注意事項(xiàng)：1.本試卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡的相應(yīng)位置。3.全部答案在答題卡上完成，答在本試題卷上無(wú)效。4.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。5.考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符1.公元前3200年前后，隨著仰韶文化的衰落，周邊地區(qū)的紅山文化、良渚文化、石家河文化、馬家窯文化崛起。各地玉器在類別、形制、紋飾、技術(shù)等方面均有很高的相似度，各地祭祀用玉A.具備了國(guó)家的初始形態(tài)B.華夏認(rèn)同觀念已經(jīng)產(chǎn)生C.制玉技術(shù)交流較為頻繁D.文化共同體已初具規(guī)模經(jīng)濟(jì)勢(shì)力，又有政治、文化背景，逐漸形成一批盤根錯(cuò)節(jié)的高門世族，對(duì)地方甚至朝廷政治進(jìn)行干預(yù)和影響。這一局面A.是外戚和宦官專權(quán)的產(chǎn)物B.是儒學(xué)的地位提高的結(jié)果C.得益于地方豪強(qiáng)勢(shì)力膨脹D.是九品中正制實(shí)行的產(chǎn)物3.西晉的陳壽作《三國(guó)志》,以曹魏為正統(tǒng)，后世評(píng)論“(陳)壽則身為晉武之臣，而晉武承魏之A.懲惡揚(yáng)善的修史傳統(tǒng)B.史家撰述服務(wù)政治需要C.崇尚清談的社會(huì)風(fēng)氣D.南北對(duì)峙局面發(fā)展?fàn)顩r4.在唐初的國(guó)家財(cái)政收入中，戶、地兩稅所占比例差距不大。天寶時(shí)，每年地稅所得約1240余萬(wàn)石，約占國(guó)家全年收糧總數(shù)的1/2,在政府收入中的比重已經(jīng)和租、調(diào)大約相等。這一變化反映出A.租庸調(diào)制度的鞏固發(fā)展B.百姓賦稅負(fù)擔(dān)相對(duì)減輕C.實(shí)施賦稅改革的可能性D.租佃關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展【高二五校第二次聯(lián)考試題歷史卷第1頁(yè)(共6頁(yè))】5431B【高二五校第二次聯(lián)考試題歷史卷第2頁(yè)(共6頁(yè))】5431B5.下表內(nèi)容為歷史上不同時(shí)期“中國(guó)觀”內(nèi)涵的變化。歷史時(shí)期小中國(guó)地理上指黃河、長(zhǎng)江、珠江流域等傳統(tǒng)意義上漢族聚居地。中冠、從事種植業(yè)的漢族。元大中國(guó)農(nóng)耕和草原兩大系統(tǒng)；中國(guó)主權(quán)行使者是漢族政權(quán)和行中國(guó)之道的少下列選項(xiàng)中對(duì)表中內(nèi)容理解正確的是A.“小中國(guó)”代表漢唐宋的統(tǒng)治區(qū)域范圍B.“大中國(guó)”體現(xiàn)不同民族文化清時(shí)期A.重農(nóng)抑商政策出現(xiàn)松動(dòng)B.自然經(jīng)濟(jì)逐步走向解體C.商品經(jīng)濟(jì)獲得較大發(fā)展D.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整迎合市場(chǎng)7.下表為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間引進(jìn)西方技術(shù)的部分情況。這反映了時(shí)間應(yīng)用1860年代起蒸汽動(dòng)力1860年代末國(guó)家應(yīng)用于輪船制造、工廠生產(chǎn)等，如推動(dòng)江南制造總局等企業(yè)的1870年代后國(guó)家應(yīng)用于民用紡織業(yè)領(lǐng)域，如助力近代紡織工廠生產(chǎn)布匹等產(chǎn)品A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)依賴于國(guó)際市場(chǎng)B.