博學(xué)谷——讓IT教學(xué)更簡(jiǎn)單，讓IT學(xué)習(xí)更有效PAGE12PAGE6《人工智能應(yīng)用導(dǎo)論（DeepSeek版）》教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱：授課年級(jí)：授課學(xué)期：教師姓名：年月課題名稱項(xiàng)目1人工智能和大語(yǔ)言模型概述任務(wù)1-1人工智能概述計(jì)劃課時(shí)2課時(shí)教學(xué)引入王紅剛剛考入一所大學(xué)的人工智能技術(shù)專業(yè)，作為一名大一新生，需要了解人工智能和大語(yǔ)言模型的發(fā)展歷史，對(duì)人工智能技術(shù)有初步的了解，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。專業(yè)教師要求王紅首先學(xué)習(xí)人工智能和大語(yǔ)言模型的基礎(chǔ)知識(shí)，調(diào)查人工智能技術(shù)在生活中的應(yīng)用、使用常見(jiàn)的大語(yǔ)言模型。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】（1）了解人工智能的定義和發(fā)展歷史。（2）掌握人工智能的主要研究領(lǐng)域?！炯寄苣繕?biāo)】（1）能夠調(diào)查匯報(bào)人工智能技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。【素養(yǎng)目標(biāo)】（1）通過(guò)學(xué)習(xí)人工智能技術(shù)，培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)、勇于探索的求知精神。（2）通過(guò)探索人工智能技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)從整體上觀察事物、仔細(xì)認(rèn)真的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)掌握人工智能的主要研究領(lǐng)域教學(xué)難點(diǎn)無(wú)教學(xué)方式課堂教學(xué)以PPT講授為主，并結(jié)合多媒體進(jìn)行教學(xué)教學(xué)過(guò)程任務(wù)1-1人工智能概述※通過(guò)直接引入的方式導(dǎo)入新課王紅是一名人工智能技術(shù)專業(yè)的大一新生，在入學(xué)后的專業(yè)教育課上，專業(yè)教師要求同學(xué)了解人工智能的發(fā)展歷史，熟悉實(shí)現(xiàn)人工智能的重要技術(shù)，調(diào)查人工智能在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,為將來(lái)的學(xué)習(xí)和研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)※新課講解一、教師通過(guò)PPT的方式講解人工智能的發(fā)展。1、人工智能的定義2、人工智能的發(fā)展歷史3、人工智能的應(yīng)用場(chǎng)景4、人工智能的主要研究領(lǐng)域5、人工智能的主要算法6、常用的深度學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)框架7、算法、模型和框架之間的關(guān)系。二、調(diào)查人工智能在生活中的應(yīng)用1.調(diào)查任務(wù)和目的（1）調(diào)查任務(wù)人工智能在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用（2）調(diào)查目的2.具體任務(wù)要求（1）任務(wù)背景（2）調(diào)查內(nèi)容（3）分析影響：（4）任務(wù)步驟（5）報(bào)告內(nèi)容（6）報(bào)告格式3.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（1）內(nèi)容全面性報(bào)告是否對(duì)人工智能的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行了深入的調(diào)研，是否涵蓋了應(yīng)用實(shí)例、分析及未來(lái)展望。（2）分析深度對(duì)人工智能應(yīng)用的影響和挑戰(zhàn)的分析是否充分，是否展示了對(duì)技術(shù)和社會(huì)層面的理解。（3）結(jié)構(gòu)與表達(dá)報(bào)告結(jié)構(gòu)是否清晰、邏輯是否嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言是否簡(jiǎn)潔、易懂。（4）創(chuàng)新性對(duì)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)測(cè)是否具有創(chuàng)新性，是否能夠提出有價(jià)值的見(jiàn)解。※歸納總結(jié)教師回顧本節(jié)課所講的知識(shí)，并通過(guò)測(cè)試題的方式引導(dǎo)學(xué)生解答問(wèn)題并給予指導(dǎo)?！贾米鳂I(yè)教師通過(guò)超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)布置本節(jié)課作業(yè)以及下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)教學(xué)小結(jié)講解了人工智能的定義、發(fā)展、應(yīng)用領(lǐng)域等關(guān)鍵概念，布置了人工智能在生活中的應(yīng)用調(diào)查任務(wù)課題名稱項(xiàng)目1人工智能和大語(yǔ)言模型概述任務(wù)1-2大語(yǔ)言模型概述計(jì)劃課時(shí)2課時(shí)教學(xué)引入王紅剛剛考入一所大學(xué)的人工智能技術(shù)專業(yè)，作為一名大一新生，需要了解人工智能和大語(yǔ)言模型的發(fā)展歷史，對(duì)人工智能技術(shù)有初步的了解，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。專業(yè)教師要求王紅首先學(xué)習(xí)人工智能和大語(yǔ)言模型的基礎(chǔ)知識(shí)，調(diào)查人工智能技術(shù)在生活中的應(yīng)用、使用常見(jiàn)的大語(yǔ)言模型。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】（1）掌握大語(yǔ)言模型的應(yīng)用場(chǎng)景。（2）掌握大語(yǔ)言模型的發(fā)展歷史?！炯寄苣繕?biāo)】（1）能夠訪問(wèn)和使用國(guó)內(nèi)常用的大語(yǔ)言模型。（2）能夠根據(jù)需要使用特定的大語(yǔ)言模型?！舅仞B(yǎng)目標(biāo)】（1）通過(guò)使用國(guó)內(nèi)常用的大語(yǔ)言模型，培養(yǎng)搜索和解決問(wèn)題的能力。（2）通過(guò)了解各種大語(yǔ)言模型的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)根據(jù)實(shí)際需求出發(fā)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握訪問(wèn)和使用國(guó)內(nèi)常用的大語(yǔ)言模型。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)需要使用特定的大語(yǔ)言模型教學(xué)方式任務(wù)驅(qū)動(dòng)，案例教學(xué)教學(xué)過(guò)程任務(wù)1-2大語(yǔ)言模型概述※通過(guò)直接引入的方式導(dǎo)入新課王紅參加了人工智能社團(tuán)的納新活動(dòng)，表現(xiàn)優(yōu)秀并成功加入社團(tuán)，為了讓同學(xué)熟悉國(guó)內(nèi)大語(yǔ)言模型的使用，社長(zhǎng)要求王紅在全校開(kāi)展一次國(guó)內(nèi)大語(yǔ)言模型的使用培訓(xùn)，確保大家能夠根據(jù)不同需求，選擇使用不同的大語(yǔ)言模型，提升學(xué)習(xí)和辦公效率?！抡n講解一、教師通過(guò)PPT的方式講解大語(yǔ)言模型。1、大語(yǔ)言模型應(yīng)用場(chǎng)景（1）智能客服（2）內(nèi)容生成（3）翻譯和語(yǔ)言轉(zhuǎn)換（4）寫作助手（5）編程助手（6）虛擬助手和對(duì)話系統(tǒng)（7）個(gè)性化推薦系統(tǒng)（8）醫(yī)學(xué)和健康管理（9）法律和合同分析（10）教育和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)2、大語(yǔ)言模型發(fā)展歷史（1）早期的自然語(yǔ)言處理①最初的嘗試（20世紀(jì)50年代）②關(guān)鍵詞匹配（20世紀(jì)60年代到80年代初）（2）統(tǒng)計(jì)語(yǔ)言模型（20世紀(jì)90年代）①轉(zhuǎn)折點(diǎn)②n-gram模型（3）神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的引入（21世紀(jì)初）①神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的崛起②詞向量（WordEmbeddings）（4）轉(zhuǎn)折點(diǎn)：深度學(xué)習(xí)與預(yù)訓(xùn)練模型的結(jié)合（21世紀(jì)10年代）①深度學(xué)習(xí)的突破②預(yù)訓(xùn)練-微調(diào)（5）大語(yǔ)言模型的崛起（2018年以后）①Transformer模型②GPT系列（2018-至今）③GPT-2和GPT-3④GPT-4⑤DeepSeek（6）未來(lái)展望3、使用常見(jiàn)的大語(yǔ)言模型（1）文心一言文心一言是由百度在線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（北京）有限公司推出的大語(yǔ)言模型產(chǎn)品，打開(kāi)瀏覽器，訪問(wèn)文心一言官網(wǎng)地址，返回頁(yè)面如圖所示◎優(yōu)點(diǎn)中文處理能力強(qiáng)：文心一言在中文語(yǔ)境下的表現(xiàn)尤為出色，能夠處理復(fù)雜的中文句子和語(yǔ)境。跨領(lǐng)域應(yīng)用：支持金融、醫(yī)療、法律等多個(gè)行業(yè)的垂直應(yīng)用，適應(yīng)性強(qiáng)。