幼兒園五月母親節(jié)活動方案模板幼兒園五月母親節(jié)活動方案模板【1】活動目的：為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20xx年母親節(jié)(5月x日)降臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動，旨在通過此次活動，對幼兒進(jìn)展養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒明白得在本人的成長過程中母親的艱苦;讓幼兒理解母親、關(guān)懷母親、熱愛母親，學(xué)會感恩，珍惜親情?；顒又黝}：感恩母親，歡樂親情?；顒訒r間：5月x日下午活動地點：大四班教室活動內(nèi)容：一、全體幼兒一起對媽媽說一句祝愿的話：媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您。二、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”游戲規(guī)則：起點媽媽蒙上本人的眼睛跟本人的寶寶一起預(yù)備游戲。聽到“開場”指令后，寶寶攙扶著本人的媽媽走向終點，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，接著向前。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后完畢游戲。老師總結(jié)：漫漫人生路，不管遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，不管有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。三、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進(jìn)展)完畢活動。四、活動延伸：1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動，來園后分享給老師和同學(xué)。2、記住媽媽的名字和生日?；顒油戤叄鹤Ｋ械膵寢?，母親節(jié)歡樂。幼兒園五月母親節(jié)活動方案模板【2】活動目的：1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶理解5月份的第二個星期日是母親節(jié);2、讓寶寶明白得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個快樂的節(jié)日;3、通過活動增進(jìn)母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日;活動方式：親子互動活動。活動范圍：全班幼兒及家長活動時間：2個小時?；顒咏M織：老師作為各主題活動的組織者，承擔(dān)物資預(yù)備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧埣议L參與活動?？记绊氈涸诨顒忧皬堎N、發(fā)放家長通知(本次活動打算目的、流程、設(shè)計、組織者，培養(yǎng)小孩才能目的，家長配合事項等)，輔助家長理解園所活動，做好配合?；顒有麄鳎杭议L通知親愛的家長朋友，您好!又到了春風(fēng)緩緩、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提示著小孩們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因而，本園將舉行母親節(jié)慶賀活動，請家長一同共襄盛舉?；顒臃绞剑河H子互動益智游戲參與范圍：全班幼兒及家長活動時間：本周五下午(15：00-17：00)活動目的：1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶理解5月份的第二個星期日是母親節(jié)。2、讓寶寶明白得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個快樂的節(jié)日。3、通過活動增進(jìn)母子感情，共同度過全世界母親共同的節(jié)日?；顒訄龅兀憾喙δ軓d或本班教室活動流程：一、入場、秩序安排：背景音樂：輕柔的音樂活動過程：提早10分鐘老師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。二、表演舞蹈《我愛你》活動音樂：《媽媽我愛你》活動預(yù)備：統(tǒng)一服裝活動過程：老師提早排練舞蹈，三至五名老師同臺表演。三、致辭：今天是個相親恩愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，由于媽媽我們更加幸福，更加暖和，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲："我愛你--"主持人請寶寶對媽媽的耳邊悄悄地說聲"我愛你"，并親親媽媽。主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。四、欣賞童話受啟發(fā)活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》活動預(yù)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。活動過程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該如何辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定本人去找食物。因而它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕?；氐郊依?，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃?？偨Y(jié)：小烏鴉是個明白事的好小孩，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?五、孝敬寶寶答記者咨詢(介紹媽媽)背景音樂：輕柔的音樂活動預(yù)備：請寶寶回家咨詢一咨詢媽媽的愛好、話筒?；顒舆^程：(1)老師扮演記者，請每位寶寶逐一上來介紹一下本人的媽媽;(2)老師可在范例咨詢題中選擇兩至三個咨詢題進(jìn)展提咨詢，也可本人創(chuàng)編咨詢題進(jìn)展提咨詢。記者咨詢題：(范例咨詢題)寶寶好!你的媽媽叫什么名字你明白嗎?媽媽是做什么工作的你明白嗎?你明白媽媽最愛吃什么嗎?平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊?媽媽都幫你做過什么呢?你協(xié)助媽媽都做過些什么呢?跟媽媽說句悄悄話，你會說些什么呢?媽媽給你經(jīng)常講故事嗎?媽媽什么時候落淚你留意過嗎?媽媽最美麗的時候是什么時候?媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次?等等六、美麗媽媽時裝秀背景音樂：活動預(yù)備：開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、愉快音樂。活動過程：提早讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，老師再預(yù)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開場時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的周圍，協(xié)助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能協(xié)助寶寶，需要寶寶獨立完成。幼兒園五月母親節(jié)活動方案模板【3】活動世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它確實是母愛!母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是由于在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓小孩們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)小孩用行動去表達(dá)對媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動?；顒幽康模?、幼兒明白五月的第二個星期日是母親節(jié)。2、理解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情?；顒宇A(yù)備：1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好適應(yīng)、我怎么樣讓媽媽快樂等等。2、老師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等。