湘藝版音樂八年級上冊第四單元《月光》

教案

一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是湘藝版音樂八年級上冊第四單元《月光》。

本節(jié)課的內(nèi)容包括：歌曲《月光》的演唱技巧和音樂知識的學(xué)習(xí)，以

及欣賞和分析《月光》這首歌曲的旋律、節(jié)奏和和聲等方面的特點(diǎn)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在教學(xué)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)

了音樂的基本知識和演唱技巧，包括音階、節(jié)奏、旋律和和聲等方面

的知識。同時，學(xué)生已經(jīng)接觸過一些古典音樂作品，對音樂作品的結(jié)

構(gòu)和表現(xiàn)形式有一定的了解。因此，本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生已有的知識

體系是相銜接的，能夠幫助學(xué)生進(jìn)一步深入理解和掌握音樂知識。

二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.提高音樂審美能力，培養(yǎng)對音樂作品的欣賞和分析能力。

2.掌握歌曲《月光》的演唱技巧，提高音樂表現(xiàn)力。

3.學(xué)習(xí)音樂知識，提升音樂素養(yǎng)，增強(qiáng)音樂理解能力。

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高集體協(xié)作能力。

5.激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣和熱愛，培養(yǎng)音樂愛好。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

1.重點(diǎn)：歌曲《月光》的演唱技巧和音樂知識的學(xué)習(xí)。

解決辦法：通過示范演唱、分組練習(xí)和個體指導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生掌

握正確的演唱技巧，同時結(jié)合音樂知識的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

2.難點(diǎn)：欣賞和分析《月光》這首歌曲的旋律、節(jié)奏和和聲等方面

的特點(diǎn)。

解決辦法：通過播放歌曲，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歌曲的旋律、節(jié)奏和和聲等

方面的特點(diǎn)，并通過實(shí)例分析，幫助學(xué)生理解和掌握這些音樂元素。

同時，結(jié)合音樂理論知識的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的音樂鑒賞能力。

四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：采用講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方

法。通過講授，向?qū)W生介紹歌曲《月光》的背景和音樂知識；通過討

論和案例研究，引導(dǎo)學(xué)生分析和欣賞歌曲的旋律、節(jié)奏和和聲等方面

的特點(diǎn)；通過項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組合作，完成歌曲的演唱和表

演。

2.教學(xué)活動：設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動，以促進(jìn)學(xué)生參與和互動。例如，

在講授歌曲《月光》的背景和音樂知識時，可以設(shè)計(jì)一個角色扮演活

動，讓學(xué)生扮演作曲家和歌手，通過角色扮演的方式，加深對歌曲背

景和音樂知識的理解。在分析和欣賞歌曲的旋律、節(jié)奏和和聲等方面

的特點(diǎn)時，可以設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)活動，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方式，親身體

驗(yàn)和感受音樂元素的變化。在完成歌曲的演唱和表演時,可以設(shè)計(jì)一

個游戲活動，讓學(xué)生通過游戲的方式，提高演唱技巧和表演能力。

3.教學(xué)媒體和資源的使用：確定教學(xué)媒體和資源的使用，如PPT、視

頻、在線工具等。在講授歌曲《月光》的背景和音樂知識時，可以使

用PPT展示相關(guān)的圖片和文字資料，幫助學(xué)生更好地理解歌曲的背景

和音樂知識。在分析和欣賞歌曲的旋律、節(jié)奏和和聲等方面的特點(diǎn)時,

可以使用視頻播放歌曲，讓學(xué)生通過觀看視頻，直觀地感受和理解音

樂元素的變化。在完成歌曲的演唱和表演時，可以使用在線工具，如

音樂制作軟件，讓學(xué)生通過軟件，進(jìn)行歌曲的演唱和制作，提高演唱

技巧和音樂制作能力。

五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過在線平臺或班級微信群,發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、

視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞歌曲《月光》的背景和音樂知識，設(shè)計(jì)一系列

具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度,

確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解歌曲

《月光》的背景和音樂知識。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和

疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至

平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)芻主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和

監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解歌曲《月光》的背景和音樂知識，為課堂學(xué)習(xí)做

好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過播放歌曲《月光》的視頻，引出本節(jié)課的主題，激

發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解歌曲《月光》的演唱技巧和音樂知識，結(jié)合

實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中

掌握歌曲的演唱技巧。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師美出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗(yàn)歌曲的

演唱技巧。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解歌曲《月光》的演唱技巧和

音樂知識。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握歌曲的演唱技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝

通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解歌曲《月光》的演唱技巧和音樂知識，掌握歌曲

的演唱技巧。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)歆曲《月光》的演唱技巧和音樂知識，布置適量的

課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與歌曲《月光》相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)

站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建

議。

教學(xué)方法/手段/資源:

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的歌曲《月光》的演唱技巧和音樂知識。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，若助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自

