第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE故事新編600字學(xué)生作文(9篇)故事新編600字學(xué)生作文篇1陽光明媚的午后，我和幾個好友相約去公園游玩。我們沿著小路漫步，歡聲笑語回蕩在空氣中。突然，我們發(fā)覺前方有一座破舊的木屋，好奇心驅(qū)使我們走進(jìn)去一探究竟。木屋內(nèi)昏暗而陰涼，墻上掛著幾幅泛黃的畫卷，角落里堆滿塵封的書籍。我們小心翼翼地翻閱著這些書籍，希望能找到一些有趣的故事。就在這時(shí)，一本泛著微光的古書吸引我的注意。我輕輕翻開，一股淡淡的墨香鉆進(jìn)鼻尖，令人陶醉。沒想到，這本書竟然講述一個關(guān)于故事新編的故事。書中記載一位名叫小明的少年，他偶然發(fā)覺一本神秘的古書，書中記載許多奇特的民間傳說。小明決定將這些傳說改編成新的故事，讓人們重新認(rèn)識這些古老的民間故事。小明充分發(fā)揮自己的想象力，將一個個傳說改編得栩栩如生。他給故事中的角色賦予新的性格，讓故事情節(jié)更加曲折離奇。他的作品受到人們的喜愛，紛紛傳頌開來。但有一天，小明在改編一個故事時(shí)，突然靈感迸發(fā)，決定將故事中的角色進(jìn)行顛覆。他讓原本善良的主角變成邪惡的惡魔，讓原本正義的英雄變成膽小怕事的懦夫。這個故事一經(jīng)發(fā)表，便引起軒然大波。人們紛紛指責(zé)小明，認(rèn)為他褻瀆傳統(tǒng)文化。小明陷入深深的困惑，他不知道自己究竟做錯什么。就在這時(shí)，一位老者走進(jìn)木屋，他輕輕拍拍小明的肩膀，語重心長地說：“小明，真正的故事新編，不顛覆傳統(tǒng)，而傳承與創(chuàng)新?！蹦且豢蹋颐靼?，故事新編并非簡單的顛覆，而在尊重傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，融入自己的創(chuàng)意，讓故事煥發(fā)新的生命力。從此，小明不再盲目顛覆，而以更加敬畏的心態(tài)去改編故事，他的作品也愈發(fā)精彩。而我也學(xué)會，在生活中，要學(xué)會尊重傳統(tǒng)，同時(shí)也要勇于創(chuàng)新，讓生活變得更加豐富多彩。故事新編600字學(xué)生作文篇2陽光明媚的午后，我獨(dú)自一人漫步在鄉(xiāng)間的小路上。路旁，一片金黃的麥田映入眼簾，那一種讓人心曠神怡的美麗。突然，我發(fā)覺一只小雞從麥田里跑出來，它慌亂地四處張望，似乎在尋找什么。我靠近它，輕輕地說：“小雞，怎么？不找不到回家的路？”小雞抬頭看看我，眼神中滿恐懼和迷茫。我蹲下身子，試圖安撫它：“別害怕，我會幫你找到家的。”于，我?guī)е‰u開始尋找它的家的旅程。我們穿過麥田，走過小溪，來到一片樹林。在樹林里，我看到一群小雞，它們歡快地嬉戲著。小雞們看到我手中的小雞，立刻圍上來，爭相告訴我：“這我們的伙伴，它迷路?！蔽宜梢豢跉猓屑さ乜粗@群可愛的小雞。就在這時(shí)，一只大公雞走過來，用它那沙啞的聲音說：“孩子，你知道嗎？在我們這個大家庭里，每個人都有自己的責(zé)任和使命。小雞，你應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立生活，勇敢地面對困難?！毙‰u瞪大眼睛，似乎明白什么。它振翅高飛，加入其他小雞的行列，快樂地嬉戲著。我看著它們，心中充滿感慨：在這個世界上，每個人都要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會面對困難。夕陽西下，我?guī)е鴿M足的心情回到家。我想，那只小雞一定會在新家里度過快樂的時(shí)光，也會像其他小雞一樣，學(xué)會成長，學(xué)會面對生活的挑戰(zhàn)。