第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。（37分）

1.用“”畫出下列句子中加點(diǎn)字的正確讀音。（3分）

（1）老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前季（zducou）o

（2）鳥太太正在找繩子吸1訪ngjTng）小鳥的尿布。

（3）我在練習(xí)啼?（出⑴叫，現(xiàn)在差?（ch。ch汾不多已經(jīng)學(xué)會(huì)了。

（4）我壓*（y&y衿根就沒想抓你。

（5）狐貍真想捧腹■（fiim）大笑。

2.用飛”劃去錯(cuò)誤的字。（4分）

（同洞）口（暴爆）雨吃（飽抱）（涼晾）衣服

偶你而）發(fā)（楓瘋）發(fā)（怒努）胡（蘿羅）卜

3.查字典。（6分）

（1）礎(chǔ)：查（）部，再查（）畫，（）結(jié)構(gòu)，組詞（）o

（0閣：查（）部，再查（）畫，（）結(jié)構(gòu)，組詞（）o

（3）盲：查音序（），音節(jié)（）,（）結(jié)構(gòu)，組詞（）。

4.正確書寫詞語。（4分）

zhunbeipddongchongzhuangbdofengyu

-----J-------?-------r-----

zhTzhuqiangbipiaoliushaitaiyang

5.寫出三個(gè)帶笑的四字詞語。（3分）

例：捧腹大笑

6.照樣子寫詞語。（9分）

孤零零（ABB式）：

吱吱呀呀（AABB式）：

百發(fā)百中（ABAC式）：

7.句子訓(xùn)練。（5分）

⑴它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣咋咋叫。（寫

一個(gè)排比句）

（2）你難道不知道狗是會(huì)叫的？（改成陳述句）

⑶小蜘蛛的故事一直沒講完。老屋到現(xiàn)在還站在那兒。（用關(guān)聯(lián)詞

把兩句話合并成一句話）

（4）小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答。（用“一邊……一邊……”寫一

句話）

（5）小狗真高興，心想：我終于會(huì)叫了，現(xiàn)在別人再也不能取笑我了。

（寫一個(gè)心理活動(dòng)的句子）

8.加標(biāo)點(diǎn)。（3分）

（1）鳥兒?jiǎn)柵⑿」媚镎?qǐng)告訴我你知道火柴在哪

兒?jiǎn)醎_____

（2）救命啊救命啊紅頭拼命地叫起來。

⑶哎呀狐貍說道____原來是這樣你這是給我

設(shè)了一個(gè)圈套啊

二、教材回顧。（每空1分，共16分）

1.《總也倒不了的老屋》一文中的“老屋”活了歲,在

它快要倒的時(shí)候，小貓因?yàn)檎也坏降牡胤?、小雞因

為找不到的地方、小蜘蛛因?yàn)檎也坏?/p>

的地方請(qǐng)求它別倒，老屋都答應(yīng)了，體現(xiàn)了老

屋___________的精神。

2.《胡蘿卜先生的長胡子》中小男孩用胡蘿卜先生的長胡子做了一

;鳥太太用胡蘿卜先生的長胡子做了。

文章末尾是一個(gè)省略號(hào)，想象一下，還有用胡蘿卜先生

的長胡子做了?？梢钥闯龊}卜先生是個(gè)、

______________的人。

3.《不會(huì)叫的狗》中的動(dòng)物對(duì)待這只狗的態(tài)度不同：小公雞

;狐貍___;杜鵑

。這是一只有尊嚴(yán)、有追求的小狗。

4.,泰山移。,頂個(gè)諸葛亮。

三、閱讀拓展。（22分）

（一）課內(nèi)閱讀（9分）

一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么（

）,那么（）,那么（）o一只狐貍聽到了，心里尋思

著：公雞終于來找我了，我得去感謝它的來訪。狐貍真的去了，還沒

忘記帶上刀叉和餐?巾，因?yàn)閷?duì)狐貍來說，沒有比小公雞更美味可口的

午餐了?？梢韵胂?，當(dāng)它看見啼叫的是一只狗而不是小公雞時(shí)，該是

多么失望??！那只狗蹲坐著，一聲又一聲地喔喔叫著。

1.在文中括號(hào)里填上合適的詞語。（3分）

2.用“—”畫出描寫狐貍心理活動(dòng)的句子。（2分）

3.“狐貍真的去了，還沒忘記帶上刀叉和餐巾”，這一句寫出了狐

狎的。（2分）

4.當(dāng)狐貍看見啼叫的是一只狗而不是小公雞時(shí)，心里會(huì)怎么想？發(fā)

