清貧這本書試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.《清貧》的作者是（）A.方志敏B.李大釗C.陳獨(dú)秀答案：A2.文中兩個“國方兵士”想從方志敏身上得到（）A.情報B.錢財C.信件答案：B3.方志敏是（）時期的人物A.抗日戰(zhàn)爭B.解放戰(zhàn)爭C.土地革命戰(zhàn)爭答案：C4.方志敏被俘時，敵人搜遍他全身只搜到（）A.一支鋼筆B.一塊懷表C.幾枚銅板答案：B5.方志敏在獄中寫下《清貧》表達(dá)自己（）A.對生活的不滿B.堅定的革命信念C.對敵人的妥協(xié)答案：B6.方志敏認(rèn)為（）是革命者能夠戰(zhàn)勝困難的力量源泉。A.金錢B.信仰C.權(quán)力答案：B7.《清貧》體現(xiàn)了方志敏（）的高尚品質(zhì)。A.自私自利B.清正廉潔C.膽小怕事答案：B8.方志敏在文中提到的“傳世寶”是指（）A.金銀財寶B.愛國精神C.知識書籍答案：B9.敵人想從方志敏身上搜出錢財是為了（）A.資助革命B.中飽私囊C.救濟(jì)窮人答案：B10.方志敏在被囚期間寫了許多文章，目的是（）A.為自己辯解B.喚醒民眾C.討好敵人答案：B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于方志敏作品的有（）A.《可愛的中國》B.《獄中紀(jì)實(shí)》C.《清貧》答案：ABC2.《清貧》中體現(xiàn)方志敏精神的有（）A.廉潔奉公B.堅定信仰C.舍己為人答案：ABC3.文中提到的“國方兵士”具有（）特點(diǎn)A.貪婪B.兇狠C.愚蠢答案：ABC4.方志敏認(rèn)為共產(chǎn)黨員應(yīng)保持（）A.艱苦樸素B.清正廉潔C.勤儉節(jié)約答案：ABC5.以下哪些場景在《清貧》中出現(xiàn)（）A.方志敏被俘B.敵人搜身C.方志敏講述自己的信念答案：ABC6.《清貧》傳達(dá)出方志敏對（）的態(tài)度。A.財富B.革命C.敵人答案：ABC7.關(guān)于《清貧》說法正確的是（）A.是方志敏在獄中所寫B(tài).展現(xiàn)革命樂觀主義C.表達(dá)堅定革命意志答案：ABC8.方志敏的“傳世寶”包含（）A.愛國B.清貧C.潔白樸素答案：ABC9.下列能形容方志敏的詞有（）A.偉大B.無私C.勇敢答案：ABC10.《清貧》一文的意義在于（）A.教育后人B.傳承精神C.記錄歷史答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.《清貧》是方志敏在戰(zhàn)爭勝利后寫的。（×）2.方志敏被俘時身上有很多錢財。（×）3.“國方兵士”最終從方志敏身上搜到了珍貴物品。（×）4.方志敏認(rèn)為清貧是一種美德。（√）5.方志敏寫《清貧》是為了炫耀自己的貧窮。（×）6.文中體現(xiàn)了方志敏對敵人的蔑視。（√）7.《清貧》展現(xiàn)了方志敏的崇高氣節(jié)。（√）8.方志敏覺得財富是革命成功的關(guān)鍵。（×）9.方志敏在獄中意志消沉。（×）10.《清貧》傳達(dá)的精神至今仍有教育意義。（√）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述《清貧》中方志敏的形象特點(diǎn)。答案：方志敏清正廉潔，面對敵人搜身一無所獲；堅定勇敢，在獄中仍堅守革命信念；樸實(shí)無私，將清貧、潔白樸素作為“傳世寶”，一心為革命事業(yè)奉獻(xiàn)。2.《清貧》表達(dá)了方志敏怎樣的情感？答案：表達(dá)了他對革命事業(yè)的無限忠誠與熱愛，對清正廉潔、艱苦樸素生活的堅守，以及對敵人的無比蔑視，還有對喚醒民眾投身革命的渴望。3.文中“傳世寶”指什么？有何意義？答案：“傳世寶”指愛國、清貧、潔白樸素的精神品質(zhì)。意義在于這些是方志敏認(rèn)為最寶貴的，能激勵后人堅守高尚品德，為理想信念奮斗。4.《清貧》在當(dāng)今社會有什么價值？答案：在當(dāng)今社會，它教育人們保持清正廉潔、艱苦樸素的作風(fēng)，傳承愛國精神，堅定理想信念，激勵人們在物欲橫流中堅守初心，為國家和社會發(fā)展努力。討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劇肚遑殹分蟹街久舻木駥€人成長的啟示。答案：方志敏清正廉潔、堅定信念的精神啟示我們，個人成長中要抵制誘惑，堅守原則。面對困難挫折，以堅定信念為支撐，保持艱苦樸素作風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)自身價值，為社會做貢獻(xiàn)。2.在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，《清貧》所傳達(dá)的精神是否過時？答案：不過時。無論經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展，清正廉潔、艱苦樸素的精神永不過時。它是道德準(zhǔn)則，能引導(dǎo)人們正確對待財富，堅守內(nèi)心純凈，助力社會健康發(fā)展。3.如何在校園中弘揚(yáng)《清貧》所體現(xiàn)的方志敏精神？答案：可通過主題班會、演講比賽宣傳方志敏事跡。將精神融入課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀。組織志愿服務(wù)等實(shí)踐活動，讓學(xué)生在行動中體會、弘