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文檔簡(jiǎn)介
第六單元辣合素質(zhì)評(píng)價(jià)
(限時(shí):150分鐘滿分:120分)
一、積累和運(yùn)用(共7小題,計(jì)24分)
期末將近,班級(jí)組織開展了“語文復(fù)習(xí)策略”分享會(huì),請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。
【開場(chǎng)白】第一小組的成員為本次分享會(huì)寫了一段開場(chǎng)白,請(qǐng)你解決其中的語言
文字問題。
敖游在詩歌散文的天地,觀自然,繪生命,觸摸作者的情思,讓我們感性奔
放;置身于事實(shí)清楚、邏輯縝密的論說文中,察事理,聽演講,學(xué)習(xí)質(zhì)疑與推理,
讓我們理性緘默;走進(jìn)小說的世界,究細(xì)節(jié),入環(huán)境,感人物,明主旨,讓我們
于文字微處追塑過往,俯察社會(huì)百態(tài)……語文的樂趣無窮無盡,語文的復(fù)習(xí)策略
有跡可循。
1.請(qǐng)你確認(rèn)開場(chǎng)白中加點(diǎn)字的讀音。(只填序號(hào))(2分)
(1)邏輯(A.jTB.ji)(2)緘默(A.jidnB.qian)
2.校對(duì)開場(chǎng)白時(shí)有成員發(fā)現(xiàn)其中有錯(cuò)別字,請(qǐng)你改正。(2分)
(1)敖游(2)追塑
【古詩文復(fù)習(xí)】3.第二小組的成員在名句默寫復(fù)習(xí)時(shí),進(jìn)行了如下整理,請(qǐng)你
根據(jù)提示幫助他們完成。(11分)
金戈鐵馬戰(zhàn)沙場(chǎng),戰(zhàn)爭(zhēng)題材的古詩文經(jīng)久不衰?!稘O家傲?秋思》中“(1)
,千嶂里,(2)",透露出邊關(guān)
戰(zhàn)事緊張、防守任務(wù)重大;辛棄疾從視覺和聽覺兩方面描繪了戰(zhàn)馬飛馳、弓弦震
響的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面“(3),弓如霹靂弦驚”;《十五從軍征》
中“十五從軍征,(4)",巧妙地傳達(dá)出主人公從軍時(shí)間
久,日夜思念家鄉(xiāng),盼望與親人團(tuán)聚的迫切心情;岑參在《白雪歌送武判官歸京》
中運(yùn)用互文的修辭手法,寫出了邊塞將士生活的艱苦(5),
都護(hù)鐵衣冷難著”;辛棄疾贊頌孫權(quán)的雄才大略、不畏強(qiáng)權(quán)"(6)
,坐斷東南戰(zhàn)未休”;“傷心秦漢經(jīng)行處,⑺
”是張養(yǎng)浩對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的真實(shí)寫照;文天祥巧妙地借地名寫
出了戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境遇的???(8),
;諸葛亮在《出師表》中寫到戰(zhàn)事失利時(shí)接受重任“(9)
,,
【語法知識(shí)復(fù)習(xí)】[2024安康三模改編]第三小組的成員在復(fù)習(xí)語法知識(shí)時(shí),寫
了下面一段話,請(qǐng)你修改完善。
①“數(shù)說犀尊”是國博首次以“一物一展”的形式策劃的展覽。②展覽從出土經(jīng)
歷、功能特點(diǎn)、鑄造工藝、造型美學(xué)等方面對(duì)西漢錯(cuò)金銀云紋青銅犀尊進(jìn)行全方
位解讀,并常規(guī)展陳手段,綜合運(yùn)用高清三維掃描、超高清顯示、人工
智能口紅外感應(yīng)等技術(shù)口通過數(shù)字手段直觀呈現(xiàn)顯露文物高清細(xì)節(jié)和科學(xué)研究
成果,讓觀眾從視、聽、觸、互動(dòng)思考等多維度深入感受犀尊所的價(jià)值。③
此展覽最為特殊的一點(diǎn)是,犀尊其實(shí)并沒有出現(xiàn)在展廳中,它依舊安靜地佇立于
“古代中國”展廳,卻通過數(shù)字技術(shù)與“數(shù)說犀尊”展廳實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)。
4.討論文稿時(shí),有人想刪掉第①句中的限定性詞語“首次”。請(qǐng)結(jié)合語段內(nèi)容,
給他說說這個(gè)限定性詞語不能刪除的理由。(2分)
