第二單元理解權(quán)利義務(wù)1.對下列漫畫中行為的解讀，正確的是（）①選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民最基本、最重要的權(quán)利，圖a中選民的選舉權(quán)受到了侵犯②圖b中公民在行使言論自由的同時，也應(yīng)遵守法律，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量③圖c啟示我們要樹立國家利益至上的觀念，自覺維護(hù)國家安全④圖d中公民依法行使監(jiān)督權(quán)，有利于國家機關(guān)工作人員改進(jìn)工作，依法行使權(quán)力，為人民服務(wù)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查選舉權(quán)和被選舉權(quán)、依法行使權(quán)利、維護(hù)國家利益、監(jiān)督權(quán)等。①：選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民一項最基本的政治權(quán)利，故①說法錯誤；②：散布疫情謠言是違法行為，沒有在法律允許的范圍內(nèi)行使言論自由，故②說法正確；③：圖c啟示我們要堅持國家利益至上，維護(hù)國家安全，故③說法正確；④：圖d中公民依法行使監(jiān)督權(quán)，有利于國家機關(guān)工作人員改進(jìn)工作，提高工作效率等，故④說法正確；故本題選B。2.北京偵辦一起制售盜版冬奧會吉祥物“冰墩墩”“雪容融”玩偶案，被告人任某被判處有期徒刑1年，并處罰金4萬元。對此，下列認(rèn)識正確的是（）A.說明損害國家利益有嚴(yán)重社會危害性，必受刑罰處罰B.制售盜版冬奧會吉祥物的行為侵犯了他人的財產(chǎn)權(quán)C.這說明文化權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利D.這警示我們要樹立法治意識，學(xué)會依法辦事【答案】D【解析】【詳解】本題考查樹立法治意識。D：題干表述了制售盜版冬奧會吉祥物“冰墩墩”“雪容融”的被告人任某受到法律的制裁，這警示我們要樹立法治意識，學(xué)會依法辦事，做尊紀(jì)守法的人。D說法正確，符合題意；A：材料表述的內(nèi)容沒有體現(xiàn)損害國家利益，不符合題意；B：錯誤，制售盜版冬奧會吉祥物的行為侵犯了他人的知識產(chǎn)權(quán)，排除；C：錯誤，人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，排除；故本題選D。3.小豫同學(xué)學(xué)習(xí)了“公民的基本權(quán)利”內(nèi)容后，制作了如下思維導(dǎo)圖。其中，①②③處依次應(yīng)填的內(nèi)容是（）A.言論自由權(quán)人身自由受教育權(quán) B.監(jiān)督權(quán)人身自由受教育權(quán)C.監(jiān)督權(quán)生命健康權(quán)義務(wù)教育權(quán) D.言論自由權(quán)生命健康權(quán)受教育權(quán)【答案】B【解析】【詳解】本題考查公民基本權(quán)利。ABCD：依據(jù)教材知識，政治自由和權(quán)利包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)；公民最基本、最重要的權(quán)利是人身自由權(quán)；經(jīng)濟和文化教育權(quán)利包括勞動權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)、受教育權(quán)既是權(quán)利也是義務(wù)，故ACD說法錯誤；B說法正確；故本題選B。4.鄧倫在2019年至2020年期間，通過虛構(gòu)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)換收入性質(zhì)進(jìn)行虛假申報，偷逃個人所得稅4765.82萬元，其他少繳個人所得稅1399.32萬元。鄧倫偷稅逃稅被追繳并罰款高達(dá)1.06億元。這表明（）①偷逃稅款違背誠實守信的原則②法律對明星的處罰力度更嚴(yán)厲③依法納稅是每個公民法定義務(wù)④公民要在法律范圍內(nèi)行使權(quán)利A.①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查依法納稅的相關(guān)知識。①：題文中鄧倫因愉稅漏稅被依法懲處，啟示我們要履行依法納稅的義務(wù)；違反法定義務(wù)要承擔(dān)法律責(zé)任，偷逃稅款違背誠實守信的原則，①③正確；②：法律對明星的處罰力度沒有更嚴(yán)厲，法律面前人人平等，②錯誤；④：題文中強調(diào)的是要依法履行義務(wù)，而不是依法維權(quán)，④錯誤；故本題選B。5.以下能正確反映圖中主題的選項是（）A.堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一 B.權(quán)利和義務(wù)是矛盾的C.公民要依法履行義務(wù) D.公民享有廣泛的權(quán)利【答案】A【解析】【詳解】本題考查的是權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。