學(xué)校教育懲戒及校規(guī)校紀(jì)實施細(xì)則（2025年修訂）第一章總則第一條為深入貫徹落實黨的教育方針，全面貫徹黨的教育政策，堅持立德樹人根本任務(wù)，切實規(guī)范學(xué)校教育懲戒行為，強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)制度執(zhí)行力，保障教師依法履行教育職責(zé)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》《XX省中小學(xué)教育懲戒實施辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和政策文件，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際，特制定本實施細(xì)則。第二條本細(xì)則所稱教育懲戒，是指學(xué)校及教師在履行教育教學(xué)職責(zé)過程中，針對學(xué)生違反紀(jì)律規(guī)范、違背行為準(zhǔn)則的行為，依法依規(guī)、依照程序，對其進(jìn)行教育性管理、訓(xùn)導(dǎo)或采取相應(yīng)懲戒措施，引導(dǎo)其自覺認(rèn)識錯誤、主動改正行為、形成良好習(xí)慣的教育過程，是學(xué)校管理工作的重要組成部分，是加強(qiáng)學(xué)校紀(jì)律建設(shè)、規(guī)范學(xué)生行為、保障教育教學(xué)秩序的重要手段。第三條教育懲戒堅持依法依規(guī)、注重教育、從嚴(yán)管理、以人為本的工作原則，做到管理有依據(jù)、執(zhí)行有標(biāo)準(zhǔn)、措施有層次、操作有程序、實施有監(jiān)督，切實提升教育懲戒工作的規(guī)范性、科學(xué)性、教育性和實效性。第二章指導(dǎo)思想與基本原則第四條指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“安全第一、規(guī)范管理、全面育人”的工作理念，強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)剛性約束，推進(jìn)依法治校、從嚴(yán)治教，著力構(gòu)建規(guī)范有序、安全文明、積極向上的校園環(huán)境，切實提升學(xué)生的紀(jì)律意識、規(guī)則意識和責(zé)任意識。第五條教育懲戒實施應(yīng)當(dāng)堅持以下基本原則：（一）立德樹人原則。始終把育人為本、德育為先作為根本要求，將教育懲戒工作納入學(xué)生思想政治教育和日常行為規(guī)范管理之中，注重育人效果，注重品德養(yǎng)成。（二）依法依規(guī)原則。所有懲戒行為必須依據(jù)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行，做到有章可循、有理有據(jù)，禁止隨意懲戒、體罰變相體罰。（三）教育優(yōu)先原則。堅持以教育為主、懲戒為輔，重視懲戒前后的教育引導(dǎo)，注重與學(xué)生的溝通交流，強(qiáng)化心理疏導(dǎo)與行為矯正。（四）適度合理原則。根據(jù)學(xué)生年齡特征、過錯情節(jié)、心理狀態(tài)等綜合因素，實施適當(dāng)?shù)?、可接受的懲戒措施，做到合理合法、可控有度。（五）公開公正原則。懲戒過程公開透明，記錄齊全，接受監(jiān)督，確保全體學(xué)生一視同仁，不因性別、成績、家庭背景等特殊情況區(qū)別對待。（六）家校協(xié)同原則。堅持教育懲戒與家校溝通協(xié)同推進(jìn)，及時向家長通報情況、聽取意見，形成教育合力，共同幫助學(xué)生改正錯誤、提升素養(yǎng)。第三章懲戒類別與適用情形第六條教育懲戒按性質(zhì)和程度分為一般性教育管理措施、校級教育懲戒措施和班級教育懲戒措施三類：（一）一般性教育管理措施：包括口頭提醒、警示教育、寫出反思材料、責(zé)令改正等方式，適用于學(xué)生存在輕微違反課堂紀(jì)律、常規(guī)管理、公共秩序等情況。（二）班級教育懲戒措施：由班主任或任課教師實施，包括責(zé)令課后留校反思、暫停參加課外活動、安排校內(nèi)勞動、調(diào)換座位、限期整改等，適用于屢教不改或較嚴(yán)重違紀(jì)情況。（三）校級教育懲戒措施：經(jīng)學(xué)生發(fā)展處或校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，采取記過、嚴(yán)重警告、校內(nèi)通報批評、家長陪讀、臨時隔離學(xué)習(xí)等處理措施，適用于嚴(yán)重違紀(jì)、影響校園秩序或存在安全隱患的情況。