第1頁/共1頁2023-2025北京初三二模語文匯編基礎(chǔ)知識綜合一、基礎(chǔ)知識綜合（2025北京平谷初三二模）胡同文化是老北京獨有的文化瑰寶。通過廣泛觀察，你所在的學(xué)習(xí)小組撰寫了“胡同里的印跡觀察手記”。現(xiàn)在你根據(jù)小組成員的意見完善。手記一

探索胡同起源胡同，是北京城市建設(shè)的一大獨特景致，亦是北京歷史的鮮明象征與生活的重要標(biāo)志?！昂币辉~，本是蒙古語的譯音，其意為小街巷，自1267年元代營建大都之時沿襲至今，已有700多年的歷史。胡同的取名來源頗為豐富多樣。有的以計數(shù)方式命名，諸如東單三條【甲】東四十條；有的因曾是皇家儲存物件之處而得名，像皮庫胡同、惜薪司胡同【乙】還有的則是由于這條胡同里曾居住過聲名顯赫的人物，如無量大人胡同、三不老胡同。北京的胡同星羅齊布，總數(shù)達(dá)7000余條，幾乎每條胡同都承載著一段屬于自己的故事。逛北京胡同，一邊欣賞著胡同兩側(cè)的老建筑，有皇城，有故居，有四合院；一邊品味著其中的韻味，有歷史的沉淀，有文化的繼承，也有新老變遷或碰撞的獨特味道，真是韻味無窮。1．小組成員請你確認(rèn)文段中加點詞語是否有錯字。你根據(jù)詞義判斷，下列說法正確的一項是（

）A．因為表達(dá)的是“表明特征的符號、記號或事物”的意思，所以“標(biāo)志”一詞中有錯字。B．因為表達(dá)的是“依照舊有的傳統(tǒng)、習(xí)慣等延續(xù)使用”的意思，所以“沿襲”一詞中有錯字。C．因為表達(dá)的是“有目的有計劃的保存”的意思，所以“儲存”一詞中有錯字。D．因為表達(dá)的是“像星星和棋子一樣散布著”的意思，所以“星羅齊布”一詞中有錯字。2．在【甲】【乙】兩處分別填入標(biāo)點符號，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．【甲】頓號【乙】分號 B．【甲】逗號【乙】分號C．【甲】頓號【乙】句號 D．【甲】逗號【乙】逗號手記二

認(rèn)識胡同里的革命者楚圖南先生于1953年奉調(diào)北京，一直居住在東四四條5號院，直到1994年病逝。楚老親歷辛亥革命、五四運動、十四年抗戰(zhàn)，自投身革命，便一心奔赴，心無旁騖。在時代的驚濤駭浪中，即便面對艱難險阻，他始終堅守初心，未曾有過絲毫退縮。楚老在專業(yè)領(lǐng)域深耕細(xì)作，憑“博聞強識”積累深厚學(xué)識，以“獨具匠心”把握時代機(jī)遇，成就斐然，為后人留下諸多寶貴財富。楚老的一生，是風(fēng)雨兼程的一生，是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊簧?/p>

我們將懷念這位偉人，永遠(yuǎn)紀(jì)念他的革命風(fēng)范。3．你檢查了文中成語使用的情況。下面成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．心無旁騖 B．博聞強識 C．獨具匠心 D．風(fēng)雨兼程4．文段中畫線句存在問題，請你修改。手記三

逛逛胡同里的名人故居北京魯迅博物館坐落在西城區(qū)阜成門內(nèi)大街宮門口二條19號，由展館和故居兩部分組成。展館分為地面和地下兩層，共收藏三萬多件珍貴文物。魯迅故居是一座精巧的四合院，院內(nèi)有南房三間、北房四間和東西廂房。其中最著名的當(dāng)屬魯迅在北房后面接出的一間“老虎尾巴”。這間不足十平米的斗室，是他的工作室兼臥室，雖然面積不大，但采光良好，還能眺望后面園子里的風(fēng)景。5．上文會讓你想起《朝花夕拾》中魯迅回憶百草園和私塾生活的散文《》。6．結(jié)合文中內(nèi)容，你覺得“老虎尾巴”在此處的意思是。手記四

書寫胡同里的對聯(lián)

圖1

圖2在老北京四合院大門上，有一種被直接鐫刻在門板上的“楹聯(lián)”，也叫“門心對”。這種門板楹聯(lián)大多出現(xiàn)在如意門或墻垣門上。楹聯(lián)內(nèi)容，有的表達(dá)院主人的志向和愿望，有的體現(xiàn)家庭門風(fēng)，有的表現(xiàn)主人的心性情趣。7．上圖是鐵樹斜街101號院的兩層門。請你用正楷字抄寫第一副門聯(lián)（圖1）的下聯(lián)?！镜谝桓遍T聯(lián)】上聯(lián)：門庭香且寶下聯(lián)：。手記五

結(jié)語

圖3

圖4當(dāng)銅鍋的炭火吻醒暮色，鹵煮的濃湯漫過青石巷，我們的舌尖與胡同的魂靈悄然相擁。涮肉如雪片沉浮紅湯，二八醬裹著晨昏入喉。焦圈脆響驚落檐角星子，豆汁兒酸澀如時光棱鏡，糖火燒的蜜紋里藏著四合院里的蟬鳴。還有遠(yuǎn)處的驢打滾、冰糖葫蘆、炒肝、煎餅果子等味覺密碼正化作城市年輪，待明日再叩響胡同褶皺里的星辰。8．請推薦一種你喜歡的胡同美食，用比喻或擬人手法描述它的獨特風(fēng)味，作為本次研學(xué)活動結(jié)語的最后一段。（鹵煮、涮肉、焦圈、豆汁、糖火燒除外）（2025北京順義初三二模）學(xué)校組織同學(xué)們參觀了中國人民大學(xué)“尺翰之美——中國傳統(tǒng)家書展”。同學(xué)們對展覽的各個部分做了如下研學(xué)筆記，請你幫助整理。前言部分家書，看似尋常，卻在日常小事、家常話語中，承載著綿綿思念與脈脈溫情。家書不僅能溝通信息、表達(dá)情感，更凝聚著家國情懷，折射著時代變遷。在中國人民大學(xué)家書博物館，這些被精心收集的珍貴家書，展示在觀眾面前。。家書背后蘊藏著滄海桑田，風(fēng)云舒卷，離和悲歡，講述了多少感人故事，蘊含了多少歷史信息……閱讀這些家書，不僅是對塵封記憶的打撈與珍視，更是對家書文化的傳承與致敬。9．你認(rèn)為下列對文段中加點詞語字音或字形判斷錯誤的一項是（

）A．因為表達(dá)的是“托著物體，承受它的重量”的意思，所以“承載”應(yīng)讀“chéngzài”。B．因為表達(dá)的是“默默地用眼神或行動表達(dá)情意的樣子”的意思，所以“脈脈”應(yīng)讀“mòmò”。C．因為表達(dá)的是“大海(因水深而呈青綠色)”的意思，所以“滄海”一詞書寫正確。D．因為表達(dá)的是“離別和團(tuán)聚，悲傷和歡樂等生活中的種種境遇”的意思，所以“離和悲歡”一詞書寫正確。10．在橫線處補寫內(nèi)容合適且節(jié)奏勻稱的句子，你認(rèn)為下列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．魚雁一來一往，心路漫漫；墨痕濃淡，親情依依不舍B．魚雁往還，心路漫漫；墨痕濃淡，親情依依C．魚雁往還，心路漫漫；依依親情，墨痕濃淡D．心路漫漫，魚雁一來一往；親情依依不舍，墨痕濃淡“舊墨溫情”部分迄今為止，中國考古發(fā)現(xiàn)的最早的家書實物來自戰(zhàn)國末期。那時，受竹簡、木簡等書寫材料和傳遞條件的限制，家書并未普及，留存數(shù)量極少。漢代以來，隨著文學(xué)的發(fā)展和紙張的出現(xiàn)，家書的應(yīng)用逐漸廣泛，內(nèi)容更加豐富。許多家書至今仍有極強的生命力，如三國時期【甲】(作者)的《誡子書》【乙】(朝代)文天祥的《獄中家書》等。明清兩代是中國古代家書發(fā)展的高峰時期，家書交流更加普遍，收遞家書成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾獌?nèi)容。民國時期，中國社會經(jīng)歷了巨大的變革，作為歷史見證的家書，也凝結(jié)了更為豐富的內(nèi)涵和復(fù)雜的情感。此時的家書，多階層、多視角地映照出民國時期跌宕起伏的社會生活。在家書展中，梁啟超寫給子女的信令人刮目相看。他以淵博的學(xué)識和開明的思想，在信中與子女們探討人生、學(xué)問和國家大事，字里行間充滿了對子女的關(guān)愛、期望與鼓勵。他對子女諄諄教誨，教導(dǎo)子女要做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍苑e極的態(tài)度面對人生的種種挑戰(zhàn)，展現(xiàn)出一位偉大父親的智慧與情懷。這些家書不僅是親子之間情感交流的見證，更是生動的人生教材。11．請你依次在文段【甲】【乙】兩個缺漏處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。12．你認(rèn)為文段中加點成語使用有誤的一項是（

）A．跌宕起伏

B．刮目相看

C．字里行間

D．諄諄教誨13．有些同學(xué)寫下了閱讀梁啟超家書的感悟，你認(rèn)為其中運用修辭有誤的一項是（

）A．一封封家書，將父親的思想化作春雨點點，滋潤著子女們的精神世界。B．誰說梁啟超這一封封家書不是用家國大義澆筑的巍巍大廈呢？C．十二行蠅頭小楷，三千里家國明月，這些家書浸潤著對家庭、對國家的深沉情感。D．閃耀著智慧光澤的梁啟超家書，偷偷記錄了父子間情感的交流?！凹で闅q月”部分革命先輩的紅色家書，不僅溝通信息，更蘊藏著關(guān)愛和理想。這些家書，是歷史的見證，也是精神的傳承。左權(quán)同志在給妻子劉志蘭的信中寫道：“你曾說你及北北都有貧血之感，你的身體很瘦弱，近來如何，我極擔(dān)心。小東西還是很怕冷的。今冬怎樣?手腳沒有凍壞吧?……”這些充滿關(guān)切的話語，讓我們深切感受到戰(zhàn)火紛飛年代的那份伉儷情深和舐犢之情。參加過塔山阻擊戰(zhàn)的許英烈士寫給母親的信同樣感人至深：“為著母親的幸福，為著全人類的自由解放，我情愿以死殺敵，我的光榮正是母親的光榮……”閱讀這兩封紅色家書，被革命先輩真摯的親情與堅定的信念深深感動。14．結(jié)合文段內(nèi)容，你覺得“舐犢之情”在文中的含義是。15．文段中的畫線句存在語病，請你修改。（2025北京豐臺初三二模）為了解涼水河的前世今生，班級開展了以“探秘涼水河”為主題的研究性學(xué)習(xí)。你所在小組現(xiàn)已完成研究，并形成了文字材料。你根據(jù)小組成員的意見完善。第一部分

