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美術(shù)聯(lián)考語文試題及答案
一、單項選擇題(每題2分,共10題)1.“床前明月光”的下一句是()A.疑是地上霜B.舉頭望明月C.低頭思故鄉(xiāng)2.下列字讀音正確的是()A.“行”(xíng)B.“重”(chóng)量C.“還”(hái)鄉(xiāng)3.下列詞語書寫正確的是()A.籃天B.已經(jīng)C.睛天4.“少壯不努力”的下一句是()A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥5.以下哪個是唐代詩人李白的作品()A.《望廬山瀑布》B.《詠柳》C.《憫農(nóng)》6.“欲窮千里目”的“欲”意思是()A.想要B.欲望C.需要7.下列句子中,沒有語病的一項是()A.我斷定他可能生病了。B.他經(jīng)?;貞涍^去的往事。C.他的寫作水平明顯提高了。8.“桃花潭水深千尺”運用了什么修辭手法()A.比喻B.擬人C.夸張9.“遠(yuǎn)看山有色”的下一句是()A.近聽水有聲B.春去花還在C.人來鳥不驚10.“停車坐愛楓林晚”中“坐”的意思是()A.坐下B.因為C.座位二、多項選擇題(每題2分,共10題)1.以下屬于描寫春天的詞語有()A.春暖花開B.驕陽似火C.鳥語花香D.白雪皚皚2.下列詩人屬于唐代的有()A.杜甫B.蘇軾C.王維D.李清照3.下列詞語表示心情的有()A.高興B.難過C.憤怒D.紅彤彤4.以下是中國傳統(tǒng)節(jié)日的有()A.春節(jié)B.圣誕節(jié)C.中秋節(jié)D.端午節(jié)5.下列描寫動物的詩句有()A.兩個黃鸝鳴翠柳B.一行白鷺上青天C.春眠不覺曉D.處處聞啼鳥6.以下屬于描寫景色的詩句有()A.飛流直下三千尺B.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡C.不及汪倫送我情D.碧玉妝成一樹高7.下列屬于修辭手法的有()A.比喻B.排比C.重復(fù)D.夸張8.下列表示顏色的詞語有()A.金黃B.碧綠C.火紅D.深藍(lán)9.下列人物出自四大名著的有()A.孫悟空B.林黛玉C.武松D.姜子牙10.以下屬于描寫友情的詩句有()A.海內(nèi)存知己B.天涯若比鄰C.勸君更盡一杯酒D.西出陽關(guān)無故人三、判斷題(每題2分,共10題)1.“欲窮千里目”的下一句是“黃河入海流”。()2.“的”“地”“得”都是連接前后文的虛詞,在口語中都讀“de”。()3.《詠鵝》是唐代詩人駱賓王七歲時的作品。()4.“桃花潭水深千尺”運用了比喻的修辭手法。()5.“遠(yuǎn)看山有色,近聽水有聲”描寫的是一幅畫。()6.“少壯不努力,老大徒傷悲”出自《論語》。()7.“床前明月光”中的“床”指的是睡覺的床。()8.“橫看成嶺側(cè)成峰”描寫的是廬山。()9.“飛流直下三千尺”中的“三千尺”是實指。()10.“墻角數(shù)枝梅”的下一句是“凌寒獨自開”。()四、簡答題(每題5分,共4題)1.請簡要概括《靜夜思》所表達(dá)的情感。答:通過描寫客居他鄉(xiāng)靜夜之景,抒發(fā)了深深的思鄉(xiāng)之情。2.舉例說明比喻修辭手法的作用。答:使抽象的事物具體化,讓深奧的道理淺顯化,如“月亮像圓盤”,使月亮形象更直觀。3.簡述描寫景物的方法有哪些?答:可從視覺、聽覺、嗅覺等多感官描寫,還可動靜結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合、色彩搭配等。4.怎樣提高作文寫作水平?答:多閱讀積累好詞好句,勤練筆,注重觀察生活,豐富素材,學(xué)會合理構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)。五、討論題(每題5分,共4題)1.有人認(rèn)為古詩詞距離現(xiàn)代生活遙遠(yuǎn),學(xué)習(xí)它沒有意義,你怎么看?答:這種看法不對。古詩詞是中華文化瑰寶,能提升文學(xué)素養(yǎng),讓我們感受古人智慧、情感,豐富精神世界,在語言表達(dá)等方面也有積極作用。2.在現(xiàn)代社會,如何傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?答:學(xué)校加強(qiáng)教育,開設(shè)相關(guān)課程;社會舉辦文化活動,如詩詞大會;個人主動學(xué)習(xí)、傳播,讓傳統(tǒng)文化融入生活。3.說說你對“書讀百遍,其義自見”這句話的理解。答:書反復(fù)誦讀,隨著理解的深入,書中含義會逐漸明晰。強(qiáng)調(diào)多讀對理解文意、吸收知識、提升素養(yǎng)有重要作用。4.美術(shù)生在學(xué)習(xí)語文過程中,如何將語文知識與美術(shù)創(chuàng)作結(jié)合?答:可從古詩詞中獲取靈感進(jìn)行創(chuàng)作,用文字描述畫面再轉(zhuǎn)化為畫作;通過語文積累提升藝術(shù)鑒賞時的表達(dá)能力。答案一、單項選擇題1.A2.A3.B4.A5.A6.A7.C8.C9.A10.B二、多項選擇題1.AC2.AC3.ABC4.ACD5.ABD6.AB
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