法士特招聘筆試題庫2025第1頁

法士特招聘筆試題庫2025

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、“血漿治療”的原理，____________________。具體來講，人工免疫即根據(jù)自然免疫的原理，通過人工的方法使人體獲得特異性免疫，包

括主動(dòng)免疫和被動(dòng)免疫。主動(dòng)免疫主要是通過疫苗，使身體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。被動(dòng)免疫是機(jī)體被動(dòng)接受抗體、致敏淋巴細(xì)胞或其產(chǎn)物所獲得的

特異性免疫能力。感染病毒肺炎患者被治愈后，體內(nèi)已相應(yīng)產(chǎn)生了能對抗病毒的特異性抗體，這種特異性抗體可有效殺滅和清除病毒?！把獫{治

療”正是通過提取治愈者的血漿進(jìn)行相關(guān)病原體的篩查，然后經(jīng)過嚴(yán)格的血液生物安全性檢測、病毒滅活、抗病毒活性檢測等處理后制成血漿制

品，注射到危重患者體內(nèi)，配合人體免疫系統(tǒng)與病毒進(jìn)行戰(zhàn)斗。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．是存在一定風(fēng)險(xiǎn)的探索性療法

B．是利用治愈者血漿進(jìn)行病毒篩查

C．實(shí)際上是人工免疫中的被動(dòng)免疫

D．即通過人工的方式提升患者免疫力

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“血漿治療”的原理，且應(yīng)體現(xiàn)對后文的歸納概括，后文指出人工免疫分為主動(dòng)免疫和被動(dòng)免

疫，并詳細(xì)介紹了什么是主動(dòng)免疫和被動(dòng)免疫，而“血漿治療”是通過提取治愈者的血漿進(jìn)行相關(guān)病原體的篩查，經(jīng)過嚴(yán)格的

處理后制成血漿制品，注射到危重患者體內(nèi)，即屬于被動(dòng)免疫的范疇，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，后文未介紹“風(fēng)險(xiǎn)”，無中生有，排除；

B項(xiàng)，“進(jìn)行病毒篩查”僅是“血漿治療”的步驟之一，無法概括后文內(nèi)容，排除；

D項(xiàng)，“人工的方式”表述過于籠統(tǒng)，且“提升患者免疫力”后文并未體現(xiàn)，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“血漿治療”的科學(xué)原理》

2、當(dāng)前，“指尖”上的形式主義仍然不同程度存在，消耗著基層黨員干部大量精力。“指尖”上的形式主義之所以在基層成為燒不盡的“野草”，根

本原因之一在于考核的不精準(zhǔn)，進(jìn)而偏離了考核初衷，讓考核成為基層黨員干部的負(fù)擔(dān)。以當(dāng)下專門面向群眾推廣的政務(wù)公眾號為例，考核關(guān)

注量的本意是督促黨員干部扛起責(zé)任，協(xié)助相關(guān)部門單位宣傳工作，引導(dǎo)群眾享受數(shù)字時(shí)代的發(fā)展便利，但是在基層尤其是農(nóng)村，考核不精準(zhǔn)

就容易產(chǎn)生形式主義，讓干部“吃苦”，讓受眾“變味”。所以精準(zhǔn)考核對于消除“指尖”上的形式主義格外重要，要以人為本，依據(jù)基層實(shí)際，實(shí)事

求是、因地制宜、依法依規(guī)推陳出新完善考核辦法，才能正確督促基層黨員干部履職盡責(zé)，真正發(fā)揮“指尖”便捷的作用。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．基層精準(zhǔn)考核給“指尖”松綁

B．推廣政務(wù)公眾號需“刪繁就簡”

C．基層考核應(yīng)從“指尖”到“心尖”

D．“對癥開方”解決基層考核難題

《正確答案》

A

編號：25cabf772666eddae635d8eda9e6dab2法士特招聘筆試題庫2025

法士特招聘筆試題庫2025第2頁

《專家解析》

文段開篇引出“指尖”上的形式主義消耗基層黨員干部精力的話題，而后分析了“指尖”上的形式主義在基層持續(xù)存在的根本原因

之一是考核的不精準(zhǔn)，接著通過“政務(wù)公眾號”舉例說明，最后通過“所以”給出結(jié)論，即基層精準(zhǔn)考核對于消除“指尖”上的形式

主義格外重要，并論述其意義。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)為尾句引導(dǎo)的對策，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“推廣政務(wù)公眾號”對應(yīng)舉例部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段提出的對策是讓基層的“指尖”精準(zhǔn)考核，而非“到‘心尖’”，無中生有，排除；

D項(xiàng)，缺少文段主題詞“指尖”，偏離文段中心，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《精準(zhǔn)考核給“指尖”松綁》

3、“____________________”。今天的改革，新舊難題交織，風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)疊加，各地面臨的情況千差萬別。相比宏觀的“大改革”，“微改革”恰

是在頂層設(shè)計(jì)之下的精雕細(xì)琢，是對基層“病灶”的靶向治療，直指積弊，舒筋活血。通過微改一個(gè)一個(gè)地解決問題、一點(diǎn)一滴地推進(jìn)改革，為整

體方案落地見效排雷清障，能使頂層設(shè)計(jì)日臻完善，可使改革舉措更加精準(zhǔn)高效，達(dá)到小改革匯聚大能量、微改革成就大事業(yè)的目標(biāo)，進(jìn)一步

放大改革紅利、擴(kuò)大改革成果。

填入文中畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．為者常成，行者常至

B．圖難于其易，為大于其細(xì)

C．士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)

D．道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線位于文段開頭，需要結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段首先介紹今天的改革所面臨的復(fù)雜情況，接下來通過對比引出“微改

革”，并說明通過“微改革”可以取得大成效，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)從細(xì)微處著手之意，B項(xiàng)“圖難于其易，為大于其細(xì)”意為處理問題

要從容易的地方入手，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)要從細(xì)微的地方入手，強(qiáng)調(diào)從細(xì)微處著手，置于文段開頭能總領(lǐng)下文，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“為者常成，行者常至”意為努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以達(dá)到目的，D項(xiàng)“道雖邇，不行不至；

事雖小，不為不成”意為即使是再近的路，不走也不能到達(dá)；即使再小的事，不去做也不可能完成，均強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的重要性，

偏離文段核心話題，與后文銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”意為有抱負(fù)的人不可以不剛強(qiáng)勇毅，因?yàn)樨?zé)任重大而且路途遙遠(yuǎn)，強(qiáng)調(diào)有抱負(fù)的人責(zé)任

重大需要?jiǎng)傄阌赂遥x文段核心話題，與后文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《不忘“微改”之事》

4、開展主題教育學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，是基礎(chǔ)，但學(xué)習(xí)不是口頭上念念文件，抄抄會(huì)議記錄，要讀原著、學(xué)原文，要入腦入心。要不斷引導(dǎo)黨員干部深

入________，悟透原理。而主題教育效果好不好，________上不能打折扣，不能只停留在紙面上、放在檔案柜里，還要在實(shí)字上下功夫，

如此才能切實(shí)解決人民群眾身邊的實(shí)際問題。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．解讀宣傳

B．剖析執(zhí)行

C．思考細(xì)節(jié)

D．實(shí)踐落實(shí)

《正確答案》

B

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法士特招聘筆試題庫2025第3頁

《專家解析》

第一空，與“悟透原理”構(gòu)成同義并列，強(qiáng)調(diào)思想層面的深入理解。A項(xiàng)“解讀”指分析研究，B項(xiàng)“剖析”指分析，C項(xiàng)“思考”指進(jìn)

行比較深刻、周到的思維活動(dòng)，均符合文意，保留。D項(xiàng)“實(shí)踐”指人類有目的地探索和改造世界的一切社會(huì)物質(zhì)活動(dòng)，側(cè)重

于“行動(dòng)”，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“不能只停留在紙面上、放在檔案柜里”“在實(shí)字上下功夫”“切實(shí)解決”等可知，橫線處詞語強(qiáng)調(diào)行動(dòng)上不能打折

扣。B項(xiàng)“執(zhí)行”指依照政策、法令、決議、計(jì)劃等實(shí)行，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“宣傳”指宣布傳達(dá)，C項(xiàng)“細(xì)節(jié)”指細(xì)小的環(huán)節(jié)或

情節(jié)，均與“行動(dòng)”無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《開展主題教育要在實(shí)字上下功夫》

5、如果我們樂觀地認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)可以解決邊緣性群體等社會(huì)問題，就是典型的技術(shù)決定論。假如技術(shù)決定論成立，那么所有社會(huì)問題都可以轉(zhuǎn)化

為技術(shù)問題，世界其實(shí)會(huì)簡單許多，但這并非事實(shí)，任何技術(shù)問題的解決都會(huì)伴隨著新問題的產(chǎn)生，比如無人機(jī)送外賣可能解決了勞動(dòng)力短缺

