初三上考試題及答案語文

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A.妖嬈（ráo）風騷（sāo）嘶?。╯ī）B.娉婷（pīn）搖曳（yè）枉然（wǎng）C.冠冕（guàn）飄逸（yì）呢喃（nán）D.分外（fèn）洶涌（yǒng）豐潤（yùn）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.郵票折腰天嬌喉嚨B.滔滔悲憤黎明輕靈C.墳幕海峽漫游季節(jié)D.莊嚴吹熄寂莫紅暈3.“稍遜風騷”中“風騷”的意思是（）A.文學才華B.婦女舉止輕佻C.指《詩經(jīng)》里的《國風》和《離騷》D.風度4.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他在大會上的即興講話邏輯嚴密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。B.正因為他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。C.它們發(fā)現(xiàn)自己陷入了峰回路轉的絕境，一片驚慌，胡亂蹦跳。D.學生的學習水平是參差不齊的，因此教師的教學要盡可能做到因材施教。5.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。6.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《沁園春·雪》作者毛澤東，“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目。B.《我愛這土地》作者艾青，原名蔣海澄，代表作有《大堰河——我的保姆》等。C.《鄉(xiāng)愁》作者余光中，臺灣詩人、散文家。D.《你是人間的四月天》作者林徽因，是我國現(xiàn)代著名的詩人、建筑家。7.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.我看/一陣/向晚的/春風B.無意沉醉了/凝望它的/大地C.也許/遠古的哲人/懷著熱望D.隨著/季節(jié)的/起伏而/飄逸8.下列對詩歌內容理解有誤的一項是（）A.《沁園春·雪》上闋描寫北國雪景，展現(xiàn)祖國山河的壯麗；下闋由祖國山河的壯麗引出英雄人物，縱論歷代英雄，抒發(fā)詩人的抱負。B.《我愛這土地》中“土地”象征著生他養(yǎng)他而又多災多難的祖國。C.《鄉(xiāng)愁》按照時間順序，將鄉(xiāng)愁分為“小時候”“長大后”“后來啊”“而現(xiàn)在”四個階段。D.《你是人間的四月天》把“你”比作“人間的四月天”，新穎巧妙，表達了對“你”的贊美之情。9.下列對詩歌語言特點分析有誤的一項是（）A.《沁園春·雪》語言凝練，氣勢磅礴，如“山舞銀蛇，原馳蠟象”巧用比喻，賦予群山、高原以動態(tài)美。B.《我愛這土地》語言質樸，情感真摯，如“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”直抒胸臆。C.《鄉(xiāng)愁》語言簡潔，意境深遠，如“小小的郵票”“窄窄的船票”等，將抽象的鄉(xiāng)愁具體化。D.《你是人間的四月天》語言華麗，辭藻堆砌，缺乏美感。10.下列對詩歌意象理解有誤的一項是（）A.《沁園春·雪》中“長城”“黃河”等意象，不僅是自然景觀，更象征著中華民族的偉大精神。B.《我愛這土地》中“鳥”象征著詩人自己，“暴風雨”象征著侵略者的暴行。C.《鄉(xiāng)愁》中“郵票”“船票”“墳墓”“海峽”這些意象，將鄉(xiāng)愁具象化。D.《你是人間的四月天》中“四月天”“云煙”“星子”等意象，營造出朦朧、優(yōu)美的意境。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關于詩歌意象特點描述正確的有（）A.具有象征性B.寄托詩人情感C.都是具體事物D.能增強詩歌表現(xiàn)力2.下列屬于艾青詩歌特點的是（）A.充滿土地的憂郁B.具有獨特的意象和主題C.語言簡潔明快D.情感奔放熱烈3.下列對《沁園春·雪》分析正確的有（）A.詞的上闋運用動靜結合的手法描寫雪景B.下闋由評古論今引出詩人的豪情壯志C.“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”點明主旨D.全詞表達了詩人對祖國壯麗山河的熱愛和對無產(chǎn)階級革命的堅定信念4.下列關于詩歌修辭手法判斷正確的有（）A.“像鳥的歌唱，云的流盼，樹的搖曳”運用排比的修辭手法B.“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票”運用比喻的修辭手法C.“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”運用設問的修辭手法D.“山舞銀蛇，原馳蠟象”運用擬人和比喻的修辭手法5.