5.你發(fā)現(xiàn)第②句中畫波浪線的部分有語病,請(qǐng)將你的修改建議寫在下面的橫線
上。(2分)
6.下列表述,你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.第②句中加點(diǎn)的“出土經(jīng)歷”“功能特點(diǎn)”“鑄造工藝”“造型美學(xué)”的短語結(jié)構(gòu)
類型相同。
B.填入第②句“口”處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)均為
C.依次填入第②句橫線處的詞語是“沖破”“承擔(dān)”。
D.第③句中畫橫線部分是轉(zhuǎn)折復(fù)句。
【名著閱讀復(fù)習(xí)】7.〈新考法〉第四小組的成員在復(fù)習(xí)名著時(shí),將《簡(jiǎn)?愛》中的
簡(jiǎn)?愛與《儒林外史》中的沈瓊枝進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)兩人有許多共性,他們決定撰
寫一篇小論文,下面是他們列的論文提綱,請(qǐng)你幫忙完善。(3分)
題目:兩朵帶刺的玫瑰
簡(jiǎn)?愛和沈瓊枝猶如兩朵帶刺的玫瑰,盛開在不同的時(shí)代、不同
的國家,但卻散發(fā)著同樣迷人的魅力
不戀財(cái)富,宋為富身為鹽商,家境富裕,沈瓊枝卻不貪戀財(cái)富,只身流落金
不媚不俗陵;簡(jiǎn)?愛面對(duì)羅切斯特送的禮物,果斷拒絕
面對(duì)宋為富,沈瓊枝采用“打草驚蛇”的計(jì)策讓其不敢靠近,又
(1)_____
I主體I用“反間計(jì)”策反宋府丫鬟,幫助自己脫身;簡(jiǎn)?愛面對(duì)羅切斯
特的嘲諷進(jìn)行了有禮有節(jié)的回?fù)?/p>
(2)_______________________________________________
敢于抗?fàn)?
不屈不撓
兩個(gè)奇女子,猶如兩朵玫瑰,艷麗芬芳,又傲然挺立
二'閱讀(共14小題,計(jì)46分)
現(xiàn)代文閱讀(共8小題,計(jì)30分)
(一)<新素材>[2024渭南二模]閱讀下面的材料,完成8?10題。(9分)
材料一:
①今年春天,“公園20分鐘效應(yīng)”引發(fā)都市人強(qiáng)烈共鳴。一項(xiàng)研究顯示,每
天在戶外待上一小段時(shí)間能夠讓人感到更加快樂,即使不做運(yùn)動(dòng),只是每天到公
園待上20分鐘也能讓人狀態(tài)更好。
②在公園享受自然之美、生命之美、生活之美,契合當(dāng)下人們的人生觀。在
過往對(duì)自然環(huán)境和心理感受的研究中,自然感召已被發(fā)現(xiàn)具有正面的情感效果。
③推窗見綠,行路有蔭,出門進(jìn)園,是“公園20分鐘效應(yīng)”得以獲得越來越
多人認(rèn)同的基礎(chǔ)。黨的十八大以來,在習(xí)近平生態(tài)文明思想的科學(xué)指引下,我國
把綠色發(fā)展理念融入城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理之中,合理布局城市的生產(chǎn)空間、生活空
間、生態(tài)空間,持續(xù)推進(jìn)城市園林綠化工作,不斷完善城市公園體系和綠道網(wǎng)絡(luò),
高品質(zhì)生態(tài)環(huán)境成為城市高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。
④一大批設(shè)施完善、服務(wù)功能完備的城市公園新建落成,在廢棄地、邊角地、
街頭巷尾等空間“見縫插綠”“拆違補(bǔ)綠”也讓百姓身邊的口袋公園、小微綠地大量
增加,公園總體規(guī)模不斷擴(kuò)大。
⑤除了空間上的可及性,“公園20分鐘效應(yīng)''也得益于公園開放時(shí)間的延長(zhǎng)。
很多公園結(jié)合自身特色、豐富場(chǎng)景體驗(yàn),推出夜間光影藝術(shù)空間、公園奇妙夜等
3
豐富活動(dòng),拉動(dòng)了一座城市的夜經(jīng)濟(jì)。甚至,一些公園以24小時(shí)不閉園回應(yīng)市
民需求。今年4月1日,上海的閔行文化公園正式實(shí)行24小時(shí)開放,而世紀(jì)
公園也有望在“五一”前試行24小時(shí)免費(fèi)開放。一項(xiàng)項(xiàng)舉措,讓公園成為城市的
閃亮名片,成為開放、包容城市氣質(zhì)的真實(shí)寫照。