的問題，但無人機(jī)能不能進(jìn)入小區(qū)？如果能進(jìn)入，這是否侵犯了隱私？誰有權(quán)利允許它進(jìn)入？我們面對的新問題一點(diǎn)兒也不比舊問題少。技術(shù)

從不會(huì)自動(dòng)承諾給我們一個(gè)更好的未來。技術(shù)的發(fā)展可以輔助我們解決社會(huì)問題，但社會(huì)問題的本質(zhì)是社會(huì)而不是技術(shù)。

這段文字意在說明：

A．社會(huì)的發(fā)展不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順

B．邊緣性群體問題有著復(fù)雜的原因

C．必須警惕技術(shù)發(fā)展對隱私的侵犯

D．單純依賴技術(shù)無法解決社會(huì)問題

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)可以解決邊緣性群體等社會(huì)問題屬于典型的技術(shù)決定論，并分析指出如果技術(shù)決定論成立的話，世

界其實(shí)會(huì)簡單很多，接著通過“但這并非事實(shí)”否定前文觀點(diǎn)，指出任何技術(shù)問題的解決都會(huì)帶來新的問題，并以“無人機(jī)送外

賣”為例進(jìn)行解釋說明，最后指出技術(shù)的發(fā)展對解決社會(huì)問題起到輔助作用，并通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)技術(shù)并非社會(huì)問題的

本質(zhì)。故文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)為尾句轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“技術(shù)”，排除；

B項(xiàng)，“邊緣性群體”對應(yīng)文段首句話題引入部分，非重點(diǎn)，且缺少文段主題詞“技術(shù)”，排除；

C項(xiàng)，“隱私”對應(yīng)文段“無人機(jī)送外賣”的舉例部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】南方人物周刊《董晨宇：我們不是在使用社交媒體，而是活在其中》

6、人工智能的發(fā)展可謂如火如荼，甚至已成為新一輪產(chǎn)業(yè)革命的核心驅(qū)動(dòng)力，如今已有人工智能可以寫詩、畫畫、作曲、寫劇本等現(xiàn)象，這不

得不引起人們的反思甚至恐慌：難道人類最后一塊領(lǐng)地也要被人工智能占領(lǐng)了嗎？其實(shí)，我們現(xiàn)在還沒有必要如此悲觀。因?yàn)槿斯ぶ悄芩囆g(shù)創(chuàng)

作與人類本身的藝術(shù)創(chuàng)作是不同的，人工智能可分為強(qiáng)人工智能與弱人工智能，前者可以像人類一樣具有知覺和自我意識，后者則不具備這種

能力。現(xiàn)階段的人工智能還處于弱人工智能階段，對于強(qiáng)人工智能能否實(shí)現(xiàn)，目前還有較多爭議。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．沒必要憂慮人工智能會(huì)代替人類藝術(shù)創(chuàng)作

B．強(qiáng)人工智能能否實(shí)現(xiàn)目前仍存在爭議

C．人工智能在藝術(shù)創(chuàng)作方面已超越人類

D．我們?nèi)匀恍枰鑿?qiáng)人工智能時(shí)代的實(shí)現(xiàn)

《正確答案》

A

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法士特招聘筆試題庫2025第4頁

《專家解析》

文段開頭指出人工智能如今發(fā)展較為火熱，出現(xiàn)了可以參與藝術(shù)創(chuàng)作等現(xiàn)象。并提出了問題“難道人類最后一塊領(lǐng)地也要被人

工智能占領(lǐng)了嗎”，后文通過“其實(shí)”表轉(zhuǎn)折，給出答案，說明我們沒必要對人工智能會(huì)代替人類藝術(shù)創(chuàng)作過于悲觀。接著通

過“因?yàn)椤边M(jìn)行原因解釋，說明現(xiàn)階段的人工智能還處于弱人工智能階段，強(qiáng)人工智能能否實(shí)現(xiàn)仍有爭議，進(jìn)一步說明我們不

需要憂慮人工智能會(huì)代替人類藝術(shù)創(chuàng)作，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“強(qiáng)人工智能”對應(yīng)文段解釋說明部分，非文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“已超越人類”文段并未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“需要警惕強(qiáng)人工智能時(shí)代”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《藝術(shù)、身體與人工智能》

7、中國之治是中國特色的治理體制和治理道路。實(shí)現(xiàn)中國之治，需要建構(gòu)能夠解釋其實(shí)踐特征并引領(lǐng)其發(fā)展的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識體系。心

理學(xué)作為一種樞紐學(xué)科，兼具自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的三重屬性，同樣屬于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的陣營，有義務(wù)持續(xù)為中國之治提供學(xué)科智

慧。在心理學(xué)的若干分支學(xué)科中，社會(huì)心理學(xué)由于其在研究主題上與國家治理和社會(huì)治理現(xiàn)代化高度相關(guān)，內(nèi)在地具有服務(wù)中國之治的理論親

近性，理應(yīng)在建構(gòu)中國自主知識體系過程中展現(xiàn)更大作為，成為服務(wù)中國之治、發(fā)展原創(chuàng)理論、建構(gòu)知識體系的學(xué)科先鋒。

這是一篇文章的引言，文章標(biāo)題應(yīng)該是：

A．發(fā)展服務(wù)中國之治的社會(huì)心理學(xué)

B．如何將心理學(xué)內(nèi)嵌于中國之治

C．社會(huì)治理中心理學(xué)的作用分析

D．中國之治背后的社會(huì)心理學(xué)邏輯

《正確答案》

A

《專家解析》

本題為接語選擇題與標(biāo)題填入題的結(jié)合題型。文段首先引出中國之治的話題，接著指出實(shí)現(xiàn)中國之治需要建構(gòu)能夠解釋其實(shí)

踐特征并引領(lǐng)其發(fā)展的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識體系，隨后指出心理學(xué)作為一種樞紐學(xué)科，有義務(wù)持續(xù)為中國之治提供學(xué)科智

慧，尾句指出在心理學(xué)的若干分支學(xué)科中，社會(huì)心理學(xué)理應(yīng)成為服務(wù)中國之治、發(fā)展原創(chuàng)理論、建構(gòu)知識體系的學(xué)科先鋒。

故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要發(fā)展“社會(huì)心理學(xué)”，以服務(wù)“中國之治”，對應(yīng)A項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)，文段核心話題為“社會(huì)心理學(xué)”，“心理學(xué)”范圍擴(kuò)大，均排除；

D項(xiàng)，“中國之治背后的社會(huì)心理學(xué)邏輯”意在從社會(huì)心理學(xué)角度分析中國之治，偏離文段尾句對社會(huì)心理學(xué)“展現(xiàn)更大作為”“成

為學(xué)科先鋒”的期望，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《發(fā)展服務(wù)中國之治的社會(huì)心理學(xué)》

8、“解帶為城”“木片為械”，墨子一盤小小的“推演游戲”，就將一場____________的戰(zhàn)爭化為無形。隨著前沿科技的不斷發(fā)展，戰(zhàn)爭似乎日益

向真正的“游戲”不斷演變。如今，對元宇宙與未來戰(zhàn)爭的聚焦，深刻揭示出，在人類軍事斗爭快速進(jìn)入智能較量的時(shí)代，戰(zhàn)爭也正在

____________地邁入“科學(xué)思維”的殿堂。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．硝煙彌漫電光石火

B．短兵相接無形無影

C．風(fēng)起云涌風(fēng)馳電掣

D．刀光劍影大步流星

《正確答案》

D

編號：25cabf772666eddae635d8eda9e6dab2法士特招聘筆試題庫2025

法士特招聘筆試題庫2025第5頁

《專家解析》

第一空，搭配“戰(zhàn)爭”，A項(xiàng)“硝煙彌漫”指戰(zhàn)場上炮火充滿了整個(gè)空間，B項(xiàng)“短兵相接”比喻面對面地進(jìn)行激烈的斗爭，D項(xiàng)“刀光

劍影”形容環(huán)境充滿了兇險(xiǎn)的氣氛，均與“戰(zhàn)爭”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“風(fēng)起云涌”比喻新事物相繼興起，聲勢很盛，與“戰(zhàn)爭”搭

配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“快速”可知，如今戰(zhàn)爭正在快速邁入“科學(xué)思維”的殿堂，D項(xiàng)“大步流星”形容步子跨得大，走得快，符合文意，

當(dāng)選。A項(xiàng)“電光石火”比喻事物瞬息即逝，不符合文意，排除；B項(xiàng)“無形無影”比喻不見形跡，完全消失，也用來形容虛構(gòu)的

事物，文段強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭形式的快速變化，而非完全消失，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《元宇宙與未來戰(zhàn)爭》

