6.1.1化學(xué)反應(yīng)與熱能—高一化學(xué)人教版（2019）必修第二冊(cè)課前導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)一放熱反應(yīng)與吸熱反應(yīng)1．實(shí)驗(yàn)探究(1)向Mg與稀鹽酸反應(yīng)的溶液中插入溫度計(jì)，溫度計(jì)顯示的溫度，說(shuō)明該反應(yīng)為反應(yīng)。(2)將20gBa(OH)2·8H2O晶體研細(xì)后與10gNH4Cl晶體混合放入燒杯中，并將燒杯放在滴有幾滴水的木片上。用玻璃棒快速攪拌，聞到氣味后迅速用玻璃片蓋上燒杯，用手觸摸杯壁下部感覺(jué)冰涼，燒杯與木片間有結(jié)冰現(xiàn)象，說(shuō)明該反應(yīng)為反應(yīng)。2．放熱反應(yīng)與吸熱反應(yīng)(1)放熱反應(yīng)：的化學(xué)反應(yīng)，如活潑金屬與酸的反應(yīng)，燃燒反應(yīng)，中和反應(yīng)等。(2)吸熱反應(yīng)：的化學(xué)反應(yīng)，如氫氧化鋇與氯化銨的反應(yīng)，鹽酸與碳酸氫鈉的反應(yīng)，灼熱的炭與二氧化碳的反應(yīng)等。答案：升高放熱吸熱釋放熱量吸收熱量知識(shí)點(diǎn)二化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中能量變化的原因1．從化學(xué)鍵的斷裂與形成分析2．從物質(zhì)具有的能量分析物質(zhì)具有的能量與物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、狀態(tài)有關(guān)。(1)從物質(zhì)具有的能量理解兩反應(yīng)①放熱反應(yīng)可以看成是反應(yīng)物所具有的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能釋放出來(lái)。②吸熱反應(yīng)可以看成是熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能被生成物所“儲(chǔ)存”。(2)圖示理解結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化取決于反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量的相對(duì)大小。知識(shí)點(diǎn)三人類(lèi)對(duì)能源的利用早期以為主要能源，現(xiàn)代以煤、石油和天然氣為主要能源。1．化石燃料利用過(guò)程中亟待解決的兩方面問(wèn)題(1)一是其短期內(nèi)，儲(chǔ)量有限；(2)二是煤和石油產(chǎn)品燃燒排放的粉塵、等是大氣污染物的主要來(lái)源。2．在燃料利用過(guò)程中，節(jié)能的主要環(huán)節(jié)(1)燃料燃燒階段——可通過(guò)改進(jìn)鍋爐的爐型和燃料空氣比、清理積灰等方法提高燃料的；(2)能量利用階段——可通過(guò)使用節(jié)能燈，改進(jìn)電動(dòng)機(jī)的材料和結(jié)構(gòu)，以及發(fā)電廠、鋼鐵廠余熱與城市供熱聯(lián)產(chǎn)等措施促進(jìn)能源循環(huán)利用，有效提高能源。3．新能源(1)特點(diǎn)：資源豐富、、等。(2)人們比較關(guān)注的新能源：能、能、地?zé)崮?、海洋能和氫能等。答案：?shù)枝雜草不可再生SO2、NOx、CO燃燒效率利用率可以再生對(duì)環(huán)境無(wú)污染太陽(yáng)風(fēng)(1)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變成為熱能、電能等。()(2)化學(xué)反應(yīng)必然伴隨著能量變化。()(3)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化主要是由化學(xué)鍵的變化引起的。()(4)化學(xué)反應(yīng)中能量變化的多少與反應(yīng)物的質(zhì)量無(wú)關(guān)。()(5)放熱反應(yīng)不需要加熱就能發(fā)生,吸熱反應(yīng)不加熱就不能發(fā)生。()(6)吸熱反應(yīng)在任何條件下都不能發(fā)生。()(7)因?yàn)?O22O3是吸熱反應(yīng),所以臭氧的化學(xué)性質(zhì)比氧氣活潑。()(8)吸熱反應(yīng)中,反應(yīng)物化學(xué)鍵斷裂吸收的總能量高于生成物形成化學(xué)鍵放出的總能量。()【答案】(1)√(2)√(3)√(4)×(5)×(6)×(7)√(8)√1.有的化學(xué)反應(yīng)需要加熱,該反應(yīng)是否為吸熱反應(yīng)?有的化學(xué)反應(yīng)在常溫下能夠進(jìn)行,該反應(yīng)是否為放熱反應(yīng)?【答案】都不一定。