(摘編自《光明日?qǐng)?bào)?“公園二十分鐘效應(yīng)”何以發(fā)生》,2024年4月10日)
材料二:
①長(zhǎng)時(shí)間待在密閉環(huán)境內(nèi),再加上久坐不動(dòng),會(huì)導(dǎo)致人體的攝入氧含量變低,
從而進(jìn)一步使人產(chǎn)生“懶得動(dòng)彈”“干啥都沒精神”的感覺。公園地勢(shì)開闊且擁有大
量綠色植被,空氣中養(yǎng)分含量和濕度都更高,人漫步其中血氧濃度會(huì)短暫增加,
大腦及各器官供血充足,就會(huì)更加活躍。所以,大家會(huì)感到壓力舒緩、身心舒暢。
②早在《黃帝內(nèi)經(jīng)?素問》中就提及了春季外出散步的好處:“春三月,此謂
發(fā)陳。天地俱生,萬物以榮。早臥早起,廣步于庭。被發(fā)緩形,以使志生。“不
同于辦公室里的單調(diào),春季公園里百花齊放、娓紫嫣紅的勝景,帶來了視覺沖擊
與美的享受,給予我們滿滿的驚喜和期待感,有利于調(diào)節(jié)情緒。同時(shí),花草樹木
的清香也從嗅覺直接調(diào)動(dòng)下丘腦,讓我們變得愉悅起來。
③當(dāng)代社會(huì),隨著信息科技與城市化的加速發(fā)展,人與人之間不論是物理距
離還是精神距離都變得更近。社交距離增進(jìn),大家難免有被打擾的煩躁感和個(gè)人
邊界被入侵的焦慮感。而身處公園,能平息我們的社交應(yīng)激性反應(yīng)。一方面,公
園里活動(dòng)空間較為廣闊,在物理距離上避免打擾;另一方面,人口密度下降,自
然環(huán)境中的風(fēng)聲鳥鳴替代了人群的嘈雜聲,也不用應(yīng)付不必栗的社交。由此,個(gè)
人邊界得到保護(hù),情緒就更加穩(wěn)定、平和。
④長(zhǎng)期待在一成不變的地方,我們很容易慢慢對(duì)周圍的事物喪失興趣,注意
力更加集中在要做的事或者自身的情緒上,形成“信息與思維繭房”。如果恰好發(fā)
生令人不快的事,我們也更容易反復(fù)回想,加劇負(fù)面情緒。但公園,卻是城市中
少見的信息空白地帶。在平和的氛圍中,高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦得以小憩,在放松之余,
也能幫助我們重新分配注意力。并且公園的景致會(huì)隨季節(jié)、天氣不斷變化,即使
多次前往,也能察覺環(huán)境的差異性。由環(huán)境變化帶來的無害刺激,能沖擊“信息
與思維繭房”,以獲得全新的感受、催生新想法。
材料三:
①口袋公園也稱袖珍公園,是一種規(guī)模很小的城市開放空間,常呈斑塊狀散
落或隱藏在城市結(jié)構(gòu)中,直接為當(dāng)?shù)鼐用穹?wù),具備提供美化環(huán)境、公共交往、
休閑娛樂、文化展示等功能??诖珗@是對(duì)較小地塊進(jìn)行綠化種植,再配置座椅
等便民服務(wù)設(shè)施??诖珗@的形式可以是公園、廣場(chǎng)或者是各類城市建設(shè)用地的
附屬綠地,它是對(duì)城市中未利用地和再利用地的空間活化和提升。
②口袋公園能見縫插針地大量出現(xiàn)在城市中,這對(duì)于高樓云集的城市而言猶
如沙漠中的綠洲,能夠在很大程度上改善城市環(huán)境,同時(shí)部分解決高密度城市中
心區(qū)人們對(duì)公園的需求。一般情況下,口袋公園的服務(wù)半徑在300?500米左
右,方便人們?cè)谖宸昼妰?nèi)步行到達(dá)。
材料四:
①日前,陜西省林業(yè)局公布,2023年全省建成“口袋公園”151個(gè)、城市綠
道388公里,人均公園綠地面積13.15平方米。
②2023年,陜西科學(xué)開展大規(guī)模國土綠化行動(dòng),全面推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+全民
義務(wù)植樹”,出臺(tái)《陜西省省級(jí)森林城市評(píng)定辦法》《陜西省省級(jí)森林城市建設(shè)總
體規(guī)劃編制導(dǎo)則》,實(shí)現(xiàn)省級(jí)森林城市動(dòng)態(tài)管理。西安、寶雞、榆林、商洛4市
開展城市公園綠地開放共享試點(diǎn),公布開放共享公園21個(gè)。全省城市建成區(qū)綠
地率、綠化覆蓋率、公園綠地服務(wù)半徑覆蓋率分別達(dá)38.42%、42.62%、86.23
%,市民開窗見綠、出門進(jìn)園成尋常。
