中班紅色故事繪畫課件演講人：日期:目錄CONTENTS01課程導入設計02紅色故事內(nèi)容解析03繪畫教學步驟分解04互動實踐環(huán)節(jié)設計05作品展示與評價06課程總結延伸01課程導入設計CHAPTER紅色故事背景簡述通過簡單易懂的語言，向孩子們介紹革命歷程和英雄事跡，讓他們了解革命先烈的英勇和犧牲。引導孩子們認識和了解紅色文化，包括革命歌曲、革命標語、革命遺址等，培養(yǎng)他們的愛國主義情感。用生動有趣的故事情節(jié)吸引孩子們的注意力，讓他們對紅色故事產(chǎn)生濃厚興趣，并能夠理解故事中的深層含義。革命歷程紅色文化故事梗概繪畫主題趣味引導主題解讀引導孩子們了解繪畫主題的背景和意義，激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望和想象力。01趣味造型通過簡單的造型和色彩搭配，讓孩子們輕松掌握繪畫技巧，提高他們的繪畫能力。02創(chuàng)意啟發(fā)鼓勵孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，自由發(fā)揮，畫出自己心目中的紅色故事，培養(yǎng)他們的藝術創(chuàng)造力和審美能力。03教學目標明確展示價值觀引導引導孩子們樹立正確的價值觀和人生觀，讓他們了解什么是真正的英雄和榜樣，并學會向他們學習。03培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感和民族精神，讓他們了解革命先烈的英勇事跡，并學會感恩和珍惜。02情感態(tài)度知識與技能讓孩子們掌握基本的繪畫技巧和紅色文化知識，提高他們的藝術素養(yǎng)和文化底蘊。0102紅色故事內(nèi)容解析CHAPTER精選故事場景拆分革命戰(zhàn)爭場景通過描繪革命戰(zhàn)爭中的艱難和英勇，讓孩子們了解革命先烈的犧牲和奮斗，激發(fā)愛國情感。革命根據(jù)地場景英雄人物場景展示革命根據(jù)地的艱苦生活和人民群眾的團結奮斗，讓孩子們感受到革命精神的偉大和力量。描繪英雄人物的事跡和形象，讓孩子們學習英雄的品質(zhì)和精神，培養(yǎng)崇高的思想品質(zhì)。123關鍵人物形象分析描繪革命領袖的形象和性格特征，讓孩子們了解領袖的智慧、勇敢和為人民謀幸福的品質(zhì)。通過英雄人物的事跡，讓孩子們學習他們的勇敢、堅韌和無私奉獻精神，激發(fā)孩子們的向善之心。描繪反派形象，讓孩子們了解邪惡的危害，增強正義感和反邪教的意識。革命領袖英雄人物反派形象故事情感傳遞重點通過故事情節(jié)和人物形象，激發(fā)孩子們的愛國情感，讓他們了解祖國的偉大和民族的尊嚴。愛國情懷傳遞革命精神，讓孩子們學習革命先烈的英勇事跡和革命精神，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神。革命精神通過故事中的感恩情節(jié)，引導孩子們學會感恩，珍惜今天的幸福生活，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。感恩教育03繪畫教學步驟分解CHAPTER基礎構圖示范構圖要點線條運用人物比例在畫面中心位置繪制主要人物，如英勇的小紅軍、偉大的革命領袖等，周圍輔以相關景物，如紅旗、戰(zhàn)場、炮火等，形成飽滿的畫面構圖。注意人物的身高、四肢比例等，保持整體協(xié)調(diào)。用流暢的線條勾勒出人物輪廓和衣物紋理，表現(xiàn)動感。色彩搭配指導色彩選擇選用代表革命精神的紅色為主色調(diào)，搭配灰色、棕色等沉穩(wěn)色調(diào)，營造出革命歲月的氛圍。01色彩運用采用漸變、對比等手法，使畫面色彩更加豐富、立體。02色彩氛圍通過色彩營造出濃烈的革命氛圍，使觀者感受到歷史的厚重感。