2025年5月新賓縣第二中學(xué)九年級模擬化學(xué)測試題注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1C12O16Na23Mg24S32Cu64第一部分選擇題（共10分）本部分共包括10小題，每小題1分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.我國力爭2060年前實現(xiàn)“碳中和”，彰顯大國責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！疤贾泻汀钡摹疤肌笔侵窤.二氧化碳 B.碳元素 C.碳原子 D.所有含碳物質(zhì)2.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。下列過程中水發(fā)生化學(xué)變化的是A.水降溫結(jié)冰 B.溶解蔗糖C.電解水制取H2和O2 D.蒸餾自來水獲得蒸餾水3.在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗活動中，溶解、過濾和蒸發(fā)三個步驟都需要用到的儀器是A.酒精燈 B.漏斗C.蒸發(fā)皿 D.玻璃棒4.“嫦娥六號”探測器的發(fā)射火箭用到了無污染的高能燃料。該燃料最有可能是A.液氫 B.液氧 C.酒精 D.石油5.下列生活用品的主要材料屬于有機合成材料的是A.塑料桶 B.純棉毛巾C.瓷碗 D.不銹鋼盆6.花鼓戲《補鍋》中唱到“手拉風(fēng)箱呼呼響，火爐燒得紅旺旺”。下列說法最合理的是A.風(fēng)箱拉動過程中增加了可燃物B.手拉風(fēng)箱為煤的燃燒提供了充足氧氣C.火爐燒得旺是因為降低了煤的著火點D.氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有可燃性7.氯化鎂（）用作道路化冰融雪劑，化冰速率快且對道路腐蝕小。氯化鎂中鎂元素的化合價為，則氯元素的化合價為A. B. C. D.8.宋代《千里江山圖》歷經(jīng)千年青綠依舊。其中綠色顏料來自孔雀石[主要成分為Cu2(OH)2CO3，也可表示為xCu(OH)2?yCuCO3]。下列說法正確的是A.Cu(OH)2易溶于水 B.Cu(OH)2不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)C.CuCO3屬于堿 D.9.從安全的角度考慮，下列做法不合理的是A.用甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品不能食用B.霉變的大米經(jīng)洗凈、高溫蒸煮后也不能食用C.遇到火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開現(xiàn)場D.濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，再涂上氫氧化鈉溶液10.同學(xué)們課后走進實驗室，回收處理金屬Mg、Cu與氧氣反應(yīng)廢棄物。取和粉末的混合物5g，加入一定量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，得到100g含硫元素質(zhì)量分數(shù)為的不飽和溶液；經(jīng)多步處理后，得13g晶體（不含結(jié)晶水）。則原混合物中Mg、Cu兩種元素質(zhì)量分數(shù)之和為A. B. C. D.第二部分非選擇題（共40分）本部分共包括4小題。11.物質(zhì)的溶解性與化學(xué)變化密切相關(guān)。興趣小組對“CaSO4與NaOH能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)”進行探究。（1）配制100g質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液。主要操作流程如下：①A中應(yīng)稱量______gNaOH固體。②D中玻璃棒攪拌的目的是______。③用已配好的質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液配制20g質(zhì)量分數(shù)為5%或1%的NaOH溶液時，需計算所需質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液的質(zhì)量。計算依據(jù)是：溶液稀釋前后，_____不變。