(摘編自《中國綠色時(shí)報(bào)?陜西人均公園綠地面積超過13平方米》,2024年4月
8日)
8.材料一中說“每天到公園待上20分鐘也能讓人狀態(tài)更好”,請(qǐng)你結(jié)合材料二分
點(diǎn)概括其原因。(4分)
9.〈回歸教材〉在小組討論中,同學(xué)們暢所欲言:有的同學(xué)認(rèn)為建設(shè)口袋公園很
有意義,為休閑娛樂、公眾交往等提供了便捷;而有的同學(xué)則認(rèn)為口袋公園
太小,無法滿足需求。針對(duì)以上兩種觀點(diǎn),你準(zhǔn)備即席講話,請(qǐng)把你要說的
5
話寫下來。(3分)
10.下列有關(guān)材料內(nèi)容的概括與分析,正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.“公園20分鐘效應(yīng)”獲得越來越多人認(rèn)同,得益于我國城市公園體系、綠
道網(wǎng)絡(luò)的不斷完善和公園24小時(shí)免費(fèi)開放這一舉措。
B.黨的十八大以來,我國公園總體規(guī)模不斷擴(kuò)大,新建落成了一大批城市
公園,“見縫插綠”“拆違補(bǔ)綠”的口袋公園、小微綠地也大量增加。
C.口袋公園具有規(guī)模小、選址靈活、分布離散等特點(diǎn),它形式多樣,距離
城市中心區(qū)不超過500米,方便市民步行到達(dá)。
D.陜西省共有“口袋公園”151個(gè),人均公園綠地面積13.15平方米,全省公
園綠地服務(wù)半徑覆蓋率超過八成,大規(guī)模國土綠化行動(dòng)取得了顯著成效。
(~)[2024煙臺(tái)]閱讀下面的文字,完成11?15題。(21分)
微弱的光亮
黃海子
①晚上7點(diǎn),我在盤山公路上開著車。山路上的霧濃得化不開,車子像一只
螞蟻掉進(jìn)了裝滿牛奶的杯子。車的燈光在大霧里,照不見一米開外的物體,而一
團(tuán)一團(tuán)的霧在燈光里緩慢地翻滾著,仿佛眾多的棉絮在亮光中漫舞。
②我們此行的車上共有三人。我把車停在路邊,下了車,坐在副駕駛的大姐
也隨我下了車。“這天氣真是的……”大姐說?!耙晃覀兓匕桑窟@大霧確實(shí)不能
再往前了。''我對(duì)大姐說,大姐沉默著。
③沒有風(fēng),路邊看不見的樹滴滴答答地滴著水。公路上除了我這輛車,再?zèng)]
有車駛過。我感覺濃霧里那些細(xì)小的霧的顆粒,慢慢地鉆透我的衣服,貼上我的
皮膚,我感覺到了隆冬才有的寒冷。而滴答的水聲,讓整個(gè)夜顯得孤寂又沒有生氣。
④大姐是我不久前才認(rèn)識(shí)的,60歲左右,人清瘦但很精神,我們同在一個(gè)助
學(xué)群里。我們此行是去山里的一所學(xué)校開展調(diào)查,調(diào)查那里有多少孩子需要資助。
⑤我們?cè)谛℃?zhèn)上吃午飯的時(shí)候,同行的另一個(gè)人告訴我,他是沖著大姐的,精
神”才來參加這次活動(dòng)的。他說,大姐早就退休了,老公走得早,孩子在國外生
活,接她去國外定居,她去了不喜歡那邊的生活,一個(gè)人跑回國來了。跑回來的
原因還有一個(gè),她想聚一幫人,在她有生之年,資助一些需要資助的學(xué)生。
⑥車上的人見我和大姐有一陣沒說話了,便放下車窗喊我們:“大姐,你們
兩個(gè)上車來商量。“我和大姐上了車。
⑦大姐問我:“導(dǎo)航上我們離目的地還有多遠(yuǎn)?“我說:“還有5公里國道,3
公里村道。要是沒有霧,要不了多少時(shí)間就能到達(dá)?!蓖械牧硪蝗舜钤挘骸拔覀?/p>
往回走,到鎮(zhèn)上有多遠(yuǎn)?”我說:“距離與到目的地差不多?!贝蠼阋娢覀兌枷肜?/p>
返回,急忙說:“不能返回!“我和同行者異口同聲地問:“為什么?”大姐說:“兩
個(gè)原因。一是我們出發(fā)前給學(xué)校的老師打了電話,叫他把需要資助的孩子和孩子
家長(zhǎng)都叫到了學(xué)校。山里孩子的家離學(xué)校都不近,答應(yīng)了他們,就要守信。還有
一個(gè)原因,明天一早我們還要去別的地方調(diào)查,我們拖一天,其他學(xué)校的孩子就
會(huì)多一天期盼?!?/p>
⑧大姐說完沉默了一會(huì)兒,轉(zhuǎn)過身對(duì)坐在后面的同行者說道:“你不會(huì)開車,
我雖然會(huì)開,但是眼睛不好,這樣吧,我們兩個(gè)下車去用手機(jī)電筒給車照路,連
著車燈的光,我想應(yīng)該看得見路,我們能早些到?!比缓髮?duì)著我說:“你慢慢開車
跟著我倆,你看如何?”
