21世紀教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）2024-2025學(xué)年八年級（下）期末仿真模擬物理試卷（2）（測試時間：90分鐘滿分：100分）參考答案與試題解析一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個選項符合題意）1．（2分）寒冷的冬天，穿上秋褲、毛衣，可以讓我們感覺到溫暖，這主要是因為秋褲、毛衣A．彈性好 B．密度小 C．織得好 D．導(dǎo)熱性能差【答案】【解析】因為秋褲、毛衣導(dǎo)熱性能差，所以穿上秋褲、毛衣可以讓我們感覺到溫暖。故錯誤，正確。故選：。2．（2分）如圖是一個能預(yù)報天氣的小發(fā)明“晴雨表”，為玻璃管，與大氣相通，為密閉的玻璃球，與下部連通，內(nèi)裝有紅墨水。當(dāng)管液面明顯上升時，往往轉(zhuǎn)為陰雨天氣。下列說法正確的是A．該“晴雨表”是利用連通器原理工作的 B．管液面上升時，顯示大氣壓增大 C．該“晴雨表”從樓下拿到樓上時管液面會下降 D．球內(nèi)裝有較多紅墨水，可減小瓶內(nèi)溫度變化造成的干擾【答案】【解析】、與下部連通，但為密閉的玻璃球，不符合連通器原理，故錯誤；、管液面上升時，說明內(nèi)部氣體壓強大于外界大氣壓，即外界大氣壓減小，故錯誤；、大氣壓隨著高度的增加而減小，若將此瓶從樓下拿到樓上，外界大氣壓變小，而內(nèi)部氣壓不變，所以管液面會上升，故錯誤；、球內(nèi)裝有較多紅墨水時，瓶內(nèi)空氣的體積較小，由熱脹冷縮引起的氣體體積變化不明顯，可減小瓶內(nèi)溫度變化造成的干擾，故正確。故選：。3．（2分）如圖甲，小明在透明塑料板下放了一張喜愛的圖案，用絲綢裹住手指，照著圖案用力摩擦塑料板后，均勻撒上木屑，豎起塑料板輕敲，板上留下了一顆由木屑組成的團，如圖乙，這個過程模擬了靜電復(fù)印。下列說法正確的是A．木屑是導(dǎo)體 B．摩擦后的塑料板和絲綢帶上了異種電荷 C．絲綢摩擦過的塑料板帶正電 D．木屑留在塑料板上是由于異種電荷相互吸引【答案】【解析】、木屑不容易導(dǎo)電，是絕緣體，故錯誤；、相互摩擦的兩個物體會帶等量的異種電荷，因此塑料板和絲綢摩擦后會帶上異種電荷，故正確；、因絲綢和塑料板的原子核對核外電子束縛能力強弱無法確定，因此無法判斷塑料板是否帶正電，故錯誤；、由于帶電體能吸引輕小物體，所以在平放的塑料板上面均勻地撒上一層干木屑時，塑料板上帶電區(qū)域把木屑吸住，故錯誤。故選：。4．（2分）如圖所示，瓶裝礦泉水冷凍結(jié)冰后瓶子會鼓脹變形，其主要原因是A．瓶子里的水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大 B．瓶子里的水結(jié)成冰后，質(zhì)量變小 C．瓶子里的水結(jié)成冰后，密度變大 D．瓶子里的水結(jié)成冰后，體積變大【答案】【解析】礦泉水冷凍結(jié)冰后，質(zhì)量是不變的，但由于冰的密度比水小，由密度公式可知體積會變大，所以瓶子會膨脹變形，故錯誤，正確。故選：。5．（2分）關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是A．電子的發(fā)現(xiàn)，說明原子核是可分的 B．湯姆生建立的棗糕模型認為電子圍繞原子核高速轉(zhuǎn)動 C．海綿容易被壓縮，是因為海綿的分子間的空隙較大 D．絲綢與玻璃棒摩擦，絲綢因得到電子而帶負電【答案】【解析】．電子的發(fā)現(xiàn)，說明原子是可分的，故不符合題意；．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，故不符合題意；．海綿里面有氣孔，用手捏時海綿里的空氣跑出來，則海綿的體積變小了，但不能說明分子間的作用力小，故不符合題意；．玻璃棒跟絲綢摩擦，由于玻璃棒束縛電子的能量弱，一些電子轉(zhuǎn)移到絲綢上，玻璃棒因失去電子而帶正電；絲綢因得到電子而帶等量負電，故符合題意。