03細節(jié)刻畫技巧細致刻畫人物的面部表情，如堅定的眼神、緊鎖的眉頭等，以表現(xiàn)革命者的英勇和堅毅。認真描繪人物的服飾細節(jié)，如領口、袖口、紐扣等，以展現(xiàn)革命者的樸實和英勇。在畫面中加入一些具有象征意義的景物細節(jié)，如紅旗上的五角星、戰(zhàn)場上的硝煙等，以增強畫面的歷史感和真實感。面部特征服飾紋理景物細節(jié)04互動實踐環(huán)節(jié)設計CHAPTER分組繪畫任務布置紅色故事主題選擇確定每個小組需要繪制的紅色故事主題，確保每個主題都具有代表性和教育意義。成員分工與協(xié)作繪畫材料準備根據(jù)小組成員的興趣和特長進行分工，如角色設計、背景描繪、色彩搭配等，鼓勵成員間相互協(xié)作。提前準備好繪畫所需的各類材料，如彩筆、紙張、顏料等，確保小組成員能夠順利開展繪畫工作。123教師巡回指導要點密切關注學生的繪畫過程，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學生在繪畫中遇到的問題。觀察學生繪畫過程針對學生的繪畫技巧進行有針對性的指導，如色彩搭配、構圖設計、人物造型等方面。給予技法指導鼓勵學生深入理解紅色故事背后的歷史和文化內(nèi)涵，通過繪畫形式進行表達。引導學生深入挖掘故事內(nèi)涵創(chuàng)意表達鼓勵方法展示作品并評價在繪畫完成后，組織學生進行作品展示，對每個小組的作品進行點評和鼓勵。01鼓勵創(chuàng)新嘗試對學生的創(chuàng)新嘗試給予充分肯定和鼓勵，激發(fā)學生對于繪畫藝術的熱情和創(chuàng)造力。02提供展示平臺將優(yōu)秀作品在班級內(nèi)部或?qū)W校范圍內(nèi)進行展示，讓學生感受到自己的成就和榮譽。0305作品展示與評價CHAPTER課堂作品集體展示互動式展示鼓勵幼兒介紹自己的作品，增強自信心和表達能力。03按照不同的主題或繪畫技巧，對作品進行分類展示，以便更好地了解和評價幼兒的繪畫水平。02作品分類展示集體展示作品將幼兒的作品在課堂上進行展示，讓大家欣賞和學習。01多維評價標準說明評價幼兒的繪畫作品是否表現(xiàn)出獨特的創(chuàng)意和想象力。評價幼兒的繪畫技巧，包括色彩運用、線條表現(xiàn)、畫面構圖等方面。評價幼兒是否清晰表達自己的繪畫主題，以及主題與故事內(nèi)容的關聯(lián)性。評價幼兒在繪畫作品中是否表達出自己的情感和體驗。創(chuàng)意性繪畫技巧主題表達情感表達幼兒表達機會創(chuàng)設鼓勵幼兒分享自己的繪畫過程和心得，提高自信心和表達能力。繪畫過程分享組織幼兒進行角色扮演游戲，讓幼兒更好地理解故事內(nèi)容和角色特點。角色扮演鼓勵幼兒根據(jù)繪畫主題和故事內(nèi)容創(chuàng)作自己的故事，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。故事創(chuàng)作06課程總結延伸CHAPTER紅色精神提煉回顧革命英雄主義精神通過繪畫故事，讓孩子們了解革命英雄的事跡，學習他們的勇敢、堅毅和犧牲精神。01團結協(xié)作精神強調(diào)在困難時期，人們?nèi)绾螆F結一心，共同克服困難，實現(xiàn)革命目標。02愛國情懷讓孩子們了解中國革命歷史，感受祖國的偉大和繁榮昌盛，激發(fā)愛國熱情。03家庭延伸活動建議參觀革命遺址建議家長帶領孩子參觀革命遺址或博物館，實地感受革命歷史的痕跡，加深對紅色精神的理解。03鼓勵孩子們扮演故事中的角色，通過表演來體驗革命英雄的精神和情感。02角色扮演親子繪畫家長可以和孩子一起繪制紅色故事主題的畫作，增強親子關系，同時讓孩子更深入地了解革命歷史。01后續(xù)課程銜接預告紅色故事分享會讓孩