9、與面對面或視頻交流不同，打電話沒有面部表情、肢體語言，缺乏非語言________，人們無法從語言信息之外得到更多對方的________

，從而也就沒辦法準(zhǔn)確判斷對方的意思。同時(shí)，打電話從社交節(jié)奏上顯得沒那么柔和，________且直接，缺少時(shí)間上和思維上的緩沖，無法

呈現(xiàn)一個(gè)更“完美”的人設(shè)，還必須在語言上快速做出決策。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．符號回應(yīng)具體

B．線索反饋即時(shí)

C．指令答復(fù)迅速

D．互動(dòng)建議干脆

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“打電話沒有面部表情、肢體語言”以及橫線后“沒辦法準(zhǔn)確判斷對方的意思”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)

打電話缺乏非語言形式的信息之意。A項(xiàng)“符號”指記號，標(biāo)記，B項(xiàng)“線索”指消息，情報(bào)，D項(xiàng)“互動(dòng)”指互相作用，互相影響，

均符合文意，保留。C項(xiàng)“指令”指指示，命令，文段并無指示之意，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“沒辦法準(zhǔn)確判斷對方的意思”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)人們無法從電話里獲得語言信息之外的回應(yīng)

之意。A項(xiàng)“回應(yīng)”指回答，答應(yīng)，B項(xiàng)“反饋”指（信息、反映等）返回，均符合文意，保留。D項(xiàng)“建議”指向有關(guān)方面提出自己

的主張，文段并無表明態(tài)度之意，排除。

第三空，根據(jù)橫線后“直接，缺少時(shí)間上和思維上的緩沖”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)打電話的社交節(jié)奏比較快、方式比較

直接之意。B項(xiàng)“即時(shí)”指立即，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“具體”指細(xì)節(jié)方面很明確的，不抽象的，不籠統(tǒng)的，文段強(qiáng)調(diào)的是打電

話的社交節(jié)奏比較快、方式比較直接，并非不抽象，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“電話恐懼癥”，是在恐懼什么？》

10、當(dāng)前，戰(zhàn)爭形態(tài)加速向信息化、智能化戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)變，軍事新技術(shù)和作戰(zhàn)新理論不斷________，領(lǐng)導(dǎo)干部只有主動(dòng)自我革命，________科

技之變、戰(zhàn)爭之變、對手之變，實(shí)現(xiàn)頭腦更新、能力________、素質(zhì)轉(zhuǎn)型，成為兼收并蓄、融會(huì)貫通的通識型人才，才能在未來戰(zhàn)場上運(yùn)籌

帷幄、穩(wěn)操勝券。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．涌現(xiàn)緊盯嬗變

B．更迭瞄準(zhǔn)塑造

C．迸發(fā)警醒蛻變

D．衍生聚焦拓展

《正確答案》

A

編號：25cabf772666eddae635d8eda9e6dab2法士特招聘筆試題庫2025

法士特招聘筆試題庫2025第6頁

《專家解析》

第一空，搭配“新技術(shù)”“新理論”，且根據(jù)“戰(zhàn)爭形態(tài)加速向信息化、智能化戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)變”可知，橫線處應(yīng)表示不斷產(chǎn)生、出現(xiàn)之

意，A項(xiàng)“涌現(xiàn)”指在同一時(shí)期大量出現(xiàn)，B項(xiàng)“更迭”指交換、更替，均與“新技術(shù)”“新理論”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。C

項(xiàng)“迸發(fā)”指由內(nèi)而外地突然發(fā)出，側(cè)重突然，與“新技術(shù)”“新理論”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“衍生”指演變而產(chǎn)生，從母體物質(zhì)得

到新物質(zhì)，文段并沒有體現(xiàn)“新技術(shù)”“新理論”是從原有母體中演變產(chǎn)生的，與文意不符，排除。

第二空，搭配“科技之變、戰(zhàn)爭之變、對手之變”，A項(xiàng)“緊盯”指緊緊盯著，B項(xiàng)“瞄準(zhǔn)”指對準(zhǔn)，均與“科技之變、戰(zhàn)爭之變、對

手之變”搭配恰當(dāng)，保留。

第三空，搭配“能力”，且根據(jù)“、”可知，橫線處應(yīng)與“更新”“轉(zhuǎn)型”構(gòu)成并列關(guān)系，且語義相近，前文一直強(qiáng)調(diào)“變”，故橫線處

應(yīng)體現(xiàn)在戰(zhàn)爭形態(tài)發(fā)生變化的背景下能力也要隨之變化，A項(xiàng)“嬗變”指蛻變、演變，可體現(xiàn)事物變化較大之意，與“能力”搭配

恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“塑造”指通過培養(yǎng)、改造使人或事物達(dá)到某種預(yù)定的目標(biāo)，無法體現(xiàn)能力隨戰(zhàn)爭形態(tài)轉(zhuǎn)變而發(fā)

生變化，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國軍網(wǎng)《本事擴(kuò)容才能回答好“本領(lǐng)拷問”》

11、所有生物都擁有共同的祖先，后來經(jīng)過漫長的歲月才進(jìn)化成了各種各樣的生物，這是進(jìn)化論告訴我們的答案。過去，科學(xué)家根據(jù)生物的外

表和骨骼等來推測各種生物的進(jìn)化歷程。但是，近年來隨著DNA分析等技術(shù)的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)了一些顛覆以往觀點(diǎn)、擁有意外親緣關(guān)系的例子。生

物世界里存在許多。海豚、海豹和海牛雖然具有非常相似的特征，比如它們都主要生活在水里，體型為流線型等，但實(shí)際上這3種

動(dòng)物彼此都不是近親。海豚和長頸鹿是近親，而海牛和大象是近親。

填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?/p>

A．“容貌相似的親戚”和“毫無相似之處的外人”

B．“容貌相似的外人”和“不無相似之處的親戚”

C．“外表相似的外人”和“毫無相似之處的親戚”

D．“外表相似的親戚”和“不無相似之處的外人”

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線在文段中間，需考慮與前后文的銜接。橫線前介紹科學(xué)家之前根據(jù)生物的外表等來推測進(jìn)化歷程，之后通過轉(zhuǎn)折詞“但

是”強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)了一些顛覆以往觀點(diǎn)的例子。橫線后指出海豚、海豹和海牛外在特征相似卻不是近親，并介紹“海豚和長頸鹿是

近親，而海牛和大象是近親”，即強(qiáng)調(diào)外在特征不同卻是近親。故橫線處應(yīng)體現(xiàn)有些動(dòng)物“外在特征相似卻不是近親”和“外在特

征不同卻是近親”，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“‘容貌相似的親戚’”、D項(xiàng)“‘外表相似的親戚’”，均與文意相悖，排除；

B項(xiàng)，“不無相似”強(qiáng)調(diào)的是相似，與文意相悖，且“容貌相似”表述片面，“外表和骨骼”“生活在水里，體型為流線型”不僅僅

指“容貌”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】新浪《生物間意想不到的親緣關(guān)系》

12、數(shù)字化時(shí)代背景下，中國政府治理機(jī)制正趨向數(shù)字化轉(zhuǎn)型，數(shù)字技術(shù)理應(yīng)嵌入政府職責(zé)體系建設(shè)的全過程?！叭嗣裥浴笔呛饬空卫淼闹?/p>

要原則和標(biāo)志。數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)是以數(shù)字技術(shù)撬動(dòng)政府職責(zé)的變革創(chuàng)新，在優(yōu)化職責(zé)體系中超越技術(shù)建構(gòu)邏輯，實(shí)現(xiàn)以人民為中心的價(jià)值創(chuàng)

造。另外，傳統(tǒng)狀態(tài)下政府職責(zé)主要通過周期性機(jī)構(gòu)改革實(shí)現(xiàn)自上而下的運(yùn)動(dòng)調(diào)整，不能依據(jù)職責(zé)體系運(yùn)行狀態(tài)實(shí)時(shí)調(diào)適政府職責(zé)內(nèi)容結(jié)構(gòu)，

可依托數(shù)字技術(shù)建立政府系統(tǒng)職責(zé)體系動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。同時(shí)，還需要進(jìn)一步運(yùn)用數(shù)字技術(shù)賦能，整合職責(zé)監(jiān)督渠道，提高公眾獲取監(jiān)督方式的

便捷性，增強(qiáng)政府職責(zé)的外部監(jiān)督力量的參與，提高職責(zé)監(jiān)督群體的覆蓋面和參與深度。

這段文字意在說明：

A．政府職責(zé)體系建設(shè)優(yōu)化應(yīng)以人民為中心

B．?dāng)?shù)字化構(gòu)建政府職責(zé)體系動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制

C．?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型驅(qū)動(dòng)政府監(jiān)督制度體系優(yōu)化