洋務(wù)企業(yè)關(guān)注軍事裝備C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)注重技術(shù)實(shí)用性D.技術(shù)引進(jìn)體系日益完善激烈的文化批判，如成仿吾在《從文學(xué)革命到革命文學(xué)》中聲稱新文學(xué)必須以農(nóng)工大眾的意識(shí)為文學(xué)的意識(shí)，以農(nóng)工大眾為文學(xué)創(chuàng)作的對(duì)象。這些知識(shí)分子的主張折射出A.馬克思主義進(jìn)一步傳播B.新文化運(yùn)動(dòng)陣地發(fā)生轉(zhuǎn)移C.社會(huì)主要矛盾已經(jīng)改變D.國(guó)民革命對(duì)象發(fā)生了變化9.1938年5月19日，徐煥升指揮的兩架重型轟炸機(jī)加滿油從寧波櫟社機(jī)場(chǎng)再次起飛，在日本的長(zhǎng)崎、熊本等城市上空投下百萬(wàn)份傳單，希望用“紙片轟炸”喚醒日本民眾反戰(zhàn)。這是日本第一次被外國(guó)飛機(jī)轟炸襲擊，6天之后，日本近衛(wèi)內(nèi)閣集體辭職。這一事件A.提升了中國(guó)民眾抗戰(zhàn)士氣B.軍事意義大于政治影響C.鼓舞了世界反法西斯同盟D.成為敵后抗戰(zhàn)典型事例【高二五校第二次聯(lián)考試題歷史卷第3頁(yè)(共6頁(yè))】5431B10.1950年初中央人民政府決定發(fā)行人民勝利折實(shí)公債。各級(jí)政府成立公債推銷委員會(huì)，積極動(dòng)員城市工商業(yè)者、城鄉(xiāng)殷實(shí)富戶踴躍購(gòu)買國(guó)債。下圖是其宣傳畫，“購(gòu)買人民勝利折實(shí)公債，既可以克服公家困難，又可以實(shí)行私人儲(chǔ)“購(gòu)買人民勝利折實(shí)公債”宣傳畫A.服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展B.適應(yīng)國(guó)家工業(yè)化發(fā)展的要求C.動(dòng)員群眾參加社會(huì)主義建設(shè)D.推進(jìn)資本主義工商業(yè)的改造11.2007—2010年，中國(guó)財(cái)政總支出年增長(zhǎng)21.63%,基本民生事項(xiàng)總支出增長(zhǎng)24.79%。尤其醫(yī)療衛(wèi)生支出，增長(zhǎng)了2845億元，年均增長(zhǎng)率達(dá)到33.6%,基本民生事項(xiàng)支出增速高于全國(guó)財(cái)政總支出增速。這A.標(biāo)志著國(guó)內(nèi)醫(yī)療體系的完善B.體現(xiàn)國(guó)際影響力不斷擴(kuò)大C.是邁向小康社會(huì)的重要標(biāo)志D.彰顯以人民為中心的理念12.蘇美爾城邦遺址中出土一枚楔形文字泥板，載“恩利爾神授予烏與暴力'”。同時(shí)期出土的標(biāo)準(zhǔn)化石制量器上刻有“遵王命統(tǒng)一”字樣。這反映了A.軍事征服建立了中央集權(quán)B.政令統(tǒng)一推動(dòng)商業(yè)發(fā)展C.強(qiáng)化王權(quán)以鞏固統(tǒng)治秩序D.楔形文字利于神學(xué)傳播13.14世紀(jì)，由于教會(huì)難以對(duì)黑死病給出一個(gè)令人信服的解釋，人們便各自給出五花八門的答案，這些“解釋不再是依據(jù)某種權(quán)威或經(jīng)典，而是根據(jù)現(xiàn)實(shí)和自己的文化觀念而進(jìn)行的自我思考”“正是在它們的沖擊下，看似鐵板一塊的正統(tǒng)意識(shí)死病的流行A.提高了人們的衛(wèi)生防疫能力B.為啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起奠定基礎(chǔ)C.造成了基督教文化日益衰微D.推動(dòng)了人文主義精神的發(fā)展14.18世紀(jì)末至19世紀(jì)中期，歐洲傳統(tǒng)大學(xué)的教學(xué)課程逐漸擺脫古典學(xué)科(神學(xué)、哲學(xué)、法學(xué))的主導(dǎo)地位，引入自然科學(xué)和實(shí)用技術(shù)，社會(huì)上還涌現(xiàn)出眾多專業(yè)技術(shù)學(xué)院。