課題綜合性學(xué)習(xí)：難忘小學(xué)生活依依惜別統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)第八單元1課時(shí)學(xué)校授課班級(jí)授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1.采用交流與分享等形式，展示各小組的活動(dòng)成果，感受成功的快樂(lè)。2.通過(guò)多種形式的展示，表達(dá)對(duì)母校、老師的感激和留戀，以及對(duì)同學(xué)的依依惜別之情。3.培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，提高綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.采用交流與分享等形式，展示各小組的活動(dòng)成果。2.通過(guò)多種形式的展示，表達(dá)對(duì)母校、老師的感激和留戀，以及對(duì)同學(xué)的依依惜別之情。學(xué)情分析本次課是這次綜合性學(xué)習(xí)的最后一個(gè)階段。這次設(shè)計(jì)在制訂本節(jié)課的目標(biāo)和重難點(diǎn)時(shí)，扣住了綜合性學(xué)習(xí)課程的要求，以及成果展示階段的特點(diǎn)，突出了綜合性、實(shí)踐性，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生由聽(tīng)眾變成主持人與主角，老師由指揮者變成聆聽(tīng)者與欣賞者的角色轉(zhuǎn)變。教學(xué)輔助1.多媒體課件。教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)任務(wù)一:明確活動(dòng)計(jì)劃1.默讀本部分的“活動(dòng)建議”，想一想在這一部分的活動(dòng)中要做些什么？舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)寫信2.“依依惜別”活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)時(shí)間主要活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)二:舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)1.舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的步驟：策劃--籌備--舉辦為了辦好聯(lián)歡會(huì)，我們要先作好策劃，寫一份策劃書(shū)。根據(jù)分工認(rèn)真準(zhǔn)備，以便在聯(lián)歡會(huì)上有精彩的展示。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)名稱“再見(jiàn)了，母?！碑厴I(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)目的感恩母校，感恩師友，告別小學(xué)生活活動(dòng)時(shí)間6月29日活動(dòng)地點(diǎn)階梯教室活動(dòng)分工節(jié)目統(tǒng)籌：會(huì)場(chǎng)布置：道具準(zhǔn)備：主持與串詞撰寫：秩序維護(hù)：場(chǎng)地清潔：活動(dòng)報(bào)道：。我們先來(lái)按照這個(gè)樣本，寫一份我們的策劃書(shū)。每個(gè)小組寫一份，大家商量著要切實(shí)可行，尤其分工要考慮我們班同學(xué)各自的特長(zhǎng)。2.畢業(yè)聯(lián)歡活動(dòng)策劃書(shū)寫好了，我們?cè)賮?lái)策劃一下活動(dòng)的基本流程。我覺(jué)著開(kāi)場(chǎng)先來(lái)一個(gè)大合唱，全班同學(xué)都參與，有氣勢(shì)，也有氛圍。我贊成，我們就唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，音樂(lè)課上學(xué)過(guò)，能表達(dá)對(duì)老師的贊美和不舍。我覺(jué)著開(kāi)場(chǎng)先來(lái)一個(gè)大合唱，全班同學(xué)都參與，有氣勢(shì)，也有氛圍。3.活動(dòng)流程畢業(yè)演講--節(jié)目表演--交換畢業(yè)贈(zèng)言活動(dòng)的基本流程大家也確定了。請(qǐng)大家自主報(bào)一下節(jié)目吧！制作出節(jié)目單。4.在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上開(kāi)展詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，將喜歡的詩(shī)歌整理裝訂成冊(cè)，也可以自由創(chuàng)作詩(shī)歌在朗誦活動(dòng)中展示。5.詩(shī)歌朗誦詩(shī)歌名稱__________朗誦者_(dá)___________朗誦指導(dǎo)__________活動(dòng)收獲____________________________頌恩師送您一束鮮花，表達(dá)我們對(duì)您的敬意；送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，給您帶來(lái)一絲甜蜜。老師——您辛苦了，是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)。是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。從此我們的生命中，隨時(shí)充滿了歡喜。少了許多煩惱，增添了一份堅(jiān)毅。又是一個(gè)收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆，描繪著美好的藍(lán)圖，滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李。深夜里您還在認(rèn)真地備課，睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的喜悅。我們是春天里盛開(kāi)的鮮花，是您為我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁，我們會(huì)牢記您的諄諄教誨。走好生命中的每一步，友愛(ài)、健美、求實(shí)、進(jìn)??！學(xué)習(xí)任務(wù)三:寫信表達(dá)依依之情1.讀讀閱讀材料中《給家鄉(xiāng)孩子的信》一文，回憶寫信的格式，說(shuō)說(shuō)這封信寫了什么內(nèi)容，表達(dá)了作者什么樣的思想感情。這篇文章通過(guò)回憶老師給自己留下深刻記憶的幾件小事，表達(dá)了作者對(duì)老師的深厚情感，語(yǔ)言樸實(shí)真切，生動(dòng)感人。2.你想給誰(shuí)寫信呢？你覺(jué)得寫信時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？給老師或同學(xué)寫一封信給母校寫一封信給自己寫一封信小組組內(nèi)交流班級(jí)開(kāi)展匯報(bào)學(xué)會(huì)交流情感3.總結(jié)依依惜別課程如鏡頭一樣記錄下學(xué)生六年