尋源頭北京涼水河，這條年代久遠(yuǎn)的河流見證了歷史的滄桑變遷。它開鑿于隋朝，曾被稱為永濟(jì)渠、御河。據(jù)《北京市豐臺區(qū)志》記載：“隋大業(yè)四年（608年）正月，發(fā)河北諸郡民男女百余萬人開永濟(jì)渠。又連接衛(wèi)河通桑干河，直達(dá)薊城南。”涼水河原本發(fā)源于豐臺區(qū)水頭莊，因源頭之水全部來自水溫較低的地下泉水而得名。后來，蓮花河脫離南護(hù)城河流入涼水河，涼水河起點隨之變幻為萬泉寺鐵路橋，蓮花池成為涼水河的新發(fā)源地。涼水河向東南流經(jīng)萬泉寺、大紅門、馬駒橋、張家灣，匯入北運河。16．小組成員請你確認(rèn)文段中加點詞語是否有錯字。你根據(jù)詞義判斷，下列說法不正確的一項是（

）A．因為表達(dá)的是“世事變化很大”的意思，所以“滄桑”一詞中沒有錯字。B．因為表達(dá)的是“使事物相連通”的意思，所以“連接”一詞中沒有錯字。C．因為表達(dá)的是“事物有新狀況”的意思，所以“變幻”一詞中沒有錯字。D．因為表達(dá)的是“水流聚集進(jìn)去”的意思，所以“匯入”一詞中沒有錯字。第二部分

憶往昔人因水而聚①城因水而興。涼水河自古以來就與人民生活息息相關(guān)②在商業(yè)、軍事、農(nóng)業(yè)等方面為民造福，是一條哺育北京南部地區(qū)人民的河。在隋唐時期，涼水河是主要的水路交通運輸線，河上船只絡(luò)繹不絕。在金代，涼水河作為金中都的南城墻護(hù)城河，成為城市防御的重要組成部分，發(fā)揮了舉重若輕的防御作用。曾經(jīng)，涼水河為沿岸農(nóng)田提供了彌足珍貴的灌溉水源，河道上建有大紅門、馬駒橋、新河、張家灣4座攔河閘，可蓄水400多萬立方米，灌溉農(nóng)田20多萬畝。特別是在南海子地區(qū)，涼水河滋潤了600余平方公里的土地，孕育出天然牧場。17．小組同學(xué)對①②兩處的標(biāo)點使用存在疑惑，你認(rèn)為使用正確的一項是（

）A．①、②。 B．①、②， C．①，②。 D．①，②，18．你檢查了文段中加點成語使用的情況。下列成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．息息相關(guān) B．絡(luò)繹不絕 C．舉重若輕 D．彌足珍貴第三部分

說變化“涼水河邊路，依稀似故鄉(xiāng)。野亭穿徑窄，溪柳夾川長。”明代詩人邵經(jīng)邦的《游涼水河》一詩，為人們描繪了數(shù)百年前涼水河的優(yōu)美景色。隨著歷史的演進(jìn)，涼水河周邊的居民越來越多，一排排民房落地生根。1949年以后，河邊相繼建起了煉鋼廠、發(fā)電廠、化工廠、造紙廠，一座座廠房拔地而起。生活污水和生產(chǎn)廢水一同排入涼水河，嚴(yán)重打破了河水的水質(zhì)，導(dǎo)致河水像墨汁一樣黑。19．文段中的畫線句存在問題，請你修改。第四部分

看今朝北京市自2013年起連續(xù)啟動了三個“三年治污行動”，對涼水河進(jìn)行了全面的綜合治理。涼水河的蛻變始于2022年的“點靚涼水河”行動，豐臺段11公里被劃分為“一廊五區(qū)”，串聯(lián)金融商務(wù)、文化博覽、生態(tài)休閑等主題空間，成為北京最長橫向河道治理樣本。①時至今日，涼水河已成為京華地區(qū)一道亮麗的風(fēng)景，展現(xiàn)了美好的城市生態(tài)。②涼水河在大紅門與南中軸交會，如同鑲嵌在南中軸上的一條銀色項鏈。③河底魚蝦可見，河中野鴨暢游，河岸樹木蔥蘢。④鳥籠架、驅(qū)蚊燈、坐凳等設(shè)施一應(yīng)俱全，靜候人們光臨，充分滿足了人們的親水需求。經(jīng)過十多年的努力，涼水河完美達(dá)成了市民們對于枕河生活的憧憬。20．文段中的第①-④句是小組成員對涼水河的描述。你從修辭的角度判斷，下列沒有使用修辭手法的一項是（

）A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句21．文段中加點詞語“枕河”源于唐代詩人杜荀鶴《送人游吳》中兩句詩“君到姑蘇見，人家盡枕河”。據(jù)此，你推測“枕河”的意思是。第五部分

向未來唐代詩人【甲】曾言：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”北京涼水河作為一條擁有1400多年歷史的古老河流，經(jīng)歷了從臭水河到生態(tài)河的華麗轉(zhuǎn)身。通過“三年治污行動”“點靚涼水河”等綜合治理措施，涼水河的水質(zhì)顯著改善，生態(tài)環(huán)境明顯提升。涼水河已成為市民休閑娛樂的重要場所和城市生態(tài)的重要組成部分。未來，北京市將繼續(xù)_________綜合治理，加強生態(tài)修復(fù)，挖掘文化價值，_________參與機(jī)制，_________涼水河的可持續(xù)發(fā)展。22．小組成員不能確定【甲】處的唐代詩人姓名，應(yīng)填入的是。23．依據(jù)小組成員意見和上下文，文段畫線處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．推進(jìn)

實現(xiàn)

完善 B．推進(jìn)

完善

實現(xiàn)C．完善

推進(jìn)

實現(xiàn) D．完善

實現(xiàn)

推進(jìn)（2025北京大興初三二模）年級開展“科技的力量”綜合實踐活動，你所在的小組初步完成了實踐成果記錄，請你參與修改、完善。第一部分小組走進(jìn)國家博物館參觀“中國探月工程20年”展覽，對探月工程的科技成就進(jìn)行了梳理，形成了下面的參觀記錄。中國探月工程自2004年立項起就規(guī)劃出“繞、落、回”三步走的覽月藍(lán)圖，探月征程由此展開。“嫦娥一號”開啟中國深空探測篇章，成功繞月探測，實現(xiàn)中國探月零的突破；“繞”階段的接力者“嫦娥二號”在更低軌道上繞月運行，對月球的地形地貌進(jìn)行更精細(xì)的探測，獲取了當(dāng)時世界上分辨率最高的全月球影像圖，為后續(xù)探月任務(wù)打下堅實基礎(chǔ)。“落月”階段，“嫦娥三號”攜“玉兔一號”月球車在月面留下第一道中國車轍，開展月面巡視勘察，創(chuàng)下在月球表面工作時間最長的世界紀(jì)錄；“嫦娥四號”攜“玉兔二號”月球車實現(xiàn)人類探測器首次在月背軟著陸，向全世界揭開月背的神秘面紗。三步走的收官階段，“嫦娥五號”攜月壤凱旋；“嫦娥六號”完成了世界首次從月球背面采樣返回，這是中國航天創(chuàng)造的又一項世界紀(jì)錄?！版隙稹碧綔y器二十載六探月宮，歷經(jīng)月周初探、______、______、______、采樣返回等歷史性階段。未來，中國航天員清晰而堅實的足跡終會印在月球上，完成中國人的登月夢想。三步走已完美收官，讓我們銘記這輝煌歷程，感受航天成就背后的科技力量。24．請你根據(jù)詞義判斷文段中加點詞語的字形，下列說法不正確的一項是（

）A．因為表達(dá)的是“摘取月亮”的意思，所以“覽月”一詞中的“覽”應(yīng)為“攬”。B．因為表達(dá)的是“從空中降落到地面”的意思，所以“著陸”一詞應(yīng)為“著落”。C．因為表達(dá)的是“戰(zhàn)勝歸來”的意思，所以“凱旋”一詞中沒有錯字。D．因為表達(dá)的是“深深地記在心里”的意思，所以“銘記”一詞中沒有錯字。25．結(jié)合小組意見，根據(jù)語境，你將一組短語填在句中橫線處。下列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．月面巡視

月周精探

月背探秘 B．月背探秘

月周精探

月面巡視C．月周精探

月面巡視

月背探秘 D．月周精探

月背探秘

月面巡視26．文段中的畫線句存在問題，請你修改。27．參觀過程中，小組成員關(guān)注到中國探月工程標(biāo)識圖，對其設(shè)計意圖進(jìn)行了討論。依據(jù)文段內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（

）（中國探月工程標(biāo)識圖）A．圖中標(biāo)識圖似古漢字“月”，既體現(xiàn)傳統(tǒng)文化底蘊，又符合探月主題。B．圖中圓潤流暢的弧線、起筆的頓折、收筆的露鋒正好符合探月工程“繞”“落”“回”的三步走規(guī)劃。C．圖中圓月懷抱一對清晰而堅實的腳印，象征著中國航天員已經(jīng)踏上月球，完成登月夢想。第二部分小組成員在網(wǎng)上觀看了《城市動脈》紀(jì)錄片，對國家基建工程關(guān)鍵裝備“盾構(gòu)機(jī)”的先進(jìn)技術(shù)很感興趣。根據(jù)紀(jì)錄片中的內(nèi)容介紹，小組成員撰寫了下面這段記錄。劈山斷浪、震蕩乾坤，這令人神往的場景以往只在動漫中出現(xiàn)。如今中國鐵建自主研制的盾構(gòu)機(jī)（一種隧道掘進(jìn)機(jī)）已成為驅(qū)動地下工程的利器。它穿山過河，掘土鑿巖，無堅不摧，恰似動漫中具有震蕩乾坤強大威力的仙術(shù)。不同的是，驅(qū)動這一利器的不是虛無縹緲的仙術(shù)，而是十余項創(chuàng)新的核心技術(shù)。這些技術(shù)助力下的中國盾構(gòu)機(jī)實現(xiàn)了從60多年前的多國進(jìn)口到如今“中國造”的崛起，關(guān)鍵零部件已完全自主可控。不僅如此，中國盾構(gòu)機(jī)還揚帆出海，出口30多個國家和地區(qū)，全球市場占有率高達(dá)70%，實現(xiàn)了“裝備世界”的目標(biāo)。盾構(gòu)機(jī)的技術(shù)創(chuàng)新讓中國在基建領(lǐng)域掌握主動權(quán)，實現(xiàn)了從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的改頭換面。中國盾構(gòu)機(jī)堪稱基建裝備領(lǐng)域執(zhí)掌乾坤的國之重器。28．你檢查了文段中加點成語使用的情況。下列成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．令人神往 B．無堅不摧 C．虛無縹緲 D．改頭換面29．小組成員討論應(yīng)如何理解文段中畫線詞“執(zhí)掌乾坤”的意思。你的理解是。結(jié)語科技是民族發(fā)展的重要力量，是國家強盛的戰(zhàn)略支撐。科技助力航天事業(yè)在突破中逐夢前行，也支撐地下基建在創(chuàng)新中實現(xiàn)領(lǐng)跑。_____。30．請你圍繞“科技的力量”，在結(jié)尾橫線處補充一句話，用上“了解”“學(xué)習(xí)”“貢獻(xiàn)”三個詞，向同學(xué)們發(fā)出倡議。（2025北京朝陽初三二模）如何讓作文有真情實感又令人印象深刻？針對這一問題，班級語文學(xué)習(xí)小組制作了“作文錦囊”。請你根據(jù)小組成員的意見完善。31．小組成員準(zhǔn)備從書法作品中搜集單字組成“作文錦囊”的封面，對于“文”字的選擇產(chǎn)生了爭議。請你依據(jù)“字體一致”的原則，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁棧?/p>