D．?dāng)?shù)字技術(shù)賦能政府職責(zé)體系建設(shè)的優(yōu)化

《正確答案》

D

編號：25cabf772666eddae635d8eda9e6dab2法士特招聘筆試題庫2025

法士特招聘筆試題庫2025第7頁

《專家解析》

文段開篇介紹數(shù)字化時(shí)代背景下，數(shù)字技術(shù)理應(yīng)嵌入政府職責(zé)體系建設(shè)的全過程。后文通過并列標(biāo)志詞“另外”和“同時(shí)”引導(dǎo)并

列結(jié)構(gòu)，從三方面分別介紹數(shù)字技術(shù)應(yīng)如何優(yōu)化政府職責(zé)體系，第一方面介紹數(shù)字化優(yōu)化政府職責(zé)體系要以人民為中心；第

二方面介紹可依托數(shù)字技術(shù)建立政府系統(tǒng)職責(zé)體系動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制；第三方面介紹運(yùn)用數(shù)字技術(shù)賦能，提高職責(zé)監(jiān)督群體的覆

蓋面和參與深度，故文段為并列結(jié)構(gòu)，主要介紹數(shù)字技術(shù)如何對政府職責(zé)體系進(jìn)行優(yōu)化，故文段核心話題為“數(shù)字技術(shù)”和“政

府職責(zé)體系”，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“以人民為中心”表述片面，且缺少文段核心話題“數(shù)字技術(shù)”，排除；

B項(xiàng)“構(gòu)建政府職責(zé)體系動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制”和C項(xiàng)“政府監(jiān)督制度體系”均表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《數(shù)字化轉(zhuǎn)型驅(qū)動(dòng)政府職責(zé)體系優(yōu)化》

13、①但當(dāng)人類社會(huì)進(jìn)入21世紀(jì)，制造出了社交媒體，至今不到20年時(shí)間，這一同步關(guān)系被打破了

②作為一種最新鮮且最普及的信息媒介形態(tài)，社交媒體對人類社會(huì)到底在發(fā)揮什么樣的作用，被打上了一個(gè)大大的問號

③在數(shù)千年的歷史長河中，從莎草紙到互聯(lián)網(wǎng)，信息媒介的進(jìn)步帶來信息、知識等的廣泛傳播，推動(dòng)宗教改革、科技進(jìn)步

④信息媒介的進(jìn)步與社會(huì)的進(jìn)步是同步的

⑤在人類歷史上，信息媒介是維系社會(huì)的重要載體之一，也是驅(qū)動(dòng)變革的關(guān)鍵力量之一，國家治理、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、文化發(fā)展等都要以媒介形態(tài)為

重要基礎(chǔ)

將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A．④①⑤②③

B．④③⑤①②

C．⑤④②①③

D．⑤③④①②

《正確答案》

D

《專家解析》

首先對比選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，首句不好確定。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，①句出現(xiàn)“這一同步關(guān)系被打破了”，指代④句中的“信息媒介的進(jìn)步與社

會(huì)的進(jìn)步是同步的”，故④①兩句構(gòu)成捆綁，排除B、C兩項(xiàng)。

進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，③④⑤三句均論述的是“信息媒介”，①②兩句均論述的是“社交媒體”，根據(jù)時(shí)間順序，“社交媒體”應(yīng)出現(xiàn)

于“信息媒介”之后，故①②兩句應(yīng)在③④⑤三句之后，排除A項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《當(dāng)社交媒體變成“炒作機(jī)器”》

14、一段時(shí)間以來，在網(wǎng)絡(luò)上搜索“快遞盲盒”等關(guān)鍵詞，各電商平臺便會(huì)跳出很多出售快遞滯留件盲盒的商家。對此，國家已出臺監(jiān)管規(guī)范，

為盲盒經(jīng)濟(jì)劃出紅線，引導(dǎo)盲盒經(jīng)營者加強(qiáng)合規(guī)治理。然而，仍有部分電商企業(yè)不守規(guī)范，鋌而走險(xiǎn)，將廉價(jià)批發(fā)來的小商品分裝進(jìn)快遞專用

盒，打著夸張的噱頭售賣，突出展示認(rèn)為所購盲盒具有高性價(jià)比的買家評價(jià)，營造出“買到就是賺到”的假象，誘惑消費(fèi)者購買。探索新型營銷策

略無可厚非，但部分電商企業(yè)卻在營銷過程中無視法律條例以及行為規(guī)范，涉及信息不透明、虛假宣傳、欺詐消費(fèi)者等問題，必須予以規(guī)范糾

正。

這段文字接下來最可能論述的是：

A．出臺監(jiān)管規(guī)范引導(dǎo)電商盲盒經(jīng)營者加強(qiáng)合規(guī)治理

B．盲盒商家如何糾正營銷策略確保宣傳的真實(shí)可靠

C．電商企業(yè)多方面強(qiáng)化自律確?？爝f盲盒銷售合法

D．快遞盲盒易制造消費(fèi)陷阱擾亂市場秩序應(yīng)被取締

《正確答案》

C

編號：25cabf772666eddae635d8eda9e6dab2法士特招聘筆試題庫2025

法士特招聘筆試題庫2025第8頁

《專家解析》

本題為接語選擇題，需明確文段論述的核心話題。文段開篇先引出“快遞盲盒”的話題，并指出國家已出臺監(jiān)管規(guī)范引導(dǎo)合規(guī)

治理，接下來通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出仍有部分電商企業(yè)不守規(guī)范，虛假宣傳，欺詐消費(fèi)者，尾句進(jìn)一步指出要規(guī)范糾正電商

企業(yè)的相關(guān)行為。故文段主要圍繞“快遞盲盒”這一話題展開論述，按照話題一致性原則，接下來應(yīng)著重介紹電商企業(yè)如何規(guī)

范自身銷售“快遞盲盒”行為，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“出臺監(jiān)管規(guī)范”屬于文段已經(jīng)論述過的內(nèi)容，接下來不會(huì)再論述，排除；

B項(xiàng)，“盲盒商家”范圍擴(kuò)大，且“營銷策略”僅屬于需規(guī)范的行為之一，表述片面，排除；

D項(xiàng)，文段論述的是“予以規(guī)范糾正”，“應(yīng)被取締”表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“盲盒”營銷不能盲目》

15、醫(yī)保和醫(yī)療從來都不是________的關(guān)系，二者相互依存、相互制約、協(xié)同發(fā)展，共同為維護(hù)人民群眾身體健康而努力。在鼓勵(lì)群眾舉報(bào)

違法違規(guī)使用醫(yī)保基金行為的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)要依法保護(hù)定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)的合法權(quán)益。針對相關(guān)舉報(bào)線索，醫(yī)保部門要全面核查、深入分析、去偽求

真，既不能泛泛而查、____________，也不能對被舉報(bào)對象作有罪推定，更不能濫發(fā)、亂發(fā)舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．對立淺嘗輒止

B．割裂人浮于事

C．競爭走馬觀花

D．矛盾含糊其辭

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語對應(yīng)“二者相互依存、相互制約、協(xié)同發(fā)展，共同······”，且用于形容“醫(yī)保和醫(yī)療”的關(guān)系。A項(xiàng)“對

立”指兩種事物或一種事物中的兩個(gè)方面之間的相互抵消、抑制、中和或其他的相反作用，B項(xiàng)“割裂”指把不應(yīng)當(dāng)分割的東西

分割開，D項(xiàng)“矛盾”比喻言行自相抵觸，均可用于形容“醫(yī)保和醫(yī)療”的關(guān)系，且符合文段語境，保留。C項(xiàng)“競爭”指互相爭勝，

不能用于形容“醫(yī)保和醫(yī)療”的關(guān)系，排除。

第二空，根據(jù)“、”可知，橫線處所填成語與“泛泛而查”構(gòu)成同義并列，且對應(yīng)“要全面核查、深入分析、去偽求真”，強(qiáng)調(diào)醫(yī)保

部門要認(rèn)真核查舉報(bào)線索，不能過于表面。A項(xiàng)“淺嘗輒止”指稍稍嘗試一下就停止，比喻做事不肯下功夫深入鉆研，符合文

意，當(dāng)選。B項(xiàng)“人浮于事”強(qiáng)調(diào)工作中人員過多或人多事少，不符合文意，排除；D項(xiàng)“含糊其辭”形容有顧慮，不敢把話照直

說出來，側(cè)重強(qiáng)調(diào)說話含糊，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《鼓勵(lì)社會(huì)各界參與醫(yī)?；鸨O(jiān)管》

16、蒙田說：“初學(xué)者的無知在于未學(xué)，而學(xué)者的無知在于學(xué)后?！币馑际钦f，第一種無知是連字都不識，當(dāng)然談不上有學(xué)問；第二種無知卻是

