第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我的偶像：英雄少年話(huà)題作文[8篇]我的偶像：英雄少年話(huà)題作文第（1）篇陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑在安靜的教室里，一切都顯得那么寧?kù)o。我坐在教室的一角，看著窗外的樹(shù)葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，心中卻波瀾起伏。我的偶像，那個(gè)英雄少年，他的事跡如同一顆顆璀璨的星，照亮我的心靈。他的名字叫李明，一個(gè)普通的初中生，卻有著不平凡的夢(mèng)想。他熱衷于公益，經(jīng)常利用課余時(shí)間幫助那些需要幫助的人。他的眼睛里閃爍著堅(jiān)定的光芒，那對(duì)未來(lái)的憧憬，也對(duì)生活的熱愛(ài)。那天，學(xué)校組織一次公益活動(dòng)，去附近的孤兒院探望那里的孩子們。我看著李明忙碌的身影，心中充滿(mǎn)敬佩。他手里拿著一箱箱玩具，臉上洋溢著笑容，仿佛那個(gè)世界上最溫暖的人。我們走進(jìn)孤兒院，孩子們看到我們，興奮地圍上來(lái)。李明放下手中的玩具，蹲下身子，與孩子們交談。我聽(tīng)到他溫柔的聲音，仿佛春風(fēng)拂過(guò)，溫暖每一個(gè)孩子的心。突然，一個(gè)孩子伸出手，手里拿著一張皺巴巴的紙條。李明接過(guò)紙條，臉色變得凝重。沒(méi)想到，那一封求救信，孩子說(shuō)他們的家被洪水沖毀，現(xiàn)在無(wú)家可歸。那一刻，李明的眼神變得堅(jiān)定，他毫不猶豫地抱起那個(gè)孩子，轉(zhuǎn)身走向門(mén)口。我緊跟在他的身后，心中充滿(mǎn)疑惑。他要去哪里？他要做什么？我們來(lái)到附近的車(chē)站，李明買(mǎi)一張前往災(zāi)區(qū)的大巴票。他緊緊抱著那個(gè)孩子，仿佛在告訴他：“別怕，我會(huì)保護(hù)你的。”那一刻，我被他的勇氣和擔(dān)當(dāng)深深震撼。大巴車(chē)上，李明拿出手機(jī)，開(kāi)始聯(lián)系當(dāng)?shù)氐木仍?duì)伍。他的手指在屏幕上快速滑動(dòng)，仿佛在彈奏一首美妙的旋律。我看著他的背影，心中充滿(mǎn)敬意。終于，大巴車(chē)到達(dá)災(zāi)區(qū)。李明帶著那個(gè)孩子，在廢墟中尋找著他們的家。陽(yáng)光透過(guò)云層，灑在他們身上，仿佛天使的光輝。那一刻，我明白，我的偶像不僅僅一個(gè)英雄少年，更一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｋ米约旱男袆?dòng)，詮釋什么真正的善良和勇敢。我將永遠(yuǎn)銘記他的事跡，讓他的精神照亮我前行的道路。我的偶像：英雄少年話(huà)題作文第（2）篇在茫茫人海中，我有一個(gè)特別的偶像，他一位英雄少年。他的名字，如同星辰，璀璨而耀眼；他的事跡，如同傳奇，感人至深。他，出生在一個(gè)普通的家庭，卻有著不平凡的夢(mèng)想。他立志要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量，為此，他付出常人難以想象的努力。他每天早早起床，開(kāi)始晨讀，無(wú)論風(fēng)雨，從未間斷。他堅(jiān)信，知識(shí)就力量，不斷學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其擅長(zhǎng)籃球。在球場(chǎng)上，他勇往直前，無(wú)所畏懼。他帶領(lǐng)著球隊(duì)，屢次戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵，贏得無(wú)數(shù)的榮譽(yù)。但他從不驕傲自滿(mǎn)，總謙虛地對(duì)待每一次勝利，把榮譽(yù)看作前進(jìn)的動(dòng)力。他，心懷感恩，關(guān)愛(ài)他人。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，他總第一個(gè)伸出援手。他用自己的行動(dòng)，詮釋什么真正的友誼，什么無(wú)私的奉獻(xiàn)。他，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于挑戰(zhàn)。在面對(duì)困難時(shí)，他從不退縮，總迎難而上。他堅(jiān)信，只要心中有夢(mèng)想，勇往直前，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。他的故事，讓我深受感動(dòng)。他，就我心中的英雄少年。他的事跡，讓我明白什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。他讓我看到，一個(gè)普通的少年，也可以成就一番偉大的事業(yè)。他的精神，激勵(lì)著我不斷前行。我要向他學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，努力鍛煉，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。