湘藝版二年級(jí)上冊(cè)教案DOREMl

課

學(xué)校授課教師

時(shí)

授課班教

授課地點(diǎn)

級(jí)具

1.課程名稱(chēng)：湘藝版二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課程

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)DOREMI,讓學(xué)生能夠理解和掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)，提高音

樂(lè)素養(yǎng)。

2.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握DOREMl三個(gè)音的基洲知識(shí)，能夠用這三個(gè)音進(jìn)行簡(jiǎn)單

的合唱。

課程基

3.教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生能夠理解并唱準(zhǔn)DOREMI,能夠用這三個(gè)音進(jìn)行合唱。

本信息

三、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：教師通過(guò)播放歌曲《DoReMi》引起學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂(lè)課堂。

2.新課教授：教師通過(guò)講解和示范，讓學(xué)生掌握DOREMl三個(gè)音的發(fā)音和音高，

讓學(xué)生跟著教師一起唱。

3.合唱練習(xí)：教師組織學(xué)生進(jìn)行合唱練習(xí)，讓學(xué)生能夠用DOREMI三個(gè)音進(jìn)行合

唱。

4.課堂小結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)DOREMI三個(gè)音的重要性，鼓

勵(lì)學(xué)生在日常生活中多練習(xí)。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)、歌唱表現(xiàn)力和音樂(lè)創(chuàng)造力。通過(guò)

學(xué)習(xí)DOREMl,學(xué)生將能夠培養(yǎng)良好的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)，能夠準(zhǔn)確地分辨和唱出DOREMl

核心素三個(gè)音。同時(shí)，通過(guò)合唱練習(xí)，學(xué)生將能夠提升自己的歌唱表現(xiàn)力，能夠用DORE

養(yǎng)目標(biāo)Ml三個(gè)音進(jìn)行合唱。此外，學(xué)生還將通過(guò)創(chuàng)作簡(jiǎn)單的音樂(lè)作品，發(fā)揮自己的音樂(lè)

創(chuàng)造力，將DOREMI三個(gè)音運(yùn)用到實(shí)際的音樂(lè)創(chuàng)作中。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生

將能夠提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的熱耍和興趣。

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生理解和掌握DOREMl三個(gè)音的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠用這三

個(gè)音進(jìn)行簡(jiǎn)單的合唱。具體重點(diǎn)內(nèi)容包括：

（1）DOREMI三個(gè)音的音高和發(fā)音：學(xué)生需要能夠準(zhǔn)確地分辨和唱出DOREMI

教學(xué)難三個(gè)音，理解它們的音高和發(fā)音特點(diǎn)。

點(diǎn)與重（2）合唱技巧：學(xué)生需要通過(guò)合唱練習(xí)，掌握正確的歌唱姿勢(shì)、呼吸方法和合唱

點(diǎn)節(jié)奏，能夠用DOREMl三個(gè)音進(jìn)行合唱。

（3）音樂(lè)創(chuàng)造力：學(xué)生需要通過(guò)創(chuàng)作簡(jiǎn)單的音樂(lè)作品，將DOREMI三個(gè)音運(yùn)用到

實(shí)際的音樂(lè)創(chuàng)作中，發(fā)揮自己的音樂(lè)創(chuàng)造力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容是讓學(xué)生能夠理解并唱準(zhǔn)DOREMl,能夠用這三個(gè)音進(jìn)行合唱。

具體難點(diǎn)內(nèi)容包括：

（1）音高分辨：學(xué)生可能對(duì)音高概念不夠理解，難以準(zhǔn)確分辨DOREMI-：個(gè)音的

音高差異。

（2）發(fā)音準(zhǔn)確性：學(xué)生可能對(duì)DOREMI三個(gè)音的發(fā)音不夠掂確，需要通過(guò)教師的

指導(dǎo)和練習(xí)來(lái)改進(jìn)。

（3）合唱協(xié)調(diào)：學(xué)生可能在合唱時(shí)難以協(xié)調(diào)聲音，保持統(tǒng)一的音調(diào)和節(jié)奏。

為幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

（1）示范和講解：教師通過(guò)示范和講解.，讓學(xué)生直觀(guān)地感受DOREMI三個(gè)音的音

高和發(fā)音特點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和掌握。

（2）練習(xí)和反饋：教師組織學(xué)生進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，并及時(shí)給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)

發(fā)音和音高準(zhǔn)確性。

（3）合唱游戲和活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)合唱游戲和活動(dòng)，增加學(xué)生合唱的趣味性和實(shí)踐

機(jī)會(huì)，提高合唱協(xié)調(diào)能力。

（4）創(chuàng)作練習(xí)：教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)，讓學(xué)生將DOREMl三個(gè)音運(yùn)用到實(shí)

際的音樂(lè)創(chuàng)作中，培養(yǎng)音樂(lè)創(chuàng)造力。

1.軟硬件資源：

-鋼琴：用于示范和教學(xué)DOREMI三個(gè)音的音高和發(fā)音。

-合唱架：用于學(xué)生合唱練習(xí)，保持統(tǒng)一的音調(diào)和節(jié)奏。

-音樂(lè)教材：湘藝版二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教材，用于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)DOREMI。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校音樂(lè)教學(xué)平臺(tái)：用于展示教學(xué)內(nèi)容、播放歌曲和音樂(lè)作品。

-學(xué)校音樂(lè)課堂互動(dòng)平臺(tái)：用于學(xué)生互動(dòng)、合唱展示和作品分享。

3.信息化資源：

教學(xué)資

-音樂(lè)教學(xué)軟件：用于教學(xué)DOREMI三個(gè)音的音高和發(fā)音，提供互動(dòng)練習(xí)和游戲。

源

-在線(xiàn)音樂(lè)資源：提供DOREMI相關(guān)歌曲和音樂(lè)作品，供學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞。

4.教學(xué)手段：

-示范教學(xué)：教師通過(guò)示范演唱DOREMl,讓學(xué)生直觀(guān)地感受音高和發(fā)音特點(diǎn)。

-小組練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行合唱練習(xí)，提高合唱協(xié)調(diào)能力。

?創(chuàng)作活動(dòng)：學(xué)生通過(guò)音樂(lè)創(chuàng)作軟件或手工制作，將DOREMl三個(gè)音運(yùn)用到實(shí)際

的音樂(lè)創(chuàng)作中。

-反饋與評(píng)價(jià)：教師通過(guò)觀(guān)察、錄音和評(píng)價(jià)表等方式，對(duì)學(xué)生的合唱表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)

和反饋。

一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《DOREMI》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大

家?個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)诳诔Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)唱歌跑調(diào)的情況？〃這個(gè)問(wèn)題與我們將

要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓

我們一同探索DOREMl的奧秘。

教學(xué)流

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

程

1.理論介紹：首先，我們要了解DOREMI三個(gè)音的基本概念。DOREMI是音樂(lè)中

的三個(gè)基本音階，它們分別代表著不同的音高。掌握這三個(gè)音對(duì)于學(xué)習(xí)音樂(lè)非常重

要。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了DOREMI在實(shí)

際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。教師播放一首歌曲，讓學(xué)生聽(tīng)辨其中

的DOREMl三個(gè)音。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)DOREMl三個(gè)音的音高和發(fā)音這

兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于發(fā)音準(zhǔn)確性這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與DOREMl相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

例如，討論如何淮確地唱出DOREMl三個(gè)音。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示

DOREMI三個(gè)音的基本原理。例如，通過(guò)鋼琴演示DOREMI的音高。

3.成果展示；每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞"DOREMI在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們

將被鼓勵(lì)提出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)

題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每人小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄

在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了DOREMI三個(gè)音的基本概念、重要性和應(yīng)用。問(wèn)時(shí)，我

們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)DOREMl的理解。我希望大家能夠掌握這

些知識(shí)點(diǎn)，并在口常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)

