Page23*中華巨龍教學(xué)目標(biāo)：1．相識(shí)本課5個(gè)生字2．有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3．理解句子的深刻含義，體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，知道長(zhǎng)城是“我們宏大民族的象征”的緣由。體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。教具打算：預(yù)習(xí)課文。收集介紹長(zhǎng)城的圖片、文字資料課時(shí)支配：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入1．長(zhǎng)城是人類(lèi)文明史上最宏大的建筑工程，它始建于2000多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，長(zhǎng)城全長(zhǎng)一萬(wàn)二千多里，橫跨北京、遼寧、天津、河北、山西、寧夏、甘肅等省市。始建于秦始皇時(shí)期，秦朝統(tǒng)一中國(guó)之后聯(lián)成萬(wàn)里長(zhǎng)城。經(jīng)過(guò)歷代的增補(bǔ)修筑，漢、明兩代又曾大規(guī)模修筑?，F(xiàn)在我們能看到的長(zhǎng)城幾乎都是明代所建。其工程之浩繁，氣概之宏偉，堪稱(chēng)世界奇跡。歲月消逝，物是人非，如今當(dāng)您登上從前長(zhǎng)城的遺址，不僅能目睹逶迤于群山峻嶺之中的長(zhǎng)城雄姿，還能領(lǐng)會(huì)到中華民族創(chuàng)建歷史的智勇雙全?，F(xiàn)存的長(zhǎng)城為明朝所修筑由渤海之山海關(guān)伸展到甘肅省之嘉峪關(guān)，長(zhǎng)城平均高度為7.8米，平均底部闊6.5米，而頂部為5.8米。它每隔100米便設(shè)一座長(zhǎng)方形石臺(tái)作為了眺望之用。早在1961年就被國(guó)務(wù)院發(fā)布為全國(guó)重點(diǎn)文物愛(ài)護(hù)單位。1987年12月長(zhǎng)城被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。（設(shè)計(jì)意圖：課件展示長(zhǎng)城的有關(guān)圖片，老師介紹有關(guān)長(zhǎng)城的學(xué)問(wèn)。）2．同學(xué)們，我們先一起合唱我們中華人民共和國(guó)的國(guó)歌，好嗎？歌聲是多么雄壯呀！它激勵(lì)著中華兒女在民族危難之際，以我們的血肉筑成“新的長(zhǎng)城”。今日我們將要學(xué)習(xí)第三課，題目是《中華巨龍》。很明顯，這“中華巨龍”指的就是我們民族的傲慢—長(zhǎng)城。（邊說(shuō)邊板書(shū)：中華巨龍）二、檢查預(yù)習(xí)1．學(xué)生朗讀課文，同桌相互訂正讀音。2．理解本課詞語(yǔ)。宏偉壯麗、氣概磅礴、回旋、綿延、屏障、咽喉要地、甘苦同嘗、榮辱與共、英爽、斗志昂揚(yáng)、聳立、艱難險(xiǎn)阻3．檢查朗讀狀況。（讓學(xué)生針對(duì)自己的狀況，自由選擇課文中的某一部分來(lái)讀，從而展示出自己的最高水平）三、進(jìn)一步自學(xué)，深化理解課文1．（再設(shè)計(jì)：出示自學(xué)要求。）（1）課文介紹了長(zhǎng)城哪能些方面的內(nèi)容？（2）為什么說(shuō)長(zhǎng)城是“我們宏大民族的象征”？（3）課文哪部份給你留下了深刻的印象？2．學(xué)生按自學(xué)思索題自學(xué)，老師巡察輔導(dǎo)。3．同桌探討。四、全班溝通1．課文介紹了長(zhǎng)城哪能些方面的內(nèi)容？課文介紹了長(zhǎng)城的宏偉壯麗、長(zhǎng)城的發(fā)展歷史、長(zhǎng)城的巨大作用、人們由長(zhǎng)城產(chǎn)生的聯(lián)想等方面的內(nèi)容。2．為什么說(shuō)長(zhǎng)城是“我們宏大民族的象征”？因?yàn)殚L(zhǎng)城宏偉壯麗、氣概磅礴、歷史悠久、作用巨大。千百年來(lái)，這條巨龍與中華民族甘苦同嘗、榮辱與共。它集民族之精華，凝九州之一國(guó)魂；挾昆侖之神威，揚(yáng)黃河之浩氣。它雖歷盡坎坷，飽受風(fēng)霜，但雄姿英爽，斗志昂揚(yáng)，是中華民族的傲慢。3．學(xué)生溝通給自己留下深刻印象的部分。老師也可主動(dòng)參加，溝通自己印象特殊深刻的部分，并說(shuō)明緣由，再引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出給自己留下深刻印象的緣由。如：課文第1自然段給我留下了深刻的印象。這一自然段呈現(xiàn)了長(zhǎng)城的雄姿。作者把“長(zhǎng)城”比做“巨龍”，把“城垛”比做“巨龍身上的背鰭”，把“城磚”比做“巨龍的鱗片”，把“烽火臺(tái)”比做“巨龍的利爪”。比方生動(dòng)貼切，突出了長(zhǎng)城的宏偉壯麗，氣概磅礴的特點(diǎn)，表達(dá)了作都對(duì)長(zhǎng)城的寵愛(ài)、贊美之情。五、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文表達(dá)的思想感情引導(dǎo)學(xué)生思索：本文介紹了長(zhǎng)城宏偉壯麗的特點(diǎn)、悠久的歷史、巨大的作用以及人們由長(zhǎng)城產(chǎn)生的聯(lián)想等方面的內(nèi)容，是為了表達(dá)作者怎樣的思想感情？對(duì)長(zhǎng)城的寵愛(ài)、贊美之情以及作者的民族驕傲感。六、課堂小結(jié)