故選：。6．（2分）下列現(xiàn)象中，屬于減小壓強的是A．蚊子尖尖的口器 B．車輪表面有許多凹凸不平的花紋 C．推土機前端的鐵鏟非常鋒利 D．火車軌道鋪在枕木上【答案】【解析】、蚊子的口器很尖，在壓力一定時，減小了受力面積，增大了壓強，故不符合題意；、車輪的表面刻有凹凸不平的花紋，這是在壓力不變的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故不符合題意；、推土機前端的鐵鏟非常鋒利，在壓力一定時，減小了受力面積，增大了壓強，故不符合題意；、用枕木墊在鐵軌上，在壓力一定時，增大了受力面積，減小了壓強，故符合題意。故選：。7．（2分）物理學(xué)習(xí)小組利用喝完的飲料瓶做了如圖所示的幾個實驗，其中可以證明大氣壓存在的實驗是A．水從側(cè)孔噴出 B．瓶子懸空水不流出 C．彈開紙片鋼球下落 D．將瓶按入水中感到費力【答案】【解析】、水從側(cè)孔噴出，水的深度越深，水噴得越遠，說明同種液體內(nèi)部壓強隨著液體深度的增加而增大，與大氣壓無關(guān)，故錯誤；、紙片能托住水不流出，是因為大氣壓給紙片一個向上的作用力，因此該實驗?zāi)茏C明大氣壓的存在，故正確；、用手彈開紙片，鋼球掉入瓶中，鋼球沒有隨紙片一起運動，說明鋼球具有慣性，同時鋼球掉入瓶中，是因為鋼球受到重力作用，與大氣壓無關(guān)，故錯誤；、將瓶按入水中感到費力，是因為瓶子排開水的體積增大，受到的浮力增大，瓶子給手向上的作用力增大，與大氣壓無關(guān)，故錯誤。故選：。8．（2分）下列關(guān)于力學(xué)知識說法正確的是A．只有相互接觸的物體，才可能有力的作用 B．先有施力物體才會有受力物體 C．投擲出去在空中飛行的實心球受推力的作用 D．靜止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面形變產(chǎn)生的【答案】【解析】、不接觸的物體，也有力的作用，比如飛在空中的籃球受到的重力，故錯誤；、物體相互作用具有同時性，因此施力物體和受力物體沒有先后，故錯誤；、實心球由于具有慣性，投擲后雖然不受推力的作用，仍然能在空中飛行，故錯誤；、靜止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面形變產(chǎn)生的，故正確。故選：。9．（2分）小明在利用自己制作的微型密度計測量和的兩種消毒酒精密度時，發(fā)現(xiàn)兩個示數(shù)幾乎相同（兩種酒精都是達標的），為此他需要采取的措施是A．換用更粗的標度桿 B．減小配重的質(zhì)量 C．換用更細的標度桿 D．增加監(jiān)測酒精的深度【答案】【解析】密度計處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力等于自身重力，密度計在水中受到的浮力和在另一種液體中受到的浮力相等，根據(jù)可知選擇橫截面積更細的吸管制作密度計可以提高密度計的精確度。故選：。10．（2分）水平桌面上甲、乙、丙三個完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水，將、、三個體積相同的小球分別放入三個容器內(nèi)，小球靜止后如圖所示，此時三個容器內(nèi)水面高度相同，則下列說法不正確的是A．小球受到的浮力大小 B．容器對桌面的壓力大小 C．小球的質(zhì)量大小 D．三個容器底部受到水的壓強大小【答案】【解析】由題知，、、三個小球的體積相同；、由圖可知，、、三個小球排開水的體積關(guān)系為，根據(jù)可知，浮力的大小關(guān)系為：，故正確；、因小球分別處于漂浮或懸浮狀態(tài)，則浮力等于自身重力，由阿基米德原理可知，物體受到的浮力等于排開液體的重力，即說明容器中小球的重力等于小球排開水的重力，即可以理解為，容器中小球的重力補充了它排開的水的重力，能看出三個容器內(nèi)總重力相等；由于容器相同，所以三個容器對桌面的壓力關(guān)系為，故正確；、由圖可知，、漂浮，懸浮，則由浮沉條件可知：，，，由于，則；所以，，故正確；、小球靜止時，三個容器內(nèi)水面高度相同，即相同，水的密度一定，根據(jù)可知，容器底受到水的壓強關(guān)系為，故錯誤。