揮想象寫下來。（2分）

（二）課外閱讀（13分）

老鼠是山神的寵物，它向山神要求F凡當(dāng)普通的動(dòng)物。

山神說：在動(dòng)物世界中，大象是最強(qiáng)大的，你下凡后，必須戰(zhàn)勝

大象，你才有資格回到我身邊。

老鼠答應(yīng)了山神的條件。

但老鼠一來到動(dòng)物界，便感到，它向山神承諾是輕率的。因?yàn)椋?/p>

它到動(dòng)物界后，發(fā)現(xiàn)自己是一種又小又弱的小動(dòng)物，要戰(zhàn)勝大象那簡(jiǎn)

直是（）,它后悔了。

但它還是決定試一試。它想，自己要是從大象的長鼻子中鉆進(jìn)去，

用身體堵住大象的氣管，不讓它喘氣，大概會(huì)迫使它認(rèn)輸。

這天，它乘大象吃樹枝之機(jī)，悄悄地鉆進(jìn)大象的鼻子中，準(zhǔn)備實(shí)

施它的計(jì)劃。不料，剛進(jìn)去一小段，大象覺得奇癢，便猛地打了一個(gè)

噴嚏，老鼠便覺得（）,就像炮彈一樣射向高空，半天才掉

在地上，摔得它渾身上下像碎了一樣痛。

大象由此也恨透了老鼠，于是，一見到老鼠，大象就用它那大腳

踩老鼠。

此后很久，老鼠總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開大象。

可天有不測(cè)風(fēng)云。一天，大象落入了獵人設(shè)下的巨網(wǎng)中。它掙扎

了很久，全身一點(diǎn)力氣也沒有了。它在等死。老鼠想，這或是（

）,只要我在它的要害部位挖幾個(gè)洞，它就會(huì)沒命了。

然而，老鼠是善良的。它看到大象可憐的樣子，不忍下手。它

的良心告訴它，應(yīng)該救大象。于是，它開始用鋒利的牙齒咬網(wǎng)和繩子，

不知過了多久，那張巨網(wǎng)出現(xiàn)了一個(gè)大缺口，大象終于從巨網(wǎng)中鉆了

出來。于是，老鼠和大象化干戈為玉帛。

不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝賀，說它已經(jīng)戰(zhàn)勝了大象。

老鼠說：“我還沒有戰(zhàn)勝大象呢。這大概是不可能了?！?/p>

山神說：“你將你的對(duì)手變成了朋友。難道世界上還有比這更完

美的戰(zhàn)勝嗎？”

5.給這則童話加一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）

6.把下面三個(gè)詞語恰當(dāng)?shù)剡€原到文中的括號(hào)里。（3分）

天賜良機(jī)天方夜譚天旋地轉(zhuǎn)

7.“難道世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝嗎？”與這句話意思相同的

是（）（2分）

A.世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝。

B.世界上沒有比這更完美的戰(zhàn)勝。

C.世界上不會(huì)沒有比這更完美的戰(zhàn)勝。

8.概括一下文中主要寫的關(guān)于老鼠和大象的兩件事。（4分）

第一件：__________________________________________________

第二件：__________________________________________________

9.讀了這篇文章，你有什么啟發(fā)？（2分）

四、習(xí)作展示°（25分）

從前，貓不抓老鼠，老鼠也不怕貓，它們是好朋友。

一次，它們一起得到了一桶油，準(zhǔn)備放到漫長的冬天才享用……

這以后發(fā)生了什么事，導(dǎo)致貓一見到老鼠就抓，老鼠見了貓

也就逃了呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，以《貓和老鼠》為題接著把故事講完。

參考答案:

第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、1.(l)cdu(2)1訪ng(3)ticha

(4)ya(5)fu

2.同爆抱涼而楓努羅

3.(1)石5左右基礎(chǔ)

(2)fJ6半包圍閣樓

⑶Mmang上下盲人

4.準(zhǔn)備破洞沖撞暴風(fēng)雨蜘蛛墻壁漂流

曬太陽

5.示例：嫣然一笑笑里藏刀眉開眼笑

6.示例：綠油油紅彤彤金燦燦滴滴答答

花花綠綠紅紅火火自言自語一言一行

十全十美

7.(1)示例：關(guān)愛似夏天的一縷清風(fēng)，關(guān)愛似冬天的一團(tuán)火，關(guān)

愛似沙漠里的一泓清泉。

(2)你知道狗是會(huì)叫的。

(3)因?yàn)樾≈┲氲墓适乱恢睕]講完，所以老屋到現(xiàn)在還站在那兒。

(4)示例：姐姐一邊走路一邊唱歌。

(5)我想：要是媽媽去外婆家了，我就可以不用寫作業(yè)了。

8.(1)：“，，？”⑵“?。　?/p>

⑶“，”，“??！”

二、1.一百多安心睡覺安心孵蛋安心織網(wǎng)抓蟲樂于助人

2.風(fēng)箏線晾小鳥尿布的繩子小白兔跳繩

善良有愛心

3.關(guān)心小狗，誠心誠意地教嘲笑、看不起小狗憐憫、關(guān)心小

狗

4.人心齊三個(gè)臭皮匠

三、（一）1.逼真好聽洪亮

2.公雞終于來找我了，我得去感謝它的來訪。

3.貪婪和狡猾

4.示例：這只討厭的狗，居然騙我，我一定不會(huì)放過它。

（二）5.完美的戰(zhàn)勝

6.天方夜譚天旋地轉(zhuǎn)天賜良機(jī)7.B

8.老鼠鉆進(jìn)大象的氣管想要讓它無法呼吸，大象打噴嚏將老鼠

摔在了地上。

大象落入獵人設(shè)下的巨網(wǎng)后被老鼠救了。

9.在生活中，我們要學(xué)會(huì)通過思考找到最好的解決問題的辦法。

四、例文略。

人教版三年級(jí)語文下冊(cè)期末考試卷及參考答案1套

班級(jí)：—姓名：—滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序—?二三四五六七A九十總分

得分

一、看拼音，寫詞語。（會(huì)寫字）

VI、?

gudai

二、比一比，再組詞。

妙棗_________顆_________膀獵—

抄刺棵榜借_________

三、回顧本單元的課文，將題目與相應(yīng)的主題用直線連一

連。

《大青樹下的小學(xué)》祥和校園,民族團(tuán)結(jié)

《花的學(xué)?！访舳脤W(xué),不懂就問

《不懂就要問》謳歌童真,渴望自由

四、把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

（—）（—）求劍杞人（—）（—）（—）耳盜（—）

邯鄲（—）（—）濫（一）充（—）（—）（一）矛盾

杯（）蛇（）（）（）之蛙畫（）添（）

1.你的這幅畫已經(jīng)很不錯(cuò)了，不要再（）了C

2.他總是擔(dān)心這擔(dān)心那，真是（）o

3.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定不能（）,要實(shí)事求是c

五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

保留保存

1、老子把自己的知識(shí)亳無（）地傳授給了孔子。

2、《清明上河圖》到現(xiàn)在還完整地（）在北京故宮博物院。

贊賞欣賞

3、大叔十分（__________）年輕人的勇氣。

4、帷幕拉開了，觀眾（__________）若看臺(tái)上的精彩節(jié)目。

六、按要求寫句子。

1.人們用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。（改為“被”字句）

2.把紙漿撈出來曬干，就成了一種喀輕便又好用的紙。（用加點(diǎn)詞語寫一句話）

3.河北省趙縣汶河上的趙州橋是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。（縮寫句子）

4.造紙術(shù)是我國四大發(fā)明。（修改病句）

5.畫上的人形態(tài)各異：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢。（用加點(diǎn)詞