A：漫畫中主人公能把權(quán)利和義務(wù)挑得平衡，這說明堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，A正確；B：權(quán)利和義務(wù)不是矛盾的，是相互依存、相互促進(jìn)的，排除B；CD：兩項分別只強調(diào)了義務(wù)、權(quán)利，不符合題意，排除CD；故本題選A。6.2022年1月，某集團發(fā)現(xiàn)企業(yè)宣傳曲被音樂制作人吳某侵權(quán)，該集團要求吳某下架侵權(quán)作品，并通過微博、貼吧等公眾平臺道歉，否則將追究其法律責(zé)任。這警示我們（）①法律禁止做的堅決不做②法律要求做的努力去做③在法律界限內(nèi)行使權(quán)利④要尊重他人的合法權(quán)利A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查依法行使權(quán)利。①③④：題干表述了音樂制作人吳某侵權(quán)，被侵權(quán)人要求其停止侵害，賠禮道歉。這警示我們，法不可違、法律禁止做的堅決不做，要依法行使權(quán)利，更要尊重他人的合法權(quán)利。①③④說法正確，符合題意；②：錯誤，法律要求做的必須去做，排除；故本題選C。7.二道區(qū)認(rèn)真進(jìn)行線上教學(xué)資源開發(fā)，搭建“幸福二道、空中課堂”的線上學(xué)習(xí)平臺，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)時選擇使用。二道區(qū)搭建線上學(xué)習(xí)平臺體現(xiàn)了珍視學(xué)生的（）A.政治自由 B.監(jiān)督權(quán) C.受教育權(quán) D.財產(chǎn)權(quán)【答案】C【解析】【詳解】本題考查受教育權(quán)。ABD：政治自由、監(jiān)督權(quán)和財產(chǎn)權(quán)在題文中沒有體現(xiàn)，故排除ABD；C：依據(jù)教材知識，題文中二道區(qū)搭建空中課堂，保障學(xué)生的受教育權(quán)，故C符合題意；故本題選C。8.以下言行中，能體現(xiàn)公民自覺履行法定義務(wù)的是（）A.“征兵工作開始了?！薄拔曳蠗l件，明天就去報名。”B.“又該納稅了?！薄班牛屛蚁胂朐鯓由偌{點稅。”C.“聽說你母親病了？”“這與我無關(guān)，我是領(lǐng)養(yǎng)的。”D.“你為什么不上學(xué)？”“我成績不好，不想上了?！薄敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查依法履行義務(wù)。A：這是依法履行服兵役的義務(wù)的表現(xiàn)，故A說法正確；B：這是不能自覺履行依法納稅的義務(wù)的表現(xiàn)，故說法錯誤；C：這是拒不履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)的表現(xiàn)，故說法錯誤；D：這是沒有自覺履行受教育的義務(wù)的表現(xiàn)，故說法錯誤；故本題選A。9.下列示意圖中，正確描述概念間相互關(guān)系的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】本題考查對道德、規(guī)則、權(quán)利、義務(wù)、違法、犯罪、憲法、法律等基礎(chǔ)知識的掌握情況。A：“規(guī)則”包含道德、法律和紀(jì)律規(guī)章等，圖示錯誤，排除；B：圖示正確，因為有些權(quán)利同時也是義務(wù)；C：犯罪屬于違法行為，是具有嚴(yán)重社會危害性的刑事違法行為，圖示錯誤，排除；D：憲法是我國的根本法，是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，憲法和其他法律是“母法”和“子法”的關(guān)系，圖示錯誤，排除；故本題選B。10.在道德與法治課堂上，同學(xué)們正結(jié)合課堂知識分析身邊的案例。對案例分析正確的是（）A.疫情期間某女子進(jìn)超市不戴口罩，被超市保安勸阻，要么戴口罩，要么離開——超市保安侵犯了該女子的人身自由B.王某購買了一套新房，依法繳納契稅——王某積極行使了依法納稅的權(quán)利C.出版社未經(jīng)薛某同意就發(fā)表了其作品，雙方多次協(xié)商未果后，薛某將出版社訴至法院——薛某采取訴訟是最便捷、最簡單的維權(quán)途徑D.周某從事個體經(jīng)營，因不滿某工商管理人員的粗暴執(zhí)法，便向人民法院提起訴訟——周某提起的訴訟是行政訴訟，即“民告官”【答案】D【解析】【詳解】本題考查公民權(quán)利義務(wù)和訴訟。A：疫情期間超市保安勸阻某女子戴口罩，沒有侵犯女子的人身自由，故A說法錯誤；B：王某購買新房并依法繳納契稅，履行了依法納稅的義務(wù)，故B說法錯誤；C：薛某將出版社訴至法院，是采取訴訟這一最權(quán)威、最正規(guī)的手段維權(quán)，故C說法錯誤；D：周某起訴某工商管理人員，屬于行政訴訟，即“民告官”，故D說法正確；故本題選D。11.【行使權(quán)利，履行義務(wù)】結(jié)合漫畫，從權(quán)利與義務(wù)的角度談?wù)勀愕恼J(rèn)識?！