2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》真題匯編與答題技巧試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語(yǔ)文（基礎(chǔ)知識(shí)與閱讀理解）要求：考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，包括字詞、成語(yǔ)、文學(xué)常識(shí)、閱讀理解等。1.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.賦閑漫不經(jīng)心縱情任性B.約束恣意妄為領(lǐng)略C.納悶奢望欣然D.賦予欺凌紛至沓來(lái)2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.這本書(shū)對(duì)于他來(lái)說(shuō)，是如此珍貴，以至于他愿意將它視為生命的一部分。B.他的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?，這使得他備受同學(xué)們的尊敬。C.通過(guò)這次比賽，他不僅鍛煉了身體，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。D.在這次活動(dòng)中，他表現(xiàn)出了非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能，為團(tuán)隊(duì)的成功做出了巨大貢獻(xiàn)。3.下列成語(yǔ)中，字形、字義正確的一組是（）A.胸?zé)o城府、不拘小節(jié)、畫(huà)龍點(diǎn)睛B.胸有成竹、舍己為人、一蹴而就C.胸懷壯志、見(jiàn)義勇為、一鳴驚人D.胸有成竹、見(jiàn)義勇為、一蹴而就4.下列句子中，修辭手法運(yùn)用正確的一句是（）A.那只小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱著歌，仿佛在向人們展示它的美麗。B.他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，猶如一匹脫韁的野馬，狂奔在音樂(lè)的海洋中。C.那片金黃的麥田，宛如一幅美麗的畫(huà)卷，讓人陶醉其中。D.她的笑聲，如同春風(fēng)拂過(guò)湖面，讓人心曠神怡。5.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一組是（）A.《紅樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。B.《西游記》是明代作家吳承恩創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。C.《水滸傳》是明代作家施耐庵創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。D.《三國(guó)演義》是明代作家羅貫中創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。6.下列關(guān)于詩(shī)歌的表述，正確的一組是（）A.詩(shī)歌是語(yǔ)言高度凝練、富有節(jié)奏感和音樂(lè)美的文學(xué)體裁。B.詩(shī)歌分為抒情詩(shī)、敘事詩(shī)、哲理詩(shī)三大類(lèi)。C.詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)包括：簡(jiǎn)潔、明快、含蓄、形象。D.詩(shī)歌的表現(xiàn)手法有：比喻、擬人、夸張、排比等。7.下列關(guān)于古詩(shī)詞的表述，正確的一組是（）A.《將進(jìn)酒》是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首詩(shī)。B.《登鸛雀樓》是唐代詩(shī)人王之渙創(chuàng)作的一首詩(shī)。C.《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首詩(shī)。D.《望廬山瀑布》是唐代詩(shī)人杜甫創(chuàng)作的一首詩(shī)。8.下列關(guān)于文言文的表述，正確的一組是（）A.文言文是古代漢語(yǔ)的一種書(shū)面語(yǔ)。B.文言文的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代漢語(yǔ)有所不同。C.文言文的語(yǔ)言特點(diǎn)包括：簡(jiǎn)練、含蓄、典雅。D.學(xué)習(xí)文言文需要掌握一定的文言文詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。9.下列關(guān)于作文的表述，正確的一組是（）A.作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。B.作文要遵循“內(nèi)容真實(shí)、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)完整”的原則。C.作文要注重立意、選材、布局、修辭等方面。D.作文要善于運(yùn)用各種修辭手法，使文章更加生動(dòng)、形象。10.下列關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)法的表述，正確的一組是（）A.語(yǔ)文教學(xué)要注重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。B.語(yǔ)文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作能力。C.語(yǔ)文教學(xué)要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。D.語(yǔ)文教學(xué)要注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。