而我，也收獲成長，明白生活中的道理。故事新編600字學(xué)生作文篇3在古老的東方，有一個被群山環(huán)抱的神秘村落，名叫桃花源。這里的人們過著與世隔絕的生活，日出而作，日落而息，歲月靜好。但在新時(shí)代的浪潮中，桃花源的故事被重新編織，成為一個關(guān)于夢想與變革的傳奇。故事的主人公，一個名叫小明的少年。他從小聽著祖輩講述桃花源的故事長大，心中充滿對那個世外桃源的向往。但時(shí)代的發(fā)展，桃花源逐漸被外界所遺忘，變成一個傳說。小明長大后，成為一名年輕的攝影師。他決定用鏡頭記錄下桃花源的最后痕跡，讓這個古老的傳說在現(xiàn)代煥發(fā)新的生機(jī)。他背著相機(jī)，踏上尋找桃花源的旅程。在漫長的旅途中，小明遇到各種各樣的人。有堅(jiān)守傳統(tǒng)工藝的工匠，有追求現(xiàn)代生活的青年，還有渴望回歸自然的游客。他們每個人都有著對桃花源的不同理解和期待。終于，小明來到一個被群山環(huán)繞的幽谷。在這里，他發(fā)覺一片被遺忘的桃花林。桃花林中，有一位老者正在彈奏古琴，琴聲悠揚(yáng)，仿佛將人帶入一個夢幻的世界。小明走上前去，與老者交談。老者告訴他，這片桃花林桃花源的遺跡，曾經(jīng)村民們的精神家園。但時(shí)代的變遷，桃花源逐漸失去原有的魅力，人們紛紛離開，只留下這片桃花林。小明聽后，心中充滿感慨。他決定用自己的力量，讓桃花源的故事重新流傳。他開始組織各種活動，邀請人們來到桃花林，感受那份寧靜與美好。時(shí)間的推移，桃花源逐漸恢復(fù)往日的生機(jī)。人們在這里找到心靈的慰藉，也重新認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的價(jià)值。小明的事跡感動無數(shù)人，他被譽(yù)為“桃花源守護(hù)者”。在這個故事新編中，桃花源不再一個遙不可及的傳說，而一個充滿希望與夢想的地方。它告訴我們，無論時(shí)代如何變遷，傳統(tǒng)文化和美好記憶都值得我們?nèi)フ湎Ш蛡鞒?。而那些勇敢追尋夢想的人，終將成就一段傳奇。故事新編600字學(xué)生作文篇4故事新編，歲月如歌，每一個故事都蘊(yùn)含著時(shí)代的印記。正如古人所說：“故事如鏡，照見人心?！痹谶@個飛速發(fā)展的時(shí)代，傳統(tǒng)故事煥發(fā)出新的生機(jī)，它們以獨(dú)特的魅力，啟迪著一代又一代的青少年。故事新編，我們看到古人的智慧。以《孟母三遷》為例，孟母為讓孟子接受更好的教育，三次搬家，最終孟子成為一代圣人。這個故事告訴我們，環(huán)境對一個人的成長。在當(dāng)今社會，青少年成長的環(huán)境更加復(fù)雜多變，我們需要從孟母的故事中汲取智慧，學(xué)會在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中找到正確的方向。故事新編，我們領(lǐng)略科技的進(jìn)步。以《嫦娥奔月》為例，古代神話傳說中的嫦娥奔月，如今已成為現(xiàn)實(shí)。我國成功發(fā)射嫦娥五號探測器，實(shí)現(xiàn)月球樣品返回地球的目標(biāo)。這個故事告訴我們，科技創(chuàng)新能夠改變世界。作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為國家的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。故事新編，我們感受到傳統(tǒng)文化的魅力。以《白蛇傳》為例，這個古老的傳說在現(xiàn)代影視作品中被賦予新的生命。在電影《白蛇：緣起》中，白蛇與許仙的愛情故事被賦予新的詮釋。