人半年前，弟弟剛剛過完三歲生日，就仗著爸媽的許諾，名正言順住進(jìn)我的房間，占據(jù)了覬覦已久的高低床上鋪。從此，他每晚安枕在我頭頂90厘米的上方，成了離我最近的那個(gè)人。舉頭望明月，月華流照君自從弟弟出生，親戚鄰居就常說：“和哥哥小時(shí)候一模一樣，真是親兄弟?！泵康竭@時(shí)，我會(huì)悄悄從鼻孔釋放一股冷氣，這個(gè)尿床的小屁孩，竟然敢像我？現(xiàn)在，小屁孩睡在上鋪，雖然三歲的他幾乎不尿床了，但我對(duì)“堰塞湖”心存戒懼，常常在夜間爬起來，看看有沒有“危險(xiǎn)”。順便，也悄悄觀察一下，是不是真的像我。還別說，大大的腦門，濃濃的眉毛，還有翹翹的鼻子，真有本公子當(dāng)年的神韻。生物書說得沒錯(cuò)，從基因相似度來看，他就是離我最近的那個(gè)人。問君何能爾，跟屁蟲一枚三四歲的孩子真的很纏人。只要在同一個(gè)屋檐下，看我戴上耳機(jī)，弟弟就要聽一聽，是不是有好聽的故事；看我嘴巴在動(dòng)，立刻湊上來看看有什么美食，甚至還要我張開嘴巴聞一聞；我看書的時(shí)候，他要學(xué)著樣子把繪本翻上一遍；我練琴的時(shí)候，弟弟坐在一旁側(cè)耳傾聽，如果能哼唱出支離破碎的曲調(diào)，就會(huì)大為開心……就這樣，我高興時(shí)，弟弟加倍歡樂；我煩擾時(shí)，他也看著眼色小心翼翼；如同喜怒哀樂的晴雨表，弟弟成了離我心情最近的那個(gè)人。勸君惜少年，共擊中流水古人說長兄如父，不錯(cuò)的，除了爸媽，弟弟對(duì)我絕對(duì)是言聽計(jì)從。在公園里，我說要遠(yuǎn)離水塘，他就會(huì)收回腳步說，“對(duì)，小心溺水”，那一刻，我感受到責(zé)任的重量。外出登山，每當(dāng)?shù)艿芾哿讼胍吮?，只要說“欲窮千里目，更上一層樓”或者“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，弟弟就會(huì)邁開小腿，隨著我再攀一段，回望我們走過的臺(tái)階，我懂得了激勵(lì)的力量。那年假期，漫步在橘子洲頭，我念誦《沁園春·長沙》的樣子，讓弟弟記住了“到中流擊水，浪遏飛舟?！庇瓚?zhàn)中考的日子里，每當(dāng)我疲勞懈怠，弟弟就會(huì)大喊一聲“中流擊水，中考加油！”讓我振奮起來。讓我懂得責(zé)任和激勵(lì)的弟弟，是離我信念最近的人。初中生涯結(jié)束，再次開學(xué)時(shí)，我將開始高中的住校生活。也許今后很少再有機(jī)會(huì)抵足而眠，但我永遠(yuǎn)記得，和弟弟上下鋪的日子，我們同聲歡笑，也曾“同室操戈”，這半年，弟弟就是離我最近的人?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查命題作文。一、審題立意。以“離我最近的人”為題，寫一篇文章。從“離我最近的人”可看出，本文是以寫人記事為主的記敘文，記敘的是與我們有交集，對(duì)我有影響的人。最關(guān)鍵的詞語是“最近”一詞，這里的“最近”，不僅僅是物理距離上的最近，更是情感上的最近，還有可能是思想認(rèn)識(shí)上能與自己達(dá)到高度共識(shí)，有一致看法和觀點(diǎn)的人。本文應(yīng)該寫成記敘文，在寫離我最近的那個(gè)人的同時(shí)，一定要聯(lián)系“我”，“我”和“他”一定要有交集，切忌只寫”他”而沒有“我”。二、構(gòu)思選材。如果從距離和情感上來選材，這三年，離我最近的那個(gè)人可能是爸爸媽媽或是老師同學(xué)，他們圍繞在我們的身邊，默默的注視著我們，關(guān)懷著我們。當(dāng)我們遇到難事需要他們時(shí)，他們會(huì)熱情地支持著我們，甚至犧牲自己的利益而成全我們。可具體寫出他們是如何幫助關(guān)懷我們的，把空間的“近”和情感的“近”結(jié)合起來。如果從思想和情感的“近”來選材，我們可以把那些最能理解“我”、支持“我”想法的人，比如，你有很多理想和抱負(fù)卻與得不到父母的理解，老師的支持，這時(shí)支持你的人出現(xiàn)了，他與你心靈相通，想法一致（就像張岱與湖心亭的金陵人一樣的癡）與你的靈魂最近，是你的知音。如志同道合的同學(xué)，關(guān)心自己成長的老師，給自己無私關(guān)愛的父母等。16．（2023·四川甘孜·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的材料，然后根據(jù)要求作文。最是書香能致遠(yuǎn)。閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。中華民族自古提倡閱讀，閱讀可以傳承中華民族生生不息的精神，塑造中國人民自信自強(qiáng)的品格。請以“《》讓我學(xué)會(huì)”為題，寫一篇文章，表達(dá)你對(duì)上面這段話的體驗(yàn)、感悟和思考。要求：①把上面給出的題目補(bǔ)充完整，并把它抄寫在作文前面；“《》”必須是一本書或一篇文章。②有真情實(shí)感。③文體自選，詩歌除外。④不少于600字。⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。⑥不得套作、抄襲?！敬鸢浮坷模骸朵撹F是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！