敬鸢浮竣僭谖覈芙逃仁枪竦幕緳?quán)利，也是公民的基本義務(wù)。從個人來講，教育獲取知識，知識改變命運，所以受教育是公民的一項基本權(quán)利。從國家角度來講，每個公民都有責(zé)任和義務(wù)通過接受教育，力爭為國家和社會的進(jìn)步做更多的貢獻(xiàn)，因此受教育也是公民的一項基本義務(wù)。②權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，每個公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者，沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)，因此我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，立志成才，報效祖國?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：受教育權(quán)、權(quán)利義務(wù)的關(guān)系能力考查：分析運用能力核心需要：法治觀念【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要調(diào)用權(quán)利義務(wù)關(guān)系的有關(guān)知識，從認(rèn)識類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：我們有讀書的權(quán)利→聯(lián)系受教育權(quán)、教育的重要性。關(guān)鍵詞②：你們有讀書的義務(wù)→聯(lián)系依法履行受教育義務(wù)。關(guān)鍵詞③：義務(wù)教育免試就近入學(xué)→聯(lián)系國家保障公民的受教育權(quán)。第三步：整合信息，組織答案。12.材料一2017年2月28日，教育部召開新聞發(fā)布會表示：從2017年春季學(xué)期開始，全國統(tǒng)一實行“兩免一補”政策。即統(tǒng)一對城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生（含民辦學(xué)校學(xué)生）免除學(xué)雜費、免費提供教科書、補助家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費。（1）上述規(guī)定體現(xiàn)了對公民什么權(quán)利的保護(hù)？對于公民的這項權(quán)利，我國是怎樣保障的？材料二江某高中畢業(yè)后，響應(yīng)國家號召，成為一名優(yōu)秀的軍人。退役后，他盡心照料父母，同時，自籌資金經(jīng)營餐飲業(yè)。由于認(rèn)真守法，積極納稅，江某多次被稅務(wù)部門評為納稅先進(jìn)個人。他還被選為區(qū)級人大代表。（2）江某享受了憲法規(guī)定的哪些基本權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？（權(quán)利和義務(wù)各寫2項即可）（3）結(jié)合材料一、二，請你談?wù)剻?quán)利與義務(wù)的關(guān)系?！敬鸢浮浚?）受教育權(quán)。保障措施：①國家實行義務(wù)教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。②國家制定資助政策，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。（2）權(quán)利：受教育權(quán)、勞動權(quán)、榮譽權(quán)、被選舉權(quán)義務(wù)：受教育、依法服兵役、贍養(yǎng)父母、勞動、依法納稅（權(quán)利與義務(wù)各寫出2項即可，寫出1項得1分，共4分）（3）①公民的權(quán)利與義務(wù)相立依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實現(xiàn)。②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)承擔(dān)者。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。③公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：權(quán)利、義務(wù)能力考查：分析材料提取觀點的能力核心素養(yǎng)：法治觀念、健全人格、責(zé)任意識【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為公民，需要運用權(quán)利的有關(guān)知識，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識關(guān)鍵詞①：統(tǒng)一對城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生（含民辦學(xué)校學(xué)生）免除學(xué)雜費、免費提供教科書、補助家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費→可鏈接的教材知識受教育權(quán)；關(guān)鍵詞②：“兩免一補