隨時(shí)向我提問(wèn)。

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生理解和掌握DOREMlW個(gè)音的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠用這三

個(gè)音進(jìn)行簡(jiǎn)單的合唱。具體知識(shí)點(diǎn)包括：

1.DOREMl三個(gè)音的音高和發(fā)音：學(xué)生需要能夠準(zhǔn)確地分辨和唱出DOREMl三個(gè)

音，理解它們的音高和發(fā)音特點(diǎn)。

2.合唱技巧：學(xué)生需要通過(guò)合唱練習(xí)，掌握正確的歌唱姿勢(shì)、呼吸方法和合唱節(jié)

奏，能夠用DOREMl三個(gè)音進(jìn)行合唱。

3.音樂(lè)創(chuàng)造力：學(xué)生需要通過(guò)創(chuàng)作簡(jiǎn)單的音樂(lè)作品，將DOREMl三個(gè)音運(yùn)用到實(shí)

際的音樂(lè)創(chuàng)作中，發(fā)揮自己的音樂(lè)創(chuàng)造力。

知識(shí)點(diǎn)

4.音樂(lè)欣賞：學(xué)生需要通過(guò)聆聽(tīng)和欣賞DOREMI相關(guān)的歌曲和音樂(lè)作品，提高音

梳理

樂(lè)審美能力。

5.音樂(lè)記譜：學(xué)生需要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的音樂(lè)記譜知識(shí)，能夠識(shí)譜并用DOREMI三個(gè)音

進(jìn)行演奏。

6.音樂(lè)文化：學(xué)生需要了解DOREMI在音樂(lè)文化中的地位和作用，理解音樂(lè)與文

化的關(guān)系。

7.音樂(lè)禮儀：學(xué)生需要學(xué)習(xí)音樂(lè)表演的禮儀和規(guī)范，培養(yǎng)良好的音樂(lè)表演習(xí)噴。

8.音樂(lè)評(píng)價(jià)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和方式對(duì)DOREMI三個(gè)音的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)

價(jià)，提高自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)的能力。

作業(yè)布置：

作業(yè)布1.合唱練習(xí)：讓學(xué)生在家中與家人或朋友一起進(jìn)行合唱練習(xí)，選擇一首包含DORE

置與反Ml三個(gè)音的歌曲進(jìn)行演唱。

饋2.創(chuàng)作練習(xí)：讓學(xué)生嘗試自己創(chuàng)作一首簡(jiǎn)單的歌曲，使用DOREMI三個(gè)音進(jìn)行創(chuàng)

作。

3.音樂(lè)欣賞：讓學(xué)生在家中聆聽(tīng)一些包含DOREMl三個(gè)音的歌曲，并嘗試分析歌

曲的結(jié)構(gòu)和旋律，

4.音樂(lè)記譜：讓學(xué)生嘗試用簡(jiǎn)單的記譜方式，記錄下一首他們喜歡的包含DOREMl

三個(gè)音的歌曲。

5.音樂(lè)文化了解：讓學(xué)生在家中搜索一些關(guān)于DOREMI在音樂(lè)文化中的信息.，并

簡(jiǎn)要寫(xiě)下他們的發(fā)現(xiàn)。

6.音樂(lè)禮儀學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀一些關(guān)于音樂(lè)表演禮儀的資料，并簡(jiǎn)要寫(xiě)下他們的

理

7.音樂(lè)評(píng)價(jià)：讓學(xué)生在家中對(duì)自己最近一次的DOREMl合唱表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并寫(xiě)

下他們的改進(jìn)計(jì)劃。

作業(yè)反饋：

1.合唱練習(xí)：教師將對(duì)學(xué)生的合唱作業(yè)進(jìn)行批改，指出發(fā)音準(zhǔn)確性、合唱協(xié)一調(diào)性

和表現(xiàn)力等方面的問(wèn)題，井給出改進(jìn)建議。

2.創(chuàng)作練習(xí)：教師將對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作作業(yè)進(jìn)行批改，評(píng)價(jià)創(chuàng)作的創(chuàng)意性、旋律的流