我提升。

六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-音樂作品欣賞：《月光》這首歌曲的背景和創(chuàng)作過程，以及其它與

月光相關(guān)的音樂作品，如《月光奏鳴曲》、《月光下的鳳尾竹》等。

-音樂知識學(xué)習(xí)：音樂的基本知識，如音階、節(jié)奏、旋律和和聲等,

以及音樂作品的結(jié)構(gòu)分析一。

-演唱技巧學(xué)習(xí)：歌曲《月光》的演唱技巧，如音準(zhǔn)、音色、氣息和

情感表達(dá)等。

-音樂制作和表演：音樂制作軟件的使用，如編曲、混音和音效處理

等，以及音樂表演的技巧和舞臺表現(xiàn)力。

2.拓展建議：

-音樂作品欣賞：選擇一首與月光相關(guān)的音樂作品，進(jìn)行深入的欣賞

和分析，了解作品的背景和創(chuàng)作過程，以及音樂元素的特點(diǎn)。

-音樂知識學(xué)習(xí)：選擇一個音樂知識的學(xué)習(xí)主題，如音階、節(jié)奏等,

進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，了解其定義、特點(diǎn)和應(yīng)用。

-演唱技巧學(xué)習(xí)：選擇一個演唱技巧的學(xué)習(xí)主題，如音準(zhǔn)、音色等,

進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，了解其定義、特點(diǎn)和練習(xí)方法。

-音樂制作和表演：選擇一個音樂制作和表演的學(xué)習(xí)主題，如編曲、

混音等，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，了解其定義、特點(diǎn)和應(yīng)用。

-團(tuán)隊(duì)合作和溝通：選擇一個團(tuán)隊(duì)合作和溝通的學(xué)習(xí)主題，如團(tuán)隊(duì)協(xié)

作、溝通技巧等，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，了解其定義、特點(diǎn)和應(yīng)用。

-音樂教育：選擇一個音樂教育的學(xué)習(xí)主題，如音樂教學(xué)法、音樂教

育心理學(xué)等，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，了解其定義、特點(diǎn)和應(yīng)用。

七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①歌曲《月光》的演唱技巧和音樂知識的學(xué)習(xí)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：音準(zhǔn)、音色、氣息和情感表達(dá)等演唱技巧；音樂的基

本知識，如音階、節(jié)奏、旋律和和聲等。

-詞句：正確的演唱技巧是歌曲表現(xiàn)的關(guān)鍵，音樂知識是理解音樂的

基礎(chǔ)。

②欣賞和分析《月光》這首歌曲的旋律、節(jié)奏和和聲等方面的特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：旋律、節(jié)奏和和聲等音樂元素的特點(diǎn)和分析方法。

-詞句：旋律是音樂的靈魂,節(jié)奏是音樂的骨架，和聲是音樂的色彩。

③學(xué)習(xí)音樂知識，提升音樂素養(yǎng)，增強(qiáng)音樂理解能力

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：音樂的基本知識，如音階、節(jié)奏、旋律和和聲等；音

樂作品的結(jié)構(gòu)分析。

-詞句：音樂知識是理解音樂的基礎(chǔ)，音樂素養(yǎng)是欣賞音樂的關(guān)鍵。

板書設(shè)計(jì)：

1.歌曲《月光》的演唱技巧和音樂知識的學(xué)習(xí)

-演唱技巧：音準(zhǔn)、音色、氣息、情感表達(dá)

-音樂知識：音階、節(jié)奏、旋律、和聲

2.欣賞和分析《月光》這首歌曲的旋律、節(jié)奏和和聲等方面的特點(diǎn)

-旋律：優(yōu)美、流暢、富有情感

-節(jié)奏：鮮明、有力、富有動感

-和聲：豐富、和諧、富有層次

3.學(xué)習(xí)音樂知識，提升音樂素養(yǎng)，增強(qiáng)音樂理解能力

-音樂知識：音階、節(jié)奏、旋律、和聲

-音樂素養(yǎng)：理解、欣賞、分析

-音樂理解能力：深入、全面、準(zhǔn)確

八、反思改進(jìn)措施

1.教學(xué)特色創(chuàng)新

（1）引入多媒體資源，豐富教學(xué)形式。利用視頻、音頻、圖片等多種

媒體資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（2）采用互動式教學(xué)，促進(jìn)師生互動。通過提問、討論、小組合作等

方式，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（3）注重實(shí)踐操作，提升學(xué)生的動手能力。設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生

親身體驗(yàn)和操作，加深對知識的理解和應(yīng)用。

2.存在主要問題

（1）課堂組織管理有待加強(qiáng)。在課堂中，部分學(xué)生容易分心，需要

加強(qiáng)對學(xué)生的管理，確保課堂秩序。

（2）教學(xué)方法單一，缺乏創(chuàng)新。教學(xué)過程中，過于依賴講授法，缺乏

互動和實(shí)踐，需要增加更多的教學(xué)方法，提高教學(xué)