語仿寫一句話）

七、按課文內(nèi)容填空。

1.《山行》的作者是唐代的,這首詩描寫的是______季的景色,

從“"兩詞可以看出來。詩人筆下

除了寫楓林、霜葉外，還寫了__________、__________、__________、人家，這

幾樣構(gòu)成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺。

2.《夜書所見》的作者是____代詩人___________,其中

“”兩句詩寫了小孩在逗引蟋蟀的場(chǎng)景。

3.《鋪滿金色巴掌的水泥道》是一篇散文，“金色巴掌”指的是

。"水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落

葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳卜一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡

頭……”主要運(yùn)用了的修辭手法，寫出了門前的水泥道的。

4.《秋天的雨》一文以為線索，將秋天的眾多景物巧妙地串起來，

描繪出了一個(gè)、、_________的秋天，表達(dá)了作者時(shí)

秋天的__________與__________之情。

八、課外閱讀。

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破IH的衣服，又開

始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那甘甜的雨露，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠

葉。

五月，正是它穿上綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(su。)的綠葉襯托著朵朵潔白

的梨花，在明媚的陽光的照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果

的形狀相似。它總愛“三只一群”“五只一伙”地長在一起。一開始，果子的顏

色呈淡綠色，后來顏色變深變黃。來到這里的人們一看見黃澄澄的銀梨就知道山

區(qū)人民的生活一定比蜜還甜。

走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜

的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀

梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pi)美。

銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致

富之路。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

1.從短文中找出合適的詞語填在括號(hào)里。

()的細(xì)雨()的雨露

()的綠葉()的梨花

2.讀短文，找出銀梨的特點(diǎn)填空。

(1)形狀：O

(2)顏色：一開始呈__________,后來。

(3)氣味：o

3.從短文中找出一個(gè)擬人句用“__”畫出來。

4.短文是按時(shí)間順序來描寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：

5.給短文加上一個(gè)合適的題目寫在文前的橫線上。

6.作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？

九、習(xí)作大舞臺(tái)。

親愛的小朋友，寒假快要到了，你是不是很開心？回想一下以前度過的寒假、暑

假，一定發(fā)生過許多令人愉快的事情，請(qǐng)選擇其中一件寫下來吧！注意：不要出

現(xiàn)真實(shí)校名、班級(jí)名和姓名，句通順，書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

參考答案

1、光潔美觀古代價(jià)值動(dòng)手池塘痛快鏡子倒映

2、美妙棗子顆粒翅膀狩獵抄手刺猬一棵榜

樣借書

3、

《大青樹下的小學(xué)》------祥和校園，民族團(tuán)結(jié)

《花的學(xué)校敏而好學(xué),不懂就問

《不懂就要問》二><^、謳歌童真,

渴望自由

4、刻舟憂天掩鈴學(xué)步竽數(shù)自

相弓影井底蛇足畫蛇添足杞人憂天掩

耳盜鈴

5、保留保存贊賞欣賞

6、文字被人們用刀刻在龜甲和獸骨上。示例：媽媽做的蛋糕即漂亮又美味。

趙州橋是歷史文化遺產(chǎn)。造紙術(shù)是我國四大發(fā)明之一。大掃除的時(shí)候同

學(xué)們有的灑水，有的擦桌子，有的掃地，有的倒垃圾，狠快就把教室打掃得丁丁

凈凈。

7、杜牧秋停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花寒山山路白

云宋葉紹翁知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明法國梧桐樹的落

葉比喻美麗秋天的雨色彩繽紛碩果累累景色絢麗

喜愛贊美

8、1.蒙蒙的甜潤的嫩枝的潔白的明媚的銀色的

2.短文是按時(shí)間順序來描寫銀梨的）

3..擬人句：它脫下破舊的外衣，新的