回民區(qū)中考二模語文試題（pdf版含答案）

九年級語文學(xué)科增值性評價數(shù)據(jù)采集

回民區(qū)舉辦了全國首批科學(xué)教育實(shí)驗區(qū)暨“科創(chuàng)中國”啟動儀式,

拉開了回民區(qū)科學(xué)教

育成果展的帷幕?，F(xiàn)場有多個精心設(shè)計的展區(qū)，每個展區(qū)都各具

特色，吸引了不少目光，你

也趕緊去看看C

“領(lǐng)略當(dāng)代科技”展廳

展區(qū)一筑夢科技

展區(qū)的工作人員擔(dān)任該展區(qū)的講解員，大家可以邊看展覽邊聽講

解。下面是小文做的關(guān)

于該展區(qū)的部分感想筆記，請你幫她完善。（13分）

吸引諸多同學(xué)們且光的是腦機(jī)接口賽車展示區(qū)。腦機(jī)接口腦科技

負(fù)責(zé)人范女士介紹：腦

機(jī)接口可以認(rèn)識到自己的大腦現(xiàn)在處于什么樣的狀態(tài)，通過神經(jīng)

反k的訓(xùn)練技術(shù)讓大腦專注

力得到提升。在互動中同學(xué)們更是感受到科技帶來的振憾。這樣

的科創(chuàng)作品展示了全區(qū)中小

學(xué)師生在科技教育領(lǐng)y心方面的實(shí)力。這些科技成果A傳播了科

學(xué)思想，B在同學(xué)們心中種

下了科學(xué)的種子。同學(xué)們在這里領(lǐng)略了【甲】筆下"被壓扁的沙

子”，也體驗了【乙】的“太

空一日科技的魅力，源于留心下的萃取神奇。

少年當(dāng)立凌云志，科技逐夢d星辰?？萍脊?jié)活動有科技創(chuàng)新的青

春力量，閃耀著少年科

技創(chuàng)新的思考光芒。哪怕在科技探索的道路上風(fēng)雨兼程，吾輩少

年也定會堅持科學(xué)理想，讓

青春在科技創(chuàng)新中閃光。

1.由于記錄倉促，小文將一時忘記的漢字用拼音進(jìn)行了代替，請

你幫她寫出對應(yīng)的漢字。（3分）

反ku

領(lǐng)y0

Idn星辰

2.文中有一個詞語書寫錯誤是“

二正確寫法是“

二（2分）

3.A、B處可以填的關(guān)聯(lián)詞語是（）（2分）

A.如果…那么…

B.一但…就…

C.不僅…還…

D.因為…所以…

4.你發(fā)現(xiàn)筆記畫單橫線句有語病，請你將修改意見寫下米。（2

分）

5.小文忘記了【甲】【乙】處的作者，請你幫她補(bǔ)全：【甲】

【乙】（2分）

6.下列表述不正確的一項是（）（2分）

A.西雙橫線的句子有兩個謂語。

B.“傳播科學(xué)思想”和“青春力量”都是動賓短語。

C.第一段中“這樣”在句中作定語。

D.“理想，，，，實(shí)力，，都是名詞。

九年級語文第1頁（共10頁）

展區(qū)二航天科技

近年來，中國航天取得許多重要成果，一次次在浩瀚太空中刷新

“中國高度”，青少年也

從一幅幅來自蒼穹的圖片中感受到祖國的發(fā)展以及科技的魅力。

你和小文來到該展區(qū)看了“天

宮課堂”很激動，帶著你的感想，完成下列任務(wù)。（6分）

①2013年6月中旬，中國女航天員王亞平在中國首個目標(biāo)飛行

器“天宮一號”上為中小學(xué)生授課，成為中

國首位“太空教師”，作為繼美國之后第二個完成太空授課的國

家，這一次太空授課將提升全民對航天的興

趣。

②2023年9月21日下午，“天宮課堂”第四課正式開講。神舟

十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮在

軌面向全國青少年進(jìn)行太空科普授深。這是空間站任務(wù)以來，我

國航天員第四次面向廣大青少年開展的“天

宮課堂"太空授課活動，這也是中國航天員首次在夢天實(shí)驗艙內(nèi)