多模態(tài)支持：除了文本生成，文心一言也支持圖片、音頻等多模態(tài)數(shù)據(jù)處理?！蛉秉c(diǎn)精度和靈活性：雖然在中文上有很強(qiáng)的表現(xiàn)，但在一些復(fù)雜或?qū)I(yè)領(lǐng)域的理解和回答上，不如專業(yè)領(lǐng)域的模型?！蜻m用場(chǎng)景中文語(yǔ)境下的對(duì)話生成：如果用戶的項(xiàng)目涉及到中文對(duì)話生成、智能客服或情感分析，文心一言的中文能力較為突出。（2）通義千問(wèn)通義千問(wèn)是由阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司推出的大語(yǔ)言模型產(chǎn)品，打開(kāi)瀏覽器，訪問(wèn)通義千問(wèn)官網(wǎng)地址/，返回頁(yè)面如圖◎優(yōu)點(diǎn)與阿里云生態(tài)結(jié)合：深度融入阿里云的AI、云計(jì)算等生態(tài)，可以方便進(jìn)行大規(guī)模企業(yè)級(jí)應(yīng)用部署。多領(lǐng)域支持：支持多個(gè)行業(yè)應(yīng)用，如電商、金融、客服等，能夠進(jìn)行知識(shí)圖譜、智能客服等領(lǐng)域的深度應(yīng)用?！蛉秉c(diǎn)中文表現(xiàn)優(yōu)于英文：雖然通義千問(wèn)支持多語(yǔ)言，但在英文和其他外語(yǔ)的表現(xiàn)上不如一些國(guó)際大廠的模型。成本較高：對(duì)于大規(guī)模使用或定制服務(wù)，需要較高的費(fèi)用?！蜻m用場(chǎng)景電商和在線服務(wù)、企業(yè)級(jí)應(yīng)用（3）豆包豆包是由北京字節(jié)跳動(dòng)科技有限公司推出的大語(yǔ)言模型產(chǎn)品，打開(kāi)瀏覽器，訪問(wèn)豆包官網(wǎng)地址，返回頁(yè)面如圖圖豆包大模型首頁(yè)◎優(yōu)點(diǎn)輕量化設(shè)計(jì)，響應(yīng)速度快、娛樂(lè)向內(nèi)容生成（段子、劇本、對(duì)話）能力強(qiáng)、支持多角色互動(dòng)和個(gè)性化設(shè)定。◎缺點(diǎn)專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)深度不足、長(zhǎng)文本生成易碎片化?！蚴褂脠?chǎng)景社交媒體內(nèi)容創(chuàng)作（短視頻腳本、文案）、休閑娛樂(lè)（角色扮演、故事生成）、日常聊天。（4）星火星火是由科大訊飛股份有限公司推出的大語(yǔ)言模型，訪問(wèn)星火官網(wǎng)地址/desk，返回登錄頁(yè)面，如圖圖注冊(cè)登錄星火大模型◎優(yōu)點(diǎn)語(yǔ)音交互能力國(guó)內(nèi)領(lǐng)先（結(jié)合訊飛語(yǔ)音技術(shù)）、教育領(lǐng)域表現(xiàn)突出（試題解析、多語(yǔ)言翻譯）◎缺點(diǎn)生成內(nèi)容深度不足、長(zhǎng)文本易偏離主題、復(fù)雜任務(wù)（如代碼生成）能力較弱?！蚴褂脠?chǎng)景教育輔導(dǎo)（口語(yǔ)練習(xí)、作業(yè)批改）、會(huì)議記錄轉(zhuǎn)寫與總結(jié)、多語(yǔ)言翻譯（支持小語(yǔ)種）。（5）KimiKimi是由國(guó)內(nèi)人工智能公司月之暗面（MoonshotAI）開(kāi)發(fā)的大語(yǔ)言模型，全稱為KimiChat（中文名“Kimi智能助手”）。它是國(guó)內(nèi)首個(gè)支持20萬(wàn)漢字超長(zhǎng)上下文窗口的大模型，專注于長(zhǎng)文本理解與生成能力，訪問(wèn)Kimi的官網(wǎng)/，返回頁(yè)面如圖圖KIMI大模型首頁(yè)面◎優(yōu)點(diǎn)超長(zhǎng)上下文處理：支持單次輸入20萬(wàn)漢字（約30萬(wàn)英文詞），遠(yuǎn)超多數(shù)模型的上下文限制。多格式文件解析：可直接上傳PDF、Word、Excel、圖片等文件進(jìn)行內(nèi)容提取、總結(jié)或問(wèn)答。信息檢索增強(qiáng)：結(jié)合搜索引擎實(shí)時(shí)獲取最新信息，解決大模型數(shù)據(jù)更新滯后問(wèn)題。邏輯清晰的長(zhǎng)文本生成：擅長(zhǎng)生成結(jié)構(gòu)化長(zhǎng)內(nèi)容（如報(bào)告、論文、分析文檔）。◎缺點(diǎn)復(fù)雜推理能力較弱：數(shù)學(xué)、代碼等邏輯密集型任務(wù)表現(xiàn)一般。生成多樣性不足：回答風(fēng)格偏理性，娛樂(lè)或創(chuàng)意內(nèi)容生成能力有限。商業(yè)化功能限制：部分高級(jí)功能（如API調(diào)用）需企業(yè)級(jí)合作。◎使用場(chǎng)景長(zhǎng)文檔分析：法律合同、學(xué)術(shù)論文、財(cái)報(bào)的摘要與關(guān)鍵信息提取。多文件交叉比對(duì)：從多個(gè)文檔中整合信息（如競(jìng)品分析、行業(yè)研究）。實(shí)時(shí)信息整合：結(jié)合搜索能力生成時(shí)效性內(nèi)容（如熱點(diǎn)事件解讀）。個(gè)人知識(shí)管理：上傳個(gè)人筆記、書(shū)籍進(jìn)行知識(shí)庫(kù)構(gòu)建與問(wèn)答。（6）DeepSeekDeepSeek是杭州深度求索人工智能基礎(chǔ)技術(shù)研究有限公司推出的一款優(yōu)秀大語(yǔ)言模型，具備很強(qiáng)的邏輯推理能力，在數(shù)學(xué)問(wèn)題和編程問(wèn)題上表現(xiàn)尤為出色，后續(xù)項(xiàng)目將深入介紹DeepSeek大語(yǔ)言模型的使用?！鶜w納總結(jié)教師回顧本節(jié)課所講的知識(shí)，并通過(guò)測(cè)試題的方式引導(dǎo)學(xué)生解答問(wèn)題并給予指導(dǎo)?！贾米鳂I(yè)教師通過(guò)超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)布置本節(jié)課作業(yè)以及下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)教學(xué)小結(jié)介紹了大語(yǔ)言模型的應(yīng)用場(chǎng)景、發(fā)展歷史，使用了國(guó)內(nèi)常用的大語(yǔ)言模型《人工智能應(yīng)用導(dǎo)論（DeepSeek版）》教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱：授課年級(jí)：授課學(xué)期：教師姓名：年月課題名稱項(xiàng)目2DeepSeek大語(yǔ)言模型實(shí)戰(zhàn)入門任務(wù)2-1DeepSeek基礎(chǔ)使用計(jì)劃課時(shí)4課時(shí)教學(xué)引入當(dāng)杭州深度求索人工智能基礎(chǔ)技術(shù)研究有限公司發(fā)布DeepSeek大語(yǔ)言模型并宣布開(kāi)源使用后，掀起了全民使用DeepSeek的熱潮，通過(guò)大語(yǔ)言模型可以快速提升企業(yè)和個(gè)人辦公效率，社長(zhǎng)要求王紅注冊(cè)使用DeepSeek大語(yǔ)言模型、接入DeepSeekAPI服務(wù)、熟練提示詞的各種使用技巧。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】（1）了解DeepSeek大語(yǔ)言模型。（3）掌握DeepSeek大語(yǔ)言模型的應(yīng)用場(chǎng)景。【技能目標(biāo)】（1）能夠注冊(cè)使用網(wǎng)頁(yè)版DeepSeek。（2）能夠使用Chatbox調(diào)用DeepSeekAPI服務(wù)。【素養(yǎng)目標(biāo)】（1）通過(guò)學(xué)習(xí)DeepSeek的注冊(cè)和使用，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷。（2）通過(guò)學(xué)習(xí)DeepSeekAPI服務(wù)調(diào)用，理解事物之間的相互關(guān)系和相互作用。教學(xué)重點(diǎn)掌握注冊(cè)使用網(wǎng)頁(yè)版DeepSeek教學(xué)難點(diǎn)使用Chatbox調(diào)用DeepSeekAPI服務(wù)。教學(xué)方式任務(wù)驅(qū)動(dòng)，案例教學(xué)教學(xué)過(guò)程任務(wù)2-1DeepSeek基礎(chǔ)使用※通過(guò)直接引入的方式導(dǎo)入新課人工智能社團(tuán)決定使用DeepSeek大語(yǔ)言模型全面改造社團(tuán)的業(yè)務(wù)，提升辦公效率，社長(zhǎng)要求王紅注冊(cè)并使用網(wǎng)頁(yè)版DeepSeek大語(yǔ)言模型，在本地部署Chatbox工具，對(duì)接DeepSeek官方API服務(wù)，同時(shí)能夠?qū)拥谌狡脚_(tái)部署的DeepSeekAPI服務(wù)?！抡n講解一、知識(shí)梳理1、DeepSeek大語(yǔ)言模型介紹（1）DeepSeek大語(yǔ)言模型（2）DeepSeek模型版本①DeepSeekV3模型（聊天模型）②DeepSeekR1模型（推理模型）2、DeepSeek大語(yǔ)言的應(yīng)用場(chǎng)景DeepSeek大語(yǔ)言模型直接面向用戶使用，同時(shí)支持開(kāi)發(fā)者模式，提供智能對(duì)話、文本生成、語(yǔ)義理解、計(jì)算推理、代碼生成補(bǔ)全等應(yīng)用場(chǎng)景，支持聯(lián)網(wǎng)搜索與深度思考模式，同時(shí)支持文件上傳，能夠掃描讀取各類文件及圖片中的文字內(nèi)容3.DeepSeek大語(yǔ)言模型技術(shù)優(yōu)勢(shì)（1）混合專家（MixtureofExperts）混合專家是一種讓模型在不同的任務(wù)中靈活選擇不同“專家”的方法。（2)多頭注意力機(jī)制（Multi-HeadAttention）多頭注意力機(jī)制是一種讓模型在處理信息時(shí)，不僅僅關(guān)注一個(gè)地方，而是可以同時(shí)關(guān)注多個(gè)地方。二、注冊(cè)使用DeepSeek1.注冊(cè)DeepSeek賬號(hào)打開(kāi)瀏覽器，訪問(wèn)DeepSeek官網(wǎng)地址/，返回頁(yè)面如圖。圖DeepSeek官網(wǎng)2.使用DeepSeek（1）DeepSeek主頁(yè)面功能介紹在DeepSeek登錄頁(yè)面，使用注冊(cè)的用戶賬戶或者微信掃碼方式登錄到DeepSeek，返回如圖2-8所示頁(yè)面。圖DeepSeek首頁(yè)面三、接入DeepSeekAPI服務(wù)1.