2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（文學名著閱讀）之《三國演義》戰(zhàn)爭場景描繪技巧試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇一個正確的答案，并將答案填入題后的括號內。1.《三國演義》中，諸葛亮揮淚斬馬謖發(fā)生在哪一場戰(zhàn)役之后？A.官渡之戰(zhàn)B.赤壁之戰(zhàn)C.夷陵之戰(zhàn)D.漢中之戰(zhàn)2.下列哪個戰(zhàn)役中，劉備被曹操生擒？A.官渡之戰(zhàn)B.赤壁之戰(zhàn)C.夷陵之戰(zhàn)D.漢中之戰(zhàn)3.下列哪位人物在《三國演義》中被描述為“臥龍、鳳雛，得一人可安天下”？A.諸葛亮B.徐庶C.龐統(tǒng)D.周瑜4.下列哪位人物在《三國演義》中被描述為“人中呂布，馬中赤兔”？A.曹操B.孫權C.劉備D.張飛5.下列哪位人物在《三國演義》中被描述為“智絕”？A.諸葛亮B.徐庶C.龐統(tǒng)D.周瑜6.下列哪位人物在《三國演義》中被描述為“勇絕”？A.張飛B.趙云C.馬超D.黃忠7.下列哪位人物在《三國演義》中被描述為“義絕”？A.關羽B(yǎng).張飛C.趙云D.馬超8.下列哪位人物在《三國演義》中被描述為“仁絕”？A.諸葛亮B.徐庶C.龐統(tǒng)D.周瑜9.下列哪位人物在《三國演義》中被描述為“義薄云天”？A.關羽B(yǎng).張飛C.趙云D.馬超10.下列哪位人物在《三國演義》中被描述為“忠義千秋”？A.諸葛亮B.徐庶C.龐統(tǒng)D.周瑜二、簡答題要求：根據題目要求，結合《三國演義》中的相關內容，簡要回答問題。1.簡述《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)的背景和經過。2.簡述《三國演義》中關羽“過五關斬六將”的故事情節(jié)。3.簡述《三國演義》中諸葛亮“草船借箭”的故事情節(jié)。4.簡述《三國演義》中周瑜“火燒連營”的故事情節(jié)。5.簡述《三國演義》中趙云“單騎救主”的故事情節(jié)。6.簡述《三國演義》中張飛“怒鞭督郵”的故事情節(jié)。7.簡述《三國演義》中馬超“大戰(zhàn)張飛”的故事情節(jié)。8.簡述《三國演義》中黃忠“定軍山”的故事情節(jié)。9.簡述《三國演義》中劉備“三顧茅廬”的故事情節(jié)。10.簡述《三國演義》中曹操“青梅煮酒論英雄”的故事情節(jié)。四、閱讀理解題要求：閱讀下面的文字，然后回答問題?！度龂萘x》中，曹操與劉備在官渡之戰(zhàn)中展開了一場生死較量。在這場戰(zhàn)役中，曹操采取了火攻的策略，最終成功擊敗了劉備聯軍。以下是對這場戰(zhàn)役的描述：“夜深人靜，曹操命令部將點燃火攻，火勢迅速蔓延，劉備聯軍驚慌失措，紛紛潰散。曹操乘勝追擊，大敗劉備聯軍，取得了官渡之戰(zhàn)的勝利?！闭埜鶕鲜雒枋觯卮鹨韵聠栴}：1.官渡之戰(zhàn)的勝利對曹操有何意義？2.簡述曹操在官渡之戰(zhàn)中采取的主要戰(zhàn)術。3.請分析劉備聯軍在官渡之戰(zhàn)中的失敗原因。4.官渡之戰(zhàn)對《三國演義》中的人物形象有何影響？5.你認為官渡之戰(zhàn)在《三國演義》中的描寫有何特點？五、論述題要求：結合《三國演義》中的相關內容，論述戰(zhàn)爭場景描繪技巧?！度龂萘x》是我國古典四大名著之一，其中戰(zhàn)爭場景的描繪尤為精彩。以下是對戰(zhàn)爭場景描繪技巧的論述：1.運用生動形象的語言描繪戰(zhàn)爭場面，如“火光沖天，濃煙滾滾”等。2.通過人物的動作、表情、語言等細節(jié)描寫，展現戰(zhàn)爭的殘酷和緊張氛圍。3.運用對比手法，突出戰(zhàn)爭的激烈和慘烈，如曹操與劉備、孫權與曹操等。4.通過對戰(zhàn)爭背景的交代，使讀者更好地理解戰(zhàn)爭的原因和過程。5.運用象征手法，如“火燒連營”象征著戰(zhàn)爭的慘烈，“草船借箭”象征著智謀的勝利等。