發(fā)展心理學(xué)試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A.任意時期B.特定時期C.青年期D.中年期2.皮亞杰認(rèn)為2-7歲兒童思維處于（）A.形式運算階段B.前運算階段C.具體運算階段D.感知運動階段3.嬰兒最早的動作發(fā)生在（）A.頭部B.手部C.腿部D.軀干4.艾里克森認(rèn)為青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是（）A.獲得自主感B.獲得勤奮感C.建立自我同一性D.獲得親密感5.幼兒期言語發(fā)展的主要任務(wù)是（）A.學(xué)習(xí)寫字B.學(xué)習(xí)閱讀C.口語表達D.書面言語6.兒童掌握概念的主要方式是（）A.概念形成B.概念同化C.記憶D.背誦7.一般來說，兒童詞匯量增長最快的時期是（）A.嬰兒期B.幼兒期C.童年期D.少年期8.老年人記憶變化的總趨勢是（）A.提高B.不變C.減退D.先提高后減退9.自我意識發(fā)展的第二個飛躍期是（）A.幼兒期B.童年期C.少年期D.青年期10.青少年反抗心理出現(xiàn)的主要原因不包括（）A.自我意識高漲B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮過強C.獨立意識D.身體發(fā)育緩慢二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.發(fā)展心理學(xué)研究的主要內(nèi)容包括（）A.心理發(fā)展的基本原理B.心理發(fā)展的年齡特征C.心理發(fā)展的社會影響D.心理發(fā)展的遺傳因素2.嬰兒動作發(fā)展的規(guī)律有（）A.從整體動作到分化動作B.從上部動作到下部動作C.從大肌肉動作到小肌肉動作D.從無意動作到有意動作3.幼兒記憶發(fā)展的特點有（）A.無意識記占優(yōu)勢B.形象記憶為主C.機械記憶為主D.記得快忘得也快4.小學(xué)兒童思維發(fā)展的基本特點有（）A.從具體形象思維為主逐步過渡到以抽象邏輯思維為主B.思維的基本過程日趨完善C.辯證思維迅速發(fā)展D.思維的自我監(jiān)控能力增強5.少年期心理發(fā)展的矛盾性特點包括（）A.心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾B.心理斷乳與精神依賴之間的矛盾C.心理閉鎖性與開放性之間的矛盾D.成就感與挫折感的交替6.青年初期心理發(fā)展的特征有（）A.智力接近成熟B.自我意識迅速發(fā)展C.情緒情感豐富強烈D.初步形成價值觀7.成年初期的發(fā)展任務(wù)包括（）A.戀愛、結(jié)婚B.生兒育女C.適應(yīng)社會D.職業(yè)發(fā)展8.中年期的生理變化主要表現(xiàn)在（）A.身體機能逐漸衰退B.心血管系統(tǒng)變化C.內(nèi)分泌系統(tǒng)變化D.更年期9.老年期心理變化的主要特點有（）A.認(rèn)知活動發(fā)生一系列退行性變化B.情感體驗深刻而持久C.個性持續(xù)穩(wěn)定又有所變化D.社會角色改變10.影響心理發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.主觀能動性三、判斷題（每題2分，共10題）1.遺傳決定心理發(fā)展，環(huán)境不起作用。（）2.嬰兒動作發(fā)展遵循從中心向邊緣的規(guī)律。（）3.幼兒期以抽象邏輯思維為主。（）4.童年期兒童的學(xué)習(xí)動機以內(nèi)部動機為主。（）5.少年期是自我意識發(fā)展的第一個飛躍期。（）6.青年初期個體的辯證邏輯思維迅速發(fā)展。（）7.成年初期個體的職業(yè)發(fā)展已經(jīng)穩(wěn)定。（）8.中年期的認(rèn)知能力不會下降。（）9.老年人的記憶衰退是全面的。（）10.心理發(fā)展具有階段性和連續(xù)性。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述嬰兒動作發(fā)展對心理發(fā)展的重要意義。答：動作發(fā)展是心理發(fā)展的源泉；動作是嬰兒心理發(fā)展水平的指標(biāo)；動作的發(fā)展促進了空間認(rèn)知的發(fā)展；動作的發(fā)展促進了社會交往能力的發(fā)展。2.簡述幼兒記憶發(fā)展的策略。答：幼兒記憶策略主要有：復(fù)述，不斷重復(fù)記憶內(nèi)容；組織，將材料加以整理分類；精細加工，增加記憶材料的意義聯(lián)系，幫助更好記憶。3.簡述少年期自我意識發(fā)展的特點。答：自我意識高漲，有強烈的成人感；關(guān)注自己的外貌和風(fēng)度；重視自己的能力和學(xué)習(xí)成績；關(guān)心自己的個性成長；有很強的自尊心。4.簡述中年期心理變化的特點。答：智力方面，流體智力下降，晶體智力穩(wěn)定上升；情緒情感相對穩(wěn)定深沉；個性上較為成熟，能更好適應(yīng)環(huán)境；面臨家庭、事業(yè)等多方面的壓力與挑戰(zhàn)。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實際，談?wù)勥z傳和環(huán)境在心理發(fā)展中的相互作用。答：遺傳為心理發(fā)展提供可能性，是物質(zhì)基礎(chǔ)。環(huán)境將這種可能性變?yōu)楝F(xiàn)實，影響發(fā)展方向和程度。如天生智力有差異，但后天教育、家庭氛圍等環(huán)境因素，能促進或阻礙智力開發(fā)。二者相互依存、相互轉(zhuǎn)化共同影響心理發(fā)展。2.舉例說明幼兒期游戲?qū)π睦戆l(fā)展的作用。答：游戲能促進幼兒認(rèn)知發(fā)展，如搭積木了解空間關(guān)系；促進社會交往，在過家家學(xué)會合作交流；有利于情緒情感發(fā)展，通過游戲釋放情緒獲得快樂；還能培養(yǎng)意志品質(zhì)，在完成游戲任務(wù)中鍛煉堅持性。3.如何幫助小學(xué)兒童提高學(xué)習(xí)能力？答：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，采用有趣教學(xué)方式；培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時完成作業(yè)；教會學(xué)習(xí)方法，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)方法；營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，包括家庭和學(xué)校氛圍，多鼓勵增強自信心。4.探討成年晚期個體如何更好地適應(yīng)生活。答：保持積極心態(tài)，接受身體變化；培養(yǎng)興趣愛好，豐富精神生活；加強社交，與家人朋友保持聯(lián)系；合理安排生活，規(guī)律作息；學(xué)習(xí)新知識，跟上時代，提升生活質(zhì)量與幸福感。答案一、單項選擇題1.B2.B3.A4.C5.C6.B7.B8.C9.C10.D二、多項選擇題1.AB2.ABCD3.ABCD