”政策→可鏈接的教材知識經(jīng)濟資助；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為公民，需要運用權(quán)利、義務(wù)的有關(guān)知識，從是什么類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識關(guān)鍵詞①：高中畢業(yè)→可鏈接的教材知識受教育的權(quán)利和義務(wù)；關(guān)鍵詞②：成為一名優(yōu)秀的軍人→可鏈接的教材知識依法服兵役；關(guān)鍵詞③：盡心照料父母→可鏈接的教材知識孝敬父母；關(guān)鍵詞④：經(jīng)營餐飲業(yè)→可鏈接的教材知識勞動的權(quán)利和義務(wù)；關(guān)鍵詞⑤：認(rèn)真守法→可鏈接的教材知識遵守憲法和法律的義務(wù)；關(guān)鍵詞⑥：積極納稅→可鏈接的教材知識依法納稅的義務(wù)；關(guān)鍵詞⑦：被稅務(wù)部門評為納稅先進(jìn)個人→可鏈接的教材知識榮譽權(quán)；關(guān)鍵詞⑧：被選為區(qū)級人大代表→可鏈接的教材知識選舉權(quán)和被選舉權(quán)。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為公民，需要運用權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)知識，從是什么類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識關(guān)鍵詞：權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系→可鏈接的教材知識權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。第三步：整合信息，組織答案。（2022·山東青島·中考真題）13.憲法與每個人息息相關(guān)，我們要學(xué)會運用憲法精神來分析和解決生活中的實際問題。下列同學(xué)的說法正確的是（）A.健?。簯椃ㄒ?guī)定公民享有言論自由，所以在網(wǎng)上我可以隨意發(fā)表言論B.小娜：憲法規(guī)定公民享有監(jiān)督權(quán)，因此同學(xué)之間要相互監(jiān)督共同進(jìn)步C.瀟瀟：憲法規(guī)定公民享有選舉權(quán)，初中學(xué)生都可以參加人大代表選舉D.大展：憲法規(guī)定公民有依法服兵役的義務(wù)，我們應(yīng)自覺履行這項義務(wù)【答案】D【解析】【詳解】本題考查公民的基本權(quán)利和義務(wù)。D：分析選項，依法服兵役是公民的基本義務(wù)，我們應(yīng)自覺履行這項義務(wù)，D正確；A：網(wǎng)上不能隨意發(fā)表言論，網(wǎng)上也要遵守道德和法律，A錯誤；B：同學(xué)之間的監(jiān)督不是公民的監(jiān)督權(quán)，監(jiān)督權(quán)是公民的政治權(quán)利，B錯誤；C：未成年人未滿十八周歲，不能參加人大代表選舉，C錯誤；故本題選D。（2022·山東濱州·中考真題）14.新冠肺炎疫情防控期間，有人故意隱瞞行程軌跡，有人發(fā)布虛假信息，有人拒不配合防疫檢查，有人涉疫造假……最終，這些人相繼被依規(guī)依法追究相應(yīng)責(zé)任。這啟示我們（）①行使權(quán)利有界限②疫情關(guān)乎人民生命健康，不配合疫情防控的行為都具有嚴(yán)重的社會危害性③權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一④違反規(guī)則必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任A.①② B.①④ C.①③ D.②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查依法行使權(quán)利、權(quán)利義務(wù)的關(guān)系。①③：依據(jù)題文描述，違反疫情防控規(guī)定被依法依規(guī)追究相應(yīng)責(zé)任，啟示我們行使權(quán)利有界限，權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，故①③說法正確；②：觸犯刑法具有嚴(yán)重社會危害性，故②說法錯誤；④：違反法律必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，故④說法錯誤；故本題選C。（2022·內(nèi)蒙古興安盟·中考真題）15.某些別有用心的人，用特殊設(shè)備在公共場所識別行人手機號碼并搜集個人信息。這種做法所侵犯的公民權(quán)利是（）A.隱私權(quán) B.名譽權(quán) C.姓名權(quán) D.榮譽權(quán)【答案】A【解析】【詳解】本題考查對人格尊嚴(yán)權(quán)的認(rèn)識和把握。A：某些別有用心之人用特殊設(shè)備在公共場所搜集個人信息，侵犯了他人的隱私權(quán)，故A符合題意；BCD：名譽權(quán)、姓名權(quán)、榮譽權(quán)與誹謗、盜用他人姓名、侵占他人榮譽等有關(guān)，與該題材料不符合，故BCD不符合題意；故本題選A。