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口語交際：我會想辦法紅眼睛，白衣服，短尾巴，長耳朵。愛吃青菜和蘿卜，走起路來蹦蹦跳。（打一動物）謎底________猜謎語小白兔南瓜長得怎么樣？怎么運(yùn)走呢？你是怎么運(yùn)回家的呢？小兔是怎樣把南瓜運(yùn)回家的？?交際內(nèi)容小兔要把一個(gè)很大的南瓜運(yùn)回家，它可以用哪些方法呢？讓我們動腦筋想一想小兔是怎樣把南瓜運(yùn)回家的。我會想辦法文中共有三幅圖，第一幅圖是小兔遇到了困難，南瓜太大，該怎樣才能運(yùn)回家呢？第三幅圖是小兔成功把南瓜運(yùn)回家了；第二幅圖是空白的，給同學(xué)們留下想象的空間。交際指導(dǎo)2.問題集中在“小兔可以用哪些方法把南瓜運(yùn)回家”，圍繞這個(gè)問題展開討論。3.同學(xué)們要大膽地說出自己想到的好方法，

注意語言的規(guī)范，有禮貌地交流。ɡǔn拉tuīkánɡbào車運(yùn)交際示范一天，小白兔來到菜地里，發(fā)現(xiàn)南瓜成熟了，一個(gè)個(gè)長得又大又圓，它高興極了。小兔心想：摘個(gè)南瓜回去讓媽媽做南瓜餅吃，該多好呀！可是，南瓜這么大，它搬不動，該怎么辦呢？小白兔圍著大南瓜急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又拉又拽，大南瓜卻一動不動。正在這時(shí)，熊貓騎著自行車過來了，邊騎邊打招呼說：“小白兔，你好！”看到自行車圓圓的輪子，小白兔一下子有了主意。觀察一下，南瓜和車輪有什么相似之處呢？小白兔想，車輪是圓的，可以滾動，南瓜不也是圓的嗎？于是小白兔馬上動手把南瓜立了起來，用力往前推，南瓜也像車輪一樣滾動起來，越滾越快。不一會兒，它就推著南瓜回到了家?？粗“淄煤痛竽瞎希脣寢岓@訝地問：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽高興地摸著它的頭，夸獎它說：“你真是一個(gè)善于觀察、愛動腦筋的好孩子！”你們還有其他方法嗎？

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