边@是保爾在烈士公墓前的一段內(nèi)心獨(dú)白，這段話讓我明白了人生的意義，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。人生長路，道阻且躋，有坎坷的歷程，就好似熔化的鋼煅，在烈火的燃燒下所受的折磨。這些歷程對(duì)于每個(gè)人來說都是不一樣的，卻都存在于他們的生命之中。忍受不了的，便失去了耐性，以頑強(qiáng)毅力抗?fàn)庍^的，便寶劍鋒從磨礪出。保爾就是這樣的一個(gè)人。小時(shí)接受中國傳統(tǒng)教育，五歲唱著黃繼光、王二小，跳皮繩，七歲了解了中國紅軍精神?，F(xiàn)在讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，沒想到外國也有紅軍。讀起來親切而又感人。一樣的共產(chǎn)主義，一樣的馬克思思想，正義的旗幟打動(dòng)了多少中國人的心。初讀到保爾時(shí)，覺得他像個(gè)“正直的小混混”。遇到維克多一樣的惡人，一不稱心便動(dòng)用武力解決問題，與君子動(dòng)口不動(dòng)手，一點(diǎn)也不相符。但當(dāng)他被朱赫來引領(lǐng)加入共產(chǎn)黨后，我所看到的又是一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有責(zé)任心的小領(lǐng)導(dǎo)人。他堅(jiān)強(qiáng)，遇險(xiǎn)受傷不叫苦；他認(rèn)真，起早貪黑不休假；他善良，孝順母親寬待人。無論是風(fēng)霜、雨雪、烈日、塵暴，沒有什么可擊垮他！無論是傷寒、肺炎、流彈、重病，沒有什么可以擊垮他！鋼鐵的鍛造需要意志力。保爾堅(jiān)定著他的信仰。與女友分道揚(yáng)鑣，為工作奉獻(xiàn)了青春，在病床上寫小說，鞠躬盡瘁……我想，保你內(nèi)心是滿足的。一滿足于為人類的解放而奮斗，一滿足于他鍛造了鋼鐵一樣的精神，鋼鐵一樣的意志！從《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀中，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我將會(huì)向保爾學(xué)習(xí)，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)，無私奉獻(xiàn)的人?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查半命題作文的寫作能力。第一，審題。補(bǔ)題是半命題作文至關(guān)重要的一步，補(bǔ)題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。題目前的導(dǎo)語告訴我們，閱讀的重要性。請以“《》讓我學(xué)會(huì)”為題，寫一篇文章，來體現(xiàn)閱讀的意義?！啊丁贰北仨毷且槐緯蛞黄恼?，后面要補(bǔ)寫的應(yīng)該是一致品質(zhì)或精神。從自己閱讀過的一本書或一篇文章選擇一部，寫一篇讀后感，談自己從中的收獲。第二，立意。注意圍繞補(bǔ)寫的中心，切不可面面俱到。一個(gè)人，要做成一件大事，最需要的品質(zhì)是什么？《西游記》告訴我們，需要毅力；《紅星照耀中國》告訴我們，需要理想；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們，需要堅(jiān)強(qiáng)；《水滸傳》告訴我們，需要豪爽。在選擇切入時(shí)，必須要建立在自己對(duì)名著或文章熟悉的基礎(chǔ)上，寫出自己的真實(shí)經(jīng)歷和情感。第三，選材。文體要求，雖然“文體自選，詩歌除外”，但是我們在進(jìn)行文體選擇時(shí)，應(yīng)當(dāng)首選記敘文。那么我們可以結(jié)合自身的閱讀經(jīng)歷和感受，圍繞補(bǔ)寫內(nèi)容為主題來展開，比如我們可以選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》，全文分成三部，第一部分適當(dāng)介紹《鋼鐵是怎樣煉成的》,對(duì)保爾的精神品質(zhì)進(jìn)行簡單概括。第二部分表達(dá)自己從這句話里得到的啟示與感悟，比如從中感受到了保爾強(qiáng)烈的愛國熱情，堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì)，高遠(yuǎn)的理想和追求等。第三部分表達(dá)自己在今后的學(xué)習(xí)與生活中將會(huì)怎樣踐行這句話，并號(hào)召讀者向保爾學(xué)習(xí)，做一個(gè)意志堅(jiān)守，無私奉獻(xiàn)的人。17．（2023·山東青島·統(tǒng)考中考真題）作文追夢路上，遇到困境，緊張焦慮時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的狀態(tài)；取得成績，浮躁懈怠時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的狀態(tài)；環(huán)境變化，難以適應(yīng)時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的狀態(tài)……狀態(tài)良好，才能走得更高更遠(yuǎn)。