（2022·內(nèi)蒙古興安盟·中考真題）16.中學(xué)生小強和小東在學(xué)校操場玩耍時，小強不慎將小東弄傷，雙方家長就賠償事宜產(chǎn)生糾紛。就此可以采用的解決方式有（）①協(xié)商②行政訴訟③民事訴訟④調(diào)解A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查公民維護(hù)權(quán)利的方式的相關(guān)知識。①：公民權(quán)利受到損害時，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。中學(xué)生小強和小東在學(xué)校操場玩耍時，小強不慎致小東受傷，雙方家長就賠償事宜產(chǎn)生糾紛。就此可以采用有相互諒解，進(jìn)行協(xié)商的解決方式，①正確。②：行政訴訟是公民認(rèn)為行政機關(guān)的違法或明顯不當(dāng)?shù)男姓袨榍址噶俗约旱臋?quán)利，可以依法向人民法院提起行政訴訟，材料中沒有提到政府，③錯誤。③：民事訴訟是公民遇到人身關(guān)系或財產(chǎn)關(guān)系的爭議，可以依法向人民法院提起民事訴訟，③正確。④：可以采用人民調(diào)解委員會進(jìn)行人民調(diào)解，促成當(dāng)事人達(dá)成調(diào)解協(xié)議，④正確。故本題正確答案選C。（2022·黑龍江大慶·中考真題）17.結(jié)合以下兩幅圖，關(guān)于正確對待權(quán)利與義務(wù)的說法，你贊同的是（）①要堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一②公民的權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利③我們不僅要依法行使權(quán)利，而且要自覺履行法定的義務(wù)④任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。①③④：依據(jù)教材知識，堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利；我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。①③④說法正確，符合題意；②：錯誤，公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)，但二者不可等同。排除；故本題選B。（2022·山東日照·中考真題）18.“轟隆，轟隆……”一樓裝修的“咆哮”聲又來了，家住九樓的劉某又一次從午休中驚醒！已多次與一樓業(yè)主交涉未果的他憤怒了，拿起啞鈴從家中推窗砸向一樓業(yè)主的豪華轎車，造成車輛損失2萬多元。事后劉某被判高空拋物罪，判處有期徒刑9個月，緩刑1年，并處罰金5000元。本案警示我們（）①依照法定程序，正確維護(hù)自身權(quán)利②依法履行義務(wù)，法律禁止做的堅決不做③完善相關(guān)法律，依法維護(hù)居民權(quán)益④違反刑事法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查依法維權(quán)、自覺履行法定義務(wù)、犯罪的基本特征。①②④：劉某因為一樓裝修影響自己午休，拿起啞鈴從家中推窗砸向一樓業(yè)主的豪華轎車，被判高空拋物罪，判處有期徒刑9個月，緩刑1年，并處罰金5000元，警示我們依照法定程序，正確維護(hù)自身權(quán)利，依法履行義務(wù)，法律禁止做的堅決不做，違反刑事法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任，①②④正確；③：完善相關(guān)法律不是公民應(yīng)該做的，③錯誤；故本題選B。（2022·黑龍江大慶·中考真題）19.小華去上學(xué)，爸爸媽媽去上班，他們開始了平凡而幸福的一天。小華上學(xué)，體現(xiàn)她享有______。爸爸媽媽上班，體現(xiàn)他們享有______。（）A.受教育權(quán)物質(zhì)幫助權(quán) B.受教育權(quán)勞動權(quán)C.文化權(quán)利政治自由 D.文化權(quán)利監(jiān)督權(quán)【答案】B【解析】【詳解】本題考查基本權(quán)利。B：小華上學(xué)，體現(xiàn)她享有受教育權(quán)，爸爸媽媽上班，體現(xiàn)他們享有勞動權(quán)，B正確；ACD：題干沒有涉及物質(zhì)幫助權(quán)、文化權(quán)利、政治自由、監(jiān)督權(quán)，排除ACD；故本題選B。（2022·黑龍江大慶·中考真題）20.稅收是國家財政收入的主要來源。下列關(guān)于依法納稅說法正確的是（）A.中學(xué)生任何時候都不需要納稅B.依法納稅是公民的一項基本義務(wù)C.依法納稅是自愿的，不具有強制性D.任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是犯罪行為【答案】B【解析】【詳解】本題考查依法納稅。BC：依據(jù)教材知識，依法納稅是公民的一項基本義務(wù)，具有強制性，B說法正確，C錯誤；A：錯誤，中學(xué)生也需要納稅；D：錯誤，任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅行為都是違法行為；故本題選B。