故選：。11．（2分）如圖所示，鐵塊重，靜止地吸附在豎直放置的磁性黑板上，將重為的銅塊放在鐵塊上面時，和恰能沿著黑板緩慢勻速下滑。取走銅塊，用豎直向上的力拉鐵塊，使其勻速向上運動，則的大小為A． B． C． D．【答案】【解析】當(dāng)和沿看黑板緩慢勻速下滑時，整體處于平衡狀態(tài)，則整體的重力與滑動摩擦力是一對平衡力，所以受到的滑動摩擦力為大小；取走銅塊，用豎直向上的力使鐵塊勻速向上運動時，鐵塊對磁性黑板的壓力大小不變（與重力的大小無關(guān)）、接觸面的粗糙程度不變，所以受到的滑動摩擦力大小不變，仍然為，此時受到豎直向下的重力、豎直向上的拉力、豎直向下的滑動摩擦力的作用，則。故選：。12．（2分）小七設(shè)計了如圖甲所示的力學(xué)裝置，一根體積不計的豎直輕質(zhì)硬桿下端通過力傳感器固定在高、底面積為、重的柱形容器底部，它的上端與不吸水的實心圓柱體固定，力傳感器可以顯示出硬桿下端受到的作用力大小。現(xiàn)向容器內(nèi)加水，當(dāng)水深為時圓柱體恰好浸沒，力學(xué)傳感器的示數(shù)大小隨水深變化的圖像如圖乙所示。下列說法正確的是A．的高為 B．當(dāng)容器內(nèi)水的深度為時，對向上的支持力為 C．當(dāng)容器內(nèi)水深度為時，力傳感器的示數(shù)為，水對容器底壓力為，繼續(xù)加水至力傳感器的示數(shù)大小變?yōu)闀r，水對容器底壓力為，與比值的最小值為 D．當(dāng)加水體積為時，桌面受到容器底部的壓強為【答案】【解析】、由圖乙可知，當(dāng)時，物體的下表面恰好與水面接觸，當(dāng)容器內(nèi)水的深度時，圓柱體剛好浸沒，則圓柱體的高：，即的高為，故錯誤；、當(dāng)水深為時圓柱體恰好浸沒，由圖乙可知，此時圓柱體受到重力、浮力和硬桿向下的拉力作用，即對向下的拉力為，故錯誤；、由圖乙可知，當(dāng)時，力傳感器的示數(shù)為，由細桿的質(zhì)量不考慮可知，圓柱體對力傳感器的壓力等于自身的重力，即圓柱體的重力；當(dāng)水深為時圓柱體恰好浸沒，此時對向下的拉力為，則圓柱體受到的浮力為：；根據(jù)阿基米德原理可知，圓柱體的底面積為：；當(dāng)容器內(nèi)水的深度時，圓柱體浸入水的深度，排開水的體積，圓柱體受到的浮力，力傳感器的示數(shù)；繼續(xù)向容器中加水，當(dāng)力傳感器的示數(shù)大小變?yōu)闀r，水對容器底的壓力為，由圖乙可知，當(dāng)力傳感器受到的拉力且水的深度較大時，與的比值最小，因此時圓柱體受到豎直向上的浮力和豎直向下重力、細桿的拉力作用處于平衡狀態(tài)，所以，由圓柱體受到的合力為零可得，受到的浮力，由可得，此時圓柱體浸入水中的深度，則此時容器內(nèi)水的深度，由和可得，與的比值的最小值，故正確；、容器中可以加水的體積為，因此當(dāng)加水時，容器中水的重力，桌面受到容器底的壓力等于容器、物體和水的總重力，即，利用可知桌面受到容器底的壓強為：，故錯誤。故選：。二、填空題（本題共10小題，每空1分，共26分）13．（2分）進行單位換算：（1）一張郵票的質(zhì)量約為。（2）一輛汽車的質(zhì)量為。【答案】；2800?！窘馕觥俊?。故答案為：；2800。14．（3分）如圖，一氧氣鋼瓶的容積為，內(nèi)儲有氣態(tài)的壓縮氧氣（簡圖如圖所示，圖中黑點表示氣體分子）。已知此時氧氣密度為，瓶外空氣密度為，求：（1）求出圖中氧氣的質(zhì)量為；（2）若恰好使用了一半的氧氣，剩余氧氣的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)是。剩余氧氣的密度是。【答案】（1）0.6；（2）0.3；1.5。