創(chuàng)建APIkey當(dāng)用戶需要將自己的應(yīng)用接入到DeepSeek時(shí)，可以通過(guò)DeepSeek提供的API服務(wù)接口接入DeepSeek，這樣就可以將DeepSeek功能嵌入到相關(guān)軟件或者自己開(kāi)發(fā)的應(yīng)用上了，這種方式是需要收費(fèi)的。打開(kāi)瀏覽器，訪問(wèn)地址/zh-cn/，返回DeepSeekAPI文檔頁(yè)面，如圖所示圖訪問(wèn)DeepSeekAPI文檔頁(yè)面2.Chatbox工具對(duì)接DeepSeekAPI服務(wù)1）下載安裝Chatbox圖訪問(wèn)Chatbox官網(wǎng)2）對(duì)接DeepSeekAPI服務(wù)3）賬戶充值3、Chatbox工具對(duì)接硅基流動(dòng)當(dāng)使用用戶自己的應(yīng)用對(duì)接DeepSeep官方服務(wù)時(shí)，由于DeepSeek模型的訪問(wèn)人數(shù)多，有時(shí)訪問(wèn)會(huì)出現(xiàn)卡頓問(wèn)題，有些比較著名的第3方平臺(tái)部署了滿血版（660B參數(shù)）DeepSeek，比如硅基流動(dòng)、秘塔搜索、百度千帆等，下面介紹如何將Chatbox對(duì)接到硅基流動(dòng)部署的DeepSeek。1）注冊(cè)硅基流動(dòng)賬戶首先打開(kāi)瀏覽器，登錄到硅基流動(dòng)的官網(wǎng)地址/zh/login，返回頁(yè)面如圖2-30所示頁(yè)面。圖任務(wù)2-1硅基流動(dòng)注冊(cè)頁(yè)面2）創(chuàng)建API密鑰3）對(duì)接硅基流動(dòng)模型※歸納總結(jié)教師回顧本節(jié)課所講的知識(shí)，并通過(guò)測(cè)試題的方式引導(dǎo)學(xué)生解答問(wèn)題并給予指導(dǎo)?！贾米鳂I(yè)教師通過(guò)超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)布置本節(jié)課作業(yè)以及下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)教學(xué)小結(jié)介紹了通過(guò)網(wǎng)頁(yè)方式使用DeepSeek大語(yǔ)言模型、通過(guò)本地應(yīng)用Chatbox接入DeepSeekAPI服務(wù)課題名稱項(xiàng)目2DeepSeek大語(yǔ)言模型實(shí)戰(zhàn)入門任務(wù)2-2使用DeepSeek提示詞計(jì)劃課時(shí)4課時(shí)教學(xué)引入當(dāng)杭州深度求索人工智能基礎(chǔ)技術(shù)研究有限公司發(fā)布DeepSeek大語(yǔ)言模型并宣布開(kāi)源使用后，掀起了全民使用DeepSeek的熱潮，通過(guò)大語(yǔ)言模型可以快速提升企業(yè)和個(gè)人辦公效率，社長(zhǎng)要求王紅注冊(cè)使用DeepSeek大語(yǔ)言模型、接入DeepSeekAPI服務(wù)、熟練提示詞的各種使用技巧教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】（1）掌握提示詞的工作機(jī)制。（2）掌握提示詞的設(shè)計(jì)原則?！炯寄苣繕?biāo)】（1）能夠熟練運(yùn)用常用的提示詞技巧。（2）能夠根據(jù)不同需求定制和優(yōu)化提示詞，提高使用DeepSeek模型的效果?！舅仞B(yǎng)目標(biāo)】（1）通過(guò)學(xué)習(xí)提示詞的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，培養(yǎng)對(duì)人工智能技術(shù)的理解與實(shí)踐能力。（2）通過(guò)學(xué)習(xí)提示詞的優(yōu)化與調(diào)試，提升思維的嚴(yán)謹(jǐn)性和創(chuàng)新能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握運(yùn)用常用的提示詞技巧。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)不同需求定制和優(yōu)化提示詞，提高使用DeepSeek模型的效果教學(xué)方式任務(wù)驅(qū)動(dòng)，案例教學(xué)教學(xué)過(guò)程任務(wù)2-2使用DeepSeek提示詞※通過(guò)直接引入的方式導(dǎo)入新課人工智能社團(tuán)的社長(zhǎng)要求所有部門使用DeepSeek，提升工作效率，為了讓所有社員熟練DeepSeek的使用，社長(zhǎng)要求王紅在社團(tuán)內(nèi)部開(kāi)展一次提示詞使用方法和技巧培訓(xùn)，講解常用的提示詞方法，確保社團(tuán)人員能夠靈活應(yīng)對(duì)不同的工作場(chǎng)景，提升社團(tuán)工作效率。※新課講解一、知識(shí)詳講1.提示詞工作機(jī)制提示詞（Prompt）在是用戶與大語(yǔ)言模型之間進(jìn)行交互的橋梁，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的提示詞引導(dǎo)模型生成期望的輸出，好的提示詞設(shè)計(jì)能夠起到事半功倍的效果。（1）模型的生成機(jī)制（2）模型的條件生成（3）模型的注意力機(jī)制與提示詞（4）提示詞設(shè)計(jì)與輸出質(zhì)量的關(guān)系（5）多模態(tài)與提示詞的擴(kuò)展（6）適應(yīng)性與反饋循環(huán)2.提示詞設(shè)計(jì)原則提示詞的設(shè)計(jì)是影響大語(yǔ)言模型生成高質(zhì)量輸出的核心要素，設(shè)計(jì)合理的提示詞不僅有助于提高模型的響應(yīng)準(zhǔn)確性，還能增強(qiáng)其在特定任務(wù)中的應(yīng)用效果。以下是幾條關(guān)鍵的設(shè)計(jì)原則。（1）明確性與精確性（2）上下文一致性（3）簡(jiǎn)潔性與聚焦性（4）引導(dǎo)性與開(kāi)放性平衡（5）層次化與遞進(jìn)性（6）容錯(cuò)性與靈活性（7）多樣性與適應(yīng)性（8）避免偏見(jiàn)與歧視二、四步提問(wèn)法1.提問(wèn)規(guī)則根據(jù)身份、任務(wù)、細(xì)節(jié)、格式四步提問(wèn)法，提問(wèn)規(guī)則的設(shè)計(jì)可以有效地幫助優(yōu)化問(wèn)題的結(jié)構(gòu)，確保大語(yǔ)言模型生成的答案更準(zhǔn)確、相關(guān)且符合預(yù)期。這種方法通過(guò)清晰地定義提問(wèn)中的四個(gè)關(guān)鍵元素，能夠引導(dǎo)模型在處理問(wèn)題時(shí)形成更加系統(tǒng)的思維和合理的響應(yīng)，以下是基于四步提問(wèn)法的提問(wèn)規(guī)則。（1）身份（Identity）（2）任務(wù)（Task）（3）細(xì)節(jié)（Details）（4）格式（Format）2.適用場(chǎng)景四步提問(wèn)法通常適用于以下場(chǎng)景。（1）項(xiàng)目管理和任務(wù)分配（2）產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)（3）客戶支持與服務(wù)（4）研究與報(bào)告3.實(shí)踐案列（1）設(shè)計(jì)提問(wèn)問(wèn)題在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)，首先確定身份、任務(wù)、細(xì)節(jié)、格式，內(nèi)容如下所示。身份：一名經(jīng)濟(jì)學(xué)教授任務(wù)：分析細(xì)節(jié)：分析全球化對(duì)發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)的正面與負(fù)面影響，考慮到不同區(qū)域的經(jīng)濟(jì)差異。格式：以段落格式回答，首先概述全球化的概念，然后分別論述正面和負(fù)面影響。根據(jù)以上四步內(nèi)容信息，確定問(wèn)題如下。作為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，請(qǐng)分析全球化對(duì)發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)的正面與負(fù)面影響，考慮到不同區(qū)域的經(jīng)濟(jì)差異。請(qǐng)以段落格式回答，首先概述全球化的概念，然后分別論述正面和負(fù)面影響。（2）向DeepSeek提問(wèn)使用瀏覽器，打開(kāi)DeepSeek提問(wèn)頁(yè)面，在提問(wèn)文本框中輸入問(wèn)題，勾選深度思考（R1）選項(xiàng)，如圖所示。圖通過(guò)四步法向DeepSeek提問(wèn)單擊提問(wèn)箭頭按鈕，DeepSeek輸出回答，如圖所示。圖DeepSeek輸出問(wèn)題答案從結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，DeepSeek以教授學(xué)術(shù)化的語(yǔ)言，介紹了全球化的概念，說(shuō)明了對(duì)不同區(qū)域的正面和負(fù)面影響，答案以段落形式輸出?！鶜w納總結(jié)教師回顧本節(jié)課所講的知識(shí)，并通過(guò)測(cè)試題的方式引導(dǎo)學(xué)生解答問(wèn)題并給予指導(dǎo)?！贾米鳂I(yè)教師通過(guò)超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)布置本節(jié)課作業(yè)以及下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)教學(xué)小結(jié)任務(wù)二中介紹了提示詞的工作機(jī)制，通過(guò)案列實(shí)踐方式講解了四步提問(wèn)法、限制條件法、附件提問(wèn)法、分步拆解法等四種常用的提示詞使用技巧?！度斯ぶ悄軕?yīng)用導(dǎo)論（DeepSeek版）》教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱：授課年級(jí)：授課學(xué)期：教師姓名：年月課題名稱項(xiàng)目3Deepkseek助力自動(dòng)化文檔處理任務(wù)3-1使用DeepSeek實(shí)現(xiàn)內(nèi)容自動(dòng)化編輯與排版計(jì)劃課時(shí)4學(xué)時(shí)教學(xué)引入王紅在人工智能社團(tuán)的宣傳部負(fù)責(zé)干事工作，在平時(shí)工作中，需要處理大量的文檔，為提升辦公效率，王紅決定將WPS文字工具和表格工具接入DeepSeekAPI服務(wù)，借助DeepSeek的自動(dòng)化文檔處理能力，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化內(nèi)容編輯和數(shù)據(jù)處理。