暢性和DOREMl三個(gè)音的運(yùn)用情況，并給出改進(jìn)建議。

3.音樂(lè)欣賞：教師將對(duì)學(xué)生的音樂(lè)欣賞作業(yè)進(jìn)行批改，評(píng)價(jià)學(xué)生的分析深度和對(duì)

音樂(lè)的理解，并洽出改進(jìn)建議。

4.音樂(lè)記譜：教師將對(duì)學(xué)生的音樂(lè)記譜作業(yè)進(jìn)行批改，指出記譜的準(zhǔn)確性、規(guī)范

性和表達(dá)能力等方面的問(wèn)題，并給出改進(jìn)建議,

5.音樂(lè)文化了解：教師將對(duì)學(xué)生的音樂(lè)文化作業(yè)進(jìn)行批改，評(píng)價(jià)學(xué)生的信息搜索

能力、對(duì)音樂(lè)文化的理解和表達(dá)能力，并給出改進(jìn)建議。

6.音樂(lè)禮儀學(xué)習(xí)：教師將對(duì)學(xué)生的音樂(lè)禮儀作業(yè)進(jìn)行批改，指出學(xué)生在音樂(lè)表演

中存在的禮儀問(wèn)題，并給出改進(jìn)建議。

7.音樂(lè)評(píng)價(jià)：教師將對(duì)學(xué)生的音樂(lè)評(píng)價(jià)作業(yè)進(jìn)行批改，評(píng)價(jià)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力

和改進(jìn)計(jì)劃的合理性，并給出改進(jìn)建議。

1.DOREMl三個(gè)音的音高和發(fā)音

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：DOREMI的音高順序和發(fā)音特點(diǎn)

-板書(shū)設(shè)計(jì)：DOREMI的音高順序圖和發(fā)音符號(hào)

2.合唱技巧

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：正確的歌唱姿勢(shì)、呼吸方法和合唱節(jié)奏

-板書(shū)設(shè)計(jì)：歌唱姿勢(shì)示意圖、呼吸方法圖解和合唱節(jié)奏標(biāo)記

3.音樂(lè)創(chuàng)造力

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：簡(jiǎn)單的音樂(lè)創(chuàng)作方法和DOREMl的運(yùn)用

-板書(shū)設(shè)計(jì)：音樂(lè)創(chuàng)作步驟圖和DOREMl的運(yùn)用示例

內(nèi)容邏

4.音樂(lè)欣賞

輯關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)和旋律分析

-板書(shū)設(shè)計(jì)：音樂(lè)作品結(jié)構(gòu)圖和旋律分析框架

5.音樂(lè)記譜

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：簡(jiǎn)單的記譜符號(hào)和DOREMl的記譜方法

-板書(shū)設(shè)計(jì)：記譜符號(hào)表和DOREMl的記譜示例

6.音樂(lè)文化

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：DOREMI在音樂(lè)文化中的地位和作用

-板書(shū)設(shè)計(jì)：音樂(lè)文化背景圖和DOREMl的文化意義

7.音樂(lè)禮儀

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：音樂(lè)表演的禮儀和規(guī)范

?板書(shū)設(shè)計(jì)：音樂(lè)禮儀要點(diǎn)清單和表演規(guī)范圖示

8.音樂(lè)評(píng)價(jià)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：音樂(lè)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)方法和改進(jìn)計(jì)劃

-板書(shū)設(shè)計(jì)：音樂(lè)評(píng)價(jià)框架和自我改進(jìn)計(jì)劃模板

典型例題講解

1.例題1：請(qǐng)根據(jù)DOREMl的音高順序，排列以下音符:CDEFGABo

答案：CDEFGAB

2.例題2：請(qǐng)用DOREMI唱出以下旋律：356321。

答案：DOREMIFASOLLASI

3.例題3：請(qǐng)用DOREMI的音高順序