初中音樂招聘試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于民族樂器二胡的代表曲目是（）A.《十面埋伏》B.《二泉映月》C.《光明行》D.《彩云追月》答案：B2.音樂術(shù)語“piano”表示（）A.強(qiáng)B.弱C.中強(qiáng)D.中弱答案：B3.《義勇軍進(jìn)行曲》的作曲者是（）A.冼星海B.聶耳C.賀綠汀D.黃自答案：B4.下列不屬于西洋銅管樂器的是（）A.小號(hào)B.圓號(hào)C.長笛D.長號(hào)答案：C5.被譽(yù)為“音樂神童”的是（）A.莫扎特B.貝多芬C.海頓D.舒伯特答案：A6.下列拍子中，屬于混合拍子的是（）A.2/4B.3/4C.5/4D.4/4答案：C7.《黃河大合唱》的詞作者是（）A.光未然B.田漢C.喬羽D.劉熾答案：A8.下列屬于中國民族調(diào)式的是（）A.自然大調(diào)B.和聲小調(diào)C.五聲調(diào)式D.旋律小調(diào)答案：C9.以下哪種樂器是彈撥樂器（）A.板胡B.琵琶C.竹笛D.嗩吶答案：B10.音樂中，兩個(gè)樂音之間的音高距離叫（）A.音程B.音階C.調(diào)性D.和弦答案：A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于中國民族樂器的有（）A.古箏B.小提琴C.揚(yáng)琴D.薩克斯答案：AC2.以下屬于浪漫主義時(shí)期的音樂家有（）A.肖邦B.柴可夫斯基C.巴赫D.李斯特答案：ABD3.音樂的基本要素包括（）A.節(jié)奏B.旋律C.和聲D.音色答案：ABCD4.下列作品屬于莫扎特的有（）A.《費(fèi)加羅的婚禮》B.《唐璜》C.《魔笛》D.《第九交響曲》答案：ABC5.常見的音樂演唱形式有（）A.獨(dú)唱B.合唱C.重唱D.齊唱答案：ABCD6.以下屬于中國民歌體裁的有（）A.號(hào)子B.山歌C.小調(diào)D.詠嘆調(diào)答案：ABC7.構(gòu)成和弦的要素有（）A.音高B.音程C.音色D.和聲答案：AB8.下列屬于西洋木管樂器的有（）A.單簧管B.雙簧管C.大管D.長笛答案：ABCD9.音樂教學(xué)方法有（）A.講授法B.欣賞法C.演示法D.討論法答案：ABCD10.下列屬于音樂課程三維目標(biāo)的是（）A.知識(shí)與技能B.過程與方法C.情感態(tài)度與價(jià)值觀D.教學(xué)重難點(diǎn)答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.京劇的四大行當(dāng)是生、旦、凈、丑。（）答案：√2.簡譜中“1=C”表示該樂曲是C大調(diào)。（）答案：√3.貝多芬的《命運(yùn)交響曲》是他的第三交響曲。（）答案：×（是第五交響曲）4.馬頭琴是蒙古族的特色樂器。（）答案：√5.音樂中的“節(jié)奏”就是指節(jié)拍。（）答案：×（節(jié)奏不等于節(jié)拍）6.民族管弦樂隊(duì)中沒有拉弦樂器組。（）答案：×（有拉弦樂器組）7.美聲唱法起源于意大利。（）答案：√8.變奏曲式是在一個(gè)主題呈示之后，又出現(xiàn)若干次變化重復(fù)。（）答案：√9.音樂教學(xué)中，應(yīng)以學(xué)生為主體。（）答案：√10.《歡樂頌》是貝多芬《第九交響曲》的第四樂章主題。（）答案：√簡答題（每題5分，共4題）1.簡述初中音樂課程的基本理念。答案：以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力；強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造；突出音樂特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科綜合；弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化；面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展。2.列舉三種提高學(xué)生音樂欣賞能力的教學(xué)方法。答案：講解法，講解作品背景等知識(shí)助理解；對(duì)比欣賞法，對(duì)比不同版本感受差異；分段欣賞法，逐段分析加深體會(huì)。3.簡要介紹民族樂器嗩吶的特點(diǎn)。答案：嗩吶發(fā)音高亢、嘹亮，音色鮮明。管身木制，有八個(gè)按音孔，常被用于民間吹打樂、戲曲伴奏等，表現(xiàn)力豐富，能營造熱鬧歡快氛圍。4.簡述音樂課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的作用。答案：能診斷教學(xué)問題，了解教學(xué)成效；激勵(lì)師生進(jìn)步，增強(qiáng)教學(xué)動(dòng)力；為教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)，促進(jìn)教學(xué)不斷優(yōu)化，提升教學(xué)質(zhì)量。討論題（每題5分，共4題）1.如何在初中音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答案：提供自由創(chuàng)作空間，如讓學(xué)生自編旋律。鼓勵(lì)獨(dú)特音樂見解，組織討論分享。開展多樣化音樂活動(dòng)，像音樂戲劇創(chuàng)編，激發(fā)創(chuàng)新思維。2.談?wù)勗诔踔幸魳方虒W(xué)中如何弘揚(yáng)民族音樂。答案：增加民族音樂教學(xué)內(nèi)容，講解知識(shí)與文化內(nèi)涵。組織民族音樂實(shí)踐活動(dòng)，如學(xué)民歌、玩民族樂器。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比欣賞，提升對(duì)民族音樂的熱愛。3.對(duì)于初中音樂教材中的流行音樂元素，你怎么看？答案：流行音樂貼近學(xué)生生活，能提高學(xué)習(xí)興趣。但要篩選積極健康作品，引導(dǎo)學(xué)生正確