）A．A B．B C．C D．D作文錦囊一

尋找“抓手”閱讀魯迅的《從百草園到三味書屋》，我們一下子就被碧綠的菜畦、光滑的石井欄和桂花樹上的蟬蛻所吸引；閱讀__①__的《濟(jì)南的冬天》，我們發(fā)現(xiàn)在作者的筆下薄雪會害羞，垂柳喜歡在水里“照個影兒”；閱讀汪曾祺的《昆明的雨》，我們的腦海里總會浮現(xiàn)那些鮮香誘人的菌子，比如牛肝菌、青頭菌、雞油菌……這些實實在在的事物。因作者的細(xì)致觀察和特殊情感而充滿靈性。在閱讀的過程中，借助這些具體可感的事物，我們仿佛置身于作者所營造的場景和氛圍之中，從而深切地體會到作者的情感。想一想，你在寫文章時，是否也找到了這樣的“抓手”呢？32．在上面文段①處補寫作者名。33．小組成員想用一個成語替代文段中畫橫線的部分。下列成語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．身臨其境 B．樂在其中 C．觸景生情 D．目眩神迷34．你查閱《現(xiàn)代漢語詞典》得知“抓手”的意思是“比喻進(jìn)行某項工作的入手處或著力點”。結(jié)合“作文錦囊一”的內(nèi)容，你認(rèn)為“抓手”一詞在這里指的是。作文錦囊二

捕捉細(xì)節(jié)生活中，如果有人讓你念念不忘，該如何寫下來呢？讓朱自清難忘的是父親的背影。他先描摹父親的穿著，“黑布小帽”“黑布大馬褂”“深青布棉袍”，有顏色，有質(zhì)地；再刻畫父親的動作，“蹣跚地走”“肥胖的身子向左微傾”，父親的背影有些肥胖，看起來是笨拙的。讓蕭紅難以忘懷的是魯迅先生的日常。魯迅先生“笑得連煙卷都拿不住”，甚至“笑得咳嗽起來”；他走路很輕捷，“抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去”。因為蕭紅對先生有著深厚的情節(jié)，所以她只將這些常人看來瑣碎的細(xì)節(jié)連綴成章，便清晰地勾勒出魯迅形象的輪廓。文章中人物的細(xì)節(jié)可以是喜極而泣時眼角的一滴淚，也可以是______________，還可以是母親勞動后衣服上的汗?jié)n。這些細(xì)節(jié)使人物的出現(xiàn)有畫面感，使人物形象更具體，更能傳遞出作者對人物的情感。因此，當(dāng)我們要寫一個念念不忘的人時，不妨認(rèn)真觀察，帶著真情去捕捉人物特有的細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)中真實地呈現(xiàn)人物的樣子。35．小組成員請你確認(rèn)文段中加點詞語是否有錯字。你根據(jù)詞義判斷，下列說法不正確的一項是（

）A．因為表達(dá)的是“不靈巧”的意思，所以“笨拙”一詞中沒有錯字。B．因為表達(dá)的是“輕快敏捷”的意思，所以“輕捷”一詞中沒有錯字。C．因為表達(dá)的是“深藏心底的感情”的意思，所以“情節(jié)”一詞中沒有錯字。D．因為表達(dá)的是“細(xì)小而繁多”的意思，所以“瑣碎”一詞中沒有錯字。36．請你根據(jù)語境和生活體驗，幫小組成員在橫線處補寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。作文錦囊三

表達(dá)感悟當(dāng)你經(jīng)過一架紫藤蘿時，眼前的紫色云霞讓你立即想到了《紫藤蘿瀑布》這篇文章，想到了正是因為親眼目睹過紫藤花的稀零與繁茂，宗璞才會在親歷人生的悲痛之后，由花及人，感悟生命的真諦。當(dāng)你在秋風(fēng)中看見開得熱烈而深沉的菊花時，你想起了母親對史鐵生說的“好好兒活”這句話。正是因為沉淪過，痛苦過，沉淀過，所以史鐵生才能在看到潑潑灑灑的菊花時，恍悟生命的真諦。，其中蘊含的哲思更讓我們深受啟迪。所以，在你寫自己的故事時，不妨也嘗試著反思，寫出你對生活的重新發(fā)現(xiàn)和重要理解，展現(xiàn)出生活的溫度與深度。37．根據(jù)小組意見，結(jié)合語境在橫線處填入語句，使整個文段邏輯清晰、語言連貫。下列選項最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．花由盛而衰，人由低迷走向昂揚，我們?yōu)樽骷夜P下的故事動容B．花由盛而衰，人由低迷走向昂揚，作家筆下的故事令我們動容C．從自然景物到生命感悟，從痛苦挫折到精神升華，我們?yōu)樽骷夜P下的故事動容D．從自然景物到生命感悟，從痛苦挫折到精神升華，作家筆下的故事令我們動容38．下面是小組成員在“作文錦囊”的封底擬寫的一副對聯(lián)，他不能確定橫線處應(yīng)填入的詞語。你認(rèn)為在上下聯(lián)橫線處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）細(xì)品名篇學(xué)大家，一草一木①_____，筆端微處藏妙境②_____________，一思一悟盡成文，③______________A．①皆含情

②向賢問道承古韻

③妙筆生花鑄經(jīng)典B．①皆含情

②深研佳作覓文心

③細(xì)節(jié)之中見真章C．①美如畫

②深研佳作覓文心

③妙筆生花鑄經(jīng)典D．①美如畫

②向賢問道承古韻

③細(xì)節(jié)之中見真章（2025北京海淀初三二模）2025年5月，學(xué)校舉辦了科技節(jié)活動。校報小記者撰寫了一期報道科技節(jié)的公眾號推文。現(xiàn)在你根據(jù)編輯組成員的意見完善。活動概況創(chuàng)新的熱情在初夏高漲，探索的號角已然吹響，我校以“科技無界，創(chuàng)新有我”為主題的科技節(jié)盛大啟幕。本次活動打造了“前沿科技體驗”“趣味創(chuàng)新挑戰(zhàn)”“社團(tuán)成果秀場”三大特色板塊，為全校師生帶來了一場沉浸式的科技盛宴。這場科技與青春交織的嘉年華，讓同學(xué)們在思維碰撞中激發(fā)創(chuàng)造潛能，在實踐互動中采擷科技碩果。接下來，讓我們跟隨小記者的腳步，共赴這場匯聚智慧的校園科技之約吧！39．小組成員請你確認(rèn)文段中加點詞語的讀音和字形。你根據(jù)詞義判斷，下列說法正確的一項是（

）A．因為表達(dá)的是“情緒飽滿”的意思，所以“高漲”中的“漲”應(yīng)讀“zhàng”。B．因為表達(dá)的是“活動開始”的意思，所以“啟幕”一詞中有錯字。C．因為表達(dá)的是“摘取，收獲”的意思，所以“采擷”中的“擷”應(yīng)讀“xié”D．因為表達(dá)的是“集合在一起”的意思，所以“匯聚”一詞中有錯字。40．小組成員討論如何理解文段中畫橫線的“嘉年華”，請你根據(jù)語境作出解釋。前沿科技體驗在虛擬現(xiàn)實體驗區(qū)，同學(xué)們頭戴VR設(shè)備，時而成為“星際探險家”，在浩瀚宇宙中追蹤行星軌跡；時而成為深海訪客，與光影構(gòu)建的鯨群并肩遨游。全景渲染、動作捕捉、實時交互等技術(shù)的結(jié)合，讓科幻電影中的場景呼之欲出。人工智能互動區(qū)同樣人氣爆棚，智能機(jī)器人踏著鼓點，擺臂，扭胯，旋轉(zhuǎn)……動作控制得恰到好處；在成語接龍、邏輯推理等游戲中，面對同學(xué)們設(shè)計的復(fù)雜難題，機(jī)器人通過海量信息檢索和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S推導(dǎo)，條分縷析，一一破解。這些活動打破了傳統(tǒng)科普的單向傳播模式，讓抽象的理論知識從書本走向生活，令人耳目一新。41．你檢查文段中使用的成語后發(fā)現(xiàn)，下列成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．呼之欲出 B．恰到好處 C．條分縷析 D．耳目一新趣味創(chuàng)新挑戰(zhàn)在挑戰(zhàn)現(xiàn)場，同學(xué)們大膽嘗試___①___各展所能。這邊，“紙橋承重賽”正如火如荼地進(jìn)行___②___有的同學(xué)熟練地折疊紙張，利用三角支撐結(jié)構(gòu)增強紙橋的穩(wěn)定性；有的同學(xué)聚精會神地加粗橋墩，用多排圓柱形卷筒提高紙橋的承重能力。那邊，挑戰(zhàn)者化身“灌籃高手”，通過調(diào)試控制程序，向機(jī)器人發(fā)出指令，讓機(jī)械臂托起籃球、精準(zhǔn)投籃。這些活動增加了同學(xué)們對知識的理解，培養(yǎng)了學(xué)生具有創(chuàng)新思維和實踐能力。42．在文段中①②兩處分別填入標(biāo)點符號，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．①，②。 B．①、②： C．①、②。 D．①，②：43．文段中的畫線句存在問題，請你修改。社團(tuán)成果秀場在社團(tuán)成果秀場，各社團(tuán)帶來了頗具校園特色的科技成果秀。美術(shù)社展區(qū)的“光影長廊”上，數(shù)字繪畫作品借助全息投影，在光影交錯間演繹出奇幻的藝術(shù)世界；掃描AR明信片上的二維碼，動態(tài)的畢業(yè)寄語就會出現(xiàn)在眼前。3D打印社團(tuán)的展臺上，有印著“未來可期”標(biāo)語的立體燈箱，有雕刻著校園標(biāo)志性建筑的畢業(yè)紀(jì)念盒。這些創(chuàng)意與實用兼具的成果，___________，也將成為同學(xué)們青春記憶中別樣的珍藏。44．根據(jù)小組建議，在橫線處補寫一個節(jié)奏勻稱的句子。下列選項恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．科技與藝術(shù)的相互融合，留存了校園的時光印記，社團(tuán)送上了美好祝愿B．融合了科技與藝術(shù)，校園的時光印記得以留存，承載著社團(tuán)的美好祝愿C．展示出科技與藝術(shù)的融合，留存了校園的時光印記，承載著社團(tuán)的美好祝愿D．創(chuàng)新科技融合了藝術(shù)元素，校園留存了時光的印記，社團(tuán)送上了美好的祝愿活動倡議45．結(jié)合科技節(jié)中的所見所感，在公眾號推文結(jié)尾處圍繞主題寫出倡議。要求：至少用上一種修辭手法。（2025北京昌平初三二模）科技與創(chuàng)新是當(dāng)下時代的主題?？萍夹〗M搜集整理資料，形成了“科技創(chuàng)新生活體驗報告”。學(xué)校廣播站準(zhǔn)備播報宣傳，你作為播報小組組長，帶領(lǐng)小組成員對播音稿進(jìn)行完善。學(xué)習(xí)篇人工智能（AI）顧名思義指由人制造出來的機(jī)器所表現(xiàn)出來的智能。隨著技術(shù)的進(jìn)步，AI已深度參與到教學(xué)領(lǐng)域中。AI學(xué)情分析平臺通過動態(tài)采集作業(yè)、測試數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)生成學(xué)生的知識掌握熱力圖，并據(jù)此制定個性化學(xué)習(xí)方案。北京某校配置的AI口語教練，通過百萬級語音庫對比，發(fā)音糾錯準(zhǔn)確率達(dá)92.3%……AI有著無限潛能，實際應(yīng)用中，我們應(yīng)明確其使用邊界，不能混淆了虛假和真實；我們要保持獨立思考，避免過度依賴，要讓其成為學(xué)習(xí)的助力，而非替代思考的工具。46．小組成員請你確認(rèn)文段中加點詞語的讀音和字形。你根據(jù)詞義判斷，下列說法正確的一項是（

