語文園地四第二課時第一課時第三課時晚wǎnwǎn

shɑnɡ晚上第一課時昨zuózuó

tiān昨天今jīnjīn

tiān今天明mínɡm(xù)ínɡliànɡ

明亮日字旁個ɡèzhèɡe

這個人字頭這zhèzhèlǐ

這里去qùláiqù來去年niánɡuò

nián過年上午下午晚上昨天今天明天wǎnzuójīn讀一讀mínɡ上個月這個月下個月去年今年明年zhènián你有什么發(fā)現(xiàn)？上午下午晚上昨天今天明天上個月這個月下個月去年今年明年都是表示時間的詞語。一天以內(nèi)的時間以天為單位的時間以月為單位的時間以年為單位的時間你還知道哪些表示時間的詞語？上周這周下周上旬中旬下旬讀一讀，把音節(jié)讀準(zhǔn)。dú

yi

dú

bǎ

yīn

jié

dú

zhǔn兩拼音節(jié)整體認(rèn)讀音節(jié)，直接讀，不用拼用拼音前鼻音，整體認(rèn)讀音節(jié)后鼻音，整體認(rèn)讀音節(jié)三拼音節(jié),介母是i三拼音節(jié),介母是ü平舌音翹舌音你們能自己說說怎么區(qū)分這三個音節(jié)嗎？比一比，讀一讀。bǐ

yi

bǐ

dú

yi

dú

i和e的排列的順序不同。ie的發(fā)音：i-e→ie；ei的發(fā)音：e-i→ei。你們能自己說說二者的區(qū)別嗎？區(qū)分口訣：小i在后：ɑi

ei

ui小i在前：iu

ie秋游的時候，你想帶些什么？qiū

yóudeshí

hou

ni

xiǎnɡ

dài

xiē

shénmemào

zishuǐ

húpínɡ

ɡuǒtiào

qímiàn

bāoshuǐ

cǎi

bǐbǐnɡ

ɡānyǔ

sǎnwànɡ

yuǎn

jìnɡm(xù)ào

zishuǐ

húpínɡ

ɡuǒ帽子水壺蘋果tiào

qímiàn

bāoshuǐ

cǎi

bǐ跳棋面包水彩筆bǐnɡ

ɡānyǔ

sǎnwànɡ

yuǎn

jìnɡ餅干雨傘望遠鏡讀一讀，記一記，再說一說你的名字里有哪些聲母和韻母。dú

yi

dú

jì

yi

jì

zài

shuō

yi

shuō

nǐdemínɡ

zi

lǐ

yǒu

nǎ

xiē

shēnɡ

mǔ

hé

yùn

mǔ第二課時bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcs（yw）23個聲母ɑoeiuüɑieiuiɑoouiuieüeerɑneninunünɑnɡenɡinɡonɡ6個單韻母8個復(fù)韻母，1個特殊韻母5個前鼻韻母4個后鼻韻母24個韻母zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuɑnyinyunyinɡ16個整體認(rèn)讀音節(jié)說一說：你的名字里有哪些聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)？讀一讀，說一說。dú

yi

dú

shuō

yi

shuō第三課時字詞句運用我還會組詞：自行車、摩托車、轎車。你還會用其他字組詞嗎？我還會用其它字組詞：生：學(xué)生、生字、花生、生活、生氣。門ménkǒu生shēnɡrì口日拼一拼，寫一寫。pīn

yi

pīn

xiě

yi

xiě題tímù野yětián目田口日目田加一筆加一筆加一筆憫農(nóng)（其二）[唐]李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。chú

hé

rì

dānɡ

wǔhàn

dī

hé

xià

tǔshuí

zhī

pán

zhōnɡ

cān

lì

lì

jiē

xīn

kǔmǐnnónɡtánɡlǐshēn憫農(nóng)（其二）[唐]李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。汗滴：汗水往下落。知：知道，明了。餐：飯食。皆：全，都。鋤禾：用鋤頭在莊稼地里

鋤草、松土。日當(dāng)午：烈日當(dāng)空的正午?！咀髡吆喗椤坷罴潱?72—846），唐代詩人。字公垂，無錫（今江蘇）人。他是新樂府運動的積極參與者，和白居易、元稹關(guān)系密切。他寫詩追求通俗，強調(diào)平易，是唐朝倡導(dǎo)寫通俗詩的詩人。代表作《憫農(nóng)》詩二首較有名?！咀g文】中午太陽當(dāng)頭照的時候，農(nóng)民在地里鋤草、松土，汗水一滴一滴地掉進泥土里。有誰知道盤中的飯食，每一粒都是農(nóng)民辛辛苦苦種出來的呢？【我的拓展】憫農(nóng)（其一）[唐]李紳春種一粒粟（sù），秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶（yóu）餓死。小鳥念書（原文略，見教材）xiǎoniǎoniànshū和大人一起讀閱讀指導(dǎo)：本文充滿童趣，讀時注意體會“我們”不同的情緒：聽老師讀書時，“我們”很認(rèn)真；聽風(fēng)教小鳥念書時，“我們”很仔細；發(fā)現(xiàn)小鳥“念錯”了，“我們