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】（1）了解OfficeAI助手為WPS文字處理提供的能力支持。（2）掌握OfficeAI助手和大語(yǔ)言模型之間的關(guān)系?！炯寄苣繕?biāo)】（1）能夠通過(guò)OfficeAI，將WPS工具對(duì)接到DeepSeek。（2）能夠使用OfficeAI和DeepSeek，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的自動(dòng)化編輯與排版?！舅仞B(yǎng)目標(biāo)】（1）通過(guò)學(xué)習(xí)WPS對(duì)接DeepSeek的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、冷靜思考的素養(yǎng)。（2）通過(guò)學(xué)習(xí)WPS內(nèi)容自動(dòng)化編輯，培養(yǎng)學(xué)生精益求精，不斷提升自身能力的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)能夠通過(guò)OfficeAI，將WPS工具對(duì)接到DeepSeek。教學(xué)難點(diǎn)能夠使用OfficeAI和DeepSeek，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的自動(dòng)化編輯與排版。教學(xué)方式任務(wù)驅(qū)動(dòng)，案例教學(xué)教學(xué)過(guò)程任務(wù)3-1使用DeepSeek實(shí)現(xiàn)內(nèi)容自動(dòng)化編輯與排版※通過(guò)直接引入的方式導(dǎo)入新課王紅在WPS文字工具處理文檔和編輯內(nèi)容時(shí)，經(jīng)常遇中英文錯(cuò)別字錯(cuò)誤、標(biāo)題符號(hào)錯(cuò)誤、內(nèi)容續(xù)寫、排版問(wèn)題，如果文檔內(nèi)容比較多，處理起來(lái)費(fèi)事費(fèi)力，為提升工作效率，王紅決定通過(guò)OfficeAI工具，將WPS軟件接入DeepSeek，實(shí)現(xiàn)文檔內(nèi)容的自動(dòng)化編輯與排版?！抡n講解一、教師通過(guò)PPT的方式講解知識(shí)。1.OfficeAI為WPS文字處理提供的能力支持OfficeAI助手是Office和WPS辦公軟件的人工智能插件，用于提高工作效率和優(yōu)化辦公流程，OfficeAI可以幫助Office和WPS文字處理實(shí)現(xiàn)多種功能，提供以下幫助。（1）智能寫作助手（2）智能排版與格式優(yōu)化（3）自然語(yǔ)言處理（NLP）（4）文檔內(nèi)容智能摘要（5）智能協(xié)作與共享（6）語(yǔ)音助手與自動(dòng)化操作2.OfficeAI與大語(yǔ)言模型之間的關(guān)系OfficeAI是辦公軟件（如WPS)的插件，大語(yǔ)言模型（如DeepSeek）為OfficeAI提供了強(qiáng)大的自然語(yǔ)言理解和生成能力，使得辦公軟件能夠智能地處理各種復(fù)雜的任務(wù)。二、OfficeAI對(duì)接DeepSeekAPI服務(wù)1.下載OfficeAI助手（1）下載OfficeAI打開(kāi)瀏覽器，輸入下載OfficeAI助手的地址/static/introductions/officeai/introduction.html，如圖所示。圖登錄OfficeAI助手主頁(yè)2.WPS對(duì)接到DeepSeek（1）在WPS文字工具菜單中顯示OfficeAI在安裝完OfficeAI之后，運(yùn)行WPS，打開(kāi)或新建任意文字文檔，如果在WPS文字工具上沒(méi)有顯示OfficeAI按鈕，單擊文件菜單->選項(xiàng),在選項(xiàng)頁(yè)面中找到信任中心，勾選“啟用所有第三方COM加載項(xiàng)，重啟WPS后生效（E)”，單擊“確定按鈕”，如圖所示。圖啟用所有第三方COM加載項(xiàng)對(duì)接到DeepSeek大語(yǔ)言模型頁(yè)面右側(cè)顯示了OfficeAI助手的面板，如圖所示。圖OfficeAI面板三、自動(dòng)編輯與排版1.自動(dòng)化生成內(nèi)容啟動(dòng)WPS，新建一個(gè)文字類型的空白文檔，另存為test.docx，單擊菜單中的“OfficeAI”按鈕，選擇左側(cè)的“右側(cè)面板”選項(xiàng)，調(diào)出OfficeAI助手面板，如圖圖調(diào)出OfficeAI面板2.自動(dòng)化排版OfficeAI助手提供了自動(dòng)排版功能，單擊“一鍵排版”中的排版管理，如圖所示。圖排版管理圖排版管理對(duì)話框※歸納總結(jié)教師回顧本節(jié)課所講的知識(shí)，并通過(guò)測(cè)試題的方式引導(dǎo)學(xué)生解答問(wèn)題并給予指導(dǎo)。※布置作業(yè)教師通過(guò)超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)布置本節(jié)課作業(yè)以及下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)教學(xué)小結(jié)項(xiàng)目3講解了DeepSeek大模型語(yǔ)言賦能WPS文字編輯和表格數(shù)據(jù)，在任務(wù)一中講解了OfficeAI的安裝和對(duì)接到DeepSeek大語(yǔ)言模型的方法，介紹了WPS文字內(nèi)容的自動(dòng)化編輯和排版課題名稱項(xiàng)目3Deepkseek助力自動(dòng)化文檔處理任務(wù)3-2使用DeepSeek提升數(shù)據(jù)處理效率計(jì)劃課時(shí)4時(shí)教學(xué)引入王紅在人工智能社團(tuán)的宣傳部負(fù)責(zé)干事工作，在平時(shí)工作中，需要處理大量的文檔，為提升辦公效率，王紅決定將WPS文字工具和表格工具接入DeepSeekAPI服務(wù)，借助DeepSeek的自動(dòng)化文檔處理能力，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化內(nèi)容編輯和數(shù)據(jù)處理。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】（1）掌握OfficeAI助手為數(shù)據(jù)表格處理提供的能力支持。（2）了解VBA宏的功能?！炯寄苣繕?biāo)】（1）能夠通過(guò)OfficeAI和DeepSeek自動(dòng)生成表格數(shù)據(jù)。（2）能夠使用OfficeAI和DeepSeek自動(dòng)化處理表格數(shù)據(jù)?！舅仞B(yǎng)目標(biāo)】（1）通過(guò)學(xué)習(xí)自動(dòng)化生成表格數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生高效做事的習(xí)慣。（2）通過(guò)學(xué)習(xí)自動(dòng)化處理表格數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生勇于開(kāi)拓、不斷創(chuàng)新的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)OfficeAI和DeepSeek自動(dòng)生成表格數(shù)據(jù)。教學(xué)難點(diǎn)使用OfficeAI和DeepSeek自動(dòng)化處理表格數(shù)據(jù)。教學(xué)方式任務(wù)驅(qū)動(dòng)，案例教學(xué)教學(xué)過(guò)程任務(wù)3-2使用DeepSeek提升數(shù)據(jù)處理效率※通過(guò)直接引入的方式導(dǎo)入新課王紅作為宣傳部的干事，每天需要處理大量的表格數(shù)據(jù)。無(wú)論是匯總報(bào)表、整理成員考勤信息，還是分析學(xué)生成績(jī)，表格處理工作幾乎無(wú)處不在。以前，她常?；ㄙM(fèi)大量時(shí)間在數(shù)據(jù)輸入、排序、篩選和格式調(diào)整等繁瑣的任務(wù)上，效率較低，且容易出現(xiàn)人為錯(cuò)誤。OfficeAI能夠自動(dòng)完成許多重復(fù)性和耗時(shí)的工作，比如智能化的數(shù)據(jù)整理、自動(dòng)填充、格式優(yōu)化等，極大地減輕了她的工作負(fù)擔(dān)。更重要的是，OfficeAI還能幫助她快速生成報(bào)告、分析數(shù)據(jù)趨勢(shì)，甚至提供智能化的建議，進(jìn)一步提高工作效率。通過(guò)OfficeAI的輔助，王紅可以將更多時(shí)間和精力集中在更高價(jià)值的任務(wù)上，工作變得更加高效和精準(zhǔn)?！抡n講解一、教師通過(guò)PPT的方式講解必備的知識(shí)。1.OfficeAI為數(shù)據(jù)表格處理提供的能力支持OfficeAI助手大大提升了數(shù)據(jù)表格的智能化水平，使得數(shù)據(jù)處理、分析和報(bào)告生成更加高效、準(zhǔn)確，提供以下幾個(gè)方面的支持。（1）智能數(shù)據(jù)分析（2）自動(dòng)化計(jì)算與公式推薦（3）圖表生成（4）數(shù)據(jù)清理與格式化（5）語(yǔ)言處理與自然語(yǔ)言查詢（6）任務(wù)自動(dòng)化（7）智能預(yù)測(cè)2.VBA宏的功能VBA（VisualBasicforApplications）宏是Excel等應(yīng)用程序中強(qiáng)大的自動(dòng)化工具，可以用來(lái)創(chuàng)建自定義功能、自動(dòng)化重復(fù)任務(wù)、處理復(fù)雜數(shù)據(jù)操作、增強(qiáng)表格的交互性等。VBA宏的功能非常廣泛，以下是一些常見(jiàn)的功能和應(yīng)用場(chǎng)景。（1）自動(dòng)化任務(wù)（2）數(shù)據(jù)分析與處理（3）用戶交互（4）復(fù)雜計(jì)算與公式應(yīng)用（5）圖表與數(shù)據(jù)可視化（6）文件管理與操作二、快速錄入數(shù)據(jù)1.準(zhǔn)備數(shù)據(jù)表格將教材資源項(xiàng)目3中提供的練習(xí)1.xlsx文件下載到本地，打開(kāi)文件，結(jié)果如表3-1所示。