【解析】（1）氧氣鋼瓶中氧氣的體積為：，鋼瓶中氧氣的質(zhì)量為：；（2）使用了一半氧氣后，剩余氧氣的質(zhì)量為：，使用了一半氧氣后，剩余氧氣仍會充滿鋼瓶，所以剩余氧氣的密度為：。故答案為：（1）0.6；（2）0.3；1.5。15．（2分）人握著塑料水瓶，在空中保持靜止狀態(tài)，手對瓶子的壓力為，瓶重。則摩擦力大小為。瓶子與手之間的摩擦力屬于。（選填“靜摩擦力”或者“滑動摩擦力”?！敬鸢浮?；靜摩擦力?！窘馕觥科孔犹幱陟o止狀態(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力，摩擦力與重力是一對平衡力，瓶子的重力的大小為，所以摩擦力也是，方向與重力方向相反，豎直向上。瓶子與手是靜止的，它們之間的摩擦力屬于靜摩擦力。故答案為：3；靜摩擦力。16．（3分）第31屆世界大學(xué)生夏季運動會于2023年在成都舉辦。射箭運動員在備戰(zhàn)訓(xùn)練時，弓弦被手拉彎，手拉彎了弓弦的同時，弦也勒疼了手，說明物體間力的作用是的，手對弓弦的拉力和弓弦對手的拉力（填“一樣大”或“不一樣大”；因為是手先拉弓弦的，所以是手對弓弦的拉力在先，這句話是否正確，若不正確請說明原因。答：?！敬鸢浮肯嗷ィ灰粯哟?；不正確，因為力的作用是相互的。【解析】手向后拉弓弦，弓弦向前拉手，說明力的作用是相互的，大小相等，方向相反，他們同時產(chǎn)生，同時消失。故答案為：相互；一樣大；不正確，因為力的作用是相互的。17．（2分）如圖是一種飲料杯，小科能輕松“吸”到飲料是利用了，隨著飲料越喝越少，飲料對杯底的壓強（選填“變小”“不變”或“變大”?！敬鸢浮看髿鈮?；變小【解析】吸管吸飲料時，吸氣時，管內(nèi)壓強減小，飲料在大氣壓作用下被壓入嘴里；隨著杯中飲料的下降，杯中液體的深度減小，液體密度不變，根據(jù)液體壓強公式，可知杯中液體對杯底的壓強將變小。故答案為：大氣壓；變小。18．（3分）如圖所示是貴州“村”多架無人機燈光表演的精彩畫面。展示靜態(tài)造型時，每架無人機之間保持相對（選填“運動”或“靜止”，當(dāng)無人機在空中懸停時，無人機所受向上的升力大小它所受重力大小。無人機在內(nèi)豎直上升到表演區(qū)，此過程無人機飛行的平均速度為?！敬鸢浮快o止；等于；1.5?！窘馕觥棵考軣o人機之間保持相對靜止，當(dāng)無人機在空中懸停時處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，無人機所受向上的升力大小等于它所受重力大小。無人機在內(nèi)豎直上升到表演區(qū)，此過程無人機飛行的平均速度為。故答案為：靜止；等于；1.5。19．（2分）如圖所示，氫氣球帶著物體豎直向上加速升空。氫氣球與物體之間的繩子突然斷了，將（選填“繼續(xù)上升”或“立即下降”，此時受到的合力方向向?！敬鸢浮坷^續(xù)上升；下。【解析】氫氣球帶著物體原來是向上加速運動的，氫氣球與物體之間的繩子突然斷了，物體將保持原來向上的運動狀態(tài)，繼續(xù)上升；此時受到重力和空氣摩擦力，合力方向向下。故答案為：繼續(xù)上升；下。20．（2分）如圖是“探究二力平衡條件”的實驗裝置。把小車放在水平桌面上，保持兩托盤砝碼質(zhì)量相等，使小車靜止，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，觀察到小車，這說明相互平衡的兩個力作用在。【答案】扭轉(zhuǎn)回來；同一直線上?！窘馕觥繉⑿≤嚺まD(zhuǎn)一個角度，兩個力就不在一條直線上了，松手后，小車將扭轉(zhuǎn)回來，所以不能保持平衡狀態(tài)，說明二力平衡需要兩個力在同一直線上。故答案為：扭轉(zhuǎn)回來；同一直線上。21．（3分）在水平桌面上，兩個完全相同的燒杯中裝有相同體積的水，小楊同學(xué)將、兩個不同的實心物塊，分別放入兩個燒杯中，物塊沉入杯底，物塊漂浮于水面。待、均靜止后，兩液面的高度仍相同，如圖2所示。則物塊所受浮力物塊所受浮力；物塊的密度物塊的密度；甲杯對桌面壓力乙杯對桌面壓力。