1810年，德國(guó)洪堡大學(xué)創(chuàng)立并倡導(dǎo)“教學(xué)與科研結(jié)合”;至19世紀(jì)中后期，“洪堡模式”成為歐洲大學(xué)的主A.工業(yè)化發(fā)展需求影響教育發(fā)展B.德國(guó)社會(huì)教育水平得到了提升C.歐洲教育領(lǐng)域的宗教勢(shì)力衰弱D.高等教育成為大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的方向15.美國(guó)前國(guó)務(wù)卿亨利·基辛格指出，由于德國(guó)對(duì)凡爾賽體系沒(méi)有道義上的義務(wù)，又沒(méi)有一個(gè)防止它提出挑戰(zhàn)的明確均勢(shì)，一旦它開(kāi)始挑戰(zhàn)凡爾賽戰(zhàn)后安排，唯有靠法國(guó)使用武力或美國(guó)永久卷入歐洲大陸事務(wù)，方能保障和約條款的執(zhí)行。上述觀點(diǎn)說(shuō)明A.美國(guó)已改變對(duì)歐洲的中立政策B.凡爾賽體系埋下國(guó)際沖突禍根C.戰(zhàn)后德法矛盾為歐洲主要矛盾D.歐洲法西斯勢(shì)力趁機(jī)迅速發(fā)展【高二五校第二次聯(lián)考試題歷史卷第4頁(yè)(共6頁(yè))】5431B16.二戰(zhàn)后，建設(shè)福利國(guó)家成為廣泛共識(shí)。人們相信，政策領(lǐng)域不應(yīng)因?yàn)楣髁x的經(jīng)濟(jì)目的而放棄自身的社會(huì)目的，福利計(jì)劃既能為個(gè)人提供從搖籃到墳?zāi)沟陌踩W(wǎng)，也符合社會(huì)團(tuán)結(jié)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要。這表明福利國(guó)家政策A.有利于資本主義發(fā)展B.減少了國(guó)家的財(cái)政支出C.使國(guó)家職能發(fā)生轉(zhuǎn)型D.旨在縮小社會(huì)貧富差距17.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一漢代司法實(shí)踐中，“春秋決獄”將儒家經(jīng)義凌駕于成文法之上。如董仲舒審理直接轉(zhuǎn)化為法律條文。摘自瞿同祖《中國(guó)法律與中國(guó)社會(huì)》時(shí)更創(chuàng)設(shè)“十家牌法”,要求“每十家為一牌，開(kāi)列人口田產(chǎn)，互相糾察，每月宣講《圣諭六(1)根據(jù)材料一、二，概括中國(guó)古代法律與教化結(jié)合的主要特點(diǎn)。(6分)(2)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，分析宋明時(shí)期法律與教化發(fā)展的原因，并談?wù)勀銓?duì)法律與教化關(guān)系的認(rèn)識(shí)。(8分)18.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一第一次世界大戰(zhàn)后的數(shù)十年間，非洲的經(jīng)濟(jì)生活發(fā)生了徹底變化。殖民列強(qiáng)在非洲發(fā)展以出口為目的的經(jīng)濟(jì)。在大部分殖民地，農(nóng)民通常專門種植一兩種作物，并出口到宗主國(guó)，如塞內(nèi)加爾和北尼日利亞的花生、烏干以及象牙海岸和尼日爾三角洲的棕櫚油。在中非和南非，從事銅、黃金和鉆石開(kāi)采的企業(yè)從農(nóng)村招募男子，支付給他們很少的工資。男勞力的缺乏和低工資加劇了農(nóng)村的貧窮。鐵路和公路的建設(shè)通常依賴于強(qiáng)迫勞動(dòng)制度。當(dāng)法國(guó)建設(shè)從布拉柴維爾到黑角的鐵路時(shí)，約有1.5萬(wàn)名到2萬(wàn)名的非洲勞工死于饑餓、疾病和被虐待?！靖叨逍５诙温?lián)考試題歷史卷第5頁(yè)(共6頁(yè))】5431B材料二二戰(zhàn)后，非洲走上了民族自立的道路，但是幾十年的現(xiàn)代化歷程并沒(méi)有改變大多數(shù)國(guó)家貧困落后的狀態(tài)。