（2022·貴州黔西·中考真題）21.“七一勛章”獲得者魏德友，自1964年起，就堅守在新疆毗鄰邊境線的一片無人區(qū)。昔日戰(zhàn)友陸續(xù)告老還鄉(xiāng)，邊防戰(zhàn)士一茬接著一茬，為了履行為國戍邊的承諾，魏德友選擇留下堅守，50多年來義務(wù)巡邊近20萬公里，被譽為邊境線上的“活界碑”。這是公民自覺履行__________的義務(wù)（）A維護(hù)公共秩序 B.維護(hù)國家安全 C.保守國家秘密 D.保護(hù)國家財產(chǎn)【答案】B【解析】【詳解】本題考查維護(hù)國家利益。B：為了履行為國戍邊的承諾，魏德友選擇留下堅守，50多年來義務(wù)巡邊近20萬公里。這是履行維護(hù)國家安全的義務(wù)，故B正確；ACD：選項說法不符合題意，故排除ACD；故本題選B。（2022·海南·中考真題）22.公民權(quán)利受到侵害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。以下維權(quán)方式正確的是()A.知識產(chǎn)權(quán)受到侵犯，向公安機關(guān)起訴B.發(fā)生合同糾紛，向仲裁機構(gòu)申請仲裁C.商家懷疑商品被偷，對顧客強行搜身D.受到同學(xué)欺負(fù)，糾集他人將對方打傷【答案】B【解析】【詳解】本題考查依法維權(quán)。B：公民權(quán)利受到侵害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利，發(fā)生合同糾紛時，可以向仲裁機構(gòu)申請仲裁，B說法正確；A：錯誤，知識產(chǎn)權(quán)受到侵犯，向人民法院起訴；C：錯誤，對顧客強行搜身的做法侵犯他人的人身自由權(quán)；D：錯誤，糾集他人將對方打傷侵犯他人的生命健康權(quán)；故本題選B。（2022·甘肅金昌·中考真題）23.【維護(hù)合法權(quán)益履行公民義務(wù)】材料一2021年12月，中南財經(jīng)政法大學(xué)退休教授趙某某因為起訴中國知網(wǎng)平臺擅自收錄其100多篇論文，且全部勝訴，累計獲賠70多萬元。材料二2021年12月20日，稅務(wù)部門發(fā)布通報，網(wǎng)絡(luò)主播黃某因偷逃稅被罰共計13.41億元。調(diào)查顯示，黃某在2019至2020年期間，通過隱匿個人收入等方式偷逃稅款6.43億元，其他少繳稅款0.6億元。（1）結(jié)合材料一說說中國知網(wǎng)侵犯了趙教授的什么權(quán)利？趙教授通過什么方式維護(hù)了自己的合法權(quán)益？（2）結(jié)合材料二說說為什么要嚴(yán)厲查處偷稅漏稅行為？（3）兩則材料對我們在維護(hù)權(quán)利、履行義務(wù)方面有何啟示?！敬鸢浮浚?）著作權(quán)（或知識產(chǎn)權(quán)）訴訟（或打官司，用法律手段）。（2）①稅收是國家財政收入的主要來源，依法納稅是公民的一項基本義務(wù)。②任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為。（3）①公民要依照法定程序維護(hù)權(quán)利，樹立依法辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益。②公民要履行法定的義務(wù)，法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅決不做?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：公民的權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：法治觀念【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用知識產(chǎn)權(quán)、維權(quán)途徑的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：中國知網(wǎng)平臺擅自收錄趙某某100多篇論文→可鏈接著作權(quán)（或知識產(chǎn)權(quán)）。關(guān)鍵詞②：趙某某起訴中國知網(wǎng)→可鏈接維權(quán)途徑。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用依法納稅的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)主播黃某因偷逃稅被罰共計13.41億元→可鏈接依法納稅。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用依法行使權(quán)利，依法履行義務(wù)的有關(guān)知識，從原因、措施等類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：中國知網(wǎng)擅自收錄他人論文被罰、網(wǎng)絡(luò)主播偷稅逃稅被罰→可鏈接依法行使權(quán)利，依法履行義務(wù)。第三步：整合信息，組織答案。（2022·云南昆明·一模）24.