）A．因為表達(dá)的是“看到名稱就聯(lián)想到它的含義”的意思，所以“顧名思義”一詞中有錯字。B．因為表達(dá)的是“分配安排”的意思，所以“配置”一詞中有錯字。C．“潛能”的意思是“未被充分發(fā)揮或開發(fā)出來的能力”，讀音是qiǎnnéng。D．“應(yīng)用”的意思是“適用需要，以供使用”，讀音是yìngyòng。娛樂篇科技改變娛樂生活。在影視領(lǐng)域，計算機(jī)生成圖像與虛擬制片技術(shù)突破物理拍攝限制，通過實時渲染引擎與動作捕捉系統(tǒng)，創(chuàng)造超現(xiàn)實視覺奇觀。電影《哪吒2》就通過動態(tài)水墨渲染引擎，創(chuàng)造出獨特的東方玄幻意境。在游戲領(lǐng)域，5G網(wǎng)絡(luò)支撐的云游戲平臺可以直接從網(wǎng)上服務(wù)器“隔空”傳遞畫面并進(jìn)行操作，消除了設(shè)備性能壁壘。這些技術(shù)①突破革新了娛樂形式，②重新定義了人類感知與創(chuàng)造力的邊界。47．小組成員對文段中“壁壘”一詞的理解不一致。你根據(jù)語境判斷，下列正確的一項是（

）A．圍墻 B．障礙 C．邊界 D．隔閡48．小組成員對文段中①②處應(yīng)填寫的關(guān)聯(lián)詞語意見不統(tǒng)一。你根據(jù)語境判斷，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．不僅

而且 B．是

還是 C．因為

所以 D．只有

才能飲食篇現(xiàn)代科技深度融入百姓日常生活，推動了餐飲體驗革新。智能廚電各顯神通，物聯(lián)網(wǎng)電飯煲控溫分毫不差，空氣炸鍋以熱風(fēng)回旋鎖住酥香。冷鏈物流借助真空鎖鮮術(shù)，令生鮮食材跨越萬水千山仍保存原汁原味。消費端亦換新顏，外賣平臺借大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)捕捉味蕾需求；小程序?qū)崟r監(jiān)測飯店剩余桌位，大大縮減排隊時間；健康監(jiān)控APP提供具有營養(yǎng)配比的私人菜單，一飲一食更心安理得……這些科技應(yīng)用重塑了飲食生態(tài)，讓傳統(tǒng)的“舌尖文化”煥發(fā)出現(xiàn)代活力。49．你檢查了文段中成語使用的情況。下列成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．各顯神通 B．分毫不差 C．原汁原味 D．心安理得交通篇通過部署智能感知設(shè)備與云端計算平臺，系統(tǒng)可實時采集車流速度①道路擁堵等動態(tài)數(shù)據(jù)，借助算法自動優(yōu)化信號燈配時，緩解高峰期通行壓力。氫燃料公交，光伏智慧公路，磁耦（ǒu）合技術(shù)補能②各種新能源技術(shù)正重塑交通能源供給模式，加速碳中和目標(biāo)實現(xiàn)。車路協(xié)同技術(shù)使路側(cè)設(shè)備與車載終端雙向通信，提前預(yù)警潛在風(fēng)險。通過科技賦能的暢通、安全、綠色交通，使人們的生活越來越美好。50．小組成員請你判斷文段①②處使用的標(biāo)點符號，下列選項最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．①，②。 B．①、②……C．①，②…… D．①、②。51．文段中的畫線句存在兩處問題，請你修改。結(jié)語科技創(chuàng)新如星火燎原，迅速照亮各個領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)、娛樂、飲食、交通等生活的每個角落生根發(fā)芽，為日常生活注入智慧能量，增添便捷體驗，點亮更美好的未來圖景。這一切都是科研人員日積月累、日拱一卒的成效。科研人員夜以繼日地鉆研，以科技創(chuàng)新成果重塑著世界。而這背后，是一次次失敗又重新站起的執(zhí)著，是對未知領(lǐng)域無畏探索的勇氣。作為新時代的中學(xué)生，我們應(yīng)厚培科學(xué)素養(yǎng)，明確“強國有我”的擔(dān)當(dāng)，積極參與科技實踐活動，在實驗探索中提升創(chuàng)新能力。_______。52．根據(jù)小組意見，在橫線處補寫一個節(jié)奏勻稱的句子。下列選項最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這是科研星火在歲月長河中的代代賡續(xù)，這是少年擔(dān)當(dāng)于時代浪潮里的聲聲回響B(tài)．這是在歲月長河中科研星火的代代賡續(xù)，這是于時代浪潮里聲聲回響的少年擔(dān)當(dāng)C．這是科研星火在歲月長河中的代代賡續(xù)，這是于時代浪潮里少年擔(dān)當(dāng)?shù)穆暵暬仨慏．這是在歲月長河中科研星火的代代賡續(xù)，這是聲聲回響于時代浪潮里的少年擔(dān)當(dāng)（2024北京平谷初三二模）學(xué)校開展了“尋訪中國古建筑之美”學(xué)習(xí)活動，準(zhǔn)備由你負(fù)責(zé)收集整理材料制成宣傳手冊，現(xiàn)在請你根據(jù)小組成員的意見進(jìn)行修改。第一部分

卷首語回望五千年之歷史，歲月悠悠，中華文化燦若星河。“別夢依依到謝家，小廊回合曲闌斜?！薄拔宀揭粯牵揭婚w，廊腰縵回，檐牙高啄?！蓖づ_樓閣，中國古建筑之美，真是美得風(fēng)情萬種，美得妙趣橫生。第二部分尋訪資料（一）亭亭，是中國古典建筑藝術(shù)中匠心獨運而又能反映中國文化的一種建筑類型?！秷@治》曰：“亭者，停也。人所停集也?！蓖な菆@林中不可或缺的景點建筑，而不僅僅是作為點贅存在。它多建于路旁或水旁，是停息憑眺之所。在中國園林建筑中，亭的造型是最為絢麗多姿的。自古以來，凡有些名氣的亭子多與傳統(tǒng)文化有著緊密的聯(lián)系。素有四大名亭之稱的醉翁亭、滄浪亭、陶然亭和愛晚亭，無一不具有獨特的文化底蘊。中國園林幾乎離不開亭：。53．小組成員對文段中加點詞語的字形作出判斷。下列說法正確的一項是（

）A．因為表達(dá)的是“能工巧匠的心思”的意思，所以“匠心”一詞中有錯字。B．因為表達(dá)的是“襯托、裝飾的東西”的意思，所以“點贅”一詞中有錯字。C．因為表達(dá)的是“創(chuàng)造出的物體的形象”的意思，所以“造型”一詞中有錯字。D．因為表達(dá)的是“文化的涵養(yǎng)和韻味”的意思，所以“底蘊”一詞中有錯字。54．根據(jù)小組意見，在橫線處補寫一個節(jié)奏勻稱的句子。下列選項恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．高處、山腳、水濱、深林筑亭，可縱觀全景、襯山勢高聳、得倒影之趣、品含蓄之美B．高處、山腳、水濱、深林筑亭，可縱觀全景、襯山勢高聳、品含蓄之美、得倒影之趣C．高處筑亭，可縱觀全景；山腳筑亭，可得倒影之趣；臨水筑亭，可襯山勢高聳；深林筑亭，可品含蓄之美D．高處筑亭，可縱觀全景；山腳筑亭，可襯山勢高聳；臨水筑亭，可得倒影之趣；深林筑亭，可品含蓄之美（二）臺《爾雅》記載：“臺，觀四方而高者。”高而平的建筑叫臺，一般筑成方形。臺以其富麗堂皇的外形以及深厚的文化底蘊，在中國古典園林中占據(jù)了一席之地。臺的主要特點是建在高處，是一種露天的、表面比較平整的、開放性的建筑。臺是最古老的園林建筑形式之一，臺上可以有建筑，也可以沒有建筑，僅供人們休息、觀望、娛樂之用。規(guī)模較大、較高者便叫壇。北京的天壇，一座連接璀璨繁星與空無一物的至圣之壇，在中國眾多古建筑中顯得卓爾不群。天壇作為民族文化，在中國的歷史長河中熠熠生輝。55．你檢查文段中使用的成語后發(fā)現(xiàn)，下列成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．富麗堂皇 B．一席之地C．空無一物 D．卓爾不群56．小組成員認(rèn)為文段中的畫線句存在問題，請做出修改。（三）樓①《說文》中，對樓的解釋為：“樓，重屋也。”樓是古建筑中兩層以上的房屋，亦稱重屋。樓在戰(zhàn)國時就已出現(xiàn)，漢代城樓已高達(dá)三層。樓在古代城市或建筑群中是很重要的建筑，不同用途的樓往往風(fēng)格迥異，如城市中的城樓、箭樓、鐘樓、鼓樓，供登臨遠(yuǎn)眺的黃鶴樓、岳陽樓、望江樓、煙雨樓，供演戲的戲樓……②“中國三大名樓”之一的岳陽樓，建筑構(gòu)制獨特，風(fēng)格奇異。名傳千古的《岳陽樓記》，內(nèi)容博大，氣勢磅礴，語氣鏗鏘，尤其其中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一句，包含了中國傳統(tǒng)知識分子憂國憂民的情結(jié)，體現(xiàn)了中華民族仁人志士的高尚情操，成為人們廣為傳誦的千古名言。文人騷客通過此種創(chuàng)作文學(xué)作品的方式，參與了建筑營造，建立了文學(xué)與建筑的耦合，為文學(xué)融入建筑創(chuàng)造了主體條件。57．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自我國北宋詩人的《岳陽樓記》。58．你想知道文段中加點詞“耦合”的意思。查《現(xiàn)代漢語詞典》，“耦合”的解釋為“物理學(xué)上指兩個或兩個以上的體系或兩種運動形式之間通過相互作用而彼此影響以至聯(lián)合起來的現(xiàn)象”。根據(jù)詞典解釋，下列對文段中“耦合”的理解正確的一項是（