第七條以下行為可視具體情節(jié)、次數(shù)、影響程度等，分類適用相應(yīng)懲戒措施：違反課堂紀(jì)律、擾亂正常教學(xué)秩序；頂撞老師、語言不敬、公開違抗管理；無故遲到、早退、曠課，或在校內(nèi)逃課串班；私自帶入違禁物品，或使用電子設(shè)備玩游戲、看視頻；不服從宿舍管理、夜不歸宿、違規(guī)外出；損壞公共財物，亂寫亂畫、破壞衛(wèi)生；參與打架斗毆、欺凌同學(xué)、拉幫結(jié)派等行為；散播不良言論、傳播虛假信息、辱罵侮辱他人；其他違反校規(guī)校紀(jì)、影響正常教育教學(xué)秩序的行為。第四章懲戒程序與實施要求第八條教師在實施教育懲戒前，應(yīng)事先了解情況、核實事實，認(rèn)真聽取學(xué)生解釋，明確是否存在誤會、誘因等情況，合理選擇教育方式，嚴(yán)禁情緒化處理、過度懲戒。第九條班級和校級教育懲戒，需按如下程序進(jìn)行：記錄備案：教師填寫《學(xué)生教育懲戒記錄表》，詳細(xì)記錄學(xué)生違紀(jì)行為、懲戒方式及學(xué)生反饋；通知家長：對嚴(yán)重行為，須第一時間電話或書面通知家長，并進(jìn)行面對面溝通；集體研判：必要時組織班主任、年級組、德育處等召開學(xué)生行為干預(yù)會議，統(tǒng)一意見；文件歸檔：相關(guān)記錄由學(xué)生發(fā)展處歸檔保存，不得遺失或隨意處置；后續(xù)跟進(jìn)：實施懲戒后教師應(yīng)主動與學(xué)生溝通，了解思想變化，給予引導(dǎo)和關(guān)心。第十條學(xué)校不得實施以下行為作為教育懲戒方式：體罰或變相體罰學(xué)生；使用侮辱性語言、公開羞辱、曝光隱私；強(qiáng)迫學(xué)生做危險、違背意愿或超負(fù)荷體力的勞動；對學(xué)生人格、家庭背景、身體缺陷進(jìn)行諷刺攻擊；其他違反法律法規(guī)和教育職業(yè)道德的做法。第五章教師職責(zé)與權(quán)限規(guī)定第十一條教師實施教育懲戒應(yīng)履行以下職責(zé)：遵循教育規(guī)律，依法依規(guī)履行職責(zé)；提前溝通、耐心引導(dǎo)，注重因材施教；明確懲戒目的，注重教育成效；配合班主任和德育部門開展懲戒前后教育干預(yù)；主動向?qū)W校反映特殊個案，防范矛盾激化。第十二條教師享有以下合法權(quán)利：在職責(zé)范圍內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行日常管理和必要教育懲戒；依法獲得學(xué)校的教育懲戒支持與行政保護(hù)；對無理干預(yù)懲戒工作的行為提出申訴與反映；參與學(xué)生行為規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)制度的修訂建議。第六章家長責(zé)任與配合義務(wù)第十三條家長應(yīng)切實履行家庭教育主體責(zé)任，配合學(xué)校共同做好學(xué)生日常行為規(guī)范管理工作。家長應(yīng)當(dāng)做到：正確認(rèn)識教育懲戒的意義和目的，不偏聽偏信；接到學(xué)校通知后，及時回應(yīng)，積極配合教師開展溝通；主動與學(xué)校保持聯(lián)系，了解學(xué)生在校表現(xiàn)和行為狀態(tài)；指導(dǎo)學(xué)生反思自身行為，協(xié)助落實改正措施；對多次違紀(jì)學(xué)生，配合參加家長陪讀、家庭干預(yù)等輔助教育措施。第七章組織保障與實施機(jī)制第十四條學(xué)校成立教育懲戒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本實施細(xì)則的執(zhí)行落實。組長：校長副組長：分管副校長組員：德育處主任、年級組長、法治副校長、心理教師代表、班主任代表等第十五條各年級組要將教育懲戒工作納入年度德育工作計劃，做到組織到位、落實到人、資料歸檔齊全、事后回訪及時。第十六條學(xué)校定期開展教育懲戒專題培訓(xùn)，每學(xué)期組織教師進(jìn)行至少1次專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師依法實施懲戒的能力和水平。第十七條學(xué)校應(yīng)建立監(jiān)督機(jī)制，接受家長委員會、學(xué)生會、校紀(jì)校規(guī)委員會等群體監(jiān)督，確保懲戒程序公開、措施合