下列屬于余光中作品的有（）A.《聽聽那冷雨》B.《白玉苦瓜》C.《舟子的悲歌》D.《大堰河——我的保姆》6.下列對詩歌情感基調把握正確的有（）A.《沁園春·雪》豪邁激昂B.《我愛這土地》悲憤深沉C.《鄉(xiāng)愁》惆悵憂傷D.《你是人間的四月天》清新自然7.下列關于詩歌朗讀節(jié)奏劃分正確的有（）A.我看/一陣/向晚的/春風B.你是/一樹一樹的/花開C.我/在這頭，母親/在那頭D.而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁/是一灣/淺淺的/海峽8.下列對詩歌意境營造分析正確的有（）A.《沁園春·雪》營造出雄渾壯闊的意境B.《我愛這土地》營造出壓抑悲憤的意境C.《鄉(xiāng)愁》營造出孤獨惆悵的意境D.《你是人間的四月天》營造出溫馨浪漫的意境9.下列關于詩歌語言風格描述正確的有（）A.《沁園春·雪》大氣磅礴B.《我愛這土地》質樸深沉C.《鄉(xiāng)愁》清新自然D.《你是人間的四月天》典雅秀麗10.下列對詩歌表現(xiàn)手法判斷正確的有（）A.《沁園春·雪》運用了對比的表現(xiàn)手法B.《我愛這土地》運用了象征的表現(xiàn)手法C.《鄉(xiāng)愁》運用了托物言志的表現(xiàn)手法D.《你是人間的四月天》運用了通感的表現(xiàn)手法三、判斷題（每題2分，共20分）1.《沁園春·雪》中“秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷”，“文采”“風騷”是指文學才華。（）2.艾青是中國現(xiàn)代詩的代表詩人之一，他的成名作是《大堰河——我的保姆》。（）3.《鄉(xiāng)愁》按照空間順序，將鄉(xiāng)愁分為四個階段。（）4.《你是人間的四月天》是一首表達愛情的詩歌。（）5.“我看一陣向晚的春風，無意沉醉了凝望它的大地”，這句詩運用了擬人的修辭手法。（）6.《我愛這土地》中“土地”“河流”“風”“黎明”等意象，凝聚著詩人對祖國深深的愛。（）7.毛澤東的《沁園春·雪》中“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”，由實寫轉入虛寫。（）8.余光中是香港詩人、散文家。（）9.“你是人間的四月天”中“四月天”象征著美好、希望。（）10.詩歌《鄉(xiāng)愁》的結構形式優(yōu)美，四節(jié)詩節(jié)與節(jié)之間均衡對稱又有變化。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《我愛這土地》中“鳥”這一意象的內涵。答：“鳥”象征著詩人自己。鳥拼盡全力歌唱土地、河流、風、黎明，表達了詩人對祖國深深的眷戀和對侵略者的無比憤恨，以及愿為祖國奉獻一切的決心。2.簡述《沁園春·雪》上下闋之間的關系。答：上闋描寫北國壯麗雪景，展現(xiàn)祖國山河的壯美；下闋由祖國山河引出英雄人物，評古論今。上下闋由景及人，借景抒情，通過對雪景和英雄人物的描寫，抒發(fā)詩人的豪情壯志與偉大抱負。3.說說《鄉(xiāng)愁》是如何將抽象的鄉(xiāng)愁具體化的。答：詩人選取“郵票”“船票”“墳墓”“海峽”這些具體事物作為意象，把鄉(xiāng)愁分別寄托在這些事物上，從時空變化角度，將抽象的鄉(xiāng)愁轉化為具體可感的形象，生動地表達了鄉(xiāng)愁。4.分析《你是人間的四月天》的語言特色。答：語言優(yōu)美典雅，用詞清新自然。巧用比喻、排比等修辭，如“你是人間的四月天”“你是一樹一樹的花開”等，將美好的情感具象化，富有節(jié)奏感和音樂美，營造出溫馨浪漫的氛圍。五、討論題（每題5分，共20分）1.在當今時代，我們應如何傳承和弘揚詩歌所表達的情感？答：我們可以通過閱讀經(jīng)典詩歌，感受其中的情感內涵；積極參與詩歌創(chuàng)作活動，用詩歌抒發(fā)情感；在日常生活中，將詩歌所表達的愛國、思鄉(xiāng)、對美好的追求等情感融入行動，以實際行動傳承弘揚。2.詩歌中的意象對于表達情感有什么重要作用？結合具體詩歌談談。答：如《我愛這土地》中“土地”等意象，凝聚愛國情感。意象能把抽象情感具象化，使讀者更易理解感受。像《鄉(xiāng)愁》借“郵票”等意象，讓鄉(xiāng)愁變得具體可感，增強詩歌感染力，幫助詩人更好傳達細膩情感。3.對比不同詩人的詩歌風格，說說詩歌風格與詩人經(jīng)歷和情感有怎樣的聯(lián)系？答：艾青經(jīng)歷苦難，其詩歌充滿土地的憂郁；毛澤東胸懷壯志，作品豪邁大氣。詩人經(jīng)歷不同，情感各異，詩歌風格就不同。經(jīng)歷影響情感表達，詩人將獨特情感融入創(chuàng)作，形成獨特風格。4.如何引導中學生更好地欣賞詩歌？答：教師可先介紹詩歌背景知識，幫助理解內涵；指導朗讀，感受節(jié)奏韻律；引導分析意象、手法等；組織詩歌朗誦會、賞析活動，激發(fā)興趣；鼓勵學生分享感悟，培養(yǎng)欣賞能力。答案一、單項選擇題1.A2.B3.A4.D5.