（以上選填“”、“”或“”【答案】；；。【解析】（1）物體放入燒杯前，水的體積相同，放入物體后，兩液面仍然相平，說明排開水的體積相同，根據(jù)知，兩物塊受到的浮力大小相同，即；（2）因為沉底，所以由浮沉條件可知，浮力小于重力，即，；漂浮，浮力等于重力，即，，所以，；（3）因為燒杯在水平面上，所以燒杯對水平面的壓力等于燒杯、水、物體的總重力，即，因為、都相同，，所以燒杯對桌面的壓力。故答案為：；；。22．（4分）請閱讀《潛海追夢》并回答下題。潛海追夢我國自20世紀90年代開始研制載人潛水器，目前我國的載人深潛技術(shù)已經(jīng)達到世界領(lǐng)先水平。“蛟龍”號載人潛水器實現(xiàn)了我國大深度載人潛水器從無到有的突破，如圖甲所示?！吧詈Ｓ率俊碧栞d人潛水器實現(xiàn)了我國載人深潛技術(shù)自主可控，如圖乙所示。“奮斗者”號載人潛水器實現(xiàn)了我國載人潛水器全海深的作業(yè)能力，如圖丙所示。2012年6月，“蛟龍”號載人潛水器在西太平洋馬里亞納海溝創(chuàng)造了下潛的我國載人深潛紀錄，這也是世界同類作業(yè)型潛水器最大下潛深度紀錄。2017年月，“深海勇士”號載人潛水器在南海完成全部海上試驗任務(wù)，實現(xiàn)了我國深海裝備由集成創(chuàng)新向自主創(chuàng)新的歷史性跨越。2020年11月，“奮斗者”號載人潛水器在西太平洋馬里亞納海溝成功坐底，下潛深度達到。再創(chuàng)我國載人深潛的新紀錄?！皧^斗者”號的外殼堅固，采用的是我國自主研發(fā)的鈦合金新材料，該材料韌性好強度大，它比“蛟龍”號更抗壓，實現(xiàn)了下潛更大的深度。潛水器下潛前水倉注水并掛好壓載鐵，下潛過程中其體積保持不變。到達指定深度后，通過適時拋掉一定數(shù)量的壓載鐵并利用相關(guān)技術(shù)，實現(xiàn)懸停。完成工作后，拋掉適量壓載鐵，實現(xiàn)上浮。2021年，“奮斗者”號載人潛水器在馬里亞納海溝正式投入常規(guī)科考應(yīng)用。2022年，“深海勇士”號載人潛水器和“奮斗者”號載人潛水器成功開展水下聯(lián)合作業(yè)，初步形成兩臺載人潛水器聯(lián)合作業(yè)規(guī)程。未來，我國的載人潛水器將在深海和深淵科學(xué)研究、海洋貨源調(diào)查、應(yīng)急救撈等工作中發(fā)揮更大作用。請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）鈦合金材料的優(yōu)點是。（2）若海水的密度均勻，“深海勇士”號載人潛水器在水面下下潛的過程中，所受海水的壓強逐漸，所受浮力。（均選填“變大”“變小”或“不變”（3）“奮斗者”號載人潛水器在馬里亞納海溝下潛到最深處時所承受的海水對它的壓強約為。（海水的密度取，取【答案】（1）能承受較大的壓強；（2）變大；不變；（3）【解析】（1）液體壓強隨深度的增加而增大，要克服深海海水產(chǎn)生的巨大壓強，所選的材料必須能承受較大的壓強，而鈦合金板就屬于硬度大，能承受較大的壓強；（2）深海勇士號在水下下潛的過程中，所處深度變大，由可知受到海水的壓強變大；排開水的體積不變，由可知受到的浮力不變；（3）所受到的水的壓強：。故答案為：（1）能承受較大的壓強；（2）變大；不變；（3）。三、簡答題（本題共11小題，共50分，解答27、28、29題時應(yīng)有解題過程）23．（2分）在如圖中，點為馬踏飛燕的重心，請畫出其所受重力的示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥繌闹匦难刎Q直向下方向畫一條有向線段，重力的方向總是豎直向下的，標出字母，如下圖所示：24．（2分）一根繩子系著一個小球在豎直平面內(nèi)擺動。請你作出小球擺動到右邊最高點時，小球所受繩子拉力與重力的示意圖。【答案】【解析】繩子的拉力作用在小球上，方向沿繩子向上；重力的方向豎直向下，作用在物體的重心上。從小球的重心（球心）開始，分別沿拉力和重力的方向畫一條有向線段，并在線段末尾分別表上字母和，即為小球所受繩子拉力與重力的示意圖，如圖所示：25．