）A．偶然融合的趨勢 B．突出彼此差異性的趨勢C．彼此促進(jìn)，逐漸融合的趨勢 D．因為變化而互相影響的趨勢59．下面是一位同學(xué)收集的關(guān)于“樓”的書法圖片。對這四幅書法作品的欣賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）【甲】

【乙】

【丙】

【丁】A．【甲】幅書法作品屬于隸書，字體寬扁，古樸典雅。B．【乙】幅書法作品屬于行書，連綿回繞，自由飄逸。C．【丙】幅書法作品屬于篆書，瘦勁挺拔，古樸圓潤D．【丁】幅書法作品屬于楷書，形體方正，嚴(yán)肅端莊。第三部分

結(jié)束語“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下?！彼E門幽燕，慷慨悲歌之地，陳子昂登幽州古臺，感悟歲月時空，抒發(fā)天地人生大悲慟?！敖嫌巫樱褏倾^看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意?！边@是八百多年前，辛棄疾登臨建康賞心亭的嘆恨。他憤于志士報國無門，英雄無用武之地。“睹物興情”，登高遠(yuǎn)望，面對亙古不變的山川河流和浩淼無窮的宇宙蒼穹，人的力量顯得微弱渺小，不值一提。這樣，人生的短暫感、自我的渺小感等種種情緒在人的內(nèi)心便自然產(chǎn)生，所以說，。60．根據(jù)小組建議，你用上“情感”“蘊藏”“影響”三個詞，在文段中的橫線處寫一句話，補全結(jié)語的內(nèi)容。（2024北京石景山初三二模）班級組織以“幽默的魅力”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。各組開展專題研究，利用搜集整理的材料設(shè)計了一些學(xué)習(xí)任務(wù)，在展示交流會上分享成果。請你根據(jù)要求，完成各題。61．在專題研究報告集的封面上用正楷字書寫“幽默的魅力”作為標(biāo)題。62．第一組同學(xué)向大家介紹語言大師、幽默大師老舍先生。下面對其文稿中的字音和字形解說不正確的一項是（

）生活中不乏幽默的食材。老舍在自嘲初到倫敦的英文水平時寫道：“那時候，我的英文就很好。我很藝術(shù)地把幾個英國字勻和在中國字里，如雞兔之同籠。英國人把我說得一愣一愣的，我也把英國人說得直眨眼?！鼻纹さ奈淖掷?，分明閃爍著睿智的光芒。他打趣、針砭、諷刺的人和事，都來自現(xiàn)實生活。他把它們投進(jìn)語言的油鍋里煎炒烹炸，盛出一道道色香味俱佳的萊肴。技巧全在調(diào)配和火候上。很多人認(rèn)為，幽默多多益善；也有人認(rèn)為，幽默貴精不貴多，不經(jīng)意的小炒是道好菜，刻意爆炒就會叫人吃膩了。蘿卜白菜，各有所愛，口味不可強求。這火候只有老舍這樣的語言大師才能掌握好。A．“砭”在此處是“譏刺”的意思，應(yīng)寫作“砭”。B．“調(diào)”在此處是“調(diào)和”的意思，應(yīng)讀作“tiáo”。C．“候”在此處是“情況”的意思，應(yīng)寫作“候”。D．“強”在此處是“強迫”的意思，應(yīng)讀作“qiáng”。63．第二組同學(xué)向大家介紹“余華、蘇童助力文學(xué)直播”。下面文稿中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）①老牌文學(xué)雜志《收獲》攜手作家余華、蘇童走進(jìn)直播間，“看余華、蘇童斗嘴笑麻了”詞條沖上熱搜。聊起余華的《在細(xì)雨中呼喊》，蘇童打趣道：“余華很少有這么洋氣的東西。”對于蘇童的處女作，余華毒舌道：“雖然羨慕發(fā)得早,但欣慰的是，這部作品都沒人關(guān)注，發(fā)了跟沒發(fā)一樣!”蘇童不甘示弱地說：“余華說天氣好，我都想反駁!”……兩位作家時而幽默互懟，時而撫今追昔，短短兩個半小時，創(chuàng)造了上千萬的銷售奇跡!②隨著復(fù)興的科幻文學(xué)和新興的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)嶄露頭角，嚴(yán)肅文學(xué)的地位受到挑戰(zhàn)。只靠傳統(tǒng)訂閱模式，其載體《收獲》《人民文學(xué)》等雜志將難以為繼。用直播這種新傳播形式把好作品直接送到讀者手中，可以使其“收獲”更多的關(guān)注。當(dāng)然，讓文學(xué)與讀者暢通無阻，最終依靠的不是直播間，而是作品的質(zhì)量和厚度，以及文學(xué)難以被取代的直抵人心的力量。A．不甘示弱 B．撫今追昔 C．嶄露頭角 D．難以為繼64．第三組同學(xué)的專題研究成果是“科學(xué)，也可以很幽默”。他們想解說清楚下面文稿中“超級鯨曲”的意思。查《現(xiàn)代漢語詞典》，“超級”的解釋為“超出一般等級的”。根據(jù)詞典釋義及下面文段內(nèi)容，“超級鯨曲”的意思應(yīng)該是。①鯨魚會將多種低頻聲音組合成“樂句”，“樂句”重復(fù)詠唱構(gòu)成一段主旋律，主旋律再反復(fù)吟唱就譜成一首鯨魚之歌了(這在形式上和人類的歌謠相似，而且也都會唱給喜歡的對象聽)。鯨魚之歌的用途相當(dāng)廣泛，除了求偶，還能替同伴指引安全路線，也能用來分享哪里的自助餐最贊(蝦子最多)。這些歌曲，會因所屬聚落的不同各異，所以并不是所有的鯨魚，都唱著同一首萬年金曲。有趣的是，當(dāng)鯨魚有機(jī)會靠近到能聽見彼此時，也會交流各自聚落的專屬歌曲。通過這樣以歌會友的方式，偶爾就會有超級鯨曲橫空出世。②鯨魚的歌聲能傳到千里之外。換句話說,每條鯨魚根本就是一座收聽范圍覆蓋半個地球的個人廣播電臺。想想還真是有點替鯨魚們擔(dān)心，希望它們之中沒人唱歌很難聽。65．上面文段中的畫線句存在一處問題，請你作出修改。66．第四組同學(xué)向大家介紹其專題研究成果，下面是他們文稿的部分內(nèi)容,請你幫他們補充一個例子，并推測他們的結(jié)論是什么。我們發(fā)現(xiàn)了一個值得研究的現(xiàn)象：很多文學(xué)家有不同的創(chuàng)作風(fēng)格，如陶淵明有“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫,也有“刑天舞干戚，猛志固常在”的熱血；①；魯迅有《吶喊》的深刻和犀利，也有《朝花夕拾》的溫情和幽默……經(jīng)過研究,我們得山的結(jié)論是：②。67．第五組同學(xué)向大家介紹其專題研究成果“機(jī)智中的幽默”。請根據(jù)上下文,在文段中的橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。張醫(yī)生問李律師:“我想不通，為什么有人會想學(xué)法律？”李律師反問：“為什么想不通？”張醫(yī)生說:“因為律師一輩子面對的不是犯罪，就是糾紛。一天到晚在法院幫人吵架，心情一定不好。”李律師回復(fù)：“我才想不通呢，為什么有人想學(xué)醫(yī)？一輩子面對的不是死亡，就是病痛。一天到晚聽人哀號、呻吟，心情一定更不好。”照樣造句造得這么針鋒相對！張醫(yī)生不得不接招：“李先生聽到的是哀號、呻吟，但我看到的是可以把病人從病痛、死亡中恢復(fù)健康的機(jī)會?！崩盥蓭熈⒖袒貜?fù)：“?！庇质钦諛釉炀洹堘t(yī)出決定“休戰(zhàn)”：“看來我們都是很樂觀的人，總是看到事情的光明面?！薄笆前。瑥埾壬臀叶际呛軜酚^的人。”兩個人像是簽了和平協(xié)議似的，都笑了起來。（2024北京燕山初三二模）燕山是我們生活成長的地方，為了了解燕山地區(qū)古往今來的歷史文化，學(xué)校開展了以“發(fā)現(xiàn)?身邊”為主題的學(xué)習(xí)探究活動。請你參與完成以下任務(wù)。任務(wù)一：探命名淵源在我國最早的文字甲骨文中，記載了北京地區(qū)有一稱為“晏”的方國。而商代只有兩個燕姓國家，一個是商朝發(fā)祥地一帶，傳說商的始祖是其母吞燕卵而生的，所以以燕子為圖騰；另一個是被后世稱為“南燕”的方國。商朝強大后，有一支家族向華北遷移，來到現(xiàn)在房山大石河畔定居，建立了“北燕”。根據(jù)考古資料，北燕忌祀燕子圖騰的地方就在房山區(qū)琉璃河鎮(zhèn)的董家林村。而燕山地區(qū)距離董家林只有10多公里，那時當(dāng)然屬于其管轄之內(nèi)，而且是近畿，使用這個“燕”字是理所當(dāng)然的了。但是在生活中，提起燕山，很多人首先想到的就是“燕山山脈”，甚至還有人能想到著名詩人的那句“大漠沙如雪，燕山月似鉤”。在地理意義上，現(xiàn)在的燕山從潮白河谷一帶向東延伸約略成一弧形，一直抵達(dá)渤海之濱，是東北和華北的天然屏障。太行山則是一條從東北至西南走向的大山，進(jìn)入北京后稱為西山。其較高的山峰有百花山、貓耳山等。燕山地區(qū)則恰好背倚貓耳山、陵山。由此，我們可以大膽推測，燕山地區(qū)的命名68．有同學(xué)認(rèn)為加點詞中有錯別字，對加點字的讀音也有疑問，下列判斷中錯誤的一項是（

