2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷：文學(xué)名著閱讀題型精練與解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解（共20分）閱讀以下名著片段，完成下列題目。《紅樓夢(mèng)》是我國古典小說四大名著之一，由清代作家曹雪芹所著。以下節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》：甲：且說寶玉自幼喪母，其父賈政對(duì)其寵愛有加，但寶玉性格頑劣，不喜讀書，常與一群女孩子們嬉戲。一日，寶玉在園中游玩，偶遇一女子，名叫林黛玉。兩人一見如故，相互傾心。乙：黛玉進(jìn)賈府后，得知寶玉乃其表哥，心生愛慕。然而，寶玉卻對(duì)黛玉并無感覺，反而與黛玉的表妹薛寶釵關(guān)系親密。黛玉心生嫉妒，對(duì)寶玉更加傾心。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《紅樓夢(mèng)》的作者和作品類型。（2分）2.請(qǐng)用一句話概括甲、乙兩段文字的主要情節(jié)。（2分）3.請(qǐng)分析寶玉的性格特點(diǎn)。（4分）4.請(qǐng)簡(jiǎn)述黛玉進(jìn)賈府后的心理變化。（4分）5.請(qǐng)解釋“頑劣”一詞在文中的含義。（2分）6.請(qǐng)從甲、乙兩段文字中找出寶玉和黛玉性格上的不同之處。（4分）二、文學(xué)常識(shí)（共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《三國演義》的作者和作品類型。（2分）2.請(qǐng)用一句話概括《水滸傳》的主要情節(jié)。（2分）3.請(qǐng)分析《西游記》中孫悟空的性格特點(diǎn)。（4分）4.請(qǐng)簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》中的“金陵十二釵”是指哪些人物。（4分）5.請(qǐng)解釋“四大名著”是指哪四部作品。（2分）6.請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇與《紅樓夢(mèng)》相關(guān)的成語：（）A.三顧茅廬B.望梅止渴C.畫蛇添足D.胸有成竹（2分）三、古詩文默寫（共20分）1.請(qǐng)默寫《登鸛雀樓》這首詩。（4分）2.請(qǐng)默寫《靜夜思》這首詩。（4分）3.請(qǐng)默寫《望廬山瀑布》這首詩。（4分）4.請(qǐng)默寫《春曉》這首詩。（4分）5.請(qǐng)默寫《江南春》這首詩。（4分）四、詞語運(yùn)用（共20分）1.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平逐年提高。B.這場(chǎng)大火燃燒了整整一天一夜，附近的村民無家可歸。C.老師鼓勵(lì)我們要勇敢地面對(duì)困難，勇往直前。D.他從小就喜歡閱讀，如今已經(jīng)閱讀了數(shù)百本書籍。2.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這次比賽，我國選手表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的拼搏精神。B.老師語重心長地對(duì)我們說，要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。C.為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們必須付出更多的努力。D.她在音樂方面的天賦非常突出，很快就學(xué)會(huì)了演奏鋼琴。3.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.我國有許多著名的旅游景點(diǎn)，如故宮、長城、西湖等。B.經(jīng)過長時(shí)間的努力，他終于攻克了這道難題。C.這部電影講述了一個(gè)感人至深的故事，讓人深受感動(dòng)。D.他的演講生動(dòng)形象，贏得了觀眾的熱烈掌聲。4.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.為了保護(hù)環(huán)境，我們要從自身做起，節(jié)約用水、用電。B.在這次比賽中，我們隊(duì)充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神，最終取得了勝利。C.他的言行舉止總是那么得體，讓人感到親切。D.這位專家的研究成果在我國乃至國際上都有很高的影響力。5.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.在我國，春節(jié)是一個(gè)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日。B.老師告誡我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力。C.這座橋梁的建設(shè)，極大地緩解了城市交通壓力。D.為了讓更多人了解這項(xiàng)新技術(shù)，他們舉辦了多場(chǎng)講座。五、修改病句（共20分）1.原句：我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不僅提高了人民的生活水平，還增強(qiáng)了國家的綜合實(shí)力。修改后：_________2.原句：老師要求我們每天都要認(rèn)真復(fù)習(xí)，以便在考試中取得好成績(jī)。修改后：_________3.