（2分）一個鐵球用繩子掛在墻上，球與墻之間沒有摩擦力，用力的示意圖畫出繩子對球的拉力和球?qū)Φ膲毫?。【答案】見解答【解析】小球受到繩的拉力，方向沿繩子向上，作用點在繩子上與小球的接觸點上；球?qū)Ρ诘膲毫ψ饔命c在小球與墻壁的接觸點上，方向垂直于墻壁向內(nèi)，過力的作用點，沿力的方向作出力的示意圖，如圖所示：26．（2分）如圖所示，英勇的消防員正在進行直桿滑降訓(xùn)練，請作出勻速滑降過程中消防員所受摩擦力的示意圖為力的作用點）。【答案】【解析】消防員做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，消防員受到的重力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，摩擦力方向豎直向上，如下圖：27．（4分）中國商飛大飛機成為全球航空領(lǐng)域的耀眼新星（如圖）。目前國產(chǎn)大飛機累計通航城市達到10個。為了減輕飛機的質(zhì)量，設(shè)計師將飛機的某些鋼制零件改為鋁鋰合金制零件，這種材料具有耐腐蝕、密度小等優(yōu)點。假設(shè)某鋼制零件的質(zhì)量為，鋼的密度，鋁鋰合金的密度。求：（1）該鋼制零件的體積。（2）當(dāng)改成鋁鋰合金材料后（零件的形狀、大小未發(fā)生變化），該零件的質(zhì)量將減輕多少？【答案】（1）鋼制零件的體積是；（2）該零件的質(zhì)量將減輕。【解析】（1）已知鋼制零件的質(zhì)量為：，鋼的密度為：，根據(jù)可得，該零件的體積為：；（2）鋁鋰合金的密度，改用等體積的鋁鋰合金替換，即，；則用鋁鋰合金制成的新零件質(zhì)量為：，所以該零件的質(zhì)量將減輕：△。答：（1）鋼制零件的體積是；（2）該零件的質(zhì)量將減輕。28．（6分）牽引力并不是一種特定性質(zhì)的力，在中學(xué)的物理學(xué)科中，我們一般把使物體前進的力稱之為牽引力，如：汽車行車時，發(fā)動機提供的動力可以稱為牽引力。如表為中聯(lián)重科重工企業(yè)生產(chǎn)的某型號載重卡車的技術(shù)參數(shù)，當(dāng)它在水平地面向右做勻速直線運動時，所受的阻力是其總重的0.2倍，取，則：（1）該卡車空載時，所受重力是多少？（2）該卡車空載時，在水平路面上勻速行駛所受的牽引力是多少？（3）已知長沙南湖隧道的路面能承受的最大壓強為，該卡車滿載時通過隧道是否會對路面造成損壞？（通過計算說明）卡車型號自重輪胎個數(shù)12最大載貨量每只輪胎行駛時與地面的接觸面積行駛時的最大速度【答案】（1）該卡車空載時，所受重力是；（2）該卡車空載時，在水平路面上勻速行駛所受的牽引力是；（3）該卡車滿載時通過隧道會對路面造成損壞。【解析】（1）該卡車空載時所受重力：；（2）該卡車空載時，勻速直線行駛受到的摩擦力：，因卡車勻速直線行駛，卡車受到的牽引力和摩擦力為一對平衡力，大小相等，所以，在水平路面上勻速直線行駛所受的牽引力：；（3）該卡車滿載時對水平路面的壓力：，受力面積：，對路面的壓強：，所以，該卡車滿載時通過隧道會對路面造成損壞。答：（1）該卡車空載時，所受重力是；（2）該卡車空載時，在水平路面上勻速行駛所受的牽引力是；（3）該卡車滿載時通過隧道會對路面造成損壞。29．（6分）明代宋應(yīng)星所著《天工開物》一書是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性科技著作。書中記載有一種如圖所示的汲水工具——桔槔，將一根硬桿懸掛在樹干上，在端拴掛一只木桶，端拴掛一塊墜石，人們就可輕松將一桶水從井中提起。若木桶質(zhì)量為、容積為，墜石質(zhì)量為，可繞點自由轉(zhuǎn)動且與樹之間無作用力，，懸掛木桶的繩子始終保持在豎直方向上，忽略硬桿和繩的重力。求：（1）木桶最多能裝水的質(zhì)量；（2）空木桶在井中自由漂浮時排開水的體積；（3）一個質(zhì)量為的人用桔槔將裝滿水的木桶提出水面后（忽略桶外壁沾水），桔槔在水平位置平衡時，人對地面的壓強。