⑨我不同意,決意栗大姐開車。最后大姐生氣地說:“我知道你為我好,可
是我眼睛真的不行了,從車玻璃看出去只看得到霧,一點(diǎn)路面都看不到,所以這
車必須得你開?!?/p>
⑩正當(dāng)大姐和同行者下車準(zhǔn)備給我照路的時(shí)候,大姐的電話響了。是學(xué)校那
邊打過來的。大姐在電話里說:“不用不用。我們?cè)诠飞希F是很大,我們開
得慢,麻煩你們多等我們一會(huì)兒,不用來接我們,更不用來給我們照亮,我們開
慢些就行,我們一定會(huì)到……”大姐接完電話,就下車給我照路去了。
?我隨著大姐的身影,慢慢地開車往前行。憑腳下加油的力度,我斷定我們
到了一個(gè)很陡的上坡路。突然,我看見大姐的身子一晃,整個(gè)人栽倒下來,朝著
車頭滾了過來。我嚇得有些手足無措,急忙停車去查看狀況。準(zhǔn)備扶大姐的時(shí)候,
她自己卻站起來,嘴里嘟噥著:“這該死的石子,我踩石子上了,溜了腳?!?/p>
?大霧里,大姐身裹霧氣,拍了拍身子,倔強(qiáng)地繼續(xù)探路。在她拍身子的時(shí)
候,那些裹在她身上的霧變得縹緲起來。
7
?我剛上車,恍惚聽到了呼喊大姐名字的聲音。再仔細(xì)聽,是很多聲音在呼
喊大姐。慢慢地,有微弱的光亮從陡坡往下緩緩下來。先是昏黃的幾顆,然后是
昏黃的裹著霧的大團(tuán),繼而是幾大束,在霧氣里格外明了。
?是老師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)來接我們了。那段被霧埋沒的路,一下子就明亮
寬敞起來,我的眼睛卻因?yàn)樗麄兊牡絹矶:恕?/p>
?多年后,大姐在大霧里說的一句話,一直像那天大霧里的微光一樣照亮我
前行的路。
?她說:“哪怕微弱得只有丁點(diǎn)兒的光亮,連起來,也能照亮人前行。”
(選自《黨員文摘》,有刪改)
11.通讀全文,說說題目《微弱的光亮》的含義。(3分)
12.第⑤段從記敘順序上來看屬于,其作用是
___________________________________________________________。(3分)
13.〈情境題〉第②段和第⑧段都寫到了大姐的“沉默”,結(jié)合上下文,展開想象,
描述一下大姐當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。(4分)
(1)我對(duì)大姐說,大姐沉默著。
(2)大姐說完沉默了一會(huì)兒。
14.簡(jiǎn)要概括文中大姐形象的主要特點(diǎn)。(5分)
15.〈新題型〉比較閱讀下面兩段文字,完成表格。(6分)
環(huán)境描寫主要作用探究小結(jié)
山路上的霧濃得化不開,車子(1)______________(3)請(qǐng)對(duì)如何寫好環(huán)
像一只螞蟻掉進(jìn)了裝滿牛奶的杯境描寫提出兩點(diǎn)建議。
子。車的燈光在大霧里,照不見
一■米開外的物體,而一■團(tuán)一■團(tuán)的
霧在燈光里緩慢地翻滾著,仿佛
眾多的棉絮在亮光中漫舞。
兩岸的豆麥和河底的水草所⑵___________—
發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中
撲面的吹來;月色便朦朧在這水
氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛
是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)
地向船尾跑去了。——
古詩文閱讀(共6小題,計(jì)16分)
(三)閱讀下面的文言文,完成16?19題。(12分)
王杰,金城直城人也。杰少有壯志,每以功名自許。善騎射,有膂力①。魏
孝武初,起家子都督②。太祖奇其才,擢授揚(yáng)烈將軍、羽林監(jiān),尋加都督。太祖
嘗謂諸將日:“王杰萬人敵也,但恐勇決太過耳?!睆?fù)潼關(guān),破沙苑,爭(zhēng)河橋,戰(zhàn)
邙山,皆以勇敢聞。親待日隆,賞賜加于倫等。
魏恭帝元年,從于謹(jǐn)③圍江陵。時(shí)柵內(nèi)有人善用長(zhǎng)捐④,戰(zhàn)士將登者,多為所
卷。謹(jǐn)令杰射之,應(yīng)弦而倒。登者乃得入,余眾繼進(jìn),遂拔之。謹(jǐn)喜日:“濟(jì)我
大事者,在公此箭也。”
杰少從軍旅,雖不習(xí)吏事,所歷州府,咸以忠恕為心,以是頗為百姓所慕。
(選自《周書》,有刪改)
【注釋】①膂(由力:體力,四肢的力量。②子都督:官職名。③于謹(jǐn):人名,
北朝杰出的政治家、戰(zhàn)略家。④搭(shu6):同“槊”,兵器名,似長(zhǎng)矛。
16.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)太祖奇其才_(tái)_________________________________
(2)尋加都督__________________________________
(3)皆以勇敢聞__________________________________
9
(4)咸以忠恕為心
17.下列句子中,加點(diǎn)詞的用法和意義都相同的一項(xiàng)是()(2分)
A.賞賜加于倫等至于夏水襄陵
B.謹(jǐn)令杰射之馬之千里者
C.登者乃得入乃不知有漢
D.雖不習(xí)吏事故余雖愚
18.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)王杰萬人敵也,但恐勇決太過耳。(2分)
(2)時(shí)柵內(nèi)有人善用長(zhǎng)才肖,戰(zhàn)士將登者,多為所斃。(2分)
19.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容,簡(jiǎn)要說說王杰的形象特點(diǎn)。(2分)
(四)閱讀下面的詞作,完成20、21題。(4分)
南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。
年少萬兜整,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
20.疊詞能夠突出意象的情態(tài),如《詩經(jīng)》里“關(guān)關(guān)雎鳩”,崔景頁《黃鶴樓》中的
“芳草萋萋鸚鵡洲”。結(jié)合本詞,從韻律和內(nèi)容兩個(gè)方面,說說你對(duì)“悠悠”一
詞的理解。(2分)
21.【鏈接材料】盼,愁”字寫盡人生的無奈,請(qǐng)結(jié)合《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》
簡(jiǎn)要分析“愁滋味''的內(nèi)涵。(2分)
【鏈接材料】
而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道“天涼好個(gè)秋”!
——辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》
三、作文(50分)
22.[2024陜西]閱讀下面的材料,完成寫作任務(wù)。
孩子與家長(zhǎng)之間的日常交流用語,是親子關(guān)系狀況的一種反映?!段矣性捳f》
欄目組對(duì)初中生與家長(zhǎng)交流時(shí)經(jīng)常使用的口頭語做了一次調(diào)查,結(jié)果如下:
你不懂\給你說也沒用\別說了\你好煩\我知道\別啰唆\真服了你\我做不
至八等一會(huì)兒,我就知道你要說這'……
你人還怪好的哩\你懂我\……
你向往的親子關(guān)系是什么樣的呢?該如何建立和維護(hù)這樣的關(guān)系呢?請(qǐng)
聯(lián)系自己的生活實(shí)際,寫一篇文章。
你可以談看法,講故事;可以給家長(zhǎng)寫封信與他們交流;也可以創(chuàng)作獨(dú)幕
劇表達(dá)你的見解;當(dāng)然也可以設(shè)計(jì)一次訪談,模擬一場(chǎng)辯論,深入探討上面
的問題。
要求:①題目自擬;②文體自選;③不要套作,不得抄襲;④不得透露真
實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息;⑤不少于600字。
11
答案
一'積累和運(yùn)用
1.⑴B(2)A
2.⑴遨(2)溯
3.(1)四面邊聲連角起(2)長(zhǎng)煙落日孤城閉
(3)馬作的盧飛快(4)八十始得歸
(5)將軍角弓不得控(6)年少萬兜整
(7)宮闕萬間都做了土(8才皇恐灘頭說惶恐零丁洋里嘆零丁
(9)受任于敗軍之際奉命于危難之間
4.“首次”一詞強(qiáng)調(diào)了“數(shù)說犀尊”展覽在國博歷史上的獨(dú)特性和創(chuàng)新性,表明這是
國博第一次采用“一物一展”的形式來策劃展覽。它突出了展覽的開創(chuàng)性意義,
增加了展覽的吸引力和關(guān)注度。同時(shí),“首次”也作為后文介紹展覽內(nèi)容、技術(shù)
手段和特殊之處的鋪墊,使整個(gè)語段在邏輯上更加連貫和完整。
5.刪去“顯露”。
6.D【點(diǎn)撥】A項(xiàng),“出土經(jīng)歷”“鑄造工藝”“造型美學(xué)”是偏正短語,“功能特點(diǎn)”
是并列短語。B項(xiàng),“人工智能”“紅外感應(yīng)”是并列成分,故語段第一個(gè)方框
內(nèi)應(yīng)填頓號(hào)第二個(gè)方框是復(fù)句內(nèi)分句之間的停頓,應(yīng)填逗號(hào)。C項(xiàng),“沖破”
一般指沖破一種界限、阻礙或障礙,具有沖破束縛的意思,此處指的是“展覽
的展陳手段取得進(jìn)展,與常規(guī)的不一樣”,與文意不符,應(yīng)填入“突破”;“承擔(dān)”
通常指接受責(zé)任、負(fù)擔(dān)某種任務(wù)或后果。語段中指的是“觀眾能感受犀尊所表
現(xiàn)的價(jià)值”,應(yīng)填入“承載”。
7.(1)心思縝密,大智大勇
(2)示例:沈瓊枝不屈從父親的安排,敢于反抗不幸的婚姻;簡(jiǎn)?愛在舅媽家和
表哥發(fā)生沖突,瘦小的她敢于和表哥扭打
【點(diǎn)撥】本題考查內(nèi)容識(shí)記與人物形象。第(1)空,從沈瓊枝和簡(jiǎn)?愛的行為
可以看出兩人心思縝密,大智大勇。第(2)空,列舉的事例要體現(xiàn)沈瓊枝與簡(jiǎn)?愛
敢于抗?fàn)帲磺粨系木瘛?/p>
二、閱讀
(-)8.①公園的自然環(huán)境有助于改善人的生理狀態(tài),漫步公園可以增加人體血氧