）A．“燕卵”中的“燕”應(yīng)讀為“yàn” B．“燕山山脈”中的“燕”應(yīng)讀為“yān”C．“忌祀”表示應(yīng)寫為“祭祀” D．“屏障”應(yīng)寫為“屏嶂”69．文中橫線處應(yīng)填寫的詩人名字是70．根據(jù)材料第二段的內(nèi)容，結(jié)合地圖，在橫線處把最后一句話補充完整，為燕山地區(qū)名字的由來做出合理推斷。任務(wù)二：感文化底蘊燕山地區(qū)的羊耳峪片區(qū)一直流傳著穆桂英的傳說，在民間故事中燕山域內(nèi)的白水寺公園也與楊六郎有著深厚的淵源。隨著近幾年地區(qū)文化資源的挖掘，燕山地區(qū)還打造了“奶子石公園”“大象苑”“拴馬樁”“長春寺”等文化景點，其中白水寺還被認(rèn)定為北京市文物保護(hù)單位的古建筑。經(jīng)有關(guān)部門檢查，白水寺建于金代，迄今已有800余年左右的歷史。寺內(nèi)三尊石像，是北京地區(qū)目前已知最高的石佛造像。據(jù)《日下舊聞考》記載：“白水寺俗名大佛寺，在縣（房山）西北十二里，上元游人甚眾【甲】1994年，北京市撥款，燕山園林局有關(guān)單位對白水寺進(jìn)行了大規(guī)模修葺【乙】拓寬了道路，翻修了寺頂，重建了白水寺石橋，美化了周圍環(huán)境，并在附近山頂修建了雙層“虎云亭”，使得白水寺及周圍景區(qū)逐漸成為了一處森林公園，成了燕山人民假日游覽的好地方。71．文中畫線句有兩處錯誤，請你進(jìn)行修改。72．【甲】【乙】兩處的標(biāo)點使用正確的一項是（

）A．?！?/p>

—— B．?！?/p>

： C．”。

—— D．”。

：73．同學(xué)們對白水寺的匾文、碑文進(jìn)行了鑒賞，請選出評價有誤的一項是（

）A．楷書書寫，端正大方，體現(xiàn)了白水寺的莊嚴(yán)。B．隸書書寫，蠶頭燕尾，體現(xiàn)了石佛的古樸。C．草書書寫，瀟灑恣意，給人一種行云流水的感覺。D．楷書書寫，娟秀自然，與漢白玉石橋相得益彰。任務(wù)三：看今朝發(fā)展1967年，來自全國各地的數(shù)萬名建設(shè)者響應(yīng)毛主席的號召在燕山地區(qū)建立了東方紅煉油廠，向新中國成立20周年獻(xiàn)了一份厚禮。經(jīng)過57年的發(fā)展，而今燕山地區(qū)已經(jīng)發(fā)展成“活力”“美麗”“幸?！钡囊司拥兀航?jīng)濟(jì)發(fā)展保持增長態(tài)勢，，人民生活盡享幸福安居。74．請你結(jié)合上下文，在橫線處補充恰當(dāng)?shù)木渥印?5．有同學(xué)想用一副對聯(lián)概括古今燕山的變化，請你根據(jù)上聯(lián)幫他選出合適的下聯(lián)（

）上聯(lián)：再回首，舊夢褪盡韻味猶在下聯(lián)：A．向未來，繁花盛開樂享安康 B．向未來，繁花盛開幸福長存C．看今朝，新顏競展樂享安康 D．看今朝，新顏競展幸福長存（2024北京房山初三二模）為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步加深同學(xué)們對君子文化內(nèi)涵的認(rèn)識，班級組織開展“君子文化大家談”主題活動。請你參與并完成任務(wù)?！净顒右弧孔犯菰粗酉旅媸且晃煌瑢W(xué)以“《論語》中的君子”為題所做的讀書筆記。請幫他修改筆記內(nèi)容，做好匯報準(zhǔn)備?！熬印币辉~早在西周時期就已經(jīng)流行，主要指有身份或地位的人。到了春秋末期，孔子重新定義了君子的概念，賦予其新的內(nèi)涵?！皩W(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”善于學(xué)習(xí)，結(jié)交志同道合的朋友，哪怕別人不了解自己，也不感到怨恨和失落，這樣的人可以稱之為君子。在孔子看來，君子需心態(tài)平和，具備寬厚豁達(dá)。“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣?！背源旨Z，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，在貧困艱苦的情況下仍自得其樂?？鬃有哪恐械木討?yīng)安貧樂道，重視道德修養(yǎng)，保持純粹的生活。正是在《論語》多視角的琢磨和刻畫中，君子形象逐漸清晰，成為一種典范的人格模式。76．對文段中加點詞語的字形、字音作出判斷，正確的一項是（

）A．因為表達(dá)的是“彼此理想、志趣一致”的意思，所以“志同道合”中有錯別字。B．因為表達(dá)的是“純正無雜”的意思，所以“純粹”中有錯別字。C．“琢磨”在句中是“不斷加工使之精美”的意思，所以應(yīng)讀作“zhuómó”。D．“模式”在句中是“使人可以仿效的標(biāo)準(zhǔn)樣式”的意思，所以應(yīng)讀作“múshì”。77．文段中的畫線句存在問題，請你做出修改?！净顒佣拷柚咀R君子下面是某小組一位同學(xué)的演講稿節(jié)選。請參與小組成員對稿件的討論。一直以來，梅蘭竹菊因品性獨特，常常成為文人雅士寄情言志的對象，被稱為“花中四君子”。①梅，剪雪裁冰，一身傲骨；蘭，空谷幽香，孤芳自賞；竹，篩風(fēng)弄月，瀟灑一生；菊，凌霜自行，不趨炎勢。②清華其外而淡泊其中——梅蘭竹菊如此，人中“君子”不也如此嗎？③在中華傳統(tǒng)文化的長河中，“花中四君子”傲然挺立，早已成為一種文化符號。④千百年來，其高潔、堅強、無畏的品格，猶如一泓清泉，滋養(yǎng)著一代代國人的心靈。作為新時代的少年，我們更應(yīng)悟其精髓，使君子之風(fēng)不斷傳揚。78．該同學(xué)對于文稿中兩個加點詞語是否應(yīng)該使用引號產(chǎn)生了疑問，有同學(xué)查到了引號的幾種基本用法（見下面“小貼士”）。你根據(jù)語境作出的判斷是：兩處都應(yīng)該使用引號，因為“君子”的引號表示【甲】，“花中四君子”的引號表示【乙】。（【甲】【乙】兩處填寫序號）小貼士引號的幾種基本用法：①標(biāo)示語段中直接引用的內(nèi)容；②標(biāo)示需要著重論述或強調(diào)的內(nèi)容；③標(biāo)示語段中具有特殊含義而需要特別指出的成分，如別稱、簡稱、反語等。79．有幾名同學(xué)對文稿中四個句子使用的修辭方法及其表達(dá)效果發(fā)表了看法，你認(rèn)為理解有誤的一項是（

）A．四個句子都使用了擬人的修辭，將梅蘭竹菊人格化，使語句的表達(dá)更生動形象。B．第①句還同時運用了排比的修辭，交代了梅蘭竹菊得名“花中四君子”的原因。C．第②句還同時運用了反問的修辭，強調(diào)梅蘭竹菊的特點正是君子應(yīng)具備的品格。D．第③④句還同時運用了比喻的修辭，先后把梅蘭竹菊比作文化符號和一泓清泉。80．籌備小組準(zhǔn)備了以多種植物為背景圖案的書簽，請選擇你喜歡的一種植物，用正楷在書簽上題寫兩句與該植物相關(guān)且能表現(xiàn)“君子”特點的詩文。（本試卷中出現(xiàn)的句子除外）【活動三】演說軼事贊君子一位同學(xué)準(zhǔn)備講述“君子之爭”的故事，請幫他完善文稿。北宋時期的范鎮(zhèn)與司馬光不僅同朝為官，而且是至交好友。一次，他倆都奏請皇帝頒布樂律度尺的法令。因為見解不同，兩人各執(zhí)己見，爭得面紅耳赤，誰也不服誰。二人都是博學(xué)大才，各有各的傲氣難平。如何解決爭端呢？他們沒有意氣用事，最終決定用下棋來決勝負(fù)。結(jié)果司馬光負(fù)，二人暫緩爭論。時隔21年，范鎮(zhèn)帶著之前討論過的八篇《樂論》到洛陽看望司馬光。這一次，他們又鋒芒畢露，爭論數(shù)天，仍無結(jié)果，便以投壺定勝負(fù)。司馬光勝出，歡呼道：“大樂還魂矣！”像范鎮(zhèn)與司馬光這樣，雖然見解不同，但，就可稱為“君子之爭”。81．你檢查文段，發(fā)現(xiàn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．各執(zhí)己見 B．面紅耳赤 C．意氣用事 D．鋒芒畢露82．根據(jù)你對文段中“君子之爭”的理解，從下面選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁棇M線處補充完整（

）A．以下棋或投壺的方式?jīng)Q定勝負(fù)B．堅持自己立場的同時相互尊重C．考慮到彼此的關(guān)系而暫緩爭論【尾聲】83．活動結(jié)束時，大家紛紛在“班級論壇”上發(fā)表了活動感言。請用上“了解”“理解”“行動”三個詞，寫出你參與活動的感想。（2024北京豐臺初三二模）為了讓家長和孩子共度一個有意義的兒童節(jié)，社區(qū)計劃舉辦一場主題為“玩轉(zhuǎn)‘非遺’、樂享國潮”的親子活動，邀請你和同學(xué)們作為志愿者共同策劃。你們準(zhǔn)備向社區(qū)提交一份活動建議文案，需要完成下面的任務(wù)?！净顒訜嵘斫ㄗh】84．同學(xué)們提議，在活動簽到時請各個家庭的孩子用正楷字書寫活動主題，看誰寫得最工整。請你做出示范。玩轉(zhuǎn)“非遺”，□□□□【活動項目建議】同學(xué)們推薦了一些當(dāng)天可開展的活動項目，委托你整理出來，以備社區(qū)參考。項目一：樂唱童謠，回歸童年童謠，陪伴我們走過美好的童年時光。2008年被列入第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄的北京童謠，保留著北京方言，積diàn著厚重的歷史，生動展現(xiàn)了地方風(fēng)俗，詼諧幽默，lǎnglǎng上口，在傳唱中對人產(chǎn)生著潛移默化的作用。北京童謠所涉及的內(nèi)容很廣，包含天文地理、風(fēng)俗禮儀、道德意識等各個方面，是孩子們的“百科全書”與快樂源泉。童謠里有著濃濃的京味兒，兒化音的運用是最重要的語言特色。如那首廣為人知的童謠”水牛兒，水牛兒，先出犄角后出頭”，其中“水牛兒”是北京人對蝸牛的俗稱，去掉兒化音，則是指稻田里的水牛，意思就不通了。童謠里還保存著老北京的市井民風(fēng)。北京城鄉(xiāng)百姓家都愛在墻邊或籬笆旁養(yǎng)花，就有首說牽牛花的兒歌：“牽?；?，吹喇叭，爬上籬笆來干啥?要給籬笆來戴花。戴紅花，戴紫花，樂得籬笆笑哈哈?！背饋砑瘸錆M童趣，又體現(xiàn)出北京人的幽默大氣。父母和孩子共唱童謠，既能增加親子間的互動，又是對北京童謠這一瑰寶的保護(hù)和傳承。85．下面對文段中的字音、字形、詞義解說不正確的一項是（