（人與地面的受力面積為【答案】（1）木桶最多能裝水的質(zhì)量；（2）空木桶在井中自由漂浮時排開水的體積；（3）人對地面的壓強?！窘馕觥浚?）由題意可知，木桶的容積是，根據(jù)密度公式可知，能裝水的質(zhì)量（2）根據(jù)浮沉條件可知，木桶漂浮時，浮力與重力平衡，大小相等，故浮力為：根據(jù)阿基米德原理知，自由漂浮時排開水的體積；（3）橫桿端應(yīng)施加的拉力為，根據(jù)杠桿的平衡條件可得，即；人對繩子施加的力：；人處于靜止狀態(tài)，受力平衡，則地面對人的支持力；地面對人的支持力與人對地面的壓力是一對相互作用力，大小相等，所以，則人對地面的壓強為：。答：（1）木桶最多能裝水的質(zhì)量；（2）空木桶在井中自由漂浮時排開水的體積；（3）人對地面的壓強。30．（8分）為了探究物質(zhì)的某種特性，小明測出了鋁塊和松木的質(zhì)量和體積，如表：實驗序號物體質(zhì)量體積1鋁塊1542.72鋁塊2108402.73松木11082164松木2200.5（1）表格處應(yīng)填寫的數(shù)據(jù)分別是：；；。（2）比較1、2兩次實驗，結(jié)論：同一種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量與體積成。（3）比較2、3兩次實驗，結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積（相同不同）。（4）比較1與3和2與4中的質(zhì)量與體積的比值，可得出的實驗結(jié)論是。（5）本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是?！敬鸢浮浚?）20；0.5；10；（2）正比；（3）不同；（4）不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不同；（5）找普遍規(guī)律。【解析】（1）同種物質(zhì)，質(zhì)量隨體積的增大而增大，質(zhì)量與體積成正比，即質(zhì)量與體積的比值是一定的，由，故；3、4為同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值是一定的，因此，故；（2）比較第1、2兩次實驗數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)：同種物質(zhì)，質(zhì)量和體積是成正比的；（3）比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積不同；（4）比較1與2、3與4兩次測量的數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：不同物質(zhì)其質(zhì)量與體積的比值一般不同。（5）本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是找普遍規(guī)律。故答案為：（1）20；0.5；10；（2）正比；（3）不同；（4）不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不同；（5）找普遍規(guī)律。31．（7分）在探究“影響液體內(nèi)部壓強的因素”實驗中，操作如圖所示。（1）為使實驗效果更明顯，壓強計金屬盒上的橡皮膜應(yīng)選用（選填“薄”或“厚”一些的較好。實驗前，圖甲中形管左右兩側(cè)的水面不相平，應(yīng)采取的調(diào)節(jié)方法是。正確調(diào)節(jié)后，再用手指按壓橡皮膜，觀察形管左右兩側(cè)的水面是否明顯變化，這樣做的目的是。（2）實驗時通過觀察來比較液體壓強的大小。分析乙、丙兩圖可得出的結(jié)論是。（3）利用圖丙和丁探究液體內(nèi)部壓強與液體密度關(guān)系時，發(fā)現(xiàn)兩次形管兩側(cè)水面高度差對比不明顯，可采取的措施是。