英雄少年，他不遙不可及的神話(huà)，他就在我們身邊。只要我們懷揣夢(mèng)想，努力拼搏，我們都可以成為英雄少年。英雄少年，愿你永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，永遠(yuǎn)斗志昂揚(yáng)！我的偶像：英雄少年話(huà)題作文第（3）篇在歲月的長(zhǎng)河中，總有一些少年，他們?nèi)缤驳男浅?，照亮我們的前行之路。他們，便我的偶像——英雄少年。英雄少年，他們或許沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻用平凡的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)不平凡的人生。他們或許沒(méi)有顯赫的家世，卻以堅(jiān)韌的意志詮釋生命的真諦。我記得那個(gè)在烈日下?lián)]汗如雨的少年，他名叫李明。他出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，自小父母便因病早逝，他只能靠自己的雙手撐起家庭的重?fù)?dān)。他每天天不亮就起床，辛勤勞作，為給弟弟妹妹籌集學(xué)費(fèi)，他甚至放棄自己的學(xué)業(yè)。但他從未放棄過(guò)對(duì)知識(shí)的渴望，每當(dāng)夜深人靜，他都會(huì)拿出書(shū)本，刻苦學(xué)習(xí)。他的堅(jiān)韌和毅力，讓我為之動(dòng)容。還有那個(gè)在街頭巷尾義務(wù)巡邏的少年，他名叫張偉。他出身貧寒，卻心懷大愛(ài)。他利用業(yè)余時(shí)間，組織一支志愿者隊(duì)伍，為社區(qū)的孤寡老人提供幫助。他用自己的行動(dòng)，傳遞著正能量，溫暖著他人的心靈。他的善良和無(wú)私，讓我深感敬佩。英雄少年，他們猶如一面鏡子，映照出我們內(nèi)心的善良和勇敢。他們用行動(dòng)告訴我們，只要有愛(ài)，就有希望；只要努力，就有可能。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，我們更需要英雄少年這樣的榜樣。他們我們明白，人生的價(jià)值不在于地位的高低，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。他們我們明白，生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵。我們向英雄少年學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)善良，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。我們用自己的行動(dòng)，書(shū)寫(xiě)屬于自己的英雄篇章。我的偶像：英雄少年話(huà)題作文第（4）篇親愛(ài)的同學(xué)們，今天我要給大家講一個(gè)特別的故事，關(guān)于我的偶像——一個(gè)真正的英雄少年。記得有一次，我放學(xué)回家，天突然下起大雨。我等好久，公交車(chē)也沒(méi)有來(lái)。我只好冒雨往家跑。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩，他比我小一點(diǎn)，也淋得像只落湯雞?？桑麉s沒(méi)有回家，而跑到一個(gè)老奶奶家。原來(lái)，老奶奶忘記帶傘，小男孩就主動(dòng)提出去給她買(mǎi)一把。我看著小男孩，心里真的很佩服。他雖然年紀(jì)小，卻有一顆善良的心。我想，他一定個(gè)英雄少年。還有一次，我在電視上看到一個(gè)新聞。一個(gè)小男孩在河邊發(fā)覺(jué)一個(gè)掉進(jìn)水里的孩子。他沒(méi)有猶豫，立刻跳進(jìn)水里，把那個(gè)孩子救上來(lái)。事后，他說(shuō)：“我只做應(yīng)該做的事?！边@個(gè)英雄少年讓我明白，英雄不一定都大人，有時(shí)候，我們身邊的普通人，也能做出不平凡的事。所以，同學(xué)們，我們向這些英雄少年學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心、有勇氣的人吧！我的偶像：英雄少年話(huà)題作文第（5）篇他，一個(gè)普通的少年，卻在我心中成為英雄。他的名字叫小明，一個(gè)陽(yáng)光、熱情、勇敢的男孩。記得有一次，學(xué)校組織去郊外游玩，小明和我一起走在山間小道上。突然，我腳下一滑，摔倒在地，手肘擦破皮，鮮血直流。小明見(jiàn)狀，立刻跑過(guò)來(lái)，一邊安慰我，一邊幫我處理傷口。他小心翼翼地用紙巾擦拭我的傷口，生怕弄疼我。那一刻，我感受到他如哥哥般溫暖的手掌。還有一次，我生病，請(qǐng)假在家休息。小明知道后，特意給我?guī)ニ妥鳂I(yè)。他一邊給我講著學(xué)校里的趣事，一邊幫我輔導(dǎo)作業(yè)。他的聲音輕輕的，卻讓我感受到他滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心。小明不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，還在生活中給我樹(shù)立榜樣。