【角色與責(zé)任權(quán)利與義務(wù)】在此次云南疫情防控中，大家群策群力，共抗疫情：疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，及時召開會議制定應(yīng)對方案；邊防人員嚴(yán)防死守國界線；醫(yī)務(wù)人員24小時午休核酸和輪崗；社區(qū)工作人員挨家挨戶入戶盤查；志愿者協(xié)助社區(qū)做好防疫宣傳、核酸登記等工作；每一位市民也是積極遵守防疫要求……（1）每一種角色都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任，請你寫出材料中任意三種角色及其責(zé)任。（2）云南某地一名男子余某拒不配合疫情防控規(guī)定，強闖安檢口，被處行政拘留二十日。他認(rèn)為：“乘車是我的自由，誰也無權(quán)阻止?！边\用“權(quán)利與義務(wù)”的相關(guān)知識評析他的言行?！敬鸢浮浚?）疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員制定應(yīng)對方案；邊防人員嚴(yán)防死守國界線；醫(yī)務(wù)人員核酸和輪崗；社區(qū)工作人員入戶盤查；志愿者協(xié)助社區(qū)工作；市民遵守防疫要求（2）錯誤理由：權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)，公民既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的承擔(dān)者做法：正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)【解析】【分析】背景素材：在此次云南疫情防控中，大家群策群力，共抗疫情考點考查：角色與責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)能力考查：提煉觀點和辨別分析能力核心素養(yǎng)：法治意識、公共參與小問1詳解】本題考查角色與責(zé)任，結(jié)合材料中人物的行為和承擔(dān)的責(zé)任回答即可?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：他認(rèn)為：“乘車是我的自由，誰也無權(quán)阻止。”第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點錯誤。論據(jù)①：權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)，公民既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的承擔(dān)者。論據(jù)②：做法：正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。第三步：整合信息，組織答案。首先對題文中的觀點進(jìn)行判斷；其次，根據(jù)教材知識說明理由，言之有理即可。（2022·江蘇揚州·中考真題）25.材料一《中華人民共和國憲法》第四十二條規(guī)定：中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。國家通過各種途徑，創(chuàng)造勞動就業(yè)條件，加強勞動保護(hù)，改善勞動條件，并在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，提高勞動報酬和福利待遇。勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責(zé)。材料二“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！边@是我國古代重視兒童勞動教育的生動寫照。教育部頒布的《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》對義務(wù)段學(xué)生勞動教育的目標(biāo)、內(nèi)容、措施、評價等作了明確規(guī)定。這有利于克服當(dāng)前部分學(xué)生中存在的不會勞動、不愿勞動、不尊重勞動、不珍惜勞動成果等問題，引領(lǐng)并促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。勞動課新課標(biāo)設(shè)置的三個版塊和十個任務(wù)群版塊任務(wù)群日常生活勞動清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、家用器具使用與維護(hù)生產(chǎn)勞動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動、新技術(shù)體驗與應(yīng)用服務(wù)性勞動現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動、公益勞動與志愿服務(wù)（1）結(jié)合材料一，從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度說明，公民應(yīng)怎樣正確對待勞動權(quán)利和勞動義務(wù)。（2）針對材料二，有人提出：這樣的勞動教育能起