以加納為例，仍未突破持續(xù)了百年以上的以可可為中心的單一經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。此外，常年內(nèi)戰(zhàn)，交通被毀，水利失修，生態(tài)破壞行。直到90年代，隨著西方國(guó)家經(jīng)濟(jì)由衰退走向復(fù)蘇，非洲對(duì)外貿(mào)易才扭轉(zhuǎn)了下降趨勢(shì)，逐漸進(jìn)入增長(zhǎng)時(shí)期?！幾岳钛娱L(zhǎng)等《二戰(zhàn)后非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程和問(wèn)題淺析》(1)根據(jù)材料一，概括一戰(zhàn)后非洲經(jīng)濟(jì)生活的特征。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析說(shuō)明非洲國(guó)家應(yīng)如何走出現(xiàn)代化發(fā)展的困境。(6分)19.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料在中國(guó)數(shù)千年的悠久歷史中，中國(guó)人創(chuàng)造了豐富燦爛的海洋文化，是中華文化的中華海洋文化的外顯中國(guó)海神媽祖：尊貴慈祥、解危救難、和諧寬容，充滿母愛(ài)的和平女神名人名著名言“協(xié)和萬(wàn)邦”(《尚書(shū)》)“道之在天下，猶川谷之于江?！?《老子》)“海納百川有容乃大，壁立千仞無(wú)欲則剛”(林則徐)出洋華人海外謀生，安分守己，艱苦創(chuàng)業(yè)當(dāng)代大國(guó)的海洋作為中國(guó)倡言21世紀(jì)海上絲綢之路，建設(shè)“和平之海、友誼之海、合作之海”【高二五校第二次聯(lián)考試題歷史卷第6頁(yè)(共6頁(yè))】5431B20.閱讀材料，完成下列要求。(14分)政的和社會(huì)的原則輸送出去……拿破侖并沒(méi)有預(yù)見(jiàn)到：掃除舊制度的垃圾只會(huì)促使?jié)摲拿褡逯髁x的種子勃然萌發(fā)?！幾浴缎戮巹蚴澜缃贰凡牧隙?shí)際上，法國(guó)大革命(拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng))從根本上改變了歐洲主權(quán)的性質(zhì)。1815年前，一國(guó)君主去世后，該國(guó)簽訂的所有國(guó)際條約就會(huì)被視為無(wú)效。如果不想讓這些條約失效，就必須馬上請(qǐng)新君主重新簽署續(xù)約。1815年后，這一規(guī)則不再適用。如今締結(jié)條約的是國(guó)家，而不是君主，在1814—1815年簽署的一系列條約就是這樣。條約始終有效，除非一方有意毀約。一國(guó)君主或統(tǒng)治者實(shí)際上成了由具有法律效力的國(guó)際協(xié)議擔(dān)保的民族或國(guó)家主權(quán)的執(zhí)行者。同樣，軍隊(duì)現(xiàn)在效忠于國(guó)家，而不效忠于某一位君主。材料三革命思想還因與戰(zhàn)爭(zhēng)行為有關(guān)的宣傳而在殖民地中得到傳播?！懊褡遄詻Q”這一革命術(shù)語(yǔ)已不僅在歐洲，而且在殖民地世界留下了印記。同樣具有影響的是社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的意識(shí)形態(tài)。第一次世界大戰(zhàn)之前，亞洲的知識(shí)分子已為西方的自由主義和民族主義所激勵(lì)。他們引用過(guò)伏爾泰、馬志尼和約翰·斯圖爾特·密爾的話的后裔很可能會(huì)引用馬克思和列寧的話。1919年7月25日，孫中山為這一轉(zhuǎn)變提供了證據(jù)，他宣布：“如果中國(guó)人民希望自由的話……中國(guó)人民在爭(zhēng)取民族自由的斗爭(zhēng)中的唯一的伙伴和兄弟就是蘇俄工農(nóng)紅軍。”——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)歐洲政治文化重構(gòu)的影響。