將丁圖中金屬盒下移丁燒杯中換用密度更大的液體將形管中的水換成密度更大的液體（4）圖戊裝置兩個燒杯內(nèi)裝有液面相平的不同液體，密度分別為和，觀察可知（選填“”“”或“”?！敬鸢浮浚?）薄；取下軟管重新安裝；檢查壓強計氣密性；（2）形管兩邊液面的高度差；在同種液體內(nèi)部，液體的壓強隨液體深度的增加而增加；（3）；（4）【解析】（1）橡皮膜越薄，橡皮膜越容易發(fā)生形變，越能反映受到液體壓強的變化，所以壓強計的金屬盒上的橡皮膜應(yīng)該選用薄一些；實驗前，圖甲中形管左右兩側(cè)的水面不相平，需要取下軟管重新安裝，才能使兩側(cè)液面相平；用手指輕壓金屬盒橡皮膜，觀察形管液面高度差是否有明顯變化，這是為了檢查壓強計氣密性；（2）液體內(nèi)部壓強的大小是通過液體壓強計形管兩邊液面的高度差來判斷的，高度差越大說明此時的液體壓強越大，采用了轉(zhuǎn)換法；比較乙、丙實驗可知，在液體密度相同時，圖丙中壓強計的金屬盒所處的深度較深，形管內(nèi)液面出現(xiàn)的高度差較大，說明在同種液體內(nèi)部，液體的壓強隨液體深度的增加而增加；（3）．探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，根據(jù)控制變量法原則要控制液體深度相同，因此不能單獨改變丁圖中金屬盒的位置，故不符合題意；．根據(jù)可知，液體的密度越大，深度越大，壓強越大，所以在“丁燒杯中換密度差更大的液體”形管左右兩側(cè)液面的高度差將變大，故符合題意；．“將形管中的水換成密度更大的酒精”，橡皮膜受到的壓強不變時，則形管左右兩側(cè)液面的高度差將變小，故不符合題意。故選：；（4）根據(jù)壓強計兩側(cè)液面相同，說明兩個探頭在液體中受到的壓強相同即，根據(jù)液體壓強公式可得：，由圖可知，則可得。故答案為：（1）薄；取下軟管重新安裝；檢查壓強計氣密性；（2）形管兩邊液面的高度差；在同種液體內(nèi)部，液體的壓強隨液體深度的增加而增加；（3）；（4）。32．（5分）為研究“阻力對物體運動狀態(tài)的影響”，讓一輛小車從斜面相同高度靜止滑下，通過比較小車在不同材料的水平面上運動距離和時間長短，來比較阻力對物體運動狀態(tài)改變快慢。其實驗操作結(jié)果如圖所示。如圖甲所示，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；如圖乙所示，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；如圖丙所示，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。請針對以上操作回答下列問題：（1）實驗主要研究的是小車在（選填“斜面”或“水平面”上的速度變化特點。（2）以上操作中錯誤的一次是（選填“”、“”或“”。（3）實驗時小車每次都從斜面頂端下滑是為了讓小車在這些物體表面開始運動的相同。（4）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越。（5）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做運動?！敬鸢浮浚?）水平面；（2）；（3）速度；（4）遠；（5）勻速直線?！窘馕觥浚?）通過比較小車在不同材料的水平面上運動距離長短，來比較阻力對物體運動狀態(tài)改變快慢，故主要研究的是小車在水平面上的速度變化特點；（2）根據(jù)單一變量原則，除了水平木板上的接觸面粗糙程度不同外，其他條件都應(yīng)該相同，中棉布不僅鋪在了木板上，還給斜面也鋪了，所以錯誤，不應(yīng)該給斜面也鋪棉布。（3）每次都要讓小車從同一高度滑下來的原因是：控制小車下滑到水平面的速度相同；（4）小車在木板上運動的距離比在毛巾上運動的距離遠，所以可以得到小車受到的阻力越小，通過的距離越遠；（5）根據(jù)實驗