（2）利用配制的NaOH溶液進行實驗，實驗操作和現(xiàn)象記錄如下：實驗操作序號NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)飽和CaSO4溶液的體積實驗現(xiàn)象I1%5mL無明顯現(xiàn)象Ⅱ5%5mL少量沉淀III10%較多沉淀【查閱資料】20℃時固體物質(zhì)的溶解度見下表：物質(zhì)CaSO4NaOHCa(OH)2Na2SO4BaSO4溶解度/0.261080.1719.50.0002注：20℃時，溶解度在0.01g~1g之間的固體物質(zhì)稱為微溶物，小于0.01的固體物質(zhì)稱為難溶物?！痉治鼋涣鳌竣賹嶒灑?、Ⅲ中生成的沉淀為Ca(OH)2。實驗表明，飽和CaSO4溶液與NaOH溶液能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)與_____有關(guān)。【微觀解釋】飽和CaSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)生成Ca(OH)2沉淀的示意圖如圖所示。②圖中未發(fā)生化學(xué)變化的微粒是_______（填離子符號）。③該反應(yīng)的微觀實質(zhì)可表示為。當(dāng)向Ca(OH)2溶液中滴加Na2CO3溶液時，也有白色沉淀產(chǎn)生，反應(yīng)的微觀實質(zhì)用同樣的方法可表示為______?！痉此纪卣埂竣芙Y(jié)合以上探究活動，下列說法正確的是_____（填字母）。a．其他條件不變，將實驗Ⅲ中的NaOH溶液換成KOH溶液，也有沉淀產(chǎn)生b．復(fù)分解反應(yīng)中，溶解度較大的微溶物可向溶解度更小的微溶物或難溶物轉(zhuǎn)化c．向CaSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液，生成的沉淀為Ca(OH)212.我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明侯氏制堿法，開創(chuàng)了世界制堿工業(yè)的新紀元。制堿工藝中的關(guān)鍵反應(yīng)為：NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl。室溫(20℃)下，某興趣小組在實驗室利用如圖裝置模擬該反應(yīng)。已知：①20℃時，幾種鹽的溶解度如表；物質(zhì)NaClNaHCO3NH4Cl溶解度/g36.09.637.2②氨氣極易溶于飽和食鹽水，形成的溶液呈堿性。（1）配制飽和食鹽水，應(yīng)向100g水中至少加入______gNaCl固體。（2）儀器a的名稱是______，裝置D的作用是______。（3）裝置A制取的CO2中會混有HCl，用飽和NaHCO3溶液吸收HCl的化學(xué)方程式為______。（4）為使CO2在裝置C中能充分吸收，可采取的措施是______。充分反應(yīng)后，裝置C中有晶體析出。為分析晶體產(chǎn)生的原因，興趣小組繼續(xù)開展探究。查閱資料：一定條件下，可溶性物質(zhì)的溶解存在限度，當(dāng)相應(yīng)離子濃度過大時，可溶性物質(zhì)會部分結(jié)晶析出。（5）裝置C中析出的晶體主要成分是NaHCO3而不是NH4Cl原因是______。（6）裝置C中的物質(zhì)過濾后得到的濾液在工業(yè)上稱為母液。侯氏制堿法通過向母液中加入食鹽，使NH4Cl結(jié)晶析出，析出晶體的原因是______。13.天然氣不僅是優(yōu)質(zhì)的能量來源，還是寶貴的化工資源。經(jīng)過多年努力，我國在天然氣的開發(fā)利用方面已取得重大突破。方法一：煤氣化生成一氧化碳和二氧化碳。在高溫、高壓和“甲烷化催化劑”的作用下，一氧化碳、二氧化碳分別與氫氣反應(yīng)生成甲烷，其中“甲烷化催化劑”在這兩個化學(xué)反應(yīng)過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。方法二：開發(fā)煤層氣。煤層氣指儲存在煤層中，以甲烷為主要成分的烴類物質(zhì)，俗稱“瓦斯”，是與煤伴生、共生的氣體資源。方法三：開發(fā)可燃冰?？扇急闹饕煞质羌淄樗衔?，甲烷水合物能穩(wěn)定存在的壓強和溫度范圍如圖所示?？扇急坏╇x開海床便迅速分解，容易發(fā)生井噴意外，還可能會破壞地殼穩(wěn)定平衡，引發(fā)海底塌方，導(dǎo)致大規(guī)模海嘯，所以可燃冰的開采困難。根據(jù)以上材料，回答下列問題：（1）方法一中提到的一氧化碳、二氧化碳分別轉(zhuǎn)化為甲烷的關(guān)鍵反應(yīng)條件是使用_________。（2）方法一中一氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的原理可以表示為：CO+3H2CH4+H2O，則二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的原理為________(寫化學(xué)方程式)。