學(xué)校教師準(zhǔn)入管理制度一、總則（一）目的為了加強學(xué)校教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，保證教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師準(zhǔn)入管理，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校所有新教師的招聘、錄用及入職管理。（三）基本原則1.德才兼?zhèn)湓瓌t：選拔教師不僅要具備扎實的專業(yè)知識和教學(xué)能力，更要具備良好的師德師風(fēng)。2.公開公平公正原則：招聘、錄用過程應(yīng)公開透明，遵循公平競爭、公正評價的原則，確保選拔出最適合崗位的教師。3.按需設(shè)崗原則：根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的實際需求，合理設(shè)置教師崗位，確保教師隊伍結(jié)構(gòu)合理。二、教師崗位設(shè)置與職責(zé)（一）崗位設(shè)置學(xué)校根據(jù)學(xué)科門類、年級層次、教學(xué)任務(wù)等因素，合理設(shè)置教師崗位，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科教師崗位。（二）崗位職責(zé)1.遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。2.按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認真?zhèn)湔n、授課，精心設(shè)計教學(xué)方案，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3.認真批改作業(yè)，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好課后輔導(dǎo)工作，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。4.積極參加教學(xué)研究活動，不斷更新教育教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)水平。5.協(xié)助班主任做好班級管理工作，關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展。6.完成學(xué)校交辦的其他工作任務(wù)。三、教師招聘（一）招聘計劃制定1.學(xué)校各部門根據(jù)教育教學(xué)工作實際需求，每年定期向?qū)W校人事部門提交教師招聘計劃申請，明確招聘崗位、人數(shù)、專業(yè)要求、學(xué)歷層次等。2.人事部門匯總各部門招聘計劃申請，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和師資隊伍現(xiàn)狀，制定年度教師招聘計劃，報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后組織實施。（二）招聘信息發(fā)布1.人事部門通過學(xué)校官網(wǎng)、招聘網(wǎng)站、社交媒體、校園招聘會等多種渠道發(fā)布教師招聘信息，包括招聘崗位、任職要求、招聘流程、報名方式等。2.招聘信息應(yīng)明確招聘崗位的具體職責(zé)、任職條件、工作地點、薪資待遇等內(nèi)容，確保應(yīng)聘者能夠全面了解招聘信息。（三）報名與資格審查1.應(yīng)聘者應(yīng)按照招聘信息要求，在規(guī)定時間內(nèi)提交個人簡歷、學(xué)歷證書、教師資格證書、職稱證書、獲獎證書等相關(guān)材料，進行網(wǎng)上報名或現(xiàn)場報名。2.人事部門對應(yīng)聘者提交的材料進行資格審查，確定符合招聘條件的應(yīng)聘者名單，并通知其參加筆試、面試等環(huán)節(jié)。（四）考試與考核1.筆試：主要考查應(yīng)聘者的專業(yè)知識、教育教學(xué)理論、教育法律法規(guī)等內(nèi)容。筆試成績合格者進入面試環(huán)節(jié)。2.面試：面試分為試講和答辯兩個環(huán)節(jié)。試講主要考查應(yīng)聘者的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)基本功等方面的能力；答辯主要考查應(yīng)聘者的教育教學(xué)理念、教育教學(xué)經(jīng)驗、應(yīng)變能力等方面的素質(zhì)。3.考核：人事部門組織對通過筆試、面試的應(yīng)聘者進行考核，考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績等方面。考核合格者確定為擬錄用人員。（五）體檢擬錄用人員需到指定醫(yī)院進行體檢，體檢標(biāo)準(zhǔn)參照國家公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。體檢合格者方可正式錄用。四、教師錄用（一）錄用審批人事部門將擬錄用人員名單報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)招聘計劃、考試考核結(jié)果、體檢情況等進行綜合審定，確定最終錄用人員名單。（二）簽訂合同學(xué)校與錄用人員簽訂聘用合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。聘用合同期限一般為[X]年，試用期為[X]個月。試用期包含在聘用合同期限內(nèi)。（三）入職手續(xù)辦理1.錄用人員應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)到學(xué)校人事部門辦理入職手續(xù)，提交個人檔案、黨組織關(guān)系、工資關(guān)系等相關(guān)材料。2.人事部門為錄用人員辦理工作證、考勤卡等入職手續(xù)，安排工作崗位，并組織入職培訓(xùn)。五、試用期管理（一）試用期考核1.試用期內(nèi)，學(xué)校對錄用人員進行試用期考核，考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、工作業(yè)績等方面。2.考核分為月度考核和期滿考核。月度考核由所在部門負責(zé)人組織實施，期滿考核由學(xué)校人事部門組織實施?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。