錯(cuò)讀了許多書，反而變得無知?！俺鯇W(xué)者”的無知容易辨別、也容易避免；但是“讀書讀得越多越好”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)似乎更能迷惑人，因此有必要審慎

選擇閱讀的書目，以免讀得越多就偏離得越遠(yuǎn)。

根據(jù)這段文字，“初學(xué)者的無知”和“學(xué)者的無知”（）。

A．都是缺乏正確引導(dǎo)造成的

B．既容易區(qū)分又經(jīng)常被混淆

C．都是求知過程中難以避免的

D．是兩種不同學(xué)習(xí)經(jīng)歷的反映

《正確答案》

D

《專家解析》

文中首先闡述的是“初學(xué)者的無知”的含義，接著闡述的是“學(xué)者的無知”的含義，進(jìn)行比較可知這兩種無知是兩種不同學(xué)習(xí)經(jīng)歷

的反映，因此D項(xiàng)正確。

17、古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“人是理性的動(dòng)物?！崩硇缘恼軐W(xué)是西方文明的一個(gè)核心學(xué)科，理性也成為西方文明的一個(gè)重要特質(zhì)。正因

為如此，________理性也就成為西方文化長期以來的傳統(tǒng)。而詩歌則側(cè)重于表達(dá)感受和情感，所以當(dāng)哲學(xué)順理成章登上王者的寶座時(shí)，詩歌

相形之下倒如同奴仆，因其與理性____________而無法同哲學(xué)比肩。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

編號：25cabf772666eddae635d8eda9e6dab2法士特招聘筆試題庫2025

法士特招聘筆試題庫2025第9頁

A．倡導(dǎo)針鋒相對

B．觀照判若云泥

C．尊崇背道而馳

D．宣揚(yáng)涇渭分明

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“正因?yàn)槿绱恕笨芍瑱M線處詞語是對前文內(nèi)容的總結(jié)，且根據(jù)“理性的哲學(xué)是西方文明的一個(gè)核心學(xué)科，理性也

成為西方文明的一個(gè)重要特質(zhì)”可知，橫線處詞語需體現(xiàn)西方文化對理性非常重視之意。A項(xiàng)“倡導(dǎo)”指提倡、引導(dǎo)，C項(xiàng)“尊

崇”指尊敬推崇，D項(xiàng)“宣揚(yáng)”指廣泛宣傳，使大家知道，均符合文意，保留。B項(xiàng)“觀照”指仔細(xì)觀察、審視，與文意不符，排

除。

第二空，橫線前的“其”指代“詩歌”，根據(jù)“理性的哲學(xué)”“而詩歌則側(cè)重于表達(dá)感受和情感”以及“哲學(xué)順理成章登上王者的寶座

時(shí)，詩歌相形之下倒如同奴仆”可知，詩歌和理性的發(fā)展情況截然相反。C項(xiàng)“背道而馳”比喻彼此的方向、目的完全相反，符

合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“針鋒相對”比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對立，文段沒有提到兩者尖銳對立，排除；D

項(xiàng)“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明，無法體現(xiàn)詩歌和理性的發(fā)展情況截然相反，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《哲學(xué)與詩，從不曾真正分離》

18、奧數(shù)的異化是外界的工具化和功利化，完全是應(yīng)試教育的______，這和義務(wù)教育法的初衷完全______。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．結(jié)果背道而馳

B．成果不謀而合

C．惡果大相徑庭

D．后果分道揚(yáng)鑣

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，作者對“奧數(shù)的異化”持否定態(tài)度，“成果”不符合文意。第二空，D項(xiàng)，“分道揚(yáng)鑣”是指人和人志趣不同、各走各的

路，不用來描述事物。C項(xiàng)，“大相徑庭”包含“相差很大”的意思，與前面的“完全”意思重復(fù)；A項(xiàng)，“背道而馳”比喻方向和目的

相反或背離正確的目標(biāo)，符合文意。

19、說起兩國之間的競爭，人們動(dòng)不動(dòng)想到的就是飛機(jī)大炮核武器。事實(shí)上，兩國的未來競爭模式至少有四種：第一種，楷模之爭，就是看誰

能成為各國發(fā)展的榜樣；第二種，合作之爭，就是看誰能團(tuán)結(jié)更多國家來解決全球性問題；第三種，紅利之爭，就是看誰能為世界帶來更多的

利益；第四種，視野之爭，就是看誰能帶領(lǐng)人類走向更高級的文明。這四種最重要的競爭，其實(shí)都用不上飛機(jī)大炮。這套說法，也可以用來解

釋現(xiàn)代社會(huì)個(gè)人之間的競爭。

作者接下來最有可能論述的是（）。

A．未來四種競爭模式的優(yōu)缺點(diǎn)

B．現(xiàn)代社會(huì)個(gè)人之間的相處模式

C．現(xiàn)代社會(huì)個(gè)人之間的競爭形式

D．視野之爭是兩國未來競爭的高級模式

《正確答案》

C

編號：25cabf772666eddae635d8eda9e6dab2法士特招聘筆試題庫2025

法士特招聘筆試題庫2025第10頁

《專家解析》

文段開篇引出國家競爭的話題，指出未來國家間至少會(huì)存在四種競爭的形式，并列舉四種競爭形式，分別解釋說明結(jié)尾指出

這四種形式也可以用于個(gè)人之間的競爭解釋。文段結(jié)尾核心話題為“個(gè)人之間的競爭”，接下來應(yīng)圍繞這一核心話題展開，對

應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，與文段結(jié)尾核心話題“個(gè)人競爭”不一致，排除；

B項(xiàng)，“相處模式”偷換概念，文段強(qiáng)調(diào)的是“競爭”，排除；

D項(xiàng)，與文段結(jié)尾核心話題“個(gè)人競爭”不一致，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】意林2022年5期《競爭的形式》

20、包括儒家在內(nèi)的中國傳統(tǒng)思想對文藝的功利性，“文以載道”可謂天經(jīng)地義，時(shí)時(shí)處處以人心與教化的標(biāo)準(zhǔn)來審視和介入文藝的生產(chǎn)

與傳播，未必都具有積極的社會(huì)意義。這需要具體問題具體分析，關(guān)鍵在于人心與教化的標(biāo)準(zhǔn)不能走偏或錯(cuò)謬，否則這種審視和介入就

會(huì)或戕害文藝的發(fā)展。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．情有獨(dú)鐘妨礙

B．不屑一顧阻止

C．背道而馳助長

D．一廂情愿推動(dòng)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“‘文以載道’可謂天經(jīng)地義，時(shí)時(shí)處處以人心與教化的標(biāo)準(zhǔn)來審視和介入文藝的生產(chǎn)與傳播”可知，橫線處所填成

語應(yīng)體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)思想始終都存在著文藝的功利性。A項(xiàng)“情有獨(dú)鐘”指因?qū)δ橙嘶蚰呈挛锸窒矏鄱星閷Ｒ?，D項(xiàng)“一廂情

愿”指辦事完全從主觀愿望出發(fā)，不考慮客觀條件是否允許，均能體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)思想對于文藝功利性的重視和偏愛，保留。

B項(xiàng)“不屑一顧”形容對某事物看不起，認(rèn)為不值得一看，文段并未提及中國傳統(tǒng)思想看不起文藝的功利性，排除；C項(xiàng)“背道而

馳”比喻彼此方向與目標(biāo)完全相反，也比喻背離正確的目標(biāo)，朝相反的方向走，與文意不符，排除。

第二空，橫線處所填詞語與“戕害”構(gòu)成并列，應(yīng)體現(xiàn)出人心與教化的標(biāo)準(zhǔn)走偏會(huì)對文藝的發(fā)展產(chǎn)生不好的影響，感情色彩偏

消極。A項(xiàng)“妨礙”指使事情不能順利進(jìn)行，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“推動(dòng)”指使事物前進(jìn)或發(fā)展，與文意相悖且與文段感情色彩

不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明網(wǎng)《科學(xué)審視文藝與政治的關(guān)系》

21、任何事物的發(fā)展都是一個(gè)不斷完善的過程，國家的發(fā)展也是如此。在發(fā)展的道路上不存在沒有問題的國家。如果僅僅因?yàn)閱栴}沒有爆發(fā)，

就不采取任何有針對性的防范措施，那么矛盾就會(huì)越積越多，問題的“能量儲(chǔ)備”也會(huì)越來越大，一旦爆發(fā)就是災(zāi)難性的。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A．沒有一個(gè)國家的發(fā)展能避免出現(xiàn)問題

B．國家發(fā)展是不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程

C．采取有效的防范措施以防止問題的爆發(fā)

D．加強(qiáng)對群眾心理情緒的積極疏導(dǎo)和化解

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)，由“不能僅僅因?yàn)閱栴}沒有爆發(fā)，就不采取針對性的防范措施”可知，文段意在強(qiáng)調(diào)，想要防止問題的爆發(fā)一定要采取有

