課題綜合性學習：難忘小學生活依依惜別統(tǒng)編版五年級下冊第八單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1.采用交流與分享等形式，展示各小組的活動成果，感受成功的快樂。2.通過多種形式的展示，表達對母校、老師的感激和留戀，以及對同學的依依惜別之情。3.培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，提高綜合素質(zhì)。學習重難點1.采用交流與分享等形式，展示各小組的活動成果。2.通過多種形式的展示，表達對母校、老師的感激和留戀，以及對同學的依依惜別之情。學情分析本次課是這次綜合性學習的最后一個階段。這次設計在制訂本節(jié)課的目標和重難點時，扣住了綜合性學習課程的要求，以及成果展示階段的特點，突出了綜合性、實踐性，實現(xiàn)了學生由聽眾變成主持人與主角，老師由指揮者變成聆聽者與欣賞者的角色轉(zhuǎn)變。教學輔助1.多媒體課件。教學過程學習任務一:明確活動計劃1.默讀本部分的“活動建議”，想一想在這一部分的活動中要做些什么？舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會寫信2.“依依惜別”活動計劃活動時間主要活動內(nèi)容學習任務二:舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會1.舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會的步驟：策劃--籌備--舉辦為了辦好聯(lián)歡會，我們要先作好策劃，寫一份策劃書。根據(jù)分工認真準備，以便在聯(lián)歡會上有精彩的展示。畢業(yè)聯(lián)歡會活動策劃書活動名稱“再見了，母?！碑厴I(yè)聯(lián)歡會活動目的感恩母校，感恩師友，告別小學生活活動時間6月29日活動地點階梯教室活動分工節(jié)目統(tǒng)籌：會場布置：道具準備：主持與串詞撰寫：秩序維護：場地清潔：活動報道：。我們先來按照這個樣本，寫一份我們的策劃書。每個小組寫一份，大家商量著要切實可行，尤其分工要考慮我們班同學各自的特長。2.畢業(yè)聯(lián)歡活動策劃書寫好了，我們再來策劃一下活動的基本流程。我覺著開場先來一個大合唱，全班同學都參與，有氣勢，也有氛圍。我贊成，我們就唱《每當我走過老師窗前》，音樂課上學過，能表達對老師的贊美和不舍。我覺著開場先來一個大合唱，全班同學都參與，有氣勢，也有氛圍。3.活動流程畢業(yè)演講--節(jié)目表演--交換畢業(yè)贈言活動的基本流程大家也確定了。請大家自主報一下節(jié)目吧！制作出節(jié)目單。4.在畢業(yè)聯(lián)歡會上開展詩歌朗誦活動，將喜歡的詩歌整理裝訂成冊，也可以自由創(chuàng)作詩歌在朗誦活動中展示。5.詩歌朗誦詩歌名稱__________朗誦者____________朗誦指導__________活動收獲____________________________頌恩師送您一束鮮花，表達我們對您的敬意；送您一首動聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜。老師——您辛苦了，是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報。是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。從此我們的生命中，隨時充滿了歡喜。少了許多煩惱，增添了一份堅毅。又是一個收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆，描繪著美好的藍圖，滋潤著祖國的桃李。深夜里您還在認真地備課，睡夢中您仍回味著我們成功的喜悅。我們是春天里盛開的鮮花，是您為我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁，我們會牢記您的諄諄教誨。走好生命中的每一步，友愛、健美、求實、進取！學習任務三:寫信表達依依之情1.讀讀閱讀材料中《給家鄉(xiāng)孩子的信》一文，回憶寫信的格式，說說這封信寫了什么內(nèi)容，表達了作者什么樣的思想感情。這篇文章通過回憶老師給自己留下深刻記憶的幾件小事，表達了作者對老師的深厚情感，語言樸實真切，生動感人。2.你想給誰寫信呢？你覺得寫信時應注意哪些問題？給老師或同學寫一封信給母校寫一封信給自己寫一封信小組組內(nèi)交流班級開展匯報學會交流情感3.總結(jié)依依惜別課程如鏡頭一樣記錄下學生六年