原因是化學(xué)反應(yīng)放熱還是吸熱取決于反應(yīng)物和生成物所具有總能量的相對(duì)大小,與反應(yīng)是否需要加熱無(wú)關(guān)。2.冬季生活中常常采用下列方法獲得熱量:①燒炭取暖;②用電暖器取暖;③天然氣壁掛爐取暖;④空調(diào)取暖;⑤地下水循環(huán)取暖等。這些都屬于放熱反應(yīng)嗎?【答案】①③屬于放熱反應(yīng)。發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)釋放熱量才是放熱反應(yīng),①③分別屬于煤炭和甲烷的燃燒反應(yīng);②④是電能轉(zhuǎn)化為熱能;⑤只有熱量的交換,沒(méi)有物質(zhì)變化。1.“能源”是人們生活中不可或缺的一部分，化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化是能量合理應(yīng)用的重要途徑.下列屬于化學(xué)能與熱能的轉(zhuǎn)化過(guò)程的是()圖片轉(zhuǎn)化過(guò)程太陽(yáng)能熱水器燒水燃油汽車(chē)行駛氯堿工業(yè)制氯氣水力發(fā)電選項(xiàng)ABCDA.A B.B C.C D.D2.中國(guó)載人登月初步飛行方案公布，計(jì)劃2030年前實(shí)現(xiàn)登月。登月發(fā)射使用的火箭是長(zhǎng)征9號(hào)火箭，火箭采用煤油、液氫、液氧等無(wú)毒無(wú)污染推進(jìn)劑。分解水可以制取氫氣，分解時(shí)的能量變化如圖所示。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是()A.斷開(kāi)H-O鍵放出能量B.反應(yīng)物的總鍵能大于生成物的總鍵能C.該條件下生成物比反應(yīng)物更為穩(wěn)定D.尋找合適催化劑可不需要額外提供能量實(shí)現(xiàn)分解水3.根據(jù)下列能量變化示意圖，分析下列說(shuō)法中正確的是()A.A(g)+B(g)C(g)+D(l)是放熱反應(yīng)B.A(g)+B(g)C(g)+D(l)是吸熱反應(yīng)C.C(g)+D(l)A(g)+B(g)是放熱反應(yīng)D.C(g)+D(l)具有的能量大于A(g)+B(g)具有的能量4.已知：共價(jià)鍵H—H，Cl—Cl，H—Cl鍵能分別為，則反應(yīng)的等于()A.B.C.D.5.下列變化過(guò)程中的是()A.電解得到Al和 B.碳和水蒸氣制備水煤氣C.鎂與稀鹽酸反應(yīng) D.液體水的汽化

答案以及解析1.答案：B解析：太陽(yáng)能燒水是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為熱能，水力發(fā)電是將水能轉(zhuǎn)換為電能，不涉及化學(xué)變化，氯堿工業(yè)制氯氣過(guò)程是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，是儲(chǔ)存化學(xué)能的過(guò)程，燃油汽車(chē)行駛是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，熱能再轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，屬于化學(xué)能與熱能的轉(zhuǎn)化，B項(xiàng)正確。2.答案：B解析：在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，斷鍵會(huì)吸收能量，形成化學(xué)鍵會(huì)釋放能量，化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中能量變化等于反應(yīng)物總能量與生成物總能量的差，據(jù)此分析解答。A.在分解產(chǎn)生和的反應(yīng)過(guò)程中，斷開(kāi)H-O鍵需要吸收能量，A錯(cuò)誤；B.根據(jù)圖示可知：反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量，反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，故反應(yīng)物的總鍵能大于生成物的總鍵能，B正確；C.該條件下生成物能量更高，更不穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；D.催化劑降低反應(yīng)活化能，并不改變反應(yīng)放熱和吸熱，仍需要額外提供能量實(shí)現(xiàn)分解水，D錯(cuò)誤；故選B。3.答案：A解析：從能量變化圖可以看出，A(g)+B(g)具有的能量高于C(g)+D(l)具有的能量，所以A(g)和B(g)發(fā)生反應(yīng)生成C(g)和D(l)是放熱反應(yīng)，C(g)和D(l)發(fā)生反應(yīng)生成A(g)和B(g)是吸熱反應(yīng)，故選A。4.答案