醫(yī)院感染管理培訓(xùn)總結(jié)

醫(yī)院感染管理培訓(xùn)總結(jié)「篇一」

通過參加公共管理培訓(xùn)，使我對公共事務(wù)管理的內(nèi)涵有了更深刻的理解。能動

集中培訓(xùn)和自學(xué)，我主要有以下心得體會：

公共管理學(xué)，是運(yùn)用管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科理論與方法專門研究公

共組織，尤其是政府組織的管理活動及其規(guī)律的學(xué)科群體系。在西方，它源于20

世紀(jì)初形成的傳統(tǒng)公共行政學(xué)和60-70年代流行的新公共行政學(xué)，后于70年代末

期開始因受到公共政策和工商管理兩個科學(xué)實驗科取向的強(qiáng)烈影響而逐漸發(fā)展起

來。如今它已經(jīng)成為融合了公共政策、公共事務(wù)管理等多個學(xué)科方向的大學(xué)科門

類。

一、什么是公共管理學(xué)

公共管理學(xué)，簡單地說，就是研究公共部門管理過程及其規(guī)律的科學(xué)，主要是

研究公共部門如何向效率地為社會提供公共服務(wù)和公共產(chǎn)品的科學(xué)。既然公共部門

既包括作為“純粹的”公共部門的政府組織，又包括作為“準(zhǔn)”公共部門的第三部

門，因此，公共管理學(xué)不僅僅要研究政府組織的管理部門，而且也要研究作為第三

部門的公益企業(yè)和事業(yè)組織、非政府公共機(jī)構(gòu)的管理問題。政府組織的管理問題與

第三部門的管理問題共同構(gòu)成公共管理學(xué)的研究范圍。

從上述關(guān)于公共管理學(xué)的研究范圍的觀點(diǎn)看，公共管理學(xué)與目前我國學(xué)界所公

認(rèn)的行政管理學(xué)至少在研究范圍上存在著明顯的區(qū)別。早在20世紀(jì)30年代，英語

中的pubijcadministration一詞就被譯為“公共行政”，至80年代這一學(xué)科在

我國恢復(fù)時，“公共行政”一詞廣泛地被“行政管理”所代替。在政府和學(xué)界的共

同推動下，行政管理學(xué)作為一個相對獨(dú)立的學(xué)科被很快地發(fā)展起來。從那個時候

起，我國的行政管理學(xué)就被定義為研究政府組織及其管理社會公共事務(wù)的規(guī)律的科

學(xué)，這是人所共知的事實。也就是說，從目前我國的實際狀況看，行政管理學(xué)的研

究范圍僅僅是政府組織芻身的管理以及政府組織對社會公共事務(wù)的管理。至于第三

部門的管理問題，即公益企業(yè)與事業(yè)組織的管理問題、非政府公共機(jī)構(gòu)的管理問

題，則在行政管理學(xué)的視野之外。

二、公共事務(wù)的管理

公共管理學(xué)所關(guān)注的是公共部門如何高效率地利用現(xiàn)有公共資源為社會提供更

多的公共服務(wù)和公共產(chǎn)品，它在研究“純粹的”公共部門即政府組織時，也是把政

府組織當(dāng)成一個為社會提供公共服務(wù)和公共產(chǎn)品的機(jī)構(gòu)的，研究的重點(diǎn)是如何把政

府機(jī)構(gòu)自身管理好，以便更有效地為社會提供公共服務(wù)和公共產(chǎn)品；在公共管理學(xué)

看來，包括政府組織在內(nèi)的所有公共部門都是管理的客體，至于政府機(jī)構(gòu)作為管理

社會公共事務(wù)的主體地位，公共管理學(xué)則關(guān)心不多，而這一點(diǎn)正是行政管理學(xué)所十

分強(qiáng)調(diào)的。行政管理學(xué)任政府機(jī)構(gòu)既看成是管理的客體，又看成是管理的主體。

醫(yī)院感染管理培訓(xùn)總結(jié)「篇二」

為增強(qiáng)員工傳染病防控意識，提高衛(wèi)生防疫水平，9月27日，我行舉辦了一

期衛(wèi)生防疫知識培訓(xùn)，特邀南昌市和新建區(qū)疫控中心兩位防疫專家授課，來自全行

不同崗位共50名員工參加培訓(xùn)。

培訓(xùn)課程分上下半場進(jìn)行，上午的課程圍繞新冠病毒基礎(chǔ)知識、新冠病毒防護(hù)