進(jìn)行按課。本次活動旨在傳播普及空間科學(xué)

知識，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢”、實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱

情。

“天宮課堂”第四課課程表

序號

項目名稱

朱楊柱用普通乒兵球拍慢慢擊打太空中的水球，兩者居然粘到

夢天實(shí)驗艙介紹

了一起；柱海潮用毛巾加工成的球拍擊打水球，水球不僅沒有被

2

球形火焰實(shí)臉

吸收反而彈開了。

奇妙“乒乓球”實(shí)驗

4

動量守恒實(shí)驗

5

又見陀螺實(shí)驗

桂海潮手握快速自轉(zhuǎn)的陀螺，當(dāng)改變陀螺的方向時，神奇的事

6

情出現(xiàn)了一一航天員的身體也會隨之轉(zhuǎn)動。

天地互動環(huán)節(jié)

7.看完“天宮課堂”后，小文很激動，想將學(xué)到的知識寫成一篇

演講稿，作為旗下演講講給

同學(xué)們聽，請你結(jié)合上述內(nèi)容，幫小文完善演講稿提綱。（4分）

“天宮課堂”演講稿提綱

事例引入：①

②

二、點(diǎn)明論點(diǎn)：科技的力量。

三、舉例論證：舉宇航員在太空中操作的實(shí)驗論證分論點(diǎn)：

科技，對個人而言是③

科技，對國家而言是培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的新動能，是對綜合國

力的提升。

四、號召行動：④」

九年級語文第2頁（共10頁）二模語文答案

1饋；域；攬

2“振憾”；正確的寫法是“震撼”