（二）試用期工資待遇試用期工資按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，一般為正式工資的[X]%。試用期滿考核合格的，予以正式聘用，工資待遇按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行；試用期滿考核不合格的，取消聘用資格。六、教師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計劃制定1.學(xué)校根據(jù)教師隊伍建設(shè)規(guī)劃和教師個人發(fā)展需求，制定年度教師培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間等。2.培訓(xùn)計劃應(yīng)涵蓋師德師風(fēng)培訓(xùn)、教育教學(xué)理論培訓(xùn)、學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn)等方面，確保教師能夠不斷提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。（二）培訓(xùn)實施1.學(xué)校通過內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流等多種方式組織教師參加培訓(xùn)。內(nèi)部培訓(xùn)由學(xué)校各部門組織實施，外部培訓(xùn)由學(xué)校人事部門統(tǒng)一安排。2.教師應(yīng)積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)活動，認真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，按時完成培訓(xùn)作業(yè)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。（三）培訓(xùn)考核1.學(xué)校對教師參加培訓(xùn)的情況進行考核，考核結(jié)果作為教師年度考核、職稱評定、崗位晉升等的重要依據(jù)。2.培訓(xùn)考核分為過程考核和結(jié)果考核。過程考核主要考查教師的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等；結(jié)果考核主要考查教師對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度、應(yīng)用能力等。七、教師考核與評價（一）考核原則1.客觀公正原則：考核應(yīng)根據(jù)教師的實際工作表現(xiàn)，客觀公正地進行評價，確?？己私Y(jié)果真實可靠。2.全面考核原則：考核應(yīng)涵蓋教師的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、工作業(yè)績等方面，全面評價教師的綜合素質(zhì)。3.激勵導(dǎo)向原則：考核結(jié)果應(yīng)與教師的工資待遇、職稱評定、崗位晉升等掛鉤，激勵教師積極工作，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。（二）考核內(nèi)容1.思想政治表現(xiàn)：主要考查教師的政治立場、思想覺悟、職業(yè)道德等方面的表現(xiàn)。2.職業(yè)道德：主要考查教師的愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表等方面的表現(xiàn)。3.教育教學(xué)能力：主要考查教師的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)基本功、教學(xué)效果等方面的能力。4.工作業(yè)績：主要考查教師的教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教研成果、學(xué)生競賽獲獎情況等方面的業(yè)績。（三）考核方式1.年度考核：每年年底，學(xué)校組織對教師進行年度考核。年度考核以教師個人總結(jié)、部門評價、學(xué)生評價、家長評價等為基礎(chǔ)，結(jié)合教師的教學(xué)工作表現(xiàn)、教研成果、學(xué)生競賽獲獎情況等進行綜合評價。2.聘期考核：在教師聘用期滿時，學(xué)校組織對教師進行聘期考核。聘期考核以年度考核結(jié)果為基礎(chǔ)，結(jié)合教師在聘期內(nèi)的教學(xué)工作表現(xiàn)、教研成果、學(xué)生競賽獲獎情況等進行綜合評價。（四）考核結(jié)果應(yīng)用1.年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。優(yōu)秀等次比例不超過參加考核教師總數(shù)的[X]%。年度考核結(jié)果作為教師績效工資發(fā)放、職稱評定、崗位晉升等的重要依據(jù)。2.聘期考核結(jié)果分為合格、不合格兩個等次。聘期考核合格的，予以續(xù)聘；聘期考核不合格的，不再續(xù)聘。八、教師獎懲（一）獎勵1.學(xué)校對在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎勵，包括優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等榮譽稱號。2.對在教育教學(xué)改革、教研成果、學(xué)生競賽等方面取得優(yōu)異成績的教師，給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。（二）懲罰1.學(xué)校對違反國家法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度、職業(yè)道德規(guī)范等的教師給予批評教育、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等處分。2.對教學(xué)質(zhì)量不高、學(xué)生評價較差、工作業(yè)績不突出的教師，學(xué)校將視情況進行誡勉談話、調(diào)整工作崗位、降低工資待遇等處理。九、教師退出機制（一）解聘1.教師有下列情形之一的，學(xué)校予以解聘：年度考核連續(xù)兩年不合格的；聘期考核不合格的；違反國家法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度、職業(yè)道德規(guī)范等，情節(jié)嚴重的；因身體原因不能勝任教育教學(xué)工作的；其他應(yīng)當(dāng)解聘的情形。2.解聘教師