Page314、沙洲的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、

通過模擬試驗(yàn)證明水和風(fēng)對(duì)土壤、沙有搬運(yùn)作用以及對(duì)石子的搬運(yùn)和磨圓作用 ２、知道平原、沙洲的形成過程和緣由以及沙塵暴的成因。３、體驗(yàn)大自然的力氣以及陸地變遷的壯麗過程。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生通過視察、想象、假設(shè)，設(shè)計(jì)并完成模擬試驗(yàn)，初步相識(shí)沖刷、搬運(yùn)作用對(duì)地表變更的影響。體驗(yàn)大自然的力氣以及陸地變遷的壯麗過程，形成愛護(hù)大自然的情感。課前打算：展臺(tái)白板PPT噴壺、沙土、各種大小不同的石子、托盤和視頻資料。學(xué)習(xí)過程： 集體備課個(gè)性修改一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課１、觀賞沙洲圖片二、探究沙洲的形成１、提出問題：看到沙洲，你想了解什么?

學(xué)生暢所欲言2、視察示意圖，以小組單位，猜想沙洲是怎樣形成的。思索：在河流的上游、中游和下游石塊有什么不同？沙洲的形成須要什么樣的條件？匯報(bào)自己的猜想。４

師;沙洲是由于水的沖撞，水流變緩，由石頭堆成的5、老師指導(dǎo)學(xué)生完成沙洲形成的模擬試驗(yàn)，并做好試驗(yàn)記錄。

注水的時(shí)候，會(huì)發(fā)生比較噴水前后的“景觀”。６、

探討：假如注入更多什么現(xiàn)象？７、

小結(jié)沙洲的形成。８、

拓展：試著用模擬試驗(yàn)的結(jié)果，說(shuō)明自然界洪水的沖刷和搬運(yùn)現(xiàn)象。想象一下，連續(xù)一周的大暴雨，會(huì)使地表發(fā)生什么變更？為什么？

三、拓展延長(zhǎng)觀看圖片,并介紹：長(zhǎng)沙的橘子洲、世界第三大島崇明島。四、布置作業(yè)搜集各種各樣鵝卵石的圖片和相關(guān)資料板書設(shè)計(jì)：14、沙洲的形成沙洲的形成緣由：水的沖、撞，水流變緩教學(xué)后記：沙洲是指在河中心由沙石堆成的小島。通過模擬試驗(yàn)了解流水和風(fēng)對(duì)石頭的沖刷、搬運(yùn)作用。以及了解沙洲、沙塵暴的形成緣由。2013年5月2日星期四總學(xué)時(shí)：22節(jié)14、沙洲的形成共二課時(shí)第二課時(shí)課型：新授主編：彭英學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、

通過模擬試驗(yàn)證明水和風(fēng)對(duì)土壤、沙有搬運(yùn)作用以及對(duì)石子的搬運(yùn)和磨圓作用 ２、知道平原、沙洲的形成過程和緣由以及沙塵暴的成因。３、體驗(yàn)大自然的力氣以及陸地變遷的壯麗過程。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生通過視察、想象、假設(shè)，設(shè)計(jì)并完成模擬試驗(yàn)，初步相識(shí)沖刷、搬運(yùn)作用對(duì)地表變更的影響。體驗(yàn)大自然的力氣以及陸地變遷的壯麗過程，形成愛護(hù)大自然的情感。課前打算：展臺(tái)白板PPT噴壺、沙土、各種大小不同的石子、托盤和視頻資料。學(xué)習(xí)過程： 集體備課個(gè)性修改（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入

沙洲是怎樣形成的？

（二）新授1、觀賞鵝卵石２、學(xué)生猜想，提出假設(shè)：鵝卵石原來(lái)的形態(tài)是什么樣子？它們是怎樣形成的？３、匯報(bào)自己的猜想結(jié)果。４、老師出示試驗(yàn)材料。６、溝通、完善試驗(yàn)方案。７、

分組開展試驗(yàn)驗(yàn)證自己的假設(shè)，做好試驗(yàn)記錄。８、匯報(bào)溝通試驗(yàn)結(jié)果。９、視察打磨機(jī)，概括鵝卵石的形成。（三）學(xué)問拓展（１）風(fēng)的搬運(yùn)作用；介紹:沙塵暴是我國(guó)北方春天常常出現(xiàn)的一種天氣現(xiàn)象。它是怎樣形成的（２）冰川的沖刷和搬運(yùn)作用（四）課堂總結(jié)板書設(shè)計(jì)：沙洲的形成鵝卵石的形成沙塵暴的形成教學(xué)后記：通過視察視頻和圖片，體驗(yàn)大自然的壯麗，探究地球表面變更的緣由。了解是哪些自然力氣引起地球表面不斷變更的。