這個故事告訴我們，傳統(tǒng)文化需要不斷創(chuàng)新，才能與時(shí)俱進(jìn)。作為青少年，我們應(yīng)傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。故事新編，歲月如歌。在這個充滿活力的時(shí)代，我們以開放的心態(tài)，去感受故事的新編，去領(lǐng)悟其中的真諦。正如古人所說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀?！蔽覀冊诠适滦戮幹?，汲取智慧，堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗！故事新編600字學(xué)生作文篇5小朋友們，今天我要給大家講一個有趣的故事新編哦！故事的主人公孫悟空，他可我們中國神話故事里的大英雄呢。話說有一天，孫悟空在天宮里閑得無聊，他突然想到：“哎，我何不出去玩玩呢？”于，他帶著金箍棒，踏上旅程。孫悟空來到一個叫“快樂谷”的地方，那里有好多好多的水果，有紅的、黃的、綠的，各種各樣的都有。孫悟空看見這么多好吃的水果，眼睛都亮。他一邊吃著水果，一邊四處看看。突然，他發(fā)覺一個奇怪的東西，那一個會說話的蘋果。孫悟空好奇地問：“蘋果，蘋果，你會說話嗎？”蘋果說：“當(dāng)然，我可這快樂谷的守護(hù)神呢！”孫悟空聽，眼睛都瞪大：“哇，那我還第一次聽說蘋果會說話呢！”于，他和蘋果聊起來。他們聊很多很多，孫悟空也從蘋果那里學(xué)到很多知識。不知不覺，天色已經(jīng)暗下來，孫悟空告別蘋果，繼續(xù)他的旅程。這天晚上，孫悟空來到一個叫“智慧山”的地方。山上住著一位老爺爺，他可個不起的智者。孫悟空想：“哎，我正好可以向老爺爺請教一下?！庇?，他爬上智慧山。老爺爺聽孫悟空的來意，微笑著說：“年輕人，你很有勇氣??！既然你這么虛心好學(xué)，那我就傳授你一些智慧吧?！睂O悟空聽，心里暗暗高興，他跟著老爺爺學(xué)很多知識，也變得更加聰明。孫悟空告別老爺爺，帶著滿滿的收獲回到家。他想：“這次旅行真不虛此行??！我不僅學(xué)到很多知識，還結(jié)交這么多好朋友。”小朋友們，這個故事告訴我們，只要我們勇于摸索，就能發(fā)覺很多有趣的事情哦！你們也要像孫悟空一樣，勇敢地去追求知識，成為最棒的人！故事新編600字學(xué)生作文篇6那天，我在書桌上翻到一本老舊的童話書，封面已經(jīng)磨損得看不清字跡。好奇心驅(qū)使我翻開它，發(fā)覺里面的故事竟然我小時(shí)候聽過的。書中講的一只叫小熊的動物，它總因?yàn)樨澇远J禍。我忍不住笑出聲，心想：“哎喲，這不就小時(shí)候的我嘛！”突然，故事中的小熊跳出來，它搖搖晃晃地走到我面前，開口說話?！靶∨笥?，我可你小時(shí)候的朋友，現(xiàn)在來看我的故事啦？”小熊的聲音還那么憨厚，我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳悄阌浀脝幔俊毙⌒芙又鴨?，“我小時(shí)候可把家里的蜂蜜都吃光，結(jié)果被爸爸罵一頓呢?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭：“記得記得，我還記得你那時(shí)候一邊抹眼淚，一邊發(fā)誓再也不貪吃。”“哼，誰讓你那時(shí)候總把我當(dāng)成出氣筒呢！”小熊不服氣地嘟起嘴。我笑笑，說：“那時(shí)候我還小，不懂事嘛?，F(xiàn)在回想起來，真一段美好的回憶啊。”小熊瞪大眼睛，好像被我的話感動：“啊，那時(shí)候我們可形影不離的好朋友呢?！本驮谶@時(shí)，書中的場景突然變得模糊起來，小熊的身影逐漸消失。我心中一陣失落，仿佛失去一個老朋友。我合上書本，思緒回到過去。