(6分)(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞一戰(zhàn)后“孫中山思想的轉(zhuǎn)變”予以說(shuō)明。(8分)123456789DBBCCCCAAADCDABA【高二五校第二次聯(lián)考試題·歷史卷參考答案第1頁(yè)(共3頁(yè))】5431B【高二五校第二次聯(lián)考試題·歷史卷參考答案第2頁(yè)(共3頁(yè))】5431B10.A新中國(guó)成立初期面臨嚴(yán)重財(cái)政赤字、通貨膨脹，公債通過(guò)吸收社會(huì)游資減少貨幣流通量，抑制11.D中國(guó)財(cái)政總支出中基本民生事項(xiàng)支出增速高于全國(guó)財(cái)政總支出增速，尤其是醫(yī)療衛(wèi)生支出增長(zhǎng)顯著,時(shí)是14世紀(jì)，時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；基督教文化并未因黑死病日益14.A18世紀(jì)末至19世紀(jì)中期正處于工業(yè)革命時(shí)期，工業(yè)化進(jìn)程對(duì)具備自然科學(xué)和實(shí)用技術(shù)人才有迫切需洲事務(wù)，但20世紀(jì)20年代后美國(guó)仍奉行孤立主義，未改變中立政策，直至二戰(zhàn)爆發(fā)后才深度參與歐洲事于20世紀(jì)30年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)后，與材料中凡爾賽體系建立初期(1919年后)的局勢(shì)存在時(shí)間差，且材料未提二、非選擇題：本題共4小題，共52分。義化：審判中優(yōu)先適用儒家經(jīng)典原則(如漢代“原心定罪”、宋代參考《朱子家禮》);③與道德教化并重(如鄉(xiāng)約“調(diào)解送官”程序、唐代“禮律兩通”);④治理層級(jí)化：國(guó)家法典與基層自治結(jié)合(2)原因：①經(jīng)濟(jì)：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊傳統(tǒng)倫理，需強(qiáng)化法律約束；②文化：理學(xué)成為官方哲學(xué)，為法律注入“存天理”內(nèi)核；③政治：專制主義中央集權(quán)加強(qiáng)，通過(guò)鄉(xiāng)約加強(qiáng)對(duì)基層的管理與控制。(評(píng)分：每點(diǎn)2分，需從經(jīng)濟(jì)、文化、政治三個(gè)角度作答，共6分)認(rèn)識(shí)：法律和教化是社會(huì)治理的重要工具，法律著眼于防范和懲處，教化著眼于教育和引導(dǎo)，兩者相輔相成。18.(1)特征：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一；被卷入資本主義世界市場(chǎng)；社會(huì)生活日益貧困；勞動(dòng)力人口減少。(任答三點(diǎn)得6(2)對(duì)策：優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；完善民主法制；穩(wěn)定社會(huì)秩序；改變不合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序；積極參與全球治理。(言之有理即可，3點(diǎn)6分)19.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題為開(kāi)放性試題，采取分項(xiàng)評(píng)分辦法。分項(xiàng)評(píng)分項(xiàng)目：觀點(diǎn)2分、論證8分、總結(jié)升華2分。②5—8分。要求：觀點(diǎn)基本明確，基本能夠運(yùn)用史實(shí)說(shuō)明問(wèn)題；文字通順，有一定邏輯性。③0—4分。要求：觀點(diǎn)不夠明確，材料和觀點(diǎn)尚能結(jié)合；表述一般；結(jié)構(gòu)有欠缺。示例論題：中國(guó)海洋文化蘊(yùn)含和平友好的精神文化傳統(tǒng)。(論題2分)論述：在數(shù)千年的悠久歷