教案首頁單元/章節(jié)名稱實訓項目一AutoCAD界面熟悉與繪圖入門任務(wù)三繪制六邊形模板圖學時2學期總課次授課時間第周，星期，第節(jié)學習目標①掌握圓、橢圓、多邊形命令的使用方法。②掌握對象捕捉、對象自動捕捉方法。教學重點圓、橢圓、多邊形命令的使用方法。以教師演示、學生互助等形式提高教學效果。教學難點橢圓、多邊形命令的使用方法。教學方法教學手段講授法計算機教學授課內(nèi)容及教學活動設(shè)計教學方法、活動形式一、任務(wù)分析本任務(wù)由六邊形、圓、橢圓等圖線構(gòu)成，在繪制過程中直接調(diào)用“多邊形”、“圓”、“橢圓”等命令即可完成。教師圖例剖析第頁教案附頁授課內(nèi)容及教學活動設(shè)計教學方法、活動形式二、任務(wù)實施1打開正交模式：按F8鍵，或單擊狀態(tài)欄上的“正交”按鈕。2單擊“繪圖”工具欄中“直線”按鈕，畫水平線AB3單擊“直線”按鈕，畫垂直線CD4單擊狀態(tài)欄上的“對象捕捉”按鈕，打開對象捕捉功能。5繪制半徑為60的圓。6繪制橢圓。7繪制正六邊形。8單擊菜單“文件／保存”命令，保存圖形。三、任務(wù)點評選擇幾個典型學生作品，分析存在的問題。四、知識鏈接㈠、正多邊形1功能創(chuàng)建正多邊形是繪制正方形、等邊三角形和八邊形等圖形的簡單方法。在AutoCAD2010中可以繪制邊數(shù)為3～1024的正多邊形。2執(zhí)行方式①“繪圖”工具欄：“正多邊形”按鈕；②菜單欄：“繪圖／正多邊形”命令；③命令行：Polygon。㈡、橢圓1執(zhí)行方式①“繪圖”工具欄：“橢圓”按鈕；②菜單欄：“繪圖／橢圓”命令；③命令行：Ellipse。㈢、對象捕捉1功能在利用AutoCAD畫圖時經(jīng)常要用到一些特殊的點，例如圓心、切點、線段或圓弧的端點、交點、中點等等，如果僅用鼠標拾取，要準確地找到這些點是十分困難的。為此，AutoCAD提供了對象捕捉功能。利用該功能，用戶可以迅速、準確地捕捉到這些特殊點。2執(zhí)行方式①可以通過“對象捕捉”工具欄啟動對象捕捉功能，②在繪圖區(qū)按下Shift鍵同時右擊彈出“對象捕捉”快捷菜單，③點擊狀態(tài)欄上的“對象捕捉”按鈕，使其凹下即可啟用該功能。在該按鈕上單擊右鍵可選中多種需要捕捉的特征點。㈣、對象自動捕捉1功能對象自動捕捉（簡稱自動捕捉，又稱為隱含對象捕捉），即當光標放在一個對象上時，系統(tǒng)會自動捕捉對象上所有符合條件的特殊點，并顯示相應的標記，此時單擊即可捕捉這些點。2設(shè)置自動捕捉選擇菜單“工具／草圖設(shè)置”，（或在狀態(tài)欄上的“對象捕捉”按鈕上右擊，從快捷菜單中選擇“設(shè)置”命令），在彈出的“草圖設(shè)置”對話框中選擇“對象捕捉”選項卡?！皢⒂脤ο蟛蹲健睆瓦x框用于確定是否啟用自動捕捉功能。“啟用對象捕捉追蹤”復選框則用于確定是否啟用對象捕捉追蹤功能，后面將介紹該功能。通過“對象捕捉模式”選項組中的各復選框可設(shè)置AutoCAD將自動捕捉到哪些點。五、作業(yè)P27.拓展練習5、6、7、8題小組合作、探究