濃度,讓大腦更加活躍;②感知變化,令人心情愉悅;③維持邊界感,緩解
社交壓力;④重新分配注意力,打破“信息與思維繭房”。
9.示例:口袋公園的意義非凡,口袋公園不僅給居民提供了休息娛樂的空間,
讓處于鬧市的人能在學(xué)習(xí)、工作之余,身體得到很好的放松和鍛煉。還讓居
民能出門進(jìn)園、推窗見綠、抬頭賞景、移步聞香,處在大自然的美景中,感
受到自然的美好。口袋公園還充分利用了城市的空閑土地,盤活了城市閑置
資源,加大了城市的綠化面積,讓城市更加宜居,讓城市居民的幸福指數(shù)增
高。口袋公園的存在,讓居民身心愉悅,神清氣爽。
【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。要針對(duì)建立口袋公園的問題發(fā)
表看法。要理解文章內(nèi)容,概括要點(diǎn),表明口袋公園在提供休息娛樂、空氣
清新等方面的作用。據(jù)此闡述理由即可。
10.B【點(diǎn)撥】本題考查信息的篩選和辨析。
A項(xiàng),根據(jù)材料一第⑤段中的“除了空間上的可及性,’公園20分鐘效應(yīng),
也得益于公園開放時(shí)間的延長(zhǎng)”及“今年4月1日,上海的閔行文化公園正式
實(shí)行24小時(shí)開放,而世紀(jì)公園也有望在,五一,前試行24小時(shí)免費(fèi)開放”可知,
“公園20分鐘效應(yīng)”得益于公園開放時(shí)間的延長(zhǎng),而實(shí)行24小時(shí)開放的只是
少數(shù)幾個(gè)公園。選項(xiàng)以偏概全。
C項(xiàng),根據(jù)材料三第②段中的,一般情況下,口袋公園的服務(wù)半徑在300?
500米左右”可知,原文是說口袋公園的服務(wù)半徑,并沒有說距離城市中心區(qū)
的距離。故選項(xiàng)表述有誤。
D項(xiàng),根據(jù)材料四第①段中的“2023年全省建成,口袋公園151個(gè)”可知,
文章是說2023年建成151個(gè)“口袋公園”,并沒有明確表示現(xiàn)在共有“口袋公
園”151個(gè)。
(二)11.“微弱的光亮”指的是汽車在大霧中發(fā)出的弱小的光芒也指村民們迎接我
們”時(shí)手電筒發(fā)出的并不明亮的光線;還指大姐的堅(jiān)持與愛心給“我”的力量和
啟示。
【點(diǎn)撥】本題考查文章題目的含義。根據(jù)第①段中的“晚上7點(diǎn),我在盤山公
路上開著車……而一團(tuán)一團(tuán)的霧在燈光里緩慢地翻滾著”可知,“微弱的光亮”
指的是汽車在大霧中發(fā)出的弱小的光芒。
13
根據(jù)第?段中的“我剛上車……有微弱的光亮從陡坡往下緩緩下來”可知,
“微弱的光亮”也指村民們迎接“我們”時(shí)手電筒發(fā)出的并不明亮的光線。
根據(jù)第?段內(nèi)容和第?段中的“哪怕微弱得只有丁點(diǎn)兒的光亮,連起來,
也能照亮人前行”可知,“微弱的光亮”還指大姐的堅(jiān)持與愛心給“我”的力量和
啟示。
12.插敘讓讀者能更好地認(rèn)識(shí)到“大姐”的高尚品質(zhì),突出了人物形象,也為下
文大姐堅(jiān)持前往目的地埋下伏筆,推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展
13.示例:(1)是呀,這么大的霧行車確實(shí)容易有危險(xiǎn)??扇绻痛嘶仡^,不僅對(duì)
不起等待的村民,也會(huì)影響后面的行程呀。
(2)你們覺得我說得有道理嗎?不過你們的擔(dān)心也有道理,我們?cè)撛趺凑页鼋?/p>
決問題的辦法呢?