效的防范措施。

22、App產(chǎn)品青少年模式有漏洞，有侵犯未成年人權(quán)益的問題或隱患，所指向的是不特定多數(shù)的消費(fèi)者，維護(hù)未成年人權(quán)益具有公益屬性。如果

靠個(gè)體、個(gè)案來同企業(yè)博弈，由于個(gè)體的法律素養(yǎng)、取證能力、訴訟能力等都有限，維權(quán)的難度大，影響力也注定有限。而公益訴訟自帶氣

場、自帶流量和影響力，尤其是檢察機(jī)關(guān)支持或發(fā)起的公益訴訟還有國家公權(quán)力做后盾，影響力更大，能夠使企業(yè)減輕或消除相關(guān)產(chǎn)品或服務(wù)

對未成年人可能造成的損害，加強(qiáng)公益保護(hù)，從而取得良好的法律效果和社會(huì)效果。

這段文字意在說明：

編號：25cabf772666eddae635d8eda9e6dab2法士特招聘筆試題庫2025

法士特招聘筆試題庫2025第11頁

A．公益訴訟有利于營造清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

B．加強(qiáng)公益保護(hù)實(shí)現(xiàn)法律約束與社會(huì)穩(wěn)定

C．用公益訴訟為青少年模式打“司法補(bǔ)丁”

D．網(wǎng)絡(luò)時(shí)代未成年人權(quán)益保護(hù)勢在必行

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出App產(chǎn)品青少年模式存在的問題，并強(qiáng)調(diào)如果靠個(gè)體維權(quán)難度大，影響力也注定有限，接著引出公益訴訟，并

介紹公益訴訟發(fā)揮的作用，能夠使企業(yè)減輕或消除相關(guān)產(chǎn)品或服務(wù)對未成年人可能造成的損害，加強(qiáng)公益保護(hù)，從而取得良

好的法律效果和社會(huì)效果，故文段意在說明公益訴訟能夠使企業(yè)重視青少年模式存在的問題，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“營造清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”未明確體現(xiàn)公益訴訟的作用，排除；

B項(xiàng)，“公益保護(hù)”非文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，缺少文段主題詞“公益訴訟”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《用公益訴訟給青少年模式打“司法補(bǔ)丁”》

23、受三廢排放、農(nóng)業(yè)投入品濫用和土壤酸化等因素的影響，我國特別是南方地區(qū)，土壤中重金屬污染嚴(yán)重影響到了食品安全。茶葉是我國重

要的經(jīng)濟(jì)作物，在生長過程中也會(huì)吸收和積累土壤中的鎘，從而對消費(fèi)者健康構(gòu)成潛在威脅。雖然現(xiàn)有的國家標(biāo)準(zhǔn)中暫未設(shè)定鎘的污染限量，

但作為飲食的一部分，大量飲用茶葉所攝入鎘的風(fēng)險(xiǎn)仍然不容忽視，因此對茶葉中鎘進(jìn)行檢測十分必要。目前，鎘的實(shí)驗(yàn)室檢測方法已經(jīng)較為

成熟，常用的石墨爐原子吸收法、電感耦合等離子體質(zhì)譜法、氫化物發(fā)生原子熒光光譜法等，都可以準(zhǔn)確測定茶葉中的鎘元素。但是，上述方

法需要復(fù)雜耗時(shí)的消化過程，通常會(huì)使用到大量的無機(jī)酸，造成環(huán)境污染。

這段文字接下來最可能講述的是：

A．如何避免無機(jī)物破壞環(huán)境

B．檢測茶葉中鎘含量的新方法

C．實(shí)驗(yàn)室鎘檢測方法的更多優(yōu)勢

D．光譜法檢測需要改進(jìn)的主要角度

《正確答案》

B

《專家解析》

本題為接語選擇題，通讀全文，重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段開篇介紹土壤中重金屬污染嚴(yán)重影響到了食品安

全，接下來介紹茶葉會(huì)吸收和積累土壤中的鎘，對消費(fèi)者健康構(gòu)成潛在威脅，因此對茶葉中鎘進(jìn)行檢測十分必要，然后介紹

鎘的實(shí)驗(yàn)室常用檢測方法，最后介紹這些方法存在不足，即復(fù)雜耗時(shí)且通常會(huì)造成環(huán)境污染。文段最后提出問題，故接下來

應(yīng)解決問題，即介紹檢測茶葉中鎘含量的新方法，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，偏離文段核心話題“檢測茶葉中的鎘”，且“無機(jī)物”范圍擴(kuò)大，文段最后提到的是“無機(jī)酸”，排除；

C項(xiàng)，“優(yōu)勢”文段中已經(jīng)詳細(xì)論述過，后文不會(huì)再贅述，排除；

D項(xiàng)，“光譜法檢測”僅為鎘的實(shí)驗(yàn)室常用檢測方法中的一種，表述片面，且若改進(jìn)現(xiàn)有方法，按照邏輯，應(yīng)先介紹如何改進(jìn)石

墨爐原子吸收法，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《電熱蒸發(fā)-催化熱解-原子吸收法直接測定茶葉中鎘》

24、中國科學(xué)院作為國家戰(zhàn)略科技力量主力軍，多年來以發(fā)布科研誠信提醒的方式，突出重點(diǎn)、層層深入地不斷________科研誠信的基石，

________風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)氛圍。通過誠信提醒，可以使科研人員________唯真求實(shí)協(xié)力創(chuàng)新的厚重院風(fēng)，從而為建設(shè)世界科技強(qiáng)國作出實(shí)

實(shí)在在的貢獻(xiàn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．奠定渲染延續(xù)

B．夯實(shí)粉飾傳承

C．筑牢營造賡續(xù)

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法士特招聘筆試題庫2025第12頁

D．鞏固烘托延宕

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“不斷”，B項(xiàng)“夯實(shí)”、C項(xiàng)“筑牢”、D項(xiàng)“鞏固”均與“不斷”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“奠定”側(cè)重于初期的建立，與“不

斷”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“學(xué)術(shù)氛圍”，C項(xiàng)“營造”、D項(xiàng)“烘托”均與“學(xué)術(shù)氛圍”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“粉飾”意為美化外表，掩蓋缺點(diǎn)錯(cuò)誤，

感情色彩偏消極，由“科研誠信的基石”“風(fēng)清氣正”可知，文段感情色彩偏積極，與文段感情色彩不符，排除。

第三空，搭配“院風(fēng)”，C項(xiàng)“賡續(xù)”指繼續(xù)，與“院風(fēng)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“延宕”指拖延，與“院風(fēng)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科研人員練好“自律”內(nèi)功請參照這7條！中科院發(fā)布科研誠信提醒》

25、激光琴、無皮鼓、虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)······這些科普展教品為學(xué)生們帶來了一堂____________的科學(xué)課?？茖W(xué)教育既讓孩子們收獲快樂，也讓

他們拓寬視野、增長見識；既能激發(fā)青少年好奇心、__________，也有助于培養(yǎng)科學(xué)精神、創(chuàng)新能力；既可以提升科學(xué)素養(yǎng)，也能引導(dǎo)確立

價(jià)值航向與精神________。加強(qiáng)科學(xué)教育，不僅必要，而且重要。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．妙趣橫生想象力品質(zhì)

B．異彩紛呈洞察力導(dǎo)向

C．別開生面探求欲坐標(biāo)

D．記憶猶新創(chuàng)新力基礎(chǔ)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線前出現(xiàn)“這些”，指代前文“激光琴、無皮鼓、虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)······”，可知橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)出科普展教品給學(xué)生

們帶來的對科學(xué)課的感受，A項(xiàng)“妙趣橫生”指洋溢著美妙的意趣，B項(xiàng)“異彩紛呈”指出現(xiàn)了許多過去從來沒有過的新事物，C

項(xiàng)“別開生面”比喻另外創(chuàng)出一種新的形式或局面，均符合文意，保留。D項(xiàng)“記憶猶新”指對過去的往事還記得很清楚，好像最

近發(fā)生的一樣，置于此處用法不當(dāng)，應(yīng)為“令人記憶猶新”，排除。

第二空，根據(jù)“、”可知，橫線處詞語與“好奇心”構(gòu)成同義并列，A項(xiàng)“想象力”指人的思維在知覺材料的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的

能力，C項(xiàng)“探求欲”指探索追求的欲望，均可體現(xiàn)對科學(xué)的好奇追求，保留。B項(xiàng)“洞察力”指一個(gè)人多方面觀察事物，深入事

物或問題的能力，與文意不符，排除。

第三空，搭配“確立”，C項(xiàng)“坐標(biāo)”指能夠確定一個(gè)點(diǎn)在空間的位置的一個(gè)或一組數(shù)，與“確立”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“品