知識、新冠病毒的消毒要求三大方面展開，內(nèi)容豐富、講解專業(yè)，培訓(xùn)過程中理論

結(jié)合實操，老師詳細(xì)演示了如何正確配戴口罩、七步洗手法，并對酒精、84消毒

液的功效及配制比例進(jìn)行精準(zhǔn)的講解及演示；下午由傳染病學(xué)專家主講流感、水

痘、病毒性肝炎、麻疹等常見傳染病的癥狀、慢性疾病的概念、預(yù)防措施以及日常

健康知識。培訓(xùn)結(jié)束后，組織參訓(xùn)員工進(jìn)行課后測試，檢驗培訓(xùn)成果，保證培訓(xùn)效

果。

此次培訓(xùn)通過科學(xué)、專業(yè)的精彩講解，不僅讓員工深入了解新冠病毒肺炎防疫

相關(guān)知識，而且增強(qiáng)了員工個人衛(wèi)生防護(hù)、工作場所日常消殺技能和自我保健意

識，為做好疫情防控工作起到了重要作用。

醫(yī)院感染管理培訓(xùn)總結(jié)「篇三」

非常感謝公司安排參加這次太湖世家集團(tuán)組織的《卓越的九大理念》和《杠桿

管理》的培訓(xùn)課程，二天的課程由中國最大的公開課、內(nèi)訓(xùn)課供應(yīng)商之一的“影響

力”教育訓(xùn)練集團(tuán)核心講師主講，通過這兩天的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，我收獲很多。

2月15H的《卓越團(tuán)隊的九大理念》的主講老師是“影響力”資深講師勞建

民老師，他的積極、生動的培訓(xùn)方式使我對當(dāng)天的培訓(xùn)內(nèi)容印象深刻。第一天課程

的主要內(nèi)容是介紹了成功管理的思維方式，通過重新認(rèn)定自我，掌握良好的心態(tài)與

習(xí)慣，使得團(tuán)隊走向卓越。我對其中的“態(tài)度決定一切”、“保持空杯的心”、

“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”、“太棒了”等經(jīng)典理論表示認(rèn)同，并準(zhǔn)備在工作中不斷推行

使用，就目前工作來說，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的強(qiáng)化工具《影響力黃金表》就值得我和

我的同事去馬上實踐。

2月16日的《杠桿管理》由“影響力”資深講師高凱老師主講，他的沉穩(wěn)、

冷靜、親和的講課方式吸引了我，使我感覺整個培訓(xùn)過程，內(nèi)容豐富、充實。第二

天的課程內(nèi)容是介紹了許多管理技巧，通過轉(zhuǎn)變思維方式，掌握各個管理技巧，從

而有效地達(dá)到管理的目的。通過第二天的培訓(xùn)，我感到在第一天培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上

更形象、具體化了，把根多思想能具體的量化，最終變成了方法和工具。從中我感

受到企業(yè)文化建設(shè)的重

重要性，對“修路”、“猴子管理”、“六點(diǎn)優(yōu)先工作制”等杠桿管理的理解

中找到了平時管理中存在的一些問題的解決方法。其中，效率杠桿中的“六點(diǎn)優(yōu)先

工作制”是一個既簡單乂有效的管理工具，可以作為我們這次培訓(xùn)后逐步深入實踐

的開始。

參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深感受到集團(tuán)公司濃烈的企業(yè)文化，在通過不斷培

訓(xùn)、學(xué)習(xí)來統(tǒng)一各級管理人員的思想、思維方式、行為。態(tài)度決定一切，那是能否

實現(xiàn)一個共同目標(biāo)的關(guān)鍵，更是創(chuàng)造更好明天的關(guān)健。

醫(yī)院感染管理培訓(xùn)總結(jié)「篇四」

9月27日，我非常有幸地和大家一起參加了集團(tuán)供應(yīng)鏈管理學(xué)院，在桂林立

白組織的兩場培訓(xùn)課程，第一場是由集團(tuán)質(zhì)量總監(jiān)周小龍先生為我們分享的《質(zhì)量

成本與質(zhì)量管理》培訓(xùn)，第二場是由桂林立白總經(jīng)理周媛娜女士為我們分享的《生

產(chǎn)子公司清潔生產(chǎn)審核和驗收經(jīng)驗分享》，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的付出，質(zhì)量成本與質(zhì)量