四、數(shù)學(xué)（應(yīng)用題與計(jì)算）要求：考察學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解題能力以及基本計(jì)算技能。1.小明騎自行車(chē)去圖書(shū)館，速度為每小時(shí)12公里，騎了30分鐘后，遇到小紅，小紅騎自行車(chē)的速度為每小時(shí)15公里，比小明快多少百分比？2.一輛汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地，甲地到乙地的距離為240公里。汽車(chē)先以每小時(shí)60公里的速度行駛了2小時(shí)，然后以每小時(shí)80公里的速度行駛了3小時(shí)，最后以每小時(shí)70公里的速度行駛了1小時(shí)。求汽車(chē)從甲地到乙地的平均速度。3.小華有一些蘋(píng)果，他先分給甲、乙兩人，每人分得12個(gè)，然后又分給丙、丁兩人，每人分得8個(gè)。最后，小華還剩下4個(gè)蘋(píng)果。小華原來(lái)有多少個(gè)蘋(píng)果？4.一塊長(zhǎng)方形菜地的長(zhǎng)是20米，寬是15米。菜地周?chē)N了籬笆，籬笆的總長(zhǎng)度是多少米？5.一個(gè)班級(jí)有男生和女生共50人，男生人數(shù)是女生人數(shù)的1.5倍。請(qǐng)問(wèn)這個(gè)班級(jí)男生和女生各有多少人？6.小紅有一堆糖果，她先分給小明和小剛，每人分得10顆，然后又分給小麗和小強(qiáng)，每人分得5顆。最后，小紅還剩下20顆糖果。小紅原來(lái)有多少顆糖果？7.一輛火車(chē)從A站出發(fā)，以每小時(shí)100公里的速度行駛，3小時(shí)后到達(dá)B站。然后火車(chē)以每小時(shí)80公里的速度行駛，又行駛了2小時(shí)后到達(dá)C站。求火車(chē)從A站到C站的總路程。8.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是18厘米，寬是6厘米。請(qǐng)計(jì)算這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積。9.小明去超市買(mǎi)水果，蘋(píng)果每千克10元，香蕉每千克15元。小明買(mǎi)了2千克蘋(píng)果和3千克香蕉，共花費(fèi)多少元？10.一個(gè)班級(jí)有4個(gè)小組，每個(gè)小組有8名學(xué)生。如果從這個(gè)班級(jí)中選出2名學(xué)生參加比賽，有多少種不同的選法？五、英語(yǔ)（詞匯與語(yǔ)法）要求：考察學(xué)生對(duì)英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的掌握程度。1.選擇正確的單詞填空：I___________(go)totheparkyesterday.A.wasgoingB.amgoingC.goD.went2.選擇正確的時(shí)態(tài)填空：IfI___________(be)you,Iwouldstudyharder.A.amB.wereC.isD.was3.選擇正確的介詞填空：Thebook___________(be)onthedesk.A.isB.areC.wasD.were4.選擇正確的連詞填空：He___________(go)toschoolbybus___________(because)it'stoofartowalk.A.andB.butC.orD.so5.選擇正確的情態(tài)動(dòng)詞填空：You___________(not)gotothepartyifyouarefeelingill.A.mustB.canC.mayD.should6.選擇正確的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)填空：Theletter___________(write)bythepostmanthismorning.A.isB.wasC.areD.were7.選擇正確的名詞填空：The___________(tree)inthegardenisverytall.A.isB.areC.wasD.were8.選擇正確的形容詞填空：Thisbookis___________(interesting)thanthatone.A.moreB.muchC.manyD.little9.選擇正確的副詞填空：He___________(quickly)finishedhishomework.A.veryB.muchC.quiteD.quite10.選擇正確的疑問(wèn)詞填空：___________(where)didyougolastweekend?A.WhatB.WhoC.WhenD.Why六、科學(xué)（自然現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)操作）要求：考察學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的理解以及實(shí)驗(yàn)操作的基本技能。1.下列哪個(gè)現(xiàn)象是光的折射？A.彩虹B.雨滴C.水滴D.雪花2.下列哪個(gè)現(xiàn)象是聲音的傳播？A.雷聲B.彩虹C.雨滴D.水滴3.下列哪個(gè)現(xiàn)象是磁鐵的相互作用？A.鐵釘被磁鐵吸引B.水的沸騰C.氣球的上升D.雨滴的形成4.下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)操作是正確的？A.在加熱液體時(shí)，試管口應(yīng)朝向自己B.在過(guò)濾液體時(shí)，漏斗的口應(yīng)低于燒杯的口C.在稱(chēng)量物質(zhì)時(shí)，砝碼應(yīng)放在天平的左盤(pán)D.在觀察顯微鏡時(shí)，應(yīng)將樣品放在物鏡下方5.下列哪個(gè)現(xiàn)象是植物的光合作用？A.植物吸收水分B.植物吸收二氧化碳C.植物釋放氧氣D.植物釋放水分6.