（3）從物質(zhì)分類角度分析，方法二中的煤層氣屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。（4）根據(jù)方法三，判斷有關(guān)可燃冰的說法正確的是_______。A.在15℃和100atm時，可燃冰能穩(wěn)定存在B.可燃冰開采時若出現(xiàn)差錯，可能導(dǎo)致嚴重的自然災(zāi)害（5）“碳中和”中的“碳”是指_____(填“CO”或“CO2”)。我國政府提出在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，下列做法符合“碳中和”理念的是_____A.植樹造林B.焚燒秸稈C.節(jié)能減排D.燃放煙花14.氫能作為極具發(fā)展?jié)摿Φ亩嘣茉?，在我國?jīng)濟發(fā)展中具有重要的地位。某校實踐小組的同學(xué)們對此產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們對氫氣的制取方法、應(yīng)用優(yōu)勢、儲存手段和發(fā)展前景等展開了項目式問題探究。任務(wù)一：調(diào)查氫能制取方法【咨詢專家】小組同學(xué)通過數(shù)字化平臺向?qū)＜疫M行咨詢，知道了氫氣可用多種工藝過程制備，方法有電解水制氫和工業(yè)副產(chǎn)品制氫等?！灸Ｐ蜆?gòu)建】用可再生能源電解水制氫，將是應(yīng)用廣泛、技術(shù)成熟的一種手段。過程如圖：【交流討論】（1）近年來，能用來發(fā)電的可再生能源有_______。（2）化石燃料也可用于氫的制取，但不足之處有_______。任務(wù)二：探究氫能應(yīng)用優(yōu)勢【提出問題】氫氣作為理想能源的原因是什么？【進行實驗】（3）設(shè)計純凈氫氣與天然氣燃燒的對比實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①分別在帶尖嘴導(dǎo)管口點燃氫氣和天然氣，在火焰上方罩一個干冷的小燒杯______均有水生成②迅速把①中的燒杯倒過來，分別注入少量澄清石灰水，振蕩罩在天然氣火焰上方燒杯內(nèi)的澄清石灰水變渾濁，而氫氣火焰上方的燒杯內(nèi)無變化______【反思評價】（4）通過上述實驗對比，氫氣作為燃料的優(yōu)點是______。（5）在理想狀態(tài)下，小組同學(xué)通過圖1實驗，將測得的實驗數(shù)據(jù)繪制成的圖像如圖2所示，分析圖像，可得出的結(jié)論是______。任務(wù)三：調(diào)研氫能儲存手段查閱資料】（6）我國綠氫規(guī)模化儲存是商業(yè)化應(yīng)用的基本保障，為了進行大量儲存，通常將氫氣轉(zhuǎn)化為液氫，從微觀角度分析，發(fā)生改變的是______。任務(wù)四：展望氫能發(fā)展前景【市場調(diào)研】（7）目前，氫燃料電池在公共交通中應(yīng)用已較為成熟，其工作原理如圖3所示，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，未來，氫能將在航空、航天、電力和建筑領(lǐng)域大力推廣。成果分享：通過問題探究，大家對氫能有了較為全面的認識。氫氣作為一種理想的新型能源，其產(chǎn)業(yè)鏈包括“制—儲—輸—用”四個主要環(huán)節(jié)。因此，降本增效、規(guī)?；l(fā)展，將是我國經(jīng)濟增長和服務(wù)民生的一項重要舉措。

2025年5月新賓縣第二中學(xué)九年級模擬化學(xué)測試題注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1C12O16Na23Mg24S32Cu64第一部分選擇題（共10分）本部分共包括10小題，每小題1分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】C第二部分非選擇題（共40分）本部分共包括4小題?！?1題答案】【答案】（1）①.10②.加速固體溶解##加速氯化鈉溶解③.溶質(zhì)的質(zhì)量（2）①.NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)②.Na+、③.④.a、b【12題答案】【答案】（1）36.0（2）①.試管②.產(chǎn)生氨氣，防止倒吸（3）（4）先打開裝置D分液漏斗活塞，再打開裝置A分液漏斗活塞（5）相同條件下，生成NaHCO3溶解度比NH4Cl的小，以晶體形式析出（6）增大Cl－濃度，生成氯化銨更多，