原句：他努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。修改后：_________4.原句：我國是一個(gè)有著五千年文明歷史的國家。修改后：_________5.原句：這本書非常有趣，值得一讀。修改后：_________六、應(yīng)用文寫作（共20分）1.請(qǐng)以“我的讀書計(jì)劃”為題，寫一篇不少于300字的作文。要求：結(jié)合自己的實(shí)際情況，談?wù)勛约何磥淼淖x書計(jì)劃。2.請(qǐng)以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為題，寫一篇不少于300字的演講稿。要求：結(jié)合自身經(jīng)歷，呼吁大家共同保護(hù)環(huán)境。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.作者：曹雪芹，作品類型：古典小說。解析思路：根據(jù)題目中提到的《紅樓夢(mèng)》的作者和作品類型，可以直接找到答案。2.主要情節(jié)：寶玉在園中游玩，偶遇林黛玉，兩人一見如故，相互傾心。解析思路：通過閱讀甲、乙兩段文字，概括出兩人相遇并相互傾心的情節(jié)。3.寶玉的性格特點(diǎn)：性格頑劣，不喜讀書，喜歡與女孩子們嬉戲。解析思路：從甲段文字中找出描述寶玉性格的詞語，如“頑劣”、“不喜讀書”、“喜歡與女孩子們嬉戲”。4.黛玉進(jìn)賈府后的心理變化：心生愛慕，對(duì)寶玉更加傾心，心生嫉妒。解析思路：從乙段文字中找出描述黛玉心理變化的詞語，如“心生愛慕”、“更加傾心”、“心生嫉妒”。5.“頑劣”一詞在文中的含義：頑皮淘氣，不聽管束。解析思路：根據(jù)詞語的字面意思和上下文，推斷出“頑劣”的含義。6.寶玉和黛玉性格上的不同之處：寶玉性格頑劣，不喜讀書；黛玉進(jìn)賈府后，對(duì)寶玉心生愛慕，但寶玉對(duì)黛玉并無感覺。解析思路：對(duì)比甲、乙兩段文字中寶玉和黛玉的性格描述，找出不同之處。二、文學(xué)常識(shí)1.《三國演義》的作者：羅貫中，作品類型：歷史演義小說。解析思路：根據(jù)題目中提到的《三國演義》的作者和作品類型，可以直接找到答案。2.《水滸傳》的主要情節(jié)：講述了一百零八位好漢在梁山泊聚義，反抗腐敗官府的故事。解析思路：根據(jù)題目中提到的《水滸傳》的主要情節(jié)，概括出故事的大致內(nèi)容。3.《西游記》中孫悟空的性格特點(diǎn)：機(jī)智勇敢、忠誠正直、愛憎分明。解析思路：根據(jù)《西游記》中孫悟空的形象特點(diǎn)，概括出其性格特點(diǎn)。4.《紅樓夢(mèng)》中的“金陵十二釵”：林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、史湘云、妙玉、李紈、秦可卿、賈巧姐。解析思路：根據(jù)題目中提到的《紅樓夢(mèng)》中的“金陵十二釵”，列出這些人物的名字。5.“四大名著”是指：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》。解析思路：根據(jù)題目中提到的“四大名著”，列出這四部作品的名字。6.與《紅樓夢(mèng)》相關(guān)的成語：A.三顧茅廬B.望梅止渴C.畫蛇添足D.胸有成竹解析思路：根據(jù)對(duì)《紅樓夢(mèng)》的了解，判斷哪個(gè)成語與這部作品相關(guān)。三、古詩文默寫1.登鸛雀樓：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。解析思路：根據(jù)對(duì)《登鸛雀樓》的記憶，默寫出詩句。2.靜夜思：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。解析思路：根據(jù)對(duì)《靜夜思》的記憶，默寫出詩句。3.望廬山瀑布：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。解析思路：根據(jù)對(duì)《望廬山瀑布》的記憶，默寫出詩句。4.春曉：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。解析思路：根據(jù)對(duì)《春曉》的記憶，默寫出詩句。5.江南春：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。解析思路：根據(jù)對(duì)《江南春》的記憶，默寫出詩句。四、詞語運(yùn)用1.B解析思路：選項(xiàng)B中的“燃燒”與“附近的村民無家可歸”不搭配，應(yīng)改為“燒毀”。2.C解析思路：選項(xiàng)C中的“天賦”與“學(xué)會(huì)了演奏鋼琴”不搭配，應(yīng)改為“天賦”。3.D解析思路：選項(xiàng)D中的“生動(dòng)形象”與“贏得了觀眾的熱烈掌聲”不搭配，應(yīng)改為“生動(dòng)”。4.A解析思路：選項(xiàng)A中的“保護(hù)環(huán)境”與“節(jié)約用水、用電”不搭配，應(yīng)改為“保護(hù)環(huán)境”。5.D解析思路：選項(xiàng)D中的“緩解了城市交通壓力”與“這座橋梁的建設(shè)”不搭配，應(yīng)改為“緩解了交通壓力”。五、修改病句1.修改后：我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不僅提高了人民的生活水平，而且增強(qiáng)了國家的綜合實(shí)力。解析思路：在“還”前加上“而且”，使句子結(jié)構(gòu)更加完整。2.修改后：老師要求我們每天都要認(rèn)真復(fù)習(xí)，以便在考試中取得好成績(jī)。解析思路：在“以便”前加上“能夠”，使句子結(jié)構(gòu)更加完整。3.修改后：他努