）A．“積diàn”是指積累、凝聚，“diàn”寫作“淀”。B．“l(fā)ǎnglǎng”是形容聲音清晰明亮，寫作“瑯瑯”。C．“市井”的意思是街市或市場，這里指京城百姓的日常生活。D．“瑰寶”的意思是貴重而美麗的寶物，這里指寶貴的文化財富。86．你想解說文段中“百科全書”的意思，查《現(xiàn)代漢語詞典》，“百科全書”的解釋為“比較全面系統(tǒng)地介紹文化科學(xué)知識的大型工具書”。根據(jù)詞典解釋，文段中的“百科全書”應(yīng)理解為。87．童謠里“兒化”的運用帶來濃濃的京味兒，這讓你想到應(yīng)借機(jī)把現(xiàn)代著名作家（人名）的作品推薦給孩子們，因為在他的筆下有個永遠(yuǎn)活著的北京城。他小說里的主人公是這樣出場的：“我們所要介紹的祥子，不是駱駝，因為“駱駝”是個外號；那么我們就先說祥子，隨手兒把駱駝與祥子的那點兒關(guān)系說過去，也就算了?！痹诔踔姓Z文課本中，孩子們還會讀到他的散文名篇《》，那親切的京味兒語言讓寒冬也倍增溫情。項目二：玩轉(zhuǎn)游戲，重拾童趣舊時北京城的孩子們有好多游戲可玩：踢毽子、跳房子、丟沙包、抖空竹、滾鐵環(huán)、抓羊拐、捉迷藏……這些傳統(tǒng)的游戲簡單有趣，有益身心。其中最實惠的游戲要數(shù)翻花繩，一根繩子，一雙巧手，就可以翻轉(zhuǎn)出長方形、菱形、笤帚疙瘩、牛槽等各種花樣來，讓孩子們興味盎然，樂在其中?？茖W(xué)家證實，手與腦有著唇齒相依的聯(lián)系，手指動作越復(fù)雜，就越能促進(jìn)大腦發(fā)育。繩式樣變化無窮。這不僅能鍛煉手指的靈活性，還有利于激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力。88．下列成語在文段中使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．興味盎然 B．樂在其中 C．唇齒相依 D．變化無窮【活動籌備建議】（一）發(fā)布通知，邀請家庭參與為慶祝兒童節(jié)，2024年6月1日下午兩點，本社區(qū)將在“活動中心”舉辦一場主題為“玩轉(zhuǎn)‘非遺’，樂享國潮”的親子活動。我們誠摯地邀請各位家長與孩子共同來體驗“非遺”之美，探尋“非遺”背后的故事。屆時，不少“非遺傳承人將親臨現(xiàn)場、親傳技藝，享受一場難得的精神盛宴。讓我們在活動中一道感受傳統(tǒng)文化的魅力吧！89．文段中的畫線句存在一處問題，應(yīng)修改為：（二）書寫對聯(lián)，營造活動氣氛90．下面對聯(lián)中，最符合本次活動主題的一項是（

）A．童真童趣六月童年樂，朝露朝霞九州朝日升B．童心笑顏同日起，白首慈目共春來C．炎黃龍脈青煙遠(yuǎn)，華夏子孫鴻運長D．民俗蘊玉藏珠多趣味，國粹博觀約取有傳承（2024北京朝陽初三二模）學(xué)校公眾號開設(shè)了“文化中華行”專欄。請你協(xié)助編輯小組的同學(xué)，完成下列任務(wù)。91．下面是公眾號主編撰寫的開欄語。請你幫助潤色修改，完成各題。行走于中華大地，文化的印記無處不在。無論是北方的粗獷豪放，還是南方的脈脈溫情，無論是東海之濱的廣闊無垠，還是西城邊塞的神秘莫測，每一處都迷漫著濃郁的文化氣息。這些文化印記不僅鐫刻在歷史的長河中，更融入了我們的血脈和靈魂。這個夏天，讓我們共同奔赴一場時光穿梭之旅——探訪古老村落，在古韻街巷中徜徉，探尋歷史古跡和文化瑰寶，讓文化照亮我們的前行之路?。?）請你用正楷字書寫“文化中華行”，作為專欄標(biāo)題。（2）有同學(xué)對文段中加點詞語的字音、字形作出判斷。下列說法錯誤的一項是()A．“脈脈溫情”中的“脈”和“血脈”中的“脈”都讀作“mo”。B．因為表達(dá)的是“充滿、布滿”的意思，所以“迷漫”中有錯字。C．因為表達(dá)的是“融合”的意思，所以“融入”中沒有錯字。D．“奔赴”在這里的意思是“奔向目的地”，其中沒有錯字。（3）同學(xué)們想把畫線句改寫成一個節(jié)奏勻稱的句子。下列選項恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．探訪古老村落，徜徉古韻街巷，探尋歷史古跡和文化瑰寶B．徜徉于古老村落和古韻街巷，觸摸歷史古跡，探尋文化瑰寶C．探訪古老村落，徜徉古韻街巷，觸摸歷史古跡，探尋文化瑰寶D．在古老村落和古韻街巷中徜徉，探尋歷史古跡和文化瑰寶92．下面是編輯為公眾號撰寫的文字稿。閱讀文段，完成各題。“文化中華行”專欄將聚焦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，圍繞文物發(fā)現(xiàn)、非遺保護(hù)等內(nèi)容，展現(xiàn)我國豐富的歷史遺產(chǎn)和深厚的文化底蘊。來自清朝的黎族五龍出海圖龍被，長176厘米，寬116厘米，花紋圖案是用黃、藍(lán)、白、綠、褐等彩色的絲線純手工繡成。龍被是黎族特有的一種織錦——黎錦，一般用作傳統(tǒng)祭祀和裝飾。黎錦是中國乃至世界上最古老的棉紡織染繡技藝之一，也是中國棉紡織歷史的“活化石”。國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)桃花塢木版年畫，始于明末，盛于清雍正、乾隆年間。其色調(diào)不拘于真實，多用大紅、大綠等夸張顏色來烘托過年喜慶。通過人物、神仙、花鳥等畫面與文字，表達(dá)美好祝福。桃花塢木版年畫具有深厚的藝術(shù)價值和文化價值，是反映中國社會生活的百科全書。（1）你想知道文段中加點詞的意思。查《現(xiàn)代漢語詞典》，“化石”的意思是“古代生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下變成的跟石頭一樣的東西。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代”。根據(jù)詞典解釋，下列對文段中“活化石”理解正確的一項是()【甲】能了解生物演化的活著的石頭【乙】研究中國棉紡織歷史的古老技藝【丙】來自清朝的黎族五龍出海圖龍被（2）你發(fā)現(xiàn)文段中畫線句表達(dá)欠妥。請修改此句。93．在專欄的結(jié)語部分，編輯寫了一段話。閱讀文段，完成各題。中華文化，源遠(yuǎn)流長。它像一條川流不息的長河，始終滋養(yǎng)著這片古老的土地。如今，站在新的起點，古老深邃的智慧、自強不息的精神、天下大同的愿景、兼收并蓄的胸懷都是中華文化立于世界的自信之基、力量之源。“文化中華行”，讓我們一起出發(fā)，。（1）文段中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．源遠(yuǎn)流長

B．川流不息

C．自強不息

D．兼收并蓄（2）請你用上“傳承”“發(fā)揚”“譜寫”三個詞語，在結(jié)尾處補充一句號召同學(xué)們行動的話（2024北京大興初三二模）一曲驪歌，一季別離。在即將離別母校、踏上新征程之際，學(xué)校面向全體畢業(yè)生開展“國風(fēng)禮韻，雅頌韶華”畢業(yè)季主題活動，請你完善活動方案。活動一

穿越古今畢業(yè)禮——簪花送遠(yuǎn)行老師為學(xué)子們簪花正冠，意在祝賀褪去昨日青澀稚嫩的少年，如今【甲】風(fēng)華正貌，學(xué)有所成，即將踏上錦繡前程。__________。師長以花簪于學(xué)子冠發(fā)，古已有之【乙】:唐代為新科進(jìn)士慶祝的杏園宴上，同榜最年少的兩名進(jìn)士在長安街【丙】坊上遍游名園，采折名花簪戴以表示榮登金榜、【丁】炙手可熱。到了宋代，聞喜宴上賜花簪戴已成為一項隆重的儀式。清代沿襲古制，刪繁就簡，進(jìn)士中舉后前往國子監(jiān)行拜謁簪花禮。94．請依次對活動文案中【甲】【乙】【丙】【丁】四處的字形、標(biāo)點、字音、成語的使用情況進(jìn)行檢查，其中有誤的一項是（

）A．【甲】處“風(fēng)華正貌”的“貌”錯誤，此成語意為“風(fēng)采、才華正盛”，應(yīng)寫作“茂”。B．【乙】處冒號需改為句號，該句總領(lǐng)了下文“唐”“宋”“清”三個句子的內(nèi)容。C．【丙】處的“坊”讀fāng或fáng，讀一聲時意為街道里巷，所以此處應(yīng)讀:fāng。D．【丁】處成語“炙手可熱”使用正確，能夠形容新科進(jìn)士氣焰很盛，仕途順利。95．結(jié)合語境，給文段畫橫線處補寫過渡句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這一儀式與其說是對畢業(yè)生的美好期許，不如說是對傳統(tǒng)文化的浪漫傳承B．這一儀式與其說是對傳統(tǒng)文化的浪漫傳承，不如說是對畢業(yè)生的美好期許C．這一儀式不僅充滿了對畢業(yè)生的美好期許，也是對傳統(tǒng)文化的浪漫傳承D．這一儀式不僅是對傳統(tǒng)文化的浪漫傳承，也充滿了對畢業(yè)生的美好期許96．為了凸顯簪花古韻作為畢業(yè)禮的美好寓意，需要從以下材料中選擇一項作為補充材料，你認(rèn)為最合適的一項是（

