教案18授課章節(jié)及主題項目四短視頻剪輯任務6顏色校正與合成（二）課次18教學目標知識目標掌握Premiere軟件中視頻調色技術；掌握Premiere軟件中合成技術。能力目標具備利用Premiere軟件實現(xiàn)視頻顏色校正與合成的能力。素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生清晰有序的邏輯思維；培養(yǎng)學生剪輯創(chuàng)作與分析的意識；培養(yǎng)學生系統(tǒng)分析與解決問題的能力。培養(yǎng)學生精益求精的工匠精神；培養(yǎng)學生短視頻剪輯師的職業(yè)素養(yǎng)。學情分析知識基礎對于短視頻剪輯軟件的基本操作有了一定的知識積累與實踐基礎。學生特點1.喜歡使用移動終端進行學習；2.渴望能夠在短視頻剪輯軟件對視頻進行調色處理。教學重點1.調色特效2.“Lumetri顏色”面板3.“Lumetri范圍”面板4.合成教學難點靈活使用Premiere軟件完成視頻調色與合成。教學方法講授法案例演示法討論法實踐法線上線下混合式教學資源與平臺教學平臺學銀在線/detail/249752035參考教材《短視頻設計與制作》電子工業(yè)出版社2023年8月第1版《短視頻編輯與制作》，吳航行李華主編，人民郵電出版社。教學過程設計環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動課前自學1.完成課前主題討論：【課前討論】上節(jié)課的知識準備中，你還有哪些不明確的地方呢？1.【推送資源】教師在教學平臺推送微課與課前自學活動。2.【發(fā)布任務】教師發(fā)布課前自學任務。3.【任務評價】教師對課前任務完成情況進行評價；4.【策略調整】教師查看學生課前學習與任務完成情況，通過問卷及知識測試成績針對瓶頸和共性問題進行分析，并及時調整教學策略。1.【接受任務】登錄學習通平臺，接受課前任務；2.【自主學習】學習任務內(nèi)容。3.【小組協(xié)作】討論完成課前討論與自測。知識回顧（5min）查看學生課前任務完成情況，并分析、點評。1.【課堂活動】教師通過開展各種課堂活動回顧上次課知識點。1.學生積極參與課堂活動。任務導入（2min）“湘果工作室”的成員們看到自己拍攝的這么多優(yōu)秀的視頻素材，總覺得有些單一。他們思考著，是否可以將這些素材制作成不同的風格化效果呢，比如懷舊老電影風格、鉛筆畫效果、電影感青橙色風格等，以增強視頻畫面在不同場景中的表現(xiàn)力和感染力。1.【任務導入】教師通過案例導入本次課的學習目標。1.學生了解本次課學習的目標。任務描述（3min）利用素材文件夾中的視頻素材與音頻素材，完成一系列視頻的風格化處理，分別制作懷舊老電影風格、鉛筆畫效果、電影感青橙色風格等不同的調色效果。1.【任務描述】講師講解本次課需要完成的任務。1.學生了解本次課要完成的任務。任務實施（75min)【任務案例】“顏色校正與合成”短視頻（有演示微課）案例分析：案例關鍵步驟如下：【教師演示】逐步演示任務案例——“顏色校正與合成”短視頻（有微課）（難點突破）【技能訓練】請同學們完成以下任務：（1）請同學們下載素材，參考案例步驟，完成““顏色校正與合成”短視頻剪輯。（2）將PR軟件界面的截圖上傳至“主題討論”中。1.【實操演示】教師分析視頻效果，并進行實操演示。2.【發(fā)布任務】教師在學習通發(fā)布技能任務。3.【技能訓練】通過技能訓練，讓學生在實踐中掌握知識與技能；3.【實踐指導】來回巡視，及時幫助學生解決問題1.觀看實操演示，初步掌握技能。2.完成技能訓練題，強化技能。任務拓展【任務拓展】拓展案例——人物分身效果（有微課）（高階任務）【教師演示】拓展案例——人物分身效果【技能訓練】同學們打開Premiere軟件，參考案例步驟與演示視頻，完成“拓展案例——人物分身效果”視頻剪輯。【課外作業(yè)】請每位同學設計主題為“與自己對話”的腳本，完成鏡頭拍攝，利用PR中的蒙版或者其它合成功能，實現(xiàn)人物同時空與從前、現(xiàn)在或者未來的自已對話。時長：15-60秒格式：MP4格式要求：1、態(tài)度認真，設計具有創(chuàng)意；2、對話清晰；3、表演自然大方。4、剪輯自然無破綻。1、【知識講授】教師拓展新的知識，給學有余力的同學拓展學生學習深度與寬度。2.【課堂活動】通過課堂討論引發(fā)學生思考，進一步內(nèi)化知識，有效突破重難點。1.聽取教師講解知識點；2.積極參與課堂活動。課堂小結（5min）通過對本次課的學習，讓學生掌握掌握Premiere中顏色校正與合成的方法，