六、材料分析題要求：閱讀下面的文字，然后回答問題?！度龂萘x》中，諸葛亮在草船借箭的故事中，巧妙地利用曹操的疑心，成功地借到了十萬支箭。以下是對這個故事的分析：1.請簡述諸葛亮草船借箭的經過。2.分析諸葛亮為何選擇草船借箭的策略。3.請評價諸葛亮在草船借箭中的智慧和膽識。4.你認為草船借箭這個故事在《三國演義》中的意義是什么？5.結合實際，談談你對諸葛亮草船借箭這一智慧的啟示。本次試卷答案如下：一、選擇題1.B.赤壁之戰(zhàn)解析：赤壁之戰(zhàn)是《三國演義》中曹操與孫劉聯軍之間的一場著名戰(zhàn)役，諸葛亮并未參與此次戰(zhàn)役。2.D.漢中之戰(zhàn)解析：在漢中之戰(zhàn)中，劉備被曹操生擒，這是《三國演義》中的情節(jié)。3.A.諸葛亮解析：諸葛亮在《三國演義》中被尊稱為“臥龍”，被譽為智謀超群。4.D.張飛解析：張飛在《三國演義》中被描述為“人中呂布，馬中赤兔”，以勇猛著稱。5.A.諸葛亮解析：諸葛亮在《三國演義》中被尊稱為“智絕”，以智謀聞名。6.A.張飛解析：張飛在《三國演義》中被描述為“勇絕”，以勇猛著稱。7.A.關羽解析：關羽在《三國演義》中被描述為“義絕”，以忠義著稱。8.A.諸葛亮解析：諸葛亮在《三國演義》中被描述為“仁絕”，以仁愛著稱。9.A.關羽解析：關羽在《三國演義》中被描述為“義薄云天”，以忠義著稱。10.A.諸葛亮解析：諸葛亮在《三國演義》中被描述為“忠義千秋”，以忠義聞名。二、簡答題1.赤壁之戰(zhàn)的背景是曹操統(tǒng)一北方后，試圖南下統(tǒng)一江南，與孫劉聯軍展開決戰(zhàn)。經過一系列的戰(zhàn)術布局和策略運用，最終孫劉聯軍在周瑜的指揮下成功火攻曹操大軍，取得勝利。2.關羽過五關斬六將的故事情節(jié)是關羽在逃亡過程中，先后經過曹操、袁紹、劉表、劉璋、張飛、馬超等五位主公的關卡，憑借自己的勇猛和忠義，一一斬殺了六位將領，最終投奔劉備。3.諸葛亮草船借箭的故事情節(jié)是諸葛亮為了解決軍中箭矢不足的問題，利用曹操的疑心，設計草船借箭之計，成功地借到了十萬支箭。4.周瑜火燒連營的故事情節(jié)是周瑜在赤壁之戰(zhàn)后，利用火攻策略，燒毀了曹操的連營，導致曹操軍隊大亂，最終取得了戰(zhàn)役的勝利。5.趙云單騎救主的故事情節(jié)是趙云在曹操大軍圍攻劉備時，獨自一人深入敵陣，成功救出劉備和他的兒子劉禪。6.張飛怒鞭督郵的故事情節(jié)是張飛因為不滿督郵的傲慢，將其鞭打一頓，以示懲罰。7.馬超大戰(zhàn)張飛的故事情節(jié)是馬超與張飛在長坂坡上展開激戰(zhàn)，兩人英勇無比，最終不分勝負。8.黃忠定軍山的故事情節(jié)是黃忠在定軍山與曹操的大將張郃展開激戰(zhàn)，憑借自己的箭術和武藝，成功擊敗張郃。9.劉備三顧茅廬的故事情節(jié)是劉備為了請諸葛亮出山輔佐自己，三次親自前往諸葛亮的茅廬，最終說服諸葛亮出山。10.曹操青梅煮酒論英雄的故事情節(jié)是曹操在青梅樹下與劉備飲酒，曹操以“天下英雄，唯使君與操耳”來試探劉備，劉備假裝醉酒，掩飾了自己的野心。三、閱讀理解題1.官渡之戰(zhàn)的勝利對曹操的意義在于鞏固了他在北方的統(tǒng)治地位，為他統(tǒng)一北方奠定了基礎。2.曹操在官渡之戰(zhàn)中采取的主要戰(zhàn)術是火攻，通過點燃火勢蔓延，使劉備聯軍混亂，乘機擊敗敵人。3.劉備聯軍在官渡之戰(zhàn)中的失敗原因包括戰(zhàn)略失誤、指揮不當、內部矛盾等。4.官渡之戰(zhàn)對《三國演義》中的人物形象有影響，如曹操的智謀、劉備的仁德、孫權的果斷等。5.官渡之戰(zhàn)在《三國演義》中的描寫特點包括生動形象、緊張激烈、富有戲劇性等。四、論述題1.戰(zhàn)爭場景描繪技巧在《三國演義》中的運用主要體現在生動形象的語言、細節(jié)描寫、對比手法、背景交代和象征手法等方面。五、材料分析題1.諸葛亮草船借箭的經過是諸葛亮利用曹操的疑心，設計草船借箭之計，成功借到了十萬支箭。2.諸葛亮選擇草船借箭的策略是因為他了解到曹操軍隊箭矢不足，且曹操對船只的警戒性較低，因此采取這種策略既