管理學(xué)習(xí)心得體會。在這次學(xué)習(xí)中我收獲良多，讓我更加明白一些新的質(zhì)量管理理

念和質(zhì)量成本以及清潔生產(chǎn)審核驗收等相關(guān)知識。在此就周小龍總監(jiān)對質(zhì)量成本與

質(zhì)量管理學(xué)習(xí)，將我的一點(diǎn)心得體會總結(jié)如下：

首先周總從淺到深關(guān)于什么是質(zhì)量，質(zhì)量的意義等進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，現(xiàn)質(zhì)量

成本這一點(diǎn)給我印象非常深刻，原來大家固有的思想只是對顯性質(zhì)量的成本進(jìn)行了

簡單的核算，認(rèn)為返工只是浪費(fèi)一點(diǎn)時間和物晶包材，根本沒有從質(zhì)量的隱性成本

進(jìn)行分析，質(zhì)量成本的陶成它是由五個部分組成，分別我預(yù)防成本、鑒定成本、外

部保證成本、內(nèi)部損失成本、外部損失成本。從以上五個方面進(jìn)行分析的話，生產(chǎn)

廠內(nèi)平時一起認(rèn)為很小不起眼的異常返工，其實就隱藏著將近10倍的質(zhì)量成本在

里面。我們看到的往往只是冰山的一角。

回想今年的全國質(zhì)量月9月，是我們桂林立白近幾年來質(zhì)量最差的一個月，因

新產(chǎn)品的試產(chǎn)不嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致產(chǎn)生了大批量的不合格接粉，合液洗包裝車間班長員工

的大意導(dǎo)致內(nèi)袋壓碼錯誤造成批量返工，液洗廠包裝單瓶克重偏輕，造成到市場上

去追回產(chǎn)品，再進(jìn)行補(bǔ)貨返工等，我想這些都無不是給公司造成了巨大的質(zhì)量成本

的浪費(fèi)。所以質(zhì)量成本有效的控制還需實行行之有效的質(zhì)量管理手段，根據(jù)我們公

司車間存在的問題需要從以下幾點(diǎn)抓起：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場管理，提高產(chǎn)品質(zhì)量

要想提高產(chǎn)品質(zhì)量，就必須加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場的管理。目前，產(chǎn)品競爭異常激勵，

作為我們的洗衣粉廠和液洗廠，大多產(chǎn)品客戶考慮更多的是產(chǎn)品的質(zhì)量，產(chǎn)品質(zhì)量

是生產(chǎn)出來的，不是檢驗出來的。質(zhì)量出自于生產(chǎn)過程、出自于管理。質(zhì)量管理嚴(yán)

格遵循三不放過原則：

部門和全體員工的職責(zé)和權(quán)限，預(yù)防并控制了不合格項的發(fā)生，降低了企業(yè)質(zhì)量管

理成本。

通過定期組織質(zhì)量檢查、質(zhì)量審核活動，能夠及時發(fā)現(xiàn)和找出經(jīng)營管理活動、

服務(wù)質(zhì)量方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，并進(jìn)行有效糾正，從而提高了企業(yè)整體經(jīng)營

管理水平和質(zhì)量監(jiān)控能力，為企業(yè)實施全面的科學(xué)管理奠定了基礎(chǔ);也貫徹r以人

為本的原則，全面提高了員工的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，為企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展打下了堅實

的基礎(chǔ);并圍繞讓客戶滿意及時認(rèn)真地處理客戶投訴或意見，不斷滿足客戶需求與

期望，贏得客戶信任，提高客戶滿意度，提升企業(yè)的社會形象和市場競爭力。

管理是人類各種活動中最普通和最重要的一種活動。近百年來，人們把研究管

理活動規(guī)律所形成的管理基本理論與方法，統(tǒng)稱為管理學(xué)。自從人們開始組成群體

來實現(xiàn)個人無法完成的目標(biāo)以來，管理工作就成為協(xié)調(diào)個體努力必不可少的因素

了。由于人類社會越來越依賴集體的努力以及越來越多的、有組織的群體規(guī)模的擴(kuò)

大，管理人員的任務(wù)也就愈發(fā)重要了。因此，管理者必須具有敬業(yè)精神和服務(wù)意

識，還要有解決突發(fā)性事件的能力，最重要的是要靠得住，會辦事，能共事，不出

事等各方面的‘素質(zhì)。

管理就是特定的環(huán)境下，對組織所擁有的的資源進(jìn)行有效的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)

和控制，以便達(dá)到即定的組織目標(biāo)的過程。作為當(dāng)代大學(xué)生，我認(rèn)為管理學(xué)同樣與

我們息息相關(guān)，管理是一切組織的根本，管理工作適用于各種大小規(guī)模的組織;盈

利與非盈利的企事業(yè)單位、制造業(yè)以及服務(wù)性行業(yè);因此，學(xué)好管理學(xué)時于我們現(xiàn)

