教科版五年級科學上冊2-6《水的作用》（教案）

課題：

科目：班級：課時：計劃L課時

教師：單位：

一、教學內(nèi)容

本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于教科版五年級科學上冊第2-6節(jié)《水的作用》。本節(jié)課主要讓

學生探究水在不同條件下的作用以及其影響。具體內(nèi)容包括：

1.了解水在不同溫度下的作用，如冰融化、水蒸發(fā)等。

2.探究水在光照下的作用，如水底的影子和光合作用。

3.觀察水在壓力作用下的作用，如水壓和水的流動。

4.研究水在化學反應中的作用，如溶解和反應。

二、核心素養(yǎng)目標分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標分析主要包括以下幾個方面：

1.科學探究能力：通過觀察、實驗和分析，讓學生學會使用科學方法探究水在不同條件

下的作用，培養(yǎng)學生的觀察力、實驗設計和問題解決能力。

2.科學思維能力：通過分析水在不同條件下的作用，培養(yǎng)學生運用邏輯思維、批判性思

維和創(chuàng)造性思維解決問題的能力。

3.科學溝通能力：在小組討論和匯報中，培養(yǎng)學生表達觀點、傾聽他人意見和與他人合

作的能力。

4.科學態(tài)度與價值觀：通過學習水的作用，使學生認識到水的重要性，培養(yǎng)學生的環(huán)保

意識和珍惜資源的價值觀。

5.科學知識與技能，掌握水在不同條件下的作用，了解水的基本性質(zhì)和應用，提高學生

的科學知識水平。

三、重點難點及解決辦法

重點：

】.水在不同條件下的作用現(xiàn)象和原理。

2.實驗操作技能，包括觀察、記錄和分析實驗結果。

難點：

1.水在光照下的作用，特別是光合作用的理解。

2.水在壓力作用下的流動和壓力的概念。

3.水在化學反應中的作用，特別是溶解和反應的原理。

解決辦法：

1.對于水的不同作用，通過具體的實驗現(xiàn)象和實例進行講解，讓學生能夠直觀地理解

和記憶。

2.通過分組實驗和討論，讓學生親身體驗和思考水在不同條件下的作用，提高學生的

實踐操作和分析問題的能力。

3.對于光照下的作用，結合生物學知識，簡單介紹光合作用的概念，引導學生理解光

和水對生物的作用。

4.通過實驗和圖片演示，讓學生感受壓力對水流動的影響，引入壓力的概念。

5.對于水在化學反應中的作用，通過簡單的實驗和實例，引導學生理解溶解和反應的

基本原理。

四、教學資源準備

1.教材：確保每位學生都有《教科版五年級科學上冊》第2-6節(jié)《水的作用》的教材

或?qū)W習資料?，以便學生能夠跟隨教學進度進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如水的不同狀

態(tài)的圖片、光合作用的視頻等，以便在課堂上進行展示和講解?，增強學生對知識點的理

解和記憶。

3.實驗器材：本節(jié)課涉及多個實驗，需要準備以下實驗器材：

a.不同溫度的水：準備熱水、溫水、冷水等。

b.光照實驗：準備透明容器、不透明物體（如小石子、植物葉片等）、光源（如臺

燈）。

c.壓力實驗：準備水泵、水管、水壓計等。

d.化學反應實驗：準備溶質(zhì)（如鹽、糖）、溶劑（如水）、溶解實驗器材（如燒杯、

攪拌棒等）。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，確保有利于學生學習和實驗操作。可以

設置分組討論區(qū)，供學生進行小組討論和實驗操作；設置實驗操作臺，擺放實驗器材，

確保實驗空間充足和女全。

5.教學工具：準備投影儀、計算機、音響等教學設備，以便進行多媒體資源的展示和

播放，提高課堂教學效果。

6.安全措施：在實驗過程中，提醒學生注意安全，避免觸電、燙傷等意外事故的發(fā)

生。對實驗器材進行檢查，確保其完整性和安全性。

7.教學PPT：制作教學叩T,將教學內(nèi)容、實驗步驟、注意事項等展示給學生，幫助學

生更好地理解和掌握知識。

8.學習任務單：設計學習任務單，讓學生在課堂上進夕亍自主學習和探究，提高學生的

學習效果。

五、教學流程

一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《水的作用》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一

個問題：“你們在日常生活中是否遇到過水在不同的條件下作用的情況？"（舉例說

明）比如，我們在炎熱的夏天，喝水可以幫助我們降溫；植物需要水分進行光合作用等。

這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣

和好奇心，讓我們一同探索水的作用的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解水的基本概念。水是地球上最重要的自然資源之一，它

在生物體內(nèi)起著至關重要的作用。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了水在實際中的應用，

以及它如何幫助我們解決問題。比如，農(nóng)民需要水來灌溉農(nóng)田，工人需要水來冷卻機器

等。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)水在不同條件下的作用和影響。對于難

點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與水的作用相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進任二個簡單的實驗操作。這個操作將演示水在不

同條件下的作用的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成梟和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“水在生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出

自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并

解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑

板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了水的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和

小組討論加深了對水的作用的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中

靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。

六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料，如關于水在自然界中的循環(huán)、水資源的保護

等相關文章，以便學生能夠更深入地了解水的知識。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究。學生可以在家中進行一些與水相關的實驗，如觀