表3-1成員信息表人工智能社團(tuán)成員信息編號(hào)姓名性別年齡年級(jí)核心成員1李明192韓亮203陳紅184張涵195陳雯216王力207韓亮228陳亮189張亮1910王紅202.使用菜單快速錄入數(shù)據(jù)（1）錄入性別打開(kāi)員工信息表后，選擇“OfficeAI”菜單下的“性別”按鈕，在彈出的“快速錄入設(shè)定”對(duì)話框中，保持默認(rèn)“1=男2=女”不變，單擊應(yīng)用區(qū)域的右側(cè)區(qū)域選擇按鈕，選擇c3到c12區(qū)域，如圖所示。圖選擇快速錄入設(shè)定區(qū)域接下來(lái)在性別列中輸入1表示男，輸入2表示女，輸入完成后單擊快速錄入設(shè)定中的“確定”按鈕，如圖所示。圖錄入性別信息單擊確定后，性別列的1和2自動(dòng)轉(zhuǎn)換為“男”或者“女”（2）錄入年級(jí)選擇選擇“更多”下的“評(píng)價(jià)”選項(xiàng)，如圖所示。圖選擇“評(píng)級(jí)”選項(xiàng)（3）錄入婚姻狀況選擇“更多”下的“是否”選項(xiàng)，如圖所示。圖選擇更多下“是否”在“快速錄入設(shè)定”對(duì)話框中，保持默認(rèn)1=是，2=否不變，通過(guò)應(yīng)用區(qū)域處右側(cè)選擇按鈕，選擇F3:F12區(qū)域三、自動(dòng)化構(gòu)建數(shù)據(jù)和分組1.準(zhǔn)備數(shù)據(jù)表格將教材資源項(xiàng)目3中提供的練習(xí)2.xlsx文件下載到本地，打開(kāi)文件表3-2考試分組表2.自動(dòng)化生成數(shù)據(jù)表功能是每次考試時(shí)，將4組（每組10人）的順序打亂，避免作弊現(xiàn)象發(fā)生，從表中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的姓名信息還沒(méi)有，這里采用OfficeAI助手面板，調(diào)用DeepSeek的方式自動(dòng)化生成學(xué)生姓名信息。單擊OfficeAI菜單下的“右側(cè)面板”調(diào)出OfficeAI助手面板，在問(wèn)題提示框中輸入問(wèn)題“在B3:E12數(shù)據(jù)區(qū)域的每個(gè)單元格中增加學(xué)生姓名，要求姓名要生活化”，如圖所示。圖輸入自動(dòng)化生成學(xué)生姓名的提示詞提交后，DeepSeek大模型返回VBA宏代碼，生成學(xué)生姓名并自動(dòng)填充到B3:E12數(shù)據(jù)區(qū)域，如所示。圖自動(dòng)生成學(xué)生姓名并填充到表格中3.數(shù)據(jù)隨機(jī)排序當(dāng)每次考試前，需要對(duì)4組（40人）的順序隨機(jī)排序，在問(wèn)題提示框中輸入以下問(wèn)題“將B3:E12數(shù)據(jù)區(qū)域中，每個(gè)單元的內(nèi)容隨機(jī)調(diào)換位置”，提交問(wèn)題后，OfficeAI調(diào)用DeepSeek后，返回VBA宏代碼，并隨機(jī)調(diào)換了40人的位置信息，結(jié)果如圖3-39所示。圖40名同學(xué)的位置隨機(jī)調(diào)換四、自動(dòng)化學(xué)情統(tǒng)計(jì)分析1.準(zhǔn)備數(shù)據(jù)表格將教材資源項(xiàng)目3中提供的練習(xí)3.xlsx文件下載到本地，打開(kāi)文件，文件中包含2個(gè)工作表，分別是某個(gè)班級(jí)（28個(gè)同學(xué)）的期中考試和期末考試成績(jī)，包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)，期中期中考試成績(jī)表2.數(shù)據(jù)標(biāo)注打開(kāi)期中成績(jī)表，將成績(jī)大于95的標(biāo)記為綠色，成績(jī)低于60的標(biāo)記為紅色，在OfficeAI面板問(wèn)題提示框中輸入以下問(wèn)題：“將C2:G29中數(shù)據(jù)大于95的標(biāo)記為綠色，小于60的標(biāo)記為紅色”。等待一會(huì)后，OfficeAI調(diào)用DeepSeek，返回VBA宏代碼，直接在表格中將大于95分和小于60分的標(biāo)記出來(lái)，3.學(xué)情統(tǒng)計(jì)分析（1）統(tǒng)計(jì)期中和期末成績(jī)?cè)谛枰獙?duì)期中考試和期末考試進(jìn)行成績(jī)分析時(shí)，需要統(tǒng)計(jì)期中、期末考試每個(gè)同學(xué)的總分和平均分，然后查看總分變化情況，在OfficeAI面板問(wèn)題提示框中輸入以下問(wèn)題：“統(tǒng)計(jì)期中成績(jī)表各個(gè)同學(xué)的總分和平均分、期末成績(jī)表各個(gè)同學(xué)的總分和平均分，統(tǒng)計(jì)總分變化，將結(jié)果輸出到統(tǒng)計(jì)表中”等待一會(huì)后，DeepSeek返回VBA宏代碼，創(chuàng)建了統(tǒng)計(jì)表，并計(jì)算了每個(gè)同學(xué)的期中、期末總分、平均分以及期中總分和期末總分的差，并標(biāo)記顏色，如圖3-41所示。（2）統(tǒng)計(jì)進(jìn)步和退步學(xué)生人數(shù)在統(tǒng)計(jì)表中，有的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步了，有的退步了，計(jì)算進(jìn)步和退步的學(xué)生人數(shù)并通過(guò)餅圖查看，在OfficeAI面板的問(wèn)題提示框中輸入以下問(wèn)題：“在統(tǒng)計(jì)表中，統(tǒng)計(jì)進(jìn)步和退步人數(shù)的個(gè)數(shù)，繪制餅圖”等待一會(huì)后，DeepSeek返回VBA宏代碼，統(tǒng)計(jì)了進(jìn)步和退步的學(xué)生人數(shù)，并繪制了餅圖，如圖圖所示。圖統(tǒng)計(jì)進(jìn)步和退步人數(shù)并繪制餅圖※歸納總結(jié)教師回顧本節(jié)課所講的知識(shí)，并通過(guò)測(cè)試題的方式引導(dǎo)學(xué)生解答問(wèn)題并給予指導(dǎo)。※布置作業(yè)教師通過(guò)超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)布置本節(jié)課作業(yè)以及下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)教學(xué)小結(jié)在任務(wù)二中介紹了數(shù)據(jù)表格的自動(dòng)化操作，包括快速錄入文字、自動(dòng)化構(gòu)建數(shù)據(jù)和分組和自動(dòng)化學(xué)情統(tǒng)計(jì)分析?！度斯ぶ悄軕?yīng)用導(dǎo)論（DeepSeek版）》教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱：授課年級(jí)：授課學(xué)期：教師姓名：年月課題名稱項(xiàng)目4Deepkseek助力個(gè)人職場(chǎng)辦公任務(wù)4-1DeepSeek賦能產(chǎn)品銷售內(nèi)容創(chuàng)作計(jì)劃課時(shí)4學(xué)時(shí)教學(xué)引入王紅畢業(yè)后入職了一家公司的銷售部，負(fù)責(zé)筆記本電腦的銷售工作。近期主要有3項(xiàng)工作任務(wù)，一是配置宣傳部門制作宣傳網(wǎng)站的主頁(yè)面，二是制定全年銷售策略并形成演示文稿，三是將銷售筆記本電腦的知識(shí)形成個(gè)人本地知識(shí)庫(kù)，方便個(gè)人使用。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】（1）了解DeepSeek生成內(nèi)容的格式。（2）掌握DeepSeek與其他工具配置使用場(chǎng)景。【技能目標(biāo)】（1）能夠使用DeepSeek生成Html、Markdown格式內(nèi)容。（2）能夠使用DeepSeek和Kimi工具自動(dòng)化生成PPT演示文稿?！舅仞B(yǎng)目標(biāo)】（1）通過(guò)學(xué)習(xí)使用DeepSeek生成多種格式內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題的習(xí)慣。（2）通過(guò)學(xué)習(xí)DeepSeek與Kimi工具的配置使用，培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科解決問(wèn)題的思維模式。教學(xué)重點(diǎn)使用DeepSeek生成Html、Markdown格式內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)能夠使用DeepSeek和Kimi工具自動(dòng)化生成PPT演示文稿教學(xué)方式任務(wù)驅(qū)動(dòng)，案例教學(xué)教學(xué)過(guò)程任務(wù)4-1DeepSeek賦能產(chǎn)品銷售內(nèi)容創(chuàng)作※通過(guò)直接引入的方式導(dǎo)入新課王紅任職一家公司的銷售部，為了進(jìn)一步提升筆記本電腦的銷售業(yè)績(jī)，公司決定制作產(chǎn)品宣傳網(wǎng)站，由王紅負(fù)責(zé)網(wǎng)站主頁(yè)面內(nèi)容的設(shè)計(jì)與制作，同時(shí)要求網(wǎng)紅制定全年的銷售策略，通過(guò)PPT演示文稿進(jìn)行匯報(bào)。※新課講解一、教師通過(guò)PPT的方式講解必備知識(shí)。1.DeepSeek生成內(nèi)容格式DeepSeek可以幫助用戶生成各種類型的數(shù)據(jù)，常用的有以下類型。