）A．《夢溪筆談》記載了“四相簪花”的逸事，王安石等四人插花后果真成宰相。B．《水滸傳》中浪子燕青“鬢畔常簪四季花”，于絢爛奪目中盡顯其俠骨柔情。C．“行到亭西逢太守，籃輿酩酊插花歸”，寫出太守歐陽修春游插花，與民同樂。D．“牡丹芍藥薔薇朵，都向千官帽上開”，描繪了皇帝壽誕上人人戴花的名場面。活動二文人雅趣書香宴——書卷留記憶傳承古人文化精神，共辦一場富有文化氣息的書香畢業(yè)盛宴。在這里你可以曬出對你最有意義的書籍、筆記、試卷等來定格你的青春印記，為母校畢業(yè)季校園文化，留下濃墨重彩的一筆?；顒泳壠鹱运逄破?，科舉制度下讀書人的畢業(yè)季有諸多畢業(yè)宴，其中科舉四宴最受關(guān)注，分別為文舉的鹿鳴宴、瓊林宴和武舉的鷹揚宴、會武宴。前兩個款文榜之賢，后兩個待武科之士?！奥锅Q”“鷹揚”之名均取自我國第一部詩歌總集《________》宴飲上，學(xué)子們謝師恩，賞花品茗，以文會友……經(jīng)過歷史的洗禮，這些宴飲的奢靡之風(fēng)我們當(dāng)然應(yīng)該摒棄，但其中尚學(xué)、重才、對未來美好憧憬的文化精神及文人雅趣是我們應(yīng)該傳承的。97．請為文案中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。98．“鹿”在古代寓意祥瑞；“鹿鳴”出自古詩“呦呦鹿鳴，食野之蘋”，鹿發(fā)現(xiàn)美食發(fā)出“呦呦”叫聲招呼同伴。據(jù)此及文段的相關(guān)內(nèi)容，說說你對“鹿鳴宴”名稱的理解。活動三思接千載祝福語——書簽話別情畢業(yè)極具儀式感，也縈繞著淡淡離愁。小小書簽思接千載、神游八荒，讓我們借用古人離別寄情的文化符號把濃濃的友情、深深的師恩濃縮在這方寸之間。古人離別寄情的文化符號離別之地:長亭、短亭、江畔、渡口

離別時刻:清晨、日暮文言文三寄情方式:以物寄情（斷柳、花、月、扇、信）

以聲寄情（驪歌、踏歌、擊鼓、擊筑）99．一位同學(xué)準(zhǔn)備在書簽上書寫一副對聯(lián)，你認(rèn)為最合適的一項是（

）上聯(lián)：日短亭長______斷柳，千聲別益友下聯(lián)：山高路遠(yuǎn)寄飛鴻，萬語念________A．折恩師 B．贈恩師 C．折師恩 D．贈師恩100．一位同學(xué)準(zhǔn)備在書簽上寫一組排比句贊頌師恩，請你在橫線處補寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。師恩如山，厚重而連綿；，；，。（2024北京順義初三二模）學(xué)校組織同學(xué)們參觀運河博物館，開展以“漕運文化”為主題的研學(xué)活動。你所在的小組負(fù)責(zé)編寫研學(xué)手冊，請你完成以下任務(wù)。101．請用正楷字書寫“覽漕運文物，閱千年運河”這幾個字，作為手冊封面的標(biāo)題。板塊（一）：同學(xué)們借助文史知識整理“漕運概況”，對有些內(nèi)容不確定，請你完成題目。①在古書《說文解字》解釋“漕”字：漕，水運谷也。②漕運就是利用水道（河道和海道）調(diào)運糧食（主要是公糧）以供應(yīng)京城或接濟(jì)軍需的一種專業(yè)運輸。相關(guān)的詞語有“漕船”“漕糧”“漕夫”等。③中國盛產(chǎn)糧食的地方大多在江淮地區(qū)，明清時期把江淮流域征收的糧食調(diào)運到北方的京城主要依賴運河。④在兩千多年的歷史長河中，京杭大運河曾呈現(xiàn)“千帆過閘”的漕運壯麗盛景。⑤運河上除大量漕船外，民船、商船、貨船更不可勝計。⑥位于京杭大運河北端的通州，是明清時期的漕運轉(zhuǎn)運中心，后來逐漸繁榮發(fā)展起來。102．下列說法不正確的一項是（

）A．①句中的“在”字應(yīng)該刪掉。B．③句中“依賴”可以用“依附”替換。C．④句中“壯麗盛景”的字形寫法正確。D．⑤句中“不可勝計”與“數(shù)不勝數(shù)”意思接近，都可使用。103．下面這個句子放在文中的位置最合適的一項是（

）運河沿線城市的歷史發(fā)展都與水密切相連。A．放在②③句之間 B．放在③④句之間C．放在④⑤句之間 D．放在⑥句前面板塊（二）：同學(xué)們對漕運過程中驗糧和稱重的文物好奇，作了如下記述，請你完成題目。檢驗漕糧每年都有大量來自南方的漕糧經(jīng)過運河來到北京通州石壩碼頭，再由受坐糧廳委托的“軍糧經(jīng)紀(jì)”查驗合格后才能交卸入糧倉。“軍糧經(jīng)紀(jì)密符扇”（圖a）由此出現(xiàn)，它是清朝為防止軍糧經(jīng)紀(jì)人在漕糧驗收轉(zhuǎn)運期間作弊牟利而創(chuàng)造的。密符好像現(xiàn)在的“二維碼”，其造型簡單、似書似繪，且唯一專用，是經(jīng)紀(jì)身份的標(biāo)識；圖形由擔(dān)任軍糧經(jīng)紀(jì)的人自己創(chuàng)制，保密程度高。軍糧經(jīng)紀(jì)檢驗完糧食后會將漕糧裝袋，然后在袋子上用炭畫出自己的密符。密符扇和軍糧經(jīng)紀(jì)人登記冊均只有一份，在巡倉御史手中。巡倉御史在抽查時，若發(fā)現(xiàn)有漕糧存在質(zhì)量問題，會查出軍糧經(jīng)紀(jì)人的真實姓名，嚴(yán)厲懲處。驗糧官要使用一個驗糧盤（圖b）查看漕糧的質(zhì)量。這件驗糧盤為杉木制，呈①斗型，斜壁，平底，口邊長29.2厘米，高5厘米，底邊長26厘米，榫卯相接，結(jié)實耐用。負(fù)責(zé)檢查漕糧的官員將散裝的糧食放在驗糧盤內(nèi)查看，以糧食②為合格。圖a

軍糧經(jīng)紀(jì)密符扇

圖b驗糧木盤104．請你根據(jù)文中密符的特點，用“既……又……”的句式將下面的句子補充完整。文中用“二維碼”類比“密符”，。105．在①處填寫詞語和在②處填寫節(jié)奏勻稱的短語，下列選項最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．①正面

②有干燥的質(zhì)地，籽粒和色澤飽滿、純正B．①正方

②質(zhì)地干燥、籽粒飽滿、色澤純正C．①正面

②質(zhì)地的干燥、籽粒的飽滿、色澤的純正D．①正方

②飽滿的籽粒，色澤及質(zhì)地純正、干燥石權(quán)稱重權(quán)為我國古代衡器之一，用以稱重。石權(quán)是石頭制的秤砣，用來稱量漕糧、漕鹽。因為銅、鐵鑄造大權(quán)費用高且易被鹽腐蝕而不準(zhǔn)，故用石雕制之，稱為“石權(quán)”。右圖文物是出土于河南新鄉(xiāng)衛(wèi)河的清代石權(quán)（乾隆57年，公元1792年），兩面分別有“壬子年”“四百斤”的字樣。石權(quán)是利用等臂杠桿原理直接稱重的。杠桿支點的兩端臂長相等，一端是需要稱量的貨物，另一端是石權(quán)，杠桿平衡之后石權(quán)即等于所稱物品。就適用范圍來說，石權(quán)更適合批發(fā)業(yè)務(wù)中的大宗商品稱量。106．文中畫線句子在表達(dá)上存在問題，請你修改。板塊（三）：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)運河山東段船只行駛困難，對此段漕運展開研究，請你完成題目。運河山東段地勢高、水位落差大，這一區(qū)域氣候干燥，降水偏少，水源匱乏，因而漕船常不能順利通航。為此元明清三代先后在運河山東段建設(shè)百余座船閘以掌控蓄泄。清代朝廷施行嚴(yán)格的在前后船閘間傳遞會牌的“會牌制”，避免同時無用開閘造成運道水荒。《清史稿》說，“閘河遇春夏水微，務(wù)遵漕規(guī)啟閉，糧船到閘，必須上下會牌俱到始行啟板”。朝廷多次對山東運河閘官發(fā)出警示：“會牌未到，不得開閘?！鄙綎|運河嚴(yán)格的船閘啟閉制度以及嚴(yán)格的會牌發(fā)放使用,使得相鄰閘始終一啟一閉,。107．根據(jù)文意在橫線處填寫語句，下列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．此段一百多座船閘可以增加水勢，漕運景象壯觀。B．漕船能夠縮減運道水荒通過運河，水源得以節(jié)蓄。C．此段漕運秩序得到有效維護(hù)，避免船只通行爭搶。D．水源得以節(jié)蓄，漕船得以克服地形起伏通過運河。（2024北京東城初三二模）同學(xué)們開展”花園城市讓生活更美好”的學(xué)習(xí)活動，并制作展板。請你對以下展板內(nèi)容進(jìn)行修改、完善。108．用正楷字書寫“花園城市讓生活更美好”作為標(biāo)題。板塊一：意義與目標(biāo)建設(shè)花園城市，傳承北京自然山水格局和古代營城智慧，譜寫北京歷史文化名城保護(hù)與首都綠水青山融合發(fā)展的新篇章。這是推進(jìn)美麗北京建設(shè)、為美麗中國建設(shè)作貢獻(xiàn)的有力舉措，也是推動首都高質(zhì)量發(fā)展、提升城市治理水平、增強群眾獲得感的重要路徑?！侗本┗▓@專項規(guī)劃（2023~2035）》提出，到2035年，打造大綠大美綠色屏嶂，夯實大地田園景觀基底，構(gòu)建水綠聯(lián)通的生態(tài)網(wǎng)絡(luò)，完善休閑游憩綠色網(wǎng)絡(luò)，把北京建成天藍(lán)水清、森擁園簇、秩序壯美、和諧宜居的花園之都?；▓@城市的規(guī)劃積極回應(yīng)了人民群眾向往美好生態(tài)環(huán)境。109．關(guān)于文段中加點詞語的字形，下列說法不正確的一項是（

）A．因為表達(dá)的是“寫作（樂曲等）”的意思所以“譜寫”一詞中無錯字。B．因為表達(dá)的是“舉動，措施”的意思，所以“舉措”一詞中無錯字。C．因為表達(dá)的是“像屏風(fēng)那樣擋著的東兩”的意思，所以“屏嶂”一詞中無錯字。D．因為表達(dá)的是“互相聯(lián)系相通”的意思，所以“聯(lián)通”一詞中無錯字110．文段中畫線語句存在問題，請做出修改板塊二：做法與成效花園城市高品質(zhì)建設(shè)，要因地制宜地深入挖掘首都山水價值與人文特色。東城區(qū)將通過，打通城市生態(tài)與人們生產(chǎn)生活“最后一公里”讓“人與自然和諧共生”。東二環(huán)、兩廣路等主干道，將重點建設(shè)城市畫廊，行走其中，人