3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。4、制造花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。5、事先在家與媽媽說說怎么樣的飲食適應(yīng)會讓本人更健康，并與爸爸一起查閱各種材料，鼓舞小孩和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制造送給媽媽的健康一餐?；顒觾?nèi)容：低幼、幼幼組：1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，加強(qiáng)愛媽媽的情感。2、學(xué)說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感激媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。中幼、高幼組：1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進(jìn)展“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您”的主題談話2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。3、結(jié)合美食節(jié)活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。4、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽(中幼組)5、以繪畫的方式寫一封信給媽媽，畫面中表達(dá)本人對媽媽的愛(高幼組)幼兒園五月母親節(jié)活動方案模板【4】設(shè)計意圖：古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的根本素養(yǎng)，一個缺乏愛心，不明白得感恩的人，長大后不明白得諒解、關(guān)懷別人，不明白得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了而如今有特別多獨生子女家庭，由于對小孩過分寵愛、驕縱，造成了特別多小孩對母親的愛視而不見，認(rèn)為是理所所以的，因而更談不上關(guān)懷母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的開展極為不利。再過幾天確實是母親節(jié)了，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“擅長發(fā)覺幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機(jī)，積極引導(dǎo)?！币蚨?，借此時機(jī)我們設(shè)計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進(jìn)而從感恩母親開場，明白得知恩圖報，成為一名仁慈的、有著“感恩”的心的人?；顒幽康模赫J(rèn)知：讓幼兒明白五月的第二個星期日是母親節(jié)。情感：理解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。才能：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情?；顒宇A(yù)備：物質(zhì)預(yù)備：1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。2、制造花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。4、提早發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日××?xí)r間來幼兒園參加慶賀活動。知識經(jīng)歷預(yù)備：1、聯(lián)絡(luò)家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽明白的語言來說)。2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等?；顒舆^程：一、介紹“母親節(jié)”今天是五月的第二個星期天，小朋友明白今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你明白“母親”是什么意思嗎?(母親確實是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上特別多國家的小孩都會為本人的媽媽過這個節(jié)。(教學(xué)設(shè)想：以談話方式開門見山的引出課題，易調(diào)動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動做了鋪墊。)二、開展“母親節(jié)感恩會”活動1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)懷、保護(hù)本人的媽媽小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。因而小朋友平時應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒答復(fù)：掃地、倒垃圾、整理房間等等)(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，小孩們再熟悉不過了。老師從貼近幼兒生活的咨詢題入手特別自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽特別辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。)3、朗讀兒歌《媽媽的心》小朋友都說得特別好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷首x一首兒歌《媽媽的心》吧。4、媽媽代表講話師：剛剛媽媽們聽了小朋友的朗讀都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。(家長代表講話)(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動參與。”在這個環(huán)節(jié)老師特別好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。)5、游戲搶椅子、下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。(教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒特別喜愛的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的歡樂，又讓幼兒為本人的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽快樂了，本人也快樂的感受。)6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制造禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝愿的話。師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物報答媽媽，你們說對嗎?今天，老師為小朋友預(yù)備了特別多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你能夠利用這些材料畫畫，也能夠用它們制造賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝愿的話。(比方：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日歡樂!)(活動設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)歷技能，制造送給媽媽母親節(jié)的禮物。如此的設(shè)計是為了讓幼兒體驗獨立制造的歡樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開場，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來報答媽媽的愛。)延伸活動：1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲乏。(活動設(shè)想：課堂上的活動雖已完畢，但對母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會完畢，在活動延伸中老師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