下列哪個(gè)現(xiàn)象是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)？A.花朵開(kāi)放B.植物生長(zhǎng)C.鳥(niǎo)兒飛翔D.魚(yú)兒游泳7.下列哪個(gè)現(xiàn)象是地球的自轉(zhuǎn)？A.日出日落B.月亮繞地球轉(zhuǎn)C.地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)D.雨水的形成8.下列哪個(gè)現(xiàn)象是地球的公轉(zhuǎn)？A.日出日落B.月亮繞地球轉(zhuǎn)C.地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)D.雨水的形成9.下列哪個(gè)現(xiàn)象是水的蒸發(fā)？A.雨滴的形成B.水的沸騰C.水的蒸發(fā)D.水的凝結(jié)10.下列哪個(gè)現(xiàn)象是地球的磁場(chǎng)？A.磁鐵吸引鐵釘B.地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)C.地球的自轉(zhuǎn)D.地球的公轉(zhuǎn)本次試卷答案如下：一、語(yǔ)文（基礎(chǔ)知識(shí)與閱讀理解）1.C.賦閑漫不經(jīng)心縱情任性解析：A項(xiàng)中“縱情任性”應(yīng)為“縱情任性”；B項(xiàng)中“領(lǐng)略”應(yīng)為“領(lǐng)略”；D項(xiàng)中“欺凌”應(yīng)為“欺凌”。2.D.在這次活動(dòng)中，他表現(xiàn)出了非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能，為團(tuán)隊(duì)的成功做出了巨大貢獻(xiàn)。解析：A項(xiàng)中“以至于”與“將其視為生命的一部分”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)中“使得”與“備受同學(xué)們的尊敬”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)中“通過(guò)這次比賽”與“結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友”搭配不當(dāng)。3.B.胸有成竹、舍己為人、一蹴而就解析：A項(xiàng)中“畫(huà)龍點(diǎn)睛”應(yīng)為“畫(huà)龍點(diǎn)睛”；C項(xiàng)中“胸懷壯志”應(yīng)為“胸懷壯志”；D項(xiàng)中“一蹴而就”應(yīng)為“一蹴而就”。4.A.那只小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱著歌，仿佛在向人們展示它的美麗。解析：A項(xiàng)中運(yùn)用了擬人手法，將小鳥(niǎo)賦予了人的情感；B項(xiàng)中運(yùn)用了比喻手法，將他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)比作脫韁的野馬；C項(xiàng)中運(yùn)用了比喻手法，將金黃的麥田比作美麗的畫(huà)卷；D項(xiàng)中運(yùn)用了比喻手法，將她的笑聲比作春風(fēng)。5.A.《紅樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。解析：《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，其他選項(xiàng)中的作品和作者搭配不正確。6.C.詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)包括：簡(jiǎn)潔、明快、含蓄、形象。解析：詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)確實(shí)包括簡(jiǎn)潔、明快、含蓄、形象，其他選項(xiàng)中的描述不夠準(zhǔn)確。7.B.《西游記》是明代作家吳承恩創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。解析：《西游記》是吳承恩創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，其他選項(xiàng)中的作品和作者搭配不正確。8.A.文言文是古代漢語(yǔ)的一種書(shū)面語(yǔ)。解析：文言文確實(shí)是古代漢語(yǔ)的一種書(shū)面語(yǔ)，其他選項(xiàng)中的描述不夠準(zhǔn)確。9.A.作文要遵循“內(nèi)容真實(shí)、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)完整”的原則。解析：作文確實(shí)要遵循內(nèi)容真實(shí)、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)完整的原則，其他選項(xiàng)中的描述不夠準(zhǔn)確。10.A.語(yǔ)文教學(xué)要注重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。解析：語(yǔ)文教學(xué)確實(shí)要注重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，其他選項(xiàng)中的描述不夠準(zhǔn)確。四、數(shù)學(xué)（應(yīng)用題與計(jì)算）1.小明騎自行車(chē)去圖書(shū)館，速度為每小時(shí)12公里，騎了30分鐘后，遇到小紅，小紅騎自行車(chē)的速度為每小時(shí)15公里，比小明快多少百分比？解析：小明騎自行車(chē)行駛了0.5小時(shí)，即30分鐘，行駛距離為12公里/小時(shí)×0.5小時(shí)=6公里。小紅騎自行車(chē)的速度比小明快3公里/小時(shí)，所以比小明快的百分比為(3公里/小時(shí)÷12公里/小時(shí))×100%=25%。2.