14.示例:大姐有愛心、樂于助人,心系鄉(xiāng)村教育和困難學(xué)生;大姐守信用,能
急人所急,想人所想;大姐能理解他人、寬容他人,能吃苦、懂付出;大姐
能時(shí)時(shí)為人著想,不愿為他人增添麻煩;大姐樂觀自信,勇敢無畏。
15.(1)描寫了夜晚行車路上的環(huán)境,表現(xiàn)了此時(shí)行車的不容易,表現(xiàn)“我”和大姐
的擔(dān)憂之情。
(2)從視覺、嗅覺、觸覺角度寫兩岸的景象和月色,給人以美的享受,襯托出
“我”去看社戲的愉快心情。
(3)示例:環(huán)境描寫要能很好地烘托人物的心理、情感;環(huán)境描寫要能突出人
物形象,表現(xiàn)出主題思想。
(三)16.(1)對(duì)……感到驚奇(2)不久(3)出名,聞名(4)全,都
17.D【點(diǎn)撥】A項(xiàng),介詞,表示比較/連詞,與“至”連用,表示承接,提起相
關(guān)的另一件事;B項(xiàng),代詞,代指善用長(zhǎng)槊的人/助詞,定語后置的標(biāo)志,
不譯;C項(xiàng),副詞,才/副詞,竟然;D項(xiàng),均為連詞,雖然。
18.(1)王杰可敵萬人,(我)只擔(dān)心(他)太過勇敢果斷了。
(2)當(dāng)時(shí)柵內(nèi)有人擅長(zhǎng)用長(zhǎng)槊,快登上柵頂?shù)膽?zhàn)士,多被(他用長(zhǎng)槊)刺死。
【點(diǎn)撥】本題考查翻譯文言句子。注意重點(diǎn)詞語要翻譯準(zhǔn)確。(1)句重點(diǎn)詞語:
萬人敵,可敵萬人;但,只。(2)句重點(diǎn)詞語:時(shí),當(dāng)時(shí);善,擅長(zhǎng)。
19.①作戰(zhàn)勇猛。他收復(fù)潼關(guān),攻破沙苑,爭(zhēng)奪河橋,大戰(zhàn)邙山,都以勇敢而聞
名。②為政忠恕。他歷任州府,都以忠恕之道為政,很受百姓愛戴。
【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)人物形象的概括。根據(jù)“善騎射,有膂力”“復(fù)潼關(guān),破沙
苑,爭(zhēng)河橋,戰(zhàn)邙山,皆以勇敢聞”“濟(jì)我大事者,在公此箭也”可知,他作戰(zhàn)
勇猛。收復(fù)潼關(guān),攻破沙苑,爭(zhēng)奪河橋,大戰(zhàn)邙山,都以勇敢而聞名。
根據(jù)“杰少從軍旅……以是頗為百姓所慕”可知,他為政忠恕。歷任州府,
都以忠恕之道為政,很受百姓愛戴。
【參考譯文】
王杰,是金城直城人。王杰年輕時(shí)有壯志,常自信功名可得。(他)善于騎馬
射箭,體力過人。魏孝武帝初年,他從家中被征召出來,授任子都督。太祖對(duì)他
的才能感到驚奇,提拔(他)為揚(yáng)烈將軍、羽林監(jiān),不久又(讓他)擔(dān)任都督。太祖
曾對(duì)諸將說:“王杰可敵萬人,(我)只擔(dān)心(他)太過勇敢果斷了?!笔諒?fù)潼關(guān),攻
破沙苑,爭(zhēng)奪河橋,大戰(zhàn)邙山,(王杰)都以勇敢而出名。(朝廷對(duì)他的)親近優(yōu)待
一天天加重,賞賜多于同輩人。
魏恭帝元年,(王杰)跟從于謹(jǐn)圍攻江陵。當(dāng)時(shí)柵內(nèi)有人擅長(zhǎng)用長(zhǎng)槊,快登上
柵頂?shù)膽?zhàn)士,多被(他用長(zhǎng)槊)刺死。于謹(jǐn)命令王杰用箭射殺善用長(zhǎng)槊的敵人,(善
用長(zhǎng)槊的敵人)應(yīng)箭弦聲而倒地。攀登的士兵才得以進(jìn)城,其他戰(zhàn)士接著進(jìn)城,
于是攻克江陵。于謹(jǐn)高興地說:“我的大事得以成功,在于你這一箭啊?!?/p>
王杰年輕時(shí)就從軍參戰(zhàn),雖然不熟悉政事,但所經(jīng)州府,都以忠恕之道為政,
因此很受百姓愛戴。
(四)20.音韻上,讀起來,朗朗上口,富有音律美,又與下文“滾滾”相和;內(nèi)容
上,兼指時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)和詞人思緒之無窮。
【點(diǎn)撥】本題考查詞語賞析。結(jié)合“悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流”可知,“悠悠”,音
韻上,讀起來朗朗上口,富有音律美。“不盡”強(qiáng)調(diào)了江水的連綿不斷,“長(zhǎng)江
滾滾流”則生動(dòng)描繪了江水奔騰向前的景象,“悠悠”與下文“滾滾”相和內(nèi)容上,
“悠悠”形容時(shí)間的漫長(zhǎng),兼指時(shí)間之漫長(zhǎng)久
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