質(zhì)”與“確立”無法搭配，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《做好科學(xué)教育加法（今日談）》

26、從某種意義上講，“熊”是孩子的天性之一，“熊”本身并不可怕，可怕的是因?yàn)闆]有引導(dǎo)和教育，孩子只剩下了“熊”。天性并非個(gè)性，順其自

然并非任其自然，天性應(yīng)當(dāng)是符合自然之道，合乎真善美之本心，而個(gè)性中則良莠并存，需要____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．返璞歸真

B．因材施教

C．正本清源

D．去蕪存菁

《正確答案》

D

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法士特招聘筆試題庫2025第13頁

《專家解析》

根據(jù)前文所述，孩子的個(gè)性是“良莠并存”的，即好的壞的都有，故橫線處成語應(yīng)表達(dá)需要做的是去掉壞的，保留好的。D

項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“返璞歸真”比喻恢復(fù)原來的質(zhì)樸狀態(tài)，文段強(qiáng)調(diào)要去掉壞的，保留好的，故“恢復(fù)原來的質(zhì)樸狀態(tài)”不符合文意，排除；

B項(xiàng)“因材施教”指針對學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育，文段沒有指出要針對不同的人采取不同的教育方

式，不符合文意，排除；

C項(xiàng)“正本清源”比喻從根源上加以整頓清理，文段沒有體現(xiàn)從根源上整頓之意，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《熊孩子背后的“熊家長”，該如何教育》

27、國外優(yōu)秀藝術(shù)作品的改編，既體現(xiàn)了中國文化對話域外文明的努力與能力，也考驗(yàn)著我們堅(jiān)守自身文化的自覺與自信。因此，無論是何種

形式的本土化改編，都要致力于民族文化的傳播。由于文化和國情的差異，有些在國外反響不錯(cuò)的作品，對中國觀眾而言未必合適。有的作品

在鼓勵(lì)人們擺脫家庭束縛、社會(huì)偏見等慣性力量，釋放自我、追求自由的同時(shí)，卻忽視了“自由”和“自我”的邊界，與中國社會(huì)普遍認(rèn)可的集體主

義觀念和家庭道德等產(chǎn)生沖突。這種水土不服的價(jià)值觀，顯然是本土化改編時(shí)應(yīng)當(dāng)審慎辨別、自覺摒棄的。

這段文字意在說明的是：

A．對內(nèi)容去粗取精是國外作品本土化的要求

B．部分國外作品未必適合拿來本土化改編

C．對國外作品的改編要注意契合中國文化

D．要致力于打造具有中國特色的改編作品

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開頭指出對于國外作品的改編考驗(yàn)著我們的文化自信，接著用“因此”引導(dǎo)結(jié)論，指出國外作品的本土化改編要服務(wù)于民

族文化的傳播，之后具體論述原因，由于文化和國情的差異，國外作品不一定適合中國觀眾，并舉出部分作品作為例子，進(jìn)

一步說明國外作品的本土化改編需要注意貼合民族文化，尾句通過指代詞“這種”指代上文得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)國外作品的本土化

改編要契合中國文化，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“去粗取精”表述不明確，應(yīng)是“保留契合中國文化的內(nèi)容”，排除；

B項(xiàng)，為文段中舉例子的表述，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“改編作品”范圍擴(kuò)大，應(yīng)是“國外作品的改編”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《舞臺藝術(shù)本土化，當(dāng)以世界為天中國為地》

28、一個(gè)新的時(shí)代的到來，總是由一場大的變革蓄勢進(jìn)而________的。新時(shí)代的到來，是以黨的十八大以來中國所發(fā)生的歷史性成就和歷史

性變革為實(shí)踐基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)的?！敖鉀Q了許多長期想解決而沒有解決的難題，推動(dòng)黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革”，如今聽來，這句話仍

____________。如果將其還原到更具個(gè)體接近性的語境中時(shí)，更能體會(huì)這句話的分量。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．開拓精神振奮

B．催生擲地有聲

C．開辟歷久彌新

D．推進(jìn)熱血沸騰

《正確答案》

B

編號：25cabf772666eddae635d8eda9e6dab2法士特招聘筆試題庫2025

法士特招聘筆試題庫2025第14頁

《專家解析》

第一空，搭配“新的時(shí)代”，A項(xiàng)“開拓”、B項(xiàng)“催生”、C項(xiàng)“開辟”均符合文意，保留。D項(xiàng)“推進(jìn)”指推動(dòng)已有事物向前發(fā)展，而非

誕生新的時(shí)代，排除。

第二空，橫線前“這句話”指的是前文“解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，推動(dòng)黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革”，且呼應(yīng)

后文“更能體會(huì)這句話的分量”，橫線處所填成語應(yīng)能體現(xiàn)這句話的“分量”，B項(xiàng)“擲地有聲”指扔在地下能發(fā)出聲響，形容話語

豪邁有力，能體現(xiàn)這句話的“分量”，當(dāng)選。A項(xiàng)“精神振奮”指振作精神，奮發(fā)努力，相當(dāng)?shù)镁?，通常搭配為“令人精神?/p>

奮”，用在此處搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值，與文段語境無關(guān)，

排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利》

29、作家有三種死法。一曰自然的死，二曰痛苦的死，三曰快樂的死。快樂的死亡卻很快樂，不僅他自己感到快樂，別人看來也很快樂。昨天

看見他大會(huì)上做報(bào)告，下面掌聲如雷；今天又看見他參加宴會(huì)，為這為那地頻頻舉杯。昨天看見他在高朋中大發(fā)議論，語驚四座；今天又看見

他在那些開不完的座談會(huì)上重復(fù)昨天的意見。昨天看見他在北京的街頭；今天又看見他飛到了廣州……只是看不到或很少看到他的作品發(fā)表在哪

里。

根據(jù)這段話我們可以知道（）。

A．社會(huì)活動(dòng)可以活躍思想、對創(chuàng)作也是有幫助

B．對快樂的死亡非常蔑視

C．非常贊同快樂的死亡

D．自然的死亡比快樂的死亡更快樂

《正確答案》

B

《專家解析》

由“只是看不到或很少看到他的作品發(fā)表在哪里”可知，作者對快樂的死是持否定態(tài)度的。因此B項(xiàng)正確。

30、長期以來，《孫子兵法》都是備受人們關(guān)注的經(jīng)典。早在戰(zhàn)國時(shí)期，就出現(xiàn)了“境內(nèi)皆言兵，藏孫、吳之書者家有之”的現(xiàn)象，充分說明

《孫子兵法》的文化魅力與思想影響是____________的。然而，恰恰就是這種大熱，也會(huì)導(dǎo)致一些人對該書的認(rèn)知與理解出現(xiàn)________。

秉持科學(xué)理性的精神，遵循正確合理的原則與方法，乃是尊重經(jīng)典、合乎邏輯的必由之路。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．深入人心分歧

B．蔚然成風(fēng)錯(cuò)誤

C．與生俱來漏洞

D．經(jīng)久不息偏頗

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“文化魅力”與“思想影響”，且根據(jù)“長期以來······的現(xiàn)象”可知，《孫子兵法》的文化魅力與思想影響是從古至今

一直存在的，D項(xiàng)“經(jīng)久不息”指經(jīng)過很長時(shí)間也不停止，符合文意，保留。A項(xiàng)“深入人心”指理論、學(xué)說、政策等為人們深切

了解和信服，B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”指事物盛極一時(shí)，成為一種良好的風(fēng)氣，均與“文化魅力”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“與生俱來”指從一

生下來就有，天生的，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)一些人對《孫子兵法》的認(rèn)知與理解是有問題的，D項(xiàng)“偏頗”指偏于一方面，

不公平，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《今天，我們?nèi)绾巍罢x”<孫子兵法>》

31、隨著新一代信息技術(shù)、人工智能技術(shù)、生物技術(shù)等迅猛發(fā)展，技術(shù)對倫理道德產(chǎn)生的沖擊越來越大。在生物技術(shù)、人工智能技術(shù)等應(yīng)用方

面，隱患尤為突出。例如，軍事智能的發(fā)展對戰(zhàn)爭倫理將產(chǎn)生巨大沖擊，戰(zhàn)爭中的自主機(jī)器是否有殺人的權(quán)利，這種可能出現(xiàn)的反人類風(fēng)險(xiǎn)，

已經(jīng)開始導(dǎo)致人們對人工智能應(yīng)用前景的擔(dān)憂，并引發(fā)人工智能軍事應(yīng)用的反思。再如，由于人工智能的發(fā)展需要大量人類數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)，因

此人類隱私可能暴露在人工智能之下。如果人類的理性困于現(xiàn)實(shí)的誘惑，治理方式遲于科技的發(fā)展，那將是一件很可怕的事情。當(dāng)然，我們既