（1）網(wǎng)頁(yè)與文檔①格式：HTML能力范圍：完整網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)+CSS/JavaScript典型用例：企業(yè)官網(wǎng)、數(shù)據(jù)看板、郵件模板特色功能：支持響應(yīng)式布局、動(dòng)畫交互、SEO優(yōu)化②格式：Markdown能力范圍：擴(kuò)展語(yǔ)法+圖表支持典型用例：技術(shù)文檔、博客、API說(shuō)明特色功能：兼容GitHub風(fēng)格、Mermaid流程圖（2）數(shù)據(jù)與配置①格式：JSON數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)能力：嵌套對(duì)象/Schema驗(yàn)證行業(yè)應(yīng)用：API接口、應(yīng)用配置高級(jí)特性：自動(dòng)生成Swagger文檔②格式：YAML數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)能力：多文檔流/錨點(diǎn)引用行業(yè)應(yīng)用：Kubernetes配置高級(jí)特性：自動(dòng)生成Kustomize模板（3）辦公與出版①格式：CSV排版能力：大數(shù)據(jù)集導(dǎo)入導(dǎo)出使用場(chǎng)景：客戶名錄、銷售報(bào)表專業(yè)功能：自動(dòng)生成數(shù)據(jù)字典②格式：Excel排版能力：公式計(jì)算/條件格式使用場(chǎng)景：財(cái)務(wù)報(bào)表、項(xiàng)目計(jì)劃專業(yè)功能：數(shù)據(jù)透視表、宏腳本支持（4）開(kāi)發(fā)與運(yùn)維①格式：SQL應(yīng)用場(chǎng)景：數(shù)據(jù)庫(kù)操作技術(shù)細(xì)節(jié)：跨方言(MySQL/PostgreSQL)生態(tài)工具：自動(dòng)優(yōu)化查詢計(jì)劃②格式：Bash/Python應(yīng)用場(chǎng)景：自動(dòng)化腳本技術(shù)細(xì)節(jié)：錯(cuò)誤處理/日志記錄生態(tài)工具：兼容Ansible等運(yùn)維框架2.DeepSeek與其他工具配置使用場(chǎng)景DeepSeek與其他工具配合使用，可以生成更多符合用戶需求的內(nèi)容，以下是DeepSeek與其他工具配合使用的場(chǎng)景。（1）常用辦公組合（2）開(kāi)發(fā)編程工具（3）設(shè)計(jì)創(chuàng)意工具（3）云端協(xié)作平臺(tái)（4）行業(yè)專用工具二、自動(dòng)化生成銷售網(wǎng)站首頁(yè)面1.生成網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容打開(kāi)DeepSeek官網(wǎng)，由于DeepSeek-chat模型更適合生成網(wǎng)頁(yè)代碼，所以不選擇深入思考（R1)模型（使用Deepseek-chat模型），在問(wèn)題提示框中輸入以下問(wèn)題:“制作一個(gè)筆記本電腦的網(wǎng)站宣傳首頁(yè)，要求以藍(lán)白色調(diào)為主，吸引人，輸出為html格式?！钡却欢螘r(shí)間后，DeepSeek返回結(jié)果，如圖所示。圖DeepSeek返回Html代碼在圖中注意右側(cè)的兩個(gè)按鈕，一個(gè)是“復(fù)制”，另一個(gè)是“運(yùn)行Html”，單擊“運(yùn)行Html”，DeepSeek直接運(yùn)行該網(wǎng)頁(yè)，結(jié)果如圖所示。圖直接運(yùn)行Html后顯示效果從結(jié)果中可以發(fā)現(xiàn)，DeepSeek可以直接運(yùn)行Html代碼，顯示了手機(jī)端的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。2.保存查看網(wǎng)頁(yè)如果需要將Html交付給其他人使用，單擊圖中的“復(fù)制”按鈕，在桌面新建一個(gè)文本文件，Html代碼粘貼到文本文件中，然后將該文件另存為index.html，打開(kāi)瀏覽器，運(yùn)行index.html，結(jié)果如圖所示。圖使用瀏覽器運(yùn)行Html代碼通過(guò)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在Windows上，使用瀏覽器運(yùn)行Html代碼后，顯示了電腦端的效果，內(nèi)容更加豐富，可以直接將index.html交付給宣傳部門的同事使用。三、自動(dòng)化生成商品銷售演示文稿1.生成Markdown格式銷售策略打開(kāi)DeepSeek官網(wǎng)，選擇深入思考（R1)模型，在問(wèn)題提示框中輸入以下問(wèn)題:“創(chuàng)建2025年筆記本電腦的全國(guó)年度銷售計(jì)劃，要求將計(jì)劃切分到每個(gè)月，要執(zhí)行細(xì)節(jié)，輸出為Markdown格式”輸出Markdown格式后，銷售策略的內(nèi)容就會(huì)以層級(jí)的方式顯示，方便后續(xù)制作PPT演示文稿，等待一會(huì)后，返回結(jié)果如圖所示。圖按月份返回產(chǎn)品銷售策略2.使用KIMI生成PPT演示文稿打開(kāi)瀏覽器，訪問(wèn)KIMI官網(wǎng)地址/，單擊左側(cè)“登錄”按鈕，如圖所示。圖登錄KIMI使用“微信掃碼方式”登錄后，單擊左側(cè)的制作kimi+按鈕，在彈出的右側(cè)頁(yè)面中選擇PPT助手鏈接，如圖所示。圖選擇“PPT”助手鏈接進(jìn)入到KIMI制作PPT的頁(yè)面，單擊圖中的“復(fù)制”按鈕，將DeepSeek生成的Markdown格式文本復(fù)制并粘貼到KIMI制作PPT頁(yè)面的文本框中，如圖所示。圖復(fù)制Markdown格式內(nèi)容到制作PPT文本框單擊右側(cè)“箭頭”提交按鈕，提交后，KIMI會(huì)按照Markdown格式整理內(nèi)容的層級(jí)關(guān)系，選擇“一鍵生成PPT按鈕”※歸納總結(jié)教師回顧本節(jié)課所講的知識(shí)，并通過(guò)測(cè)試題的方式引導(dǎo)學(xué)生解答問(wèn)題并給予指導(dǎo)?！贾米鳂I(yè)教師通過(guò)超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)布置本節(jié)課作業(yè)以及下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)教學(xué)小結(jié)項(xiàng)目4講解了DeepSeek大模型語(yǔ)言在個(gè)人職場(chǎng)辦公中的典型應(yīng)用，在任務(wù)4-1中講解了使用DeepSeek自動(dòng)化生成Html網(wǎng)頁(yè)、通過(guò)與KIMI配置自動(dòng)化創(chuàng)建銷售方案演示文稿課題名稱項(xiàng)目4Deepkseek助力個(gè)人職場(chǎng)辦公任務(wù)4-2構(gòu)建個(gè)人本地知識(shí)庫(kù)計(jì)劃課時(shí)4時(shí)教學(xué)引入王紅作為公司的銷售人員，積累了大量的關(guān)于筆記本電腦和銷售方面的知識(shí)，為避免數(shù)據(jù)丟失、快速查找相關(guān)知識(shí)、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的自動(dòng)更新和自我優(yōu)化，王紅決定部署個(gè)人本地知識(shí)庫(kù)，提升個(gè)人工作效率。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】（1）掌握本地知識(shí)庫(kù)的優(yōu)點(diǎn)。（2）掌握本地部署大語(yǔ)言模型的優(yōu)勢(shì)?！炯寄苣繕?biāo)】（1）能夠通過(guò)Ollma本地部署DeepSeek。（2）能夠部署和使用個(gè)人本地知識(shí)庫(kù)?！舅仞B(yǎng)目標(biāo)】（1）通過(guò)學(xué)習(xí)使用Ollma本地部署DeepSeek，培養(yǎng)學(xué)生精益求精、不斷探索的品質(zhì)。（2）通過(guò)學(xué)習(xí)個(gè)人本地知識(shí)庫(kù)的部署和使用，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)特點(diǎn)工作場(chǎng)景選擇相應(yīng)技術(shù)的素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)Ollma本地部署DeepSeek教學(xué)難點(diǎn)部署和使用個(gè)人本地知識(shí)庫(kù)教學(xué)方式任務(wù)驅(qū)動(dòng)，案例教學(xué)教學(xué)過(guò)程任務(wù)4-2構(gòu)建個(gè)人本地知識(shí)庫(kù)※通過(guò)直接引入的方式導(dǎo)入新課王紅作為公司的銷售人員，積累了大量的關(guān)于筆記本電腦和銷售方面的知識(shí)，為避免數(shù)據(jù)丟失、快速查找相關(guān)知識(shí)、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的自動(dòng)更新和自我優(yōu)化，王紅決定部署個(gè)人本地知識(shí)庫(kù)，提升個(gè)人工作效率。※新課講解一、教師通過(guò)PPT的方式講解必備的知識(shí)。1.本地知識(shí)庫(kù)的優(yōu)勢(shì)通過(guò)大語(yǔ)言模型（如DeepSeek）部署本地知識(shí)庫(kù)具有許多獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合了大語(yǔ)言模型的強(qiáng)大能力與本地知識(shí)庫(kù)的高效管理,實(shí)現(xiàn)以下功能。（1）知識(shí)擴(kuò)展（2）智能化搜索（3）個(gè)性化推薦（4）提高決策效率與支持（5）離線工作（6）數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)（7）提升協(xié)作與知識(shí)共享（8）自定義功能與可擴(kuò)展性（9）智能化學(xué)習(xí)與持續(xù)優(yōu)化2.本地部署大語(yǔ)言模型的優(yōu)勢(shì)部署本地個(gè)人知識(shí)庫(kù)時(shí)，需要大語(yǔ)言模型的支持，在具備一定的硬件前提下，盡量將大語(yǔ)言模型部署在本地（也可以使用網(wǎng)上的大語(yǔ)言模型），本地部署大語(yǔ)言模型具有多方面的優(yōu)勢(shì)，主要體現(xiàn)在數(shù)據(jù)控制、安全性、性能、個(gè)性化和可定制性等方面，以下是具體介紹。(1)數(shù)據(jù)隱私與安全性①數(shù)據(jù)控制②隱私保護(hù)③合規(guī)性(2)低延遲與高性能①本地運(yùn)行，低延遲②高效計(jì)算(3)成本控制①避免長(zhǎng)期訂閱費(fèi)用②資源優(yōu)化(4)完全離線操作①無(wú)需依賴互聯(lián)網(wǎng)②離線推理(5)定制與靈活性①個(gè)性化調(diào)整②功能擴(kuò)展(6)長(zhǎng)期可維護(hù)性與獨(dú)立性①無(wú)外部依賴②可維護(hù)性(7)定制化與業(yè)務(wù)適應(yīng)性①定制化功能②支持多種業(yè)務(wù)流程(8)更好的可擴(kuò)展性①按需擴(kuò)展②彈性部署(9)降低外部網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)①網(wǎng)絡(luò)攻擊防范②數(shù)據(jù)泄露防范(10)支持長(zhǎng)遠(yuǎn)技術(shù)發(fā)展①與最新硬件兼容②技術(shù)自主性3.