他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每天都會(huì)堅(jiān)持鍛煉。他的身體素質(zhì)非常好，我們班的體育健將。每當(dāng)我們班舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，他總能取得優(yōu)異的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。小明還非常樂(lè)于助人。有一次，我看到一個(gè)小女孩在街頭哭泣，小明立刻上前詢(xún)問(wèn)情況。原來(lái)小女孩和父母走散，小明就陪著小女孩一起找父母。他們找到小女孩的父母，小女孩和家長(zhǎng)激動(dòng)地?fù)肀г谝黄?，感謝小明的好心幫助。小明，一個(gè)普通的少年，卻在我心中成為英雄。他的善良、勇敢和樂(lè)于助人，讓我深深地感動(dòng)。他讓我明白，英雄不一定有超能力，他們只用一顆善良的心，去關(guān)愛(ài)身邊的人。小明，你我心中的英雄，也我學(xué)習(xí)的榜樣！我的偶像：英雄少年話(huà)題作文第（6）篇我的偶像：英雄少年說(shuō)起英雄少年，我腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)身影——我表弟小杰。那小子，簡(jiǎn)直就個(gè)小小英雄。記得有一次，我家的狗狗突然發(fā)瘋似的亂咬東西，我嚇得躲在角落里。小杰見(jiàn)狀，二話(huà)不說(shuō)，沖上前去，一把抱起狗狗，把它安置在安全的地方。他一邊安撫狗狗，一邊輕聲細(xì)語(yǔ)地和我解釋?zhuān)骸敖?，別怕，我來(lái)?！蹦且豢?，我覺(jué)得他就像個(gè)小英雄。還有一次，我在學(xué)校里不小心摔倒，膝蓋破，疼得我直冒冷汗。小杰見(jiàn)狀，立刻跑過(guò)來(lái)，幫我拍去身上的泥土，然后拿出他的急救包，小心翼翼地為我處理傷口。他一邊處理，一邊安慰我：“姐，別怕，有我在呢?！蹦菚r(shí)候，我覺(jué)得他就像個(gè)真正的英雄。小杰雖然年紀(jì)不大，但他身上的那份勇敢和擔(dān)當(dāng)，讓我深感敬佩。他讓我明白，英雄不一定非得那些驚天動(dòng)地的大人物，我們身邊的普通人，只要心懷善意，勇敢地去幫助他人，就能成為英雄。所以，我決定向小杰學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、善良的人。就像他一樣，用自己的力量，去溫暖身邊的人。這就我的偶像——英雄少年小杰。我的偶像：英雄少年話(huà)題作文第（7）篇同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)特別酷的話(huà)題——我的偶像：英雄少年！說(shuō)到英雄少年，我第一個(gè)想到的就那個(gè)在街頭挺身而出，救一個(gè)小妹妹的勇敢男孩小明。記得那天放學(xué)，我和小明一起回家，突然聽(tīng)到前面巷子里傳來(lái)一陣哭聲。我們跑過(guò)去一看，原來(lái)一個(gè)小女孩被一個(gè)小混混欺負(fù)。小明二話(huà)不說(shuō)，就沖上去，三下五除二就把那個(gè)小混混制服。小女孩嚇得直哭，小明把她抱在懷里，安慰她不要害怕?？粗∶魍Π蔚纳碜?，我真心為他感到驕傲。他雖然年紀(jì)不大，但關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出，真?zhèn)€英雄少年！從那以后，我就把小明當(dāng)作我的榜樣，希望自己也能像他一樣，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心的人。英雄少年，他們不一定有超能力，但一定有一顆勇敢的心。就像小明，他只個(gè)普通的初中生，卻能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，保護(hù)弱小。這種精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。所以，同學(xué)們，我們都來(lái)做個(gè)英雄少年吧！在學(xué)校，我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在家里，我們要孝順父母，關(guān)心家人；在社會(huì)上，我們要遵紀(jì)守法，助人為樂(lè)。只要我們心中有愛(ài)，勇敢地去行動(dòng)，每個(gè)人都可以成為自己的英雄！我的偶像：英雄少年話(huà)題作文第（8）篇大家好！今天我要給大家講講一個(gè)特別厲害的小伙子，他可我心中的英雄少年。我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，他還個(gè)初中生。那會(huì)兒，他放學(xué)后總?cè)ド鐓^(qū)的敬老院幫忙，給老人們講故事、打掃衛(wèi)生，有時(shí)候還幫他們做飯。他干起活來(lái)，那叫一個(gè)認(rèn)真，不一會(huì)兒就能把整個(gè)敬老院搞得干干凈凈。記得有一次，我問(wèn)他：“你為什么這么喜歡幫助別人？”他笑笑，說(shuō)：“我覺(jué)得幫助別人挺開(kāi)心的，而且我爺爺以前也這么教我的?！彼麪敔斘焕霞t軍，