那時(shí)候，我總和小熊一起玩耍，一起闖禍，一起成長。如今，歲月已經(jīng)過去，那些美好的回憶也漸漸模糊。我想，這就成長吧。小時(shí)候的我們總無憂無慮，但年齡的增長，我們開始學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，開始懂得珍惜。或許，那些小時(shí)候的朋友，就像小熊一樣，雖然已經(jīng)離開我們的生活，但他們的影子卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。故事新編600字學(xué)生作文篇7在那個遙遠(yuǎn)的時(shí)代，一個名叫小明的少年，擁有一顆好奇而純真的心。他住在一個古老的小村莊，那里的人們過著平靜而簡單的生活。小明總喜歡在傍晚時(shí)分，坐在村頭的老槐樹下，聽老人們講述著關(guān)于那個世界的傳說。一天，小明在村頭撿到一本破舊的書籍，書頁已經(jīng)泛黃，但字跡依然清晰。他好奇地翻開，發(fā)覺書中記載著一個神奇的故事。故事中講述一個勇敢的少年，他穿越時(shí)空，來到一個充滿奇幻的世界。小明被這個故事深深吸引，他開始想象自己也能成為那個勇敢的少年。于，小明決定開始自己的冒險(xiǎn)之旅。他告別村莊，踏上未知的旅程。在路上，他遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)，他會被突如其來的風(fēng)暴困住，有時(shí)，他又會迷失在茫茫的沙漠中。但小明從未放棄，他堅(jiān)信自己能夠找到通往奇幻世界的那扇門。經(jīng)過無數(shù)次的嘗試和努力，小明終于找到那扇門。門后，一個充滿奇幻色彩的世界。那里有高聳入云的城堡，有會說話的動物，還有各種神奇的生物。小明興奮地四處摸索，他結(jié)識一位名叫小麗的女孩，她和小明一樣，也對這個世界充滿好奇。在小麗的陪伴下，小明開始他的奇幻冒險(xiǎn)。他們一起摸索神秘的森林，一起挑戰(zhàn)強(qiáng)大的敵人，一起尋找隱藏在各個角落的寶藏。在這個過程中，小明逐漸成長為一個勇敢、智慧和善良的少年。但好景不長，邪惡勢力發(fā)覺他們的行蹤，企圖阻止他們的冒險(xiǎn)。在一次激烈的戰(zhàn)斗中，小明和小麗被困在險(xiǎn)惡的陷阱中。面對生死考驗(yàn)，小明沒有退縮，他用自己的智慧和勇氣，帶領(lǐng)小麗成功逃脫。經(jīng)過這次事件，小明和小麗的關(guān)系更加深厚。他們繼續(xù)在奇幻世界中探險(xiǎn)，最終找到那個傳說中的寶藏。寶藏中，有一把神秘的鑰匙，據(jù)說可以打開通往現(xiàn)實(shí)世界的大門。小明和小麗帶著鑰匙回到現(xiàn)實(shí)世界。回到村莊后，小明將這段奇妙的經(jīng)歷告訴大家。從那以后，小明變得更加勇敢和堅(jiān)定，他用自己的故事激勵著村民們，讓他們相信，只要勇敢追求，就能找到屬于自己的奇幻世界。故事新編600字學(xué)生作文篇8在一個陽光明媚的下午，我正坐在教室里，手里拿著一本破舊的《故事新編》。這本薄薄的書里，記載著許多有趣的故事，它們就像一顆顆閃亮的星星，照亮我童年的記憶。記得有一次，我在書里看到一個故事，講的一個勇敢的小男孩，他敢于挑戰(zhàn)惡龍，救出被囚禁的公主。我讀得津津有味，心里暗暗發(fā)誓，將來我也要做一個勇敢的人。有一天，放學(xué)后，我和幾個好朋友一起玩耍。我們來到一片樹林，突然，一只大狗從樹叢里竄出來。它瞪大眼睛，嘴里還叼著一只小貓。我們都被嚇一跳，不知道該怎么辦。這時(shí)，我想起那個勇敢的小男孩。我想，我不能退縮，我要像他一樣勇敢。于，我鼓起勇氣，大聲喊道：“喂，大狗，放下小貓，我們談?wù)剹l件！”大狗愣住，它沒想到我們會這么大膽。我和