3C

4“諸多同學(xué)們“改為：諸多同學(xué)或同學(xué)們

5【甲】阿西莫夫【乙】楊利偉

6B

7①奇妙“乒乓球”實(shí)驗

②又見陀螺實(shí)驗

③可以提高生活質(zhì)量；促進(jìn)個人知識和技能的提高；促進(jìn)個人的

社會參與和責(zé)任感，增強(qiáng)個人的溝通寫

作能力（答出其中1點(diǎn)給分）

④讓我們努力學(xué)習(xí)，插上科技的翅膀，播種明天的希望！

8①大部分調(diào)研的青少年通過紀(jì)錄片/影視節(jié)目了解科學(xué)知識；青

少年可以通過多種渠道了解科學(xué)知識；

超過五成以上的青少年通過紀(jì)錄片/影視節(jié)目、課外讀物、科技

館/展覽館了解科學(xué)知識（任意一點(diǎn)都給

分，結(jié)論合理即可）②絕大部分調(diào)研的青少年會把科學(xué)家作為人

生偶像。

9①李白②《渡荊門送別》③仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。④《峨

眉山月歌》⑤峨眉山月半輪秋，影入

平羌江水流。

10覆蓋；根本；放置

11用鐵葉剪裁/長二寸/闊五分/首尾銳如魚形

12（1）如果不使用，就（把活字分類）用紙條標(biāo)記出來，（把字按

韻分類）每韻作為一帖，分別用木格放好。

（2）就應(yīng)當(dāng)放（一匹）老馬在前面走，讓（它）辨識道路。

13將剪好的魚形鐵葉放在炭火中燒至通體變紅后取出

14凡爾納/儒勒?凡爾納；尼摩船長

15地洞；植物根部汁液

16①攻克防空導(dǎo)彈技術(shù)難題，“紅旗一號”地空導(dǎo)彈將U-2擊得

粉碎。

②針對U-2的特性和要害部位，開發(fā)出克敵制勝的反機(jī)動系統(tǒng)。

17總結(jié)了上文內(nèi)容，標(biāo)題呼應(yīng)；升華了文章主旨；表達(dá)了作者

對沈忠芳等隱姓埋名、為國奉獻(xiàn)的時代楷

模的敬佩、贊美之情。

18①他是一個熱愛祖國的人。從童年起心中就埋下報效祖國的種

子，大四時毅然轉(zhuǎn)去導(dǎo)彈專業(yè)為國效力；

②他是一個迎難而上、堅持創(chuàng)新的人。大學(xué)時在學(xué)習(xí)中攻堅克難、

創(chuàng)新實(shí)踐，進(jìn)入國防部后在重重困難下

攻克技術(shù)、解決導(dǎo)彈發(fā)動機(jī)問題、創(chuàng)新隔熱防火服；③他是一個

無私奉獻(xiàn)、淡泊名利的人。他自籌資金發(fā)

展導(dǎo)彈事業(yè)，自愿退休、去掉頭銜，把機(jī)會留年輕人。（特點(diǎn)+

事例，無事例或只有事例給一半分，任寫

兩個即可）

19示例：國家的安全保障著人民的幸福，反過來人民也為國家

的安全奮斗著。我們作為中學(xué)生，也要盡

自己最大的努力，為實(shí)現(xiàn)國家的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力

量。我們要努力學(xué)習(xí)文化知識，積極參與

社會實(shí)踐，培養(yǎng)愛國主義精神，做好中華民族的接班人。（言之

有理即可）

20（1）求偶（2）警告其他生物（前兩空順序顛倒亦給分）（3）

熒光素酶、熒光素、金屬離子（4）熒光

素酶活性口袋的大小的影響

（根據(jù)橫線前的語境答出內(nèi)容。）

21運(yùn)用下定義和列數(shù)字的說明方法介紹了螢火蟲，首先抓住螢

火蟲的本質(zhì)，對螢火蟲加以具體的解釋說

明，使說明更通俗易懂；同時列舉螢火蟲的種類數(shù)量，使說明更

準(zhǔn)確、科學(xué)、

具體。

（答出下定義/'列數(shù)字的說明方法得1分，分析作用2分）

22”科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)”意思是下面的說明內(nèi)容是經(jīng)過研究證明的,

不是編造的或從其他途徑得來的。體現(xiàn)

了說明文語言的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性，增強(qiáng)了文章的說服力。

（答出科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性得1分。分析作用得1分。）

23開頭《獨(dú)腿小伙的滑雪夢》新聞引起了許多人關(guān)注引出中心

論點(diǎn)，作為事實(shí)論據(jù)，證明中心論點(diǎn)，激

發(fā)讀者閱讀興趣。

24D

25示例：你說得不對，沒有什么是不可能的，除非你不想讓它

變成可能。只要方向正確、方法得當(dāng)，哪

怕只有一絲希望，我們都不應(yīng)該退縮放棄。要相信，只要努力爭

取，“不可能”終能變成“可能工中考

在即，我們要在學(xué)習(xí)上努力拼搏，不斷創(chuàng)造“可能

26小作文（10分）

起評分：6分

兩則名言選擇其一進(jìn)行寫作，第一則扣“創(chuàng)新”寫作，第二則扣

“克服困難”或“堅持”寫作。如果兩則

內(nèi)容都寫到，酌情降檔。

一類：8——10分（恰當(dāng)運(yùn)用兩種表達(dá)方式，構(gòu)思合理、邏輯清

晰、語言有力，寫作手法恰當(dāng)，不少于

130字）

二類：5——7分（能夠使用兩種表達(dá)方式，層次清晰，語句通

順，130字左右）

三類：5分以下（內(nèi)容不完整，字?jǐn)?shù)不足，表達(dá)方式不符合要求）

空白、抄襲：0分

（鼓勵語言精美，說理深刻，使用恰當(dāng)寫作手法，有閃光點(diǎn)的文

章要酌情加分，把握好評判區(qū)分度。）

27大作文（40分）

【評分標(biāo)準(zhǔn)】

一類上：35分一40分

一類下：30—34分