在的學(xué)生會工作乃至今后步入紛繁的社會，適應(yīng)不同的工作崗位都有其非常重要的

意義。管理學(xué)潛藏于人類生活的各個角落，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常看到

或聽到“計劃”這個詞。大到美國政府的火星探測計劃，小到我們身邊的一次周末

旅游計劃。由此可見，計劃幾乎無處不在。首先就一個學(xué)生而言，他在學(xué)

習(xí)中為了提高學(xué)習(xí)成績，必須通過制定一份計劃（或長期或短期）。然后通過這

份計劃控制自己，并且有效的分配自己的時間，還要有效的選擇合適的信息、，從而

達(dá)到自己的計劃目標(biāo)，取得成功。又或者一個人的一生必須經(jīng)過自己的規(guī)劃、組織;

要不然這一輩子將碌碌無為。計劃是任何一個組織成功的核心，它存在于組織各個

層次的管理活動中。一個組織適應(yīng)未來技術(shù)或競爭方面變化能力的大小與它的計劃

息息相關(guān)。

總之，管理學(xué)是一門值得深入研究的并且對社會做出巨大貢獻(xiàn)的學(xué)科，雖然形

成學(xué)派的時間較短，但是他對社會的貢獻(xiàn)是不可限量的，對于這門學(xué)科，短短的幾

段文字表述或只是看書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，只有深入的學(xué)習(xí)、實踐，只有在失敗中不斷

的改進(jìn)、創(chuàng)新、積累和學(xué)習(xí)中國和外國的好的管理經(jīng)驗，這樣才能走上成功之路，

不斷的實踐才能完整的去體會，感受這一偉大而博大精深的管理藝術(shù)。

醫(yī)院感染管理培訓(xùn)總結(jié)「篇五」

為扎實有效的開展基礎(chǔ)管理工作，切實防范風(fēng)險，我行開展了安全保衛(wèi)規(guī)章制

度學(xué)習(xí)教育活動。通過這次活動，使我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)安全保衛(wèi)工作的相關(guān)

法規(guī)和制度，也掌握了業(yè)務(wù)領(lǐng)域安全檢查的重點(diǎn)和方法，學(xué)到了有關(guān)技防、物防設(shè)

施的基礎(chǔ)知識和消防常設(shè)，尤其是通過收看防搶劫演練，看到了自身工作中的不

足，從而使自己進(jìn)一步提高了對安全保衛(wèi)工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感

和緊迫感。這對我今后更好地開展工作有著積極的指導(dǎo)意義。

一、提高對安全保衛(wèi)工作的認(rèn)識是做好安全保衛(wèi)工作的重要前提

安全保衛(wèi)工作說起來容易，看起來簡單，但真正干起來是非常不容易的，以前

總認(rèn)為不出問題，不出事件，安全保衛(wèi)工作就做好了，但通過這次培訓(xùn)使自己真正

認(rèn)識了安全保衛(wèi)工作的內(nèi)容很豐實，任務(wù)很艱巨，責(zé)任很重大。如何適應(yīng)新的變

化，工作目標(biāo)如何定位，是擺在我們面前的一個重要課題。

二、強(qiáng)化安全防范意識是做好安全保衛(wèi)工作的重要保證

安全保衛(wèi)工作不是哪個人或者哪個部門的任務(wù)，而是我們每一位員工的任務(wù)。

任何一個崗位的員工，對本崗位和本單位的安全負(fù)有天然的責(zé)任?？梢哉f，安全隱

患有可能發(fā)生在任何角落、任何時間，我們每一名員工都應(yīng)該成為自覺防范安全事

故、案件的堅強(qiáng)堡壘。

安全保衛(wèi)工作必須要防患于未然，要堅持安全第一、預(yù)防為主的原則，真正建

立起預(yù)防各類案件和災(zāi)害事故的‘長效防御機(jī)制，使防范工作走在各項工作的前

面。

活動結(jié)束了，在下一步的工作中，我一定要進(jìn)一步領(lǐng)會活動所學(xué)的知識，時時

處處把安全工作放在第一位，強(qiáng)化安全意識，優(yōu)化安全措施，確保在人防、物防、

技防各方面把工作做的更細(xì)致，為我行的平安建設(shè)做出自己更大的貢獻(xiàn)。

醫(yī)院感染管理培訓(xùn)總結(jié)「篇六」

1、嚴(yán)