一輛汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地，甲地到乙地的距離為240公里。汽車(chē)先以每小時(shí)60公里的速度行駛了2小時(shí)，然后以每小時(shí)80公里的速度行駛了3小時(shí)，最后以每小時(shí)70公里的速度行駛了1小時(shí)。求汽車(chē)從甲地到乙地的平均速度。解析：汽車(chē)以60公里/小時(shí)的速度行駛了2小時(shí)，行駛距離為60公里/小時(shí)×2小時(shí)=120公里；以80公里/小時(shí)的速度行駛了3小時(shí)，行駛距離為80公里/小時(shí)×3小時(shí)=240公里；以70公里/小時(shí)的速度行駛了1小時(shí)，行駛距離為70公里/小時(shí)×1小時(shí)=70公里?？傂旭偩嚯x為120公里+240公里+70公里=430公里。總行駛時(shí)間為2小時(shí)+3小時(shí)+1小時(shí)=6小時(shí)。平均速度為總行駛距離÷總行駛時(shí)間=430公里÷6小時(shí)≈72.2公里/小時(shí)。3.小華有一些蘋(píng)果，他先分給甲、乙兩人，每人分得12個(gè)，然后又分給丙、丁兩人，每人分得8個(gè)。最后，小華還剩下4個(gè)蘋(píng)果。小華原來(lái)有多少個(gè)蘋(píng)果？解析：小華先分給甲、乙兩人，每人分得12個(gè)，共分得12個(gè)×2人=24個(gè)蘋(píng)果。然后又分給丙、丁兩人，每人分得8個(gè)，共分得8個(gè)×2人=16個(gè)蘋(píng)果。最后還剩下4個(gè)蘋(píng)果。所以小華原來(lái)有24個(gè)+16個(gè)+4個(gè)=44個(gè)蘋(píng)果。4.一塊長(zhǎng)方形菜地的長(zhǎng)是20米，寬是15米。菜地周?chē)N了籬笆，籬笆的總長(zhǎng)度是多少米？解析：長(zhǎng)方形菜地的周長(zhǎng)為2×(長(zhǎng)+寬)=2×(20米+15米)=2×35米=70米。所以籬笆的總長(zhǎng)度為70米。5.一個(gè)班級(jí)有男生和女生共50人，男生人數(shù)是女生人數(shù)的1.5倍。請(qǐng)問(wèn)這個(gè)班級(jí)男生和女生各有多少人？解析：設(shè)男生人數(shù)為x，女生人數(shù)為y，則有x+y=50，x=1.5y。將x=1.5y代入第一個(gè)方程，得1.5y+y=50，2.5y=50，y=20。將y=20代入x=1.5y，得x=1.5×20=30。所以男生有30人，女生有20人。6.小紅有一堆糖果，她先分給小明和小剛，每人分得10顆，然后又分給小麗和小強(qiáng)，每人分得5顆。最后，小紅還剩下4個(gè)蘋(píng)果。小紅原來(lái)有多少個(gè)蘋(píng)果？解析：小紅先分給小明和小剛，每人分得10顆，共分得10顆×2人=20顆糖果。然后又分給小麗和小強(qiáng)，每人分得5顆，共分得5顆×2人=10顆糖果。最后還剩下4顆糖果。所以小紅原來(lái)有20顆+10顆+4顆=34顆糖果。7.一輛火車(chē)從A站出發(fā)，以每小時(shí)100公里的速度行駛，3小時(shí)后到達(dá)B站。然后火車(chē)以每小時(shí)80公里的速度行駛，又行駛了2小時(shí)后到達(dá)C站。求火車(chē)從A站到C站的總路程。解析：火車(chē)以100公里/小時(shí)的速度行駛了3小時(shí)，行駛距離為100公里/小時(shí)×3小時(shí)=300公里；以80公里/小時(shí)的速度行駛了2小時(shí)，行駛距離為80公里/小時(shí)×2小時(shí)=160公里?？傂旭偩嚯x為300公里+160公里=460公里。8.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是18厘米，寬是6厘米。請(qǐng)計(jì)算這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積。解析：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為2×(長(zhǎng)+寬)=2×(18厘米+6厘米)=2×24厘米=48厘米。長(zhǎng)方形的面積為長(zhǎng)×寬=18厘米×6厘米=108平方厘米。9.小明去超市買(mǎi)水果，蘋(píng)果每千克10元，香蕉每千克15元。小明買(mǎi)了2千克蘋(píng)果和3千克香蕉，共花費(fèi)多少元？解析：小明買(mǎi)了2千克蘋(píng)果，花費(fèi)為2千克×10元/千克=20元；買(mǎi)了3千克香蕉，花費(fèi)為3千克×15元/千克=45元。所以小明共花費(fèi)20元+45元=65元。10.一個(gè)班級(jí)有4個(gè)小組，每個(gè)小組有8名學(xué)生。如果從這個(gè)班級(jí)中選出2名學(xué)生參加比賽，有多少種不同的選法？解析：從8名學(xué)生中選出2名學(xué)生的選法為組合數(shù)C(8,2)=8!/(2!×(8-2)!)=28種不同的選法。五、英語(yǔ)（詞匯與語(yǔ)法）1.A.wasgoing解析：根據(jù)題意，表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)正在進(jìn)行的動(dòng)作，應(yīng)使用過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)。2.B.were解析：根據(jù)題意，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的虛擬語(yǔ)氣，應(yīng)使用過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)。3.A.is解析：根據(jù)題意，表示一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用is。4.D.so解析：根據(jù)題意，表示因果關(guān)系，應(yīng)使用連詞so。5.C.may解析：