察水的蒸發(fā)過程、制作簡易的凈水器等。

3.學生可以利用網(wǎng)絡資源，了解水在各個領域中的應用，如水利工程、水資源管理、環(huán)

境保護等。

4.學生可以進行關于水資源的調(diào)查，了解當?shù)厮Y源的狀況，以及人們對于水資源的利

用和保護情況。

5.學生可以參加?些與水資源保護相關的社會實踐活動，如參加節(jié)水宣傳活動、參與河

流清潔活動等。

6.學生可以進行關于水的作用的繪畫或?qū)懽骰顒?，通過藝術的形式表達對于水的作用的

理解和感悟。

七、課堂小結，當堂檢測

1.課堂小結：

本節(jié)課我們學習了水在不同條件下的作用，包括水在不同溫度下的作用、光照下的作用、

壓力作用下的流動以及水在化學反應中的作用。通過實驗和實踐活動，我們深入了解了水

的作用及其影響。希望大家能夠掌握這些知識點，并在口常生活中靈活運用。

2.當堂檢測：

（1）選擇題：

1.下列哪個現(xiàn)象展示了水在光照下的作用？（A.冰融化B.水蒸發(fā)C.水底的影子D.

植物的光合作用）

2.水在壓力作用下的流動與下列哪個概念密切相關？（A.水壓B.水的浮力C.水的

表面張力D.水的折射）

3.下列哪個過程展示了水在化學反應中的作用？（A.鹽的溶解B.糖的溶解C.酒精

的釀造I）.咖啡的提取）

（2）簡答題：

1.請簡述水在不同溫度下的作用。

2.請解釋水在光照下的作用。

3.請舉例說明水在壓力作用下的流動。

4.請解釋水在化學反應中的作用。

（3）實驗報告:

請根據(jù)本節(jié)課的實驗操作，完成實驗報告，包括實驗目的、實驗步驟、實驗現(xiàn)象及結論等。

八、板書設計

①重點知識點：

1.水在不同條件下的作用

2.實驗現(xiàn)象和原理

3.水的循環(huán)和保護

②關鍵詞：

1.溫度2.光照3.壓力4.化學反應5.水資源

③句/句式：

1.水在不同溫度下的作用：冰融化、水蒸發(fā)等。

2.水在光照下的作用：光合作用、水底的影子等。

3.水在壓力作用下的流動：水壓、水的流動等。

4.水在化學反應中的作用：溶解、反應等。

5.水的循環(huán)和保護：水循環(huán)的途徑、水資源的保護等.

設計意圖：通過板書設計，將本節(jié)課的重點知識點、關鍵詞和句式清晰地展示給學生，幫

助他們理解和記憶。同時，通過藝術性和趣味性的設計，激發(fā)學生的學習興趣和主動性,

提高課堂效果。

九.重點題型整理

1.填空題：

（1）水在不同溫度下的作用有（）、（）等。

（2）水在光照下的作用包括（）和（）等。

（3）水在壓力作用下的流動與（）和（）等概念密切相關。

（4）水在化學反應中的作用有（）和（）等。

（5）水的循環(huán)包括（）和（）等過程。

2.判斷題：

（1）水在任何溫度下都會蒸發(fā)。（）

（2）光照對水的作用只限于水的蒸發(fā)。（）

（3）水在壓力作用下的流動與水壓無關。（）

（4）水在化學反應中只能作為溶劑。（）

（5）水的循環(huán)與人類活動無關。（）

3.簡答題：

（1）請簡要描述水在不同溫度下的作用。

（2）請解釋水在光照下的作用，并給出一個具體的例子。

（3）請說明水在壓力作用下的流動原理，并給出一個具體的例子。

（4）請舉例說明水在化學反應中的作用。

（5）請簡述水的循環(huán)過程，并說明其重要性。

4.實驗題：

（1）請設計一個實驗來驗證水在光照下的作用。

（2）清設計一個實驗來觀察水在壓力作用下的流動現(xiàn)象。

（3）請設計一個實驗來探究水在化學反應中的作用。

5.綜合應用題：

（1）假設你是一名水資源保護志愿者，請設計一個活動來提高人們對水資源的保護意

識。

（2）請分析你所在地區(qū)的用水情況，并提出一些建議來節(jié)約用水和保護水資源。

答案：

1.（1）冰融化、水蒸發(fā)（2）光合作用、水底的影子（3）水壓、水的流動（4）溶

解、反應（5）降水、蒸發(fā)

2.（1）X（2）X（3）X（4）X（5）X

3.（1）水在不同溫度下的作用包括冰融化、水蒸發(fā)等。例如，在炎熱的夏天，我們喝

水可以幫助我們降溫。：2）水在光照下的作用包括光合作用和水的蒸發(fā)等。例如，植

物通過光合作用將水和其他物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，供自身生長和發(fā)育。（3）水在壓力作

用下的流動原理與水壓和水的流動有關。例如，在水管中，水在壓力作用下流動，為人

們提供生活用水。（4）水在化學反應中的作用包括溶解和反應等。例如，鹽在水中溶

解，形成溶液。（5）水的循環(huán)過程包括降水和蒸發(fā)等。水的循環(huán)對地球上的生命至關

重要，它保