本地知識(shí)庫(kù)的工作步驟當(dāng)部署完本地知識(shí)庫(kù)之后，使用本地知識(shí)庫(kù)的步驟如下。（1）上傳文檔用戶將本地文檔（如Word、PDF等格式）上傳至知識(shí)庫(kù)系統(tǒng)。（2）存儲(chǔ)數(shù)據(jù)系統(tǒng)對(duì)文檔進(jìn)行預(yù)處理（如文本提取、清洗），并將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為結(jié)構(gòu)化或向量化形式存儲(chǔ)。（3）用戶提問(wèn)用戶輸入問(wèn)題或需求，觸發(fā)知識(shí)庫(kù)的檢索與生成流程。（4）向量搜索系統(tǒng)通過(guò)向量搜索技術(shù)，從存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)中快速匹配與用戶問(wèn)題相關(guān)的上下文信息。（5）提供相關(guān)上下文將搜索到的相關(guān)數(shù)據(jù)片段作為上下文，與用戶問(wèn)題結(jié)合，為生成答案提供依據(jù)。（6）生成答案基于檢索到的上下文和用戶問(wèn)題，利用大語(yǔ)言模型（LLM）生成符合需求的答案。（7）返回可靠答案系統(tǒng)將生成的答案返回給用戶，確保答案的準(zhǔn)確性和可追溯性。二、本地部署DeepSeek1.安裝Ollama工具（1）下載安裝Ollama工具通過(guò)Ollma工具，可以方便快捷的將大語(yǔ)言模型部署到本地，首先打開(kāi)瀏覽器，登錄Ollama的官網(wǎng)地址/download，返回頁(yè)面如圖所示。圖Ollma下載頁(yè)面選擇Windows系統(tǒng)，單擊“DownloadforWindows”，將Windows版本的Ollama下載到本地，也可以通過(guò)教材資源下載到本地。(3)訪問(wèn)Ollama的API地址Ollama在本地運(yùn)行后，可以通過(guò)瀏覽器訪問(wèn)其提供的API接口，地址為:11434/，訪問(wèn)后返回頁(yè)面如圖所示。圖訪問(wèn)OllamaAPI地址通過(guò)結(jié)果發(fā)現(xiàn)Ollama已經(jīng)正常運(yùn)行了。2.部署DeepSeek(1)選擇DeepSeek-r1:1.5b模型打開(kāi)瀏覽器，輸入/library/deepseek-r1:1.5b，選擇ollama的模型庫(kù)中的deepseek-r1:1.5b模型，如圖所示。圖擇DeepSeek1.5b小參數(shù)模型(2)運(yùn)行使用deepseek-r1:1.5b模型在cmd命令提示符下，運(yùn)行“ollamarundeepseek-r1:1.5b”命令，ollama工具開(kāi)始下載和安裝deepseek-r1:1.5b模型，成功后如圖所示。圖下載運(yùn)行deepseek-r1:1.5b模型三、部署和使用個(gè)人本地知識(shí)庫(kù)1.安裝本地知識(shí)庫(kù)工具（1）下載安裝CherryStudio打開(kāi)瀏覽器，登錄CherryStudio的官網(wǎng)下載地址/download，返回頁(yè)面如圖所示。圖CherryStudio下載頁(yè)面單擊上圖中的“立即下載”按鈕，將CherryStudio下載到本地，雙擊本地“Cherry-Studio-1.1.16-setup”圖標(biāo)2.配置CherryStudio（1）配置DeepSeek本地模型運(yùn)行CherryStudio工具后，選擇左下角“設(shè)置”按鈕，選擇“Ollama”，保持API地址http://localhost:11434不變，單擊“管理”按鈕，如圖所示。圖使用Ollama部署的模型在彈出的“Ollama模型”對(duì)話框中，發(fā)現(xiàn)存在已經(jīng)部署的“deepseek-r1:1.5b模型”，單擊右側(cè)“+”加號(hào)按鈕，嵌入deepseek-r1:1.5b模型，如圖所示。圖嵌入deepseek-r1:1.5b模型（2）嵌入BAAI/bge-m3模型當(dāng)用戶上傳普通文檔數(shù)據(jù)時(shí)，需要將普通數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為模型能夠識(shí)別的向量數(shù)據(jù)，BAAI/bge-m3模型能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)需求，在設(shè)置頁(yè)面，選擇“硅基流動(dòng)”，輸入筆者在項(xiàng)目2中硅基流動(dòng)上創(chuàng)建的密鑰（讀者輸入自己的密鑰）sk-ktqfnfkzsvksdpyrmgahjjfcjqgeqioomqoubdzjlyzpmgxk，同時(shí)點(diǎn)擊頁(yè)面右側(cè)的“-”減號(hào)按鈕刪除默認(rèn)的R1和V3模型，單擊“管理”按鈕，如圖所示。圖配置硅基流動(dòng)選項(xiàng)在彈出的界面中，選擇“BAAI/bge-m3”模型，單擊右側(cè)“+”號(hào)按鈕，嵌入該模型，如圖所示。3.創(chuàng)建使用本地知識(shí)庫(kù)（1）使用本地部署的deepseek-r1:1.5模型打開(kāi)CheeryStudio界面，選擇左側(cè)框中“助手”按鈕，點(diǎn)擊中上部框中“選擇模型”按鈕，在彈出的對(duì)話框中，選擇本地部署的deepseek-r1:1.5b模型，如圖所示。圖選擇deepseek-r1:1.5b模型（2）創(chuàng)建本地知識(shí)庫(kù)選擇CheeryStudio左側(cè)導(dǎo)航框中的“知識(shí)庫(kù)”圖標(biāo)，選擇“添加”按鈕，在彈出的“添加知識(shí)庫(kù)”對(duì)話框中，輸入知識(shí)庫(kù)的名稱為“test”，在“嵌入模型”選項(xiàng)處，通過(guò)右側(cè)倒三角箭頭，選擇“BAAI/bge-m3”模型，如圖所示。用戶可以根據(jù)以上方法分門別類的創(chuàng)建多個(gè)知識(shí)庫(kù)，向每個(gè)知識(shí)庫(kù)中不斷添加資源，這樣就可以使個(gè)人的本地知識(shí)庫(kù)越來(lái)越強(qiáng)大?！鶜w納總結(jié)教師回顧本節(jié)課所講的知識(shí)，并通過(guò)測(cè)試題的方式引導(dǎo)學(xué)生解答問(wèn)題并給予指導(dǎo)?！贾米鳂I(yè)教師通過(guò)超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)布置本節(jié)課作業(yè)以及下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)教學(xué)小結(jié)介紹了使用Ollama工具本地部署DeepSeek大語(yǔ)言模型，基于本地模型構(gòu)建了用戶個(gè)人本地知識(shí)庫(kù)?！度斯ぶ悄軕?yīng)用導(dǎo)論（DeepSeek版）》教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱：授課年級(jí)：授課學(xué)期：教師姓名：年月課題名稱項(xiàng)目5DeepSeek助力新媒體營(yíng)銷任務(wù)5-1生成小紅書(shū)高流量筆記計(jì)劃課時(shí)4學(xué)時(shí)教學(xué)引入王紅加入了一家新媒體公司，專注于幫助客戶通過(guò)各種平臺(tái)進(jìn)行產(chǎn)品和服務(wù)營(yíng)銷。她的工作覆蓋了小紅書(shū)、抖音、快手、微信公眾號(hào)、直播間等熱門新媒體平臺(tái)。在日常工作中，她需要快速創(chuàng)造有吸引力的內(nèi)容，以提高客戶品牌的曝光率和銷量。為了提升服務(wù)效率，王紅決定采用DeepSeek大語(yǔ)言模型和其他先進(jìn)工具來(lái)加速內(nèi)容的生產(chǎn)過(guò)程。通過(guò)大語(yǔ)言模型，她能夠快速生成符合客戶需求的文本內(nèi)容，無(wú)論是廣告文案、產(chǎn)品描述還是互動(dòng)性較強(qiáng)的社交媒體帖子。結(jié)合圖像生成工具，王紅可以創(chuàng)作符合平臺(tái)風(fēng)格的高質(zhì)量圖片，并通過(guò)視頻制作工具制作出精彩的短視頻和直播內(nèi)容。這些創(chuàng)新技術(shù)幫助王紅大大縮短了創(chuàng)作周期，提高了內(nèi)容的多樣性和質(zhì)量，增強(qiáng)了客戶的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和用戶互動(dòng)性。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】（1）了解小紅書(shū)平臺(tái)內(nèi)容和風(fēng)格。（2）掌握小紅書(shū)高流量筆記的特點(diǎn)。【技能目標(biāo)】（1）能夠使用DeepSeek生成小紅書(shū)筆記文案。（2）能夠使用豆包工具制作小紅書(shū)文案的圖片?！舅仞B(yǎng)目標(biāo)】（1）通過(guò)學(xué)習(xí)使用DeepSeek生成小紅書(shū)筆記文案，培養(yǎng)從思考和解決問(wèn)題的素養(yǎng)。（2）通過(guò)學(xué)習(xí)豆包工具的使用，培養(yǎng)學(xué)生從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、循序漸進(jìn)思考問(wèn)題的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)使用DeepSeek生成小紅書(shū)筆記文案。教學(xué)難點(diǎn)能夠使用豆包工具制作小紅書(shū)文案的圖片。教學(xué)方式任務(wù)驅(qū)動(dòng)，案例教學(xué)教學(xué)過(guò)程任務(wù)5-1生成小紅書(shū)高流量筆記※通過(guò)直接引入的方式導(dǎo)入新課王紅幫助客戶運(yùn)營(yíng)小紅書(shū)賬號(hào)，專注于服裝穿搭商品的推廣，利用DeepSeek強(qiáng)大的語(yǔ)言生成能力，王紅能夠快速為客戶定制個(gè)性化的文案，確保內(nèi)容既符合平臺(tái)用戶的興趣，又具備較高的互動(dòng)性，通過(guò)可靈工具生成符合文案主題的精美圖片，使得每篇內(nèi)容都更具吸引力和可視性。