不能為了發(fā)展科技不顧倫理道德，也不能以倫理道德為由阻礙科技創(chuàng)新，總起來說，我們要對高新科技發(fā)展保持客觀且清醒的認(rèn)識。

這段文字意在說明：

編號：25cabf772666eddae635d8eda9e6dab2法士特招聘筆試題庫2025

法士特招聘筆試題庫2025第15頁

A．高新科技應(yīng)用方面的倫理隱患亟需人類警惕

B．軍事智能的發(fā)展給戰(zhàn)爭倫理帶來顛覆性影響

C．治理方式變革應(yīng)先于科技發(fā)展做到未雨綢繆

D．高新科技發(fā)展要守住倫理道德也要做好創(chuàng)新

《正確答案》

D

《專家解析》

文段先指出技術(shù)對倫理道德產(chǎn)生的沖擊越來越大，隨后指出在生物技術(shù)、人工智能技術(shù)等方面隱患尤為突出，并舉例說明，

接著指出治理遲于科技發(fā)展是可怕的事，然后通過“當(dāng)然”引導(dǎo)結(jié)論，指出科技發(fā)展和倫理道德應(yīng)該兼顧，最后通過“總起來

說”總結(jié)前文，指出要對高新科技發(fā)展保持客觀且清醒的認(rèn)識。結(jié)合全文可知，文段意在強(qiáng)調(diào)要兼顧科技創(chuàng)新和倫理道德，對

應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新和倫理道德都重要，該項(xiàng)只提到“倫理隱患”，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“軍事智能對戰(zhàn)爭倫理的影響”是問題表述，為結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段尾句為重點(diǎn)，意在指出科技創(chuàng)新和倫理道德都重要，而非單純強(qiáng)調(diào)“治理方式變革應(yīng)先于科技發(fā)展”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《用科學(xué)理性的系統(tǒng)思維引領(lǐng)硬科技發(fā)展未來》

32、當(dāng)前，“文具盲盒”正悄然興起，學(xué)生逛文具店的________變成了抽“文具盲盒”，而抽取“文具盲盒”類似抽獎(jiǎng)行為，這也正是學(xué)生們反反復(fù)

復(fù)購買的原因所在?！百I買買”背后是看不見的套路和利益，這成為不少商家對“文具盲盒”____________的根源。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．目的情有獨(dú)鐘

B．初衷津津樂道

C．樂趣趨之若鶩

D．消遣樂此不疲

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)文段“看不見的套路和利益”可知，橫線處所填成語需體現(xiàn)較為消極的感情色彩。C項(xiàng)“趨之若鶩”比

喻人們成群地爭著前去，感情色彩中性偏貶，可以體現(xiàn)出這些套路和利益是吸引商家不斷加入的根源，符合文段語境，保

留。A項(xiàng)“情有獨(dú)鐘”形容因?qū)δ橙嘶蚰呈挛锾貏e喜愛而感情專注，感情色彩偏積極，與文段感情色彩不符，排除；B項(xiàng)“津津樂

道”指很有興趣地說個(gè)不停，與文意無關(guān)，排除；D項(xiàng)“樂此不?！毙稳輰δ呈绿貏e愛好而沉浸其中，感情色彩中性偏褒，與文

段感情色彩不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“樂趣”指使人感到快樂的情趣，與“類似抽獎(jiǎng)行為”“學(xué)生們反反復(fù)復(fù)購買”等內(nèi)容相呼應(yīng)，可以體現(xiàn)逛

文具店使學(xué)生們感到快樂，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《“文具盲盒”火了，買筆也能上癮？》

33、生活中，我們和不同的人相處，會(huì)展現(xiàn)不同的態(tài)度：陌生人前是規(guī)矩禮貌，疏離中帶著客氣；同事之間可以開幾句熟絡(luò)玩笑，但始終不失

分寸；普通朋友噓寒問暖，親近但不親密；在親近的人，尤其是父母面前本性卻完全暴露無遺?？鬃又v，孝敬父母最難的事情是“色難”，就是說

最難的是給父母好臉色。給父母買好房子、請保姆，請他們吃大餐、去旅游是物質(zhì)上給父母的享用，這是低層面的“孝”。而高層面的“孝”，應(yīng)該

表現(xiàn)為對父母精神上的敬重和感情上的安慰。所以，____________________，也是最大的教養(yǎng)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A．時(shí)刻與父母保持和睦相處

B．在父母面前應(yīng)懂得偽裝

C．在父母面前做真正的自己

D．能對父母做到和顏悅色

《正確答案》

D

編號：25cabf772666eddae635d8eda9e6dab2法士特招聘筆試題庫2025

法士特招聘筆試題庫2025第16頁

《專家解析》

本題為語句填空題，橫線在結(jié)尾，應(yīng)對前文進(jìn)行總結(jié)。文段開篇通過分號引導(dǎo)的四個(gè)分句闡述了我們對待不同的人的不同態(tài)

度，并通過程度詞“尤其是”強(qiáng)調(diào)了對待父母的態(tài)度，然后闡述了孝敬父母最難的是給父母好臉色，高層面的“孝”不是物質(zhì)上給

父母的享用，而是對父母精神上的敬重和感情上的安慰，故文段旨在強(qiáng)調(diào)人最大的教養(yǎng)是能對父母做到內(nèi)心真正的敬重，溝

通交流和顏悅色，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“和睦相處”偷換概念，文段強(qiáng)調(diào)的是“和顏悅色”，且“時(shí)刻”無中生有，排除；

B項(xiàng)，“懂得偽裝”偷換概念，文段闡述的是“敬重”，排除；

C項(xiàng)，“做真正的自己”對應(yīng)“本性暴露無遺”，與文意相悖，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人最大的教養(yǎng)，就是和顏悅色！》

34、作為中華文明立足傳承之根基，長達(dá)數(shù)千年的農(nóng)業(yè)文化是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。如果在追逐現(xiàn)代化的過程中，我們喪失了對這些生產(chǎn)

和生活經(jīng)驗(yàn)的傳承能力，失去的不僅是我們這個(gè)民族的文化特質(zhì)，更是基于歷史認(rèn)同的安頓心靈之所。保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)表面上是保存?zhèn)鹘y(tǒng)農(nóng)

業(yè)的智慧，保留和城市文化相對應(yīng)的鄉(xiāng)土文明，其更為長遠(yuǎn)的意義則在于留住現(xiàn)在與過往生活之間的聯(lián)系，留住那些與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活一脈相

承的文化記憶。這不僅是弘揚(yáng)農(nóng)耕文化的精神基礎(chǔ)，也是社會(huì)再生產(chǎn)的情感力量。

這段文字意在說明：

A．保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)具有深刻現(xiàn)實(shí)意義

B．農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)是不可或缺的民族財(cái)富

C．追逐現(xiàn)代化的同時(shí)要保護(hù)好文化遺產(chǎn)

D．農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)為人們提供心靈的歸宿

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇引出農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的話題，接著指出如果我們喪失了對農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的傳承能力，那么不僅會(huì)失去民族的文化特

質(zhì)，也會(huì)失去基于歷史認(rèn)同的安頓心靈之所，保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)表面上是保存?zhèn)鹘y(tǒng)農(nóng)業(yè)的智慧，保留鄉(xiāng)土文明，更為長遠(yuǎn)的

意義是留住與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活一脈相承的文化記憶，保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)不僅是弘揚(yáng)農(nóng)耕文化的精神基礎(chǔ)，也是社會(huì)再生產(chǎn)的

情感力量。故文段重在強(qiáng)調(diào)保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義，對應(yīng)A項(xiàng)。

B、D兩項(xiàng)，均缺少文段核心話題“保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”，排除；

C項(xiàng)，“文化遺產(chǎn)”范圍擴(kuò)大，文段討論的是“農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《植根土地的文化追尋——農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的永續(xù)價(jià)值與保護(hù)實(shí)踐》

35、作為擺渡人，教師的工作是常新的。因?yàn)閷W(xué)生是常新的，每一顆心，每一個(gè)腦都無時(shí)無刻不在變化，今日的學(xué)生不同于昨日，明日的也不

同于今日；知識也應(yīng)該是常新的，像江河一樣奔涌不息，看似舊的知識，其實(shí)永遠(yuǎn)需要尋求新的表達(dá)，教師的一大本事，就是不斷重新表達(dá)已

有的知識；課程也是常新的，國家對教育的發(fā)展總在提出更新更高的要求。而這一切新的變化，歸根結(jié)底是時(shí)代在急劇變化。

這段文字意在說明：

A．時(shí)代的變化為教師工作提出新要求

B．新形式下課程不應(yīng)固守以往的形式

C．國家對教育提出了更高更精的要求

D．我們需要隨時(shí)更新個(gè)人的知識儲(chǔ)備

《正確答案》

A

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法士特招聘筆試題庫2025