上面的材料，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章，可以敘寫經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。要求：①自選角度，自擬題目，自定立意；②立意需在材料包含范圍內(nèi)；③自選文體，詩歌除外；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名；⑥不得抄襲本試卷內(nèi)容?！敬鸢浮坷模赫{(diào)整心態(tài)，突破自己在我們的學(xué)習(xí)生涯中，不可避免的就是那大大小小的考試，也正是有了這些大大小小的考試，磨煉著我們的心態(tài)。還記得，那次的考試，我在考場上，捏著筆，心似乎揣了只蹦跳的小兔子，我做著做著，啊，手心出了汗，為什么我突然覺得題目這么難，拿著筆的手仿佛有千斤重，明明是老師講過的題目，卻在這關(guān)鍵的時(shí)刻掉了鏈子。這是只是模擬考啊，在模擬著期末考試的卷子，看起來卻像是讀天書一樣。作弊？可是監(jiān)考老師那嚴(yán)肅的面孔時(shí)時(shí)警告著我們：別想作弊，除非你想得0分！不管了，只是一次小考而已，何必在乎那么多呢。輕輕放下提著筆的手，慵懶的趴在桌面上，只能期盼在下課鈴聲之前把這些看不懂的題目解決掉，我的心情莫名的煩躁，似乎為還未到來的畢業(yè)考試緊張著。漸漸的，我的思路飄遠(yuǎn)了，“考試，最重要的是心態(tài)，千萬不要緊張，如果一個(gè)人他的成績再好，在考試時(shí)沒調(diào)整心態(tài)，他的分?jǐn)?shù)就會(huì)一落千丈。”依稀還記得，這是我們老師時(shí)時(shí)刻刻念在嘴邊的話。于是，我提起了筆，放正心態(tài)，漸漸地，我進(jìn)入了佳境，把沒搞定的全都o(jì)k了！看著其它桌子上的同學(xué)們早已做完，在桌上玩著打發(fā)時(shí)間，看著他們的樣子，我不想檢查了，何必呢？于是，我再次放下了手中的筆，趴在桌子上，計(jì)算著考試完我該去玩啥？“叮鈴鈴……”鈴聲響起，考試時(shí)間到此結(jié)束，我把考卷上交給監(jiān)考老師。心情得到了放松，直奔向云霄去了——操場上玩。第二天，老師把考卷發(fā)了下來，我打開這張我漫不經(jīng)心做的試卷，驚訝不已！原本我沒有調(diào)整心態(tài)時(shí)做的試題居然大部分是錯(cuò)的，而有調(diào)整心態(tài)后的，幾乎全對(duì)！真是應(yīng)了老師的話??！富有哲理性的話啊。最后希望大家能以我為借鑒，學(xué)會(huì)調(diào)整考試的心態(tài)，文章的結(jié)尾就以老師的話結(jié)束吧：考試，最重要的是心態(tài)，千萬不要緊張，如果一個(gè)人他的成績再好，在考試時(shí)沒調(diào)整心態(tài)，他的分?jǐn)?shù)就會(huì)一落千丈?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查材料作文寫作。1.審題立意。結(jié)合提示材料“追夢路上，遇到困境，緊張焦慮時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的狀態(tài)；取得成績，浮躁懈怠時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的狀態(tài)；環(huán)境變化，難以適應(yīng)時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的狀態(tài)……狀態(tài)良好，才能走得更高更遠(yuǎn)”可知，所給材料關(guān)鍵詞為“調(diào)整自己的狀態(tài)”，“狀態(tài)”表意指事物的態(tài)勢，顯然材料所指的是我們的心理狀態(tài)。面對(duì)困境和浮躁懈怠及環(huán)境變化時(shí)，我們?nèi)绾握{(diào)整自己的心理狀態(tài)，為何要調(diào)整？如何去調(diào)整心理狀態(tài)等均可作文寫作立意點(diǎn)。2.選材構(gòu)思。本文適合寫成記敘文或敘事類散文，選材要密切聯(lián)系自己的日常生活，如學(xué)習(xí)生活中面臨學(xué)習(xí)及考試的壓力時(shí)，如何通過恰當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)整自己的狀態(tài)，最終找回信心去面對(duì)；或回憶自己初入中學(xué)校園，對(duì)周圍環(huán)境很陌生，感覺無所適從時(shí)，又是如何調(diào)整自己的狀態(tài)，迅速融入新的集體生活和校園生活之中的。選材要小而精，敘事不宜過多，選取典型事例表現(xiàn)人物精神。18．（2023·湖北黃石·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的材料，按要求作文?！霸谑裁礃拥幕▓@里面/挖呀挖呀挖/種什么樣的種子/開什么樣的花……”這首兒歌淺顯易懂，活潑有趣卻大