通過(guò)這一整套高效的運(yùn)營(yíng)方式，客戶能夠在短時(shí)間內(nèi)提高曝光率和互動(dòng)量，提升品牌影響力※新課講解一、教師通過(guò)PPT的方式講解必備知識(shí)。1.小紅書(shū)平臺(tái)介紹小紅書(shū)是一個(gè)以用戶生成內(nèi)容為核心的社交電商平臺(tái)，具有獨(dú)特的規(guī)則和風(fēng)格。了解小紅書(shū)的規(guī)則和風(fēng)格對(duì)于在平臺(tái)上創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、提高互動(dòng)和曝光度至關(guān)重要。（1）內(nèi)容要求（2）小紅書(shū)的風(fēng)格（3）社區(qū)互動(dòng)與規(guī)則（4）平臺(tái)推薦機(jī)制（5）賬號(hào)與粉絲管理（6）小紅書(shū)的商業(yè)化功能2.小紅書(shū)高流量筆記的特點(diǎn)小紅書(shū)高流量筆記的成功依賴于吸引眼球的標(biāo)題、真實(shí)的產(chǎn)品體驗(yàn)、精美的配圖與視頻、高互動(dòng)性以及有效的行動(dòng)號(hào)召。通過(guò)這些特點(diǎn)，筆記能夠更好地吸引用戶的注意、提高參與度，并促使購(gòu)買或關(guān)注，小紅書(shū)高流量筆記具備以下特點(diǎn)。（1）標(biāo)題吸引眼球（2）情感化表達(dá)（3）真實(shí)可信的體驗(yàn)（4）高質(zhì)量的配圖/視頻（5）互動(dòng)性強(qiáng)（6）有強(qiáng)烈的行動(dòng)號(hào)召（7）高質(zhì)量的文案內(nèi)容（8)話題性與趨勢(shì)(9)社交證明二、自動(dòng)生成小紅書(shū)文案1.生成文案在DeepSeek問(wèn)題提示框中，繼續(xù)提問(wèn)，內(nèi)容如下?！案鶕?jù)「大學(xué)畢業(yè)生面試不同行業(yè)時(shí)的正確穿搭」為選題，生成一篇小紅書(shū)圖文筆記，其中一個(gè)主筆記用于封面，4個(gè)副筆記用于呈現(xiàn)內(nèi)容，主筆記展示面試中體穿搭規(guī)范，副筆記展示每個(gè)行業(yè)面試時(shí)的穿搭要求，5篇筆記內(nèi)容風(fēng)格保持一致。要求文案內(nèi)容符合小紅書(shū)社區(qū)氛圍，以輸出內(nèi)容和干貨為主,生成的HTML代碼包含圖片占位文字說(shuō)明，并給出添加圖片到頁(yè)面中的方法”等待一段時(shí)間后，DeepSeek返回Html格式的回答，內(nèi)容如下所示。<!DOCTYPEhtml><htmllang="zh-CN"><head><metacharset="UTF-8"><metaname="viewport"content="width=device-width,initial-scale=1.0"><title>不同行業(yè)面試穿搭指南</title><style>.xhs-container{max-width:600px;margin:auto;font-family:system-ui;padding:15px;}.main-note{background:linear-gradient(145deg,#F8F9FA,#FFFFFF);padding:20px;border-radius:15px;margin-bottom:25px;box-shadow:04px12pxrgba(0,0,0,0.08);}.sub-note{padding:18px;margin:20px0;border-radius:12px;box-shadow:04px12pxrgba(0,0,0,0.08);border-left:5pxsolid;}.finance{border-color:#2E86C1}.tech{border-color:#E67E22}.edu{border-color:#28B463}.fashion{border-color:#8E44AD}.placeholder{height:420px;border:2pxdashed#BDC3C7;margin:15px0;position:relative;overflow:hidden;background-size:cover;background-position:center;}.placeholder-img{width:100%;height:100%;object-fit:cover;position:relative;z-index:1;}.image-caption{position:absolute;bottom:10px;left:50%;transform:translateX(-50%);color:#7F8C8D;font-size:12px;background:rgba(255,255,255,0.9);padding:4px8px;border-radius:4px;z-index:2;white-space:nowrap;}h1,h2{color:#2C3E50}h1{font-size:24px;border-left:5pxsolid#3498DB;padding-left:12px;margin-top:0;}h2{font-size:19px;margin:12px0;padding-bottom:8px;border-bottom:1pxsolid#eee;}.highlight-box{background:#EBF5FB;padding:15px;border-radius:8px;border:1pxdashed#3498DB;margin:15px0;}ul{padding-left:22px;list-style:none;margin:15px0;}li{margin:10px0;padding-left:25px;position:relative;line-height:1.5;}li::before{content:"?";color:#3498DB;font-size:24px;position:absolute;left:0;top:-3px;}</style></head><body><divclass="xhs-container"><!--主筆記：通用面試穿搭規(guī)范--><divclass="main-note"><h1>封面｜面試萬(wàn)能穿搭公式！跨行業(yè)通用の畢業(yè)生圣經(jīng)</h1><divclass="placeholder"style="background:#F5F7FA"><imgsrc="images/main.jpg"class="placeholder-img"alt="面試基礎(chǔ)穿搭"><divclass="image-caption">[模特展示基礎(chǔ)款穿搭]</div></div><divclass="highlight-box"><p>?通用法則：<br>??顏色：藏青/淺灰/米白安全牌<br>??版型：微收腰不緊繃<br>??鞋包：?jiǎn)」馄べ|(zhì)+能裝A4文件</p></div></div><!--副筆記1：金融行業(yè)--><divclass="sub-notefinance"><h2>副筆記1｜投行/證券/四大面試穿搭指南</h2><divclass="placeholder"style="background:#F0F5FF"><imgsrc="images/finance.jpg"class="placeholder-img"alt="金融行業(yè)穿搭"><divclass="image-caption">[戧駁領(lǐng)西裝三件套]</div></div><ul><li>正式商務(wù)裝</li><li>避免過(guò)多的印花或圖案</li><li>整齊的發(fā)型</li></ul></div><!--副筆記2：互聯(lián)網(wǎng)科技--><divclass="sub-notetech"><h2>副筆記2｜大廠面試穿搭規(guī)范</h2><divclass="placeholder"style="background:#FFF4ED"><imgsrc="images/tech.jpg"class="placeholder-img"><divclass="image-caption">[互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)穿搭特點(diǎn)]</div></div><ul><li>選擇合適的顏色搭配</li><li>避免過(guò)于休閑的服飾</li><li>注重個(gè)人衛(wèi)生和整潔度</li></ul></div><!--副筆記3：教育培訓(xùn)--><divclass="sub-noteedu"><h2>副筆記3｜教師編面試穿搭規(guī)范</h2><divclass="placeholder"style="background:#F6FFED"><imgsrc="images/edu.jpg"class="placeholder-img"alt="教師面試穿搭"><divclass="image-caption">[講臺(tái)前穿搭示范]</div></div><ul><li>簡(jiǎn)潔職業(yè)裝</li><li>舒適合身</li><li>避免過(guò)于鮮艷或復(fù)雜的圖案</li></ul></div><!--副筆記4：時(shí)尚行業(yè)--><divclass="sub-notefashion"><h2>副筆記4｜廣告/傳媒/設(shè)計(jì)崗穿搭規(guī)范</h2><divclass="placeholder"style="background:#FFF8E6"><imgsrc="images/fashion.jpg"class="placeholder-img"><divclass="image-caption">[廣告/傳媒/設(shè)計(jì)崗面試穿搭]</div></div><ul><li>注重創(chuàng)意與個(gè)性表達(dá)</li><li>保持整體干凈整潔</li><li>選擇合適的顏色搭配</li></ul></div></div></body></html>2.下載代碼并預(yù)覽頁(yè)面（1）下載代碼在DeepSeek返回頁(yè)面，選擇“下載”按鈕，將生成的Html代碼下載成本地文件，名稱為deepseek.html,如圖所示。圖下載DeepSeek生成的文案網(wǎng)頁(yè)同時(shí)在使用說(shuō)明中給出了圖片管理說(shuō)明，后續(xù)在網(wǎng)頁(yè)中添加圖片中，按照提示的標(biāo)準(zhǔn)操作就可以。（2）預(yù)覽頁(yè)面使用瀏覽器，打開(kāi)下載的deepseek.html網(wǎng)頁(yè)，見(jiàn)教材詳解三、自動(dòng)生成文案配圖1.使用豆包生成文案圖片豆包作為AI工具，主要用于智能客服與內(nèi)容生成，使用瀏覽器打開(kāi)網(wǎng)址/chat/create-image，