2025年意大利語(yǔ)CELI考試專項(xiàng)突破試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與語(yǔ)法要求：測(cè)試學(xué)生對(duì)意大利語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的掌握程度。1.請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇正確的單詞填空。a.Io__________(vado)ascuolaognigiorno.b.Lei__________(è)unainsegnante.c.Lui__________(ha)unlibro.d.Noi__________(siamo)inclasse.e.Voi__________(avete)unprogetto?2.請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇正確的詞形變化填空。a.Lamiasorella__________(è)unamedica.b.Ilmioamico__________(è)uningegnere.c.Lamiafamiglia__________(è)grande.d.Imieigenitori__________(sono)contenti.e.Ilmiocane__________(è)fedele.3.請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇正確的動(dòng)詞形式填空。a.Io__________(voglio)andarealcinema.b.Lei__________(stava)acasaquandohochiamato.c.Lui__________(aveva)unincidente.d.Noi__________(abbiamo)unagita.e.Voi__________(siete)invacanza?二、閱讀理解要求：測(cè)試學(xué)生對(duì)意大利語(yǔ)閱讀材料的理解和分析能力。1.閱讀以下短文，然后回答問題。LacittàdiRomaèfamosaintuttoilmondoperlasuastoriaelasuaarchitettura.Lamaggiorpartedeimonumentipiùimportantisonosituatinelcentrostorico,comelaPiazzadelCampidoglio,ilColosseoeilPantheon.LaPiazzadelCampidoglioèun'areaverdeconunafontanaeunobelisco.IlColosseoèunanfiteatroromanocostruitonelIIIsecolod.C.eoggièunodeisimbolipiùiconicidiRoma.IlPantheonèunachiesaromanacostruitanelIIsecolod.C.eoggièunmuseo.a.Quantimonumentiimportantisonomenzionatineltesto?b.DovesitrovalaPiazzadelCampidoglio?c.AquandorisalelacostruzionedelColosseo?d.QualèilsimbolopiùiconicodiRomasecondoiltesto?e.AqualescopoèstatocostruitoilPantheon?2.閱讀以下對(duì)話，然后回答問題。A:Buongiorno,cometichiami?B:Buongiorno,michiamoMaria.Etu?A:MichiamoLuca.Dovevaiascuola?B:Vadoallascuolamedia.Etu?A:Anch'iovadoallascuolamedia.Qualèlatuaclasse?B:LamiaclasseèlaIIIB.Elatua?A:LamiaclasseèlaIIIA.Edoveabiti?B:VivoaRoma.Etu?A:Anch'iovivoaRoma.a.Comesichiamalaragazza?b.Dovevaascuolalaragazza?c.Qualèlaclassedellaragazza?d.Doveabitalaragazza?e.Comesichiamailragazzo?四、聽力和理解要求：測(cè)試學(xué)生對(duì)意大利語(yǔ)聽力材料的理解和捕捉信息的能力。1.聽取以下對(duì)話，然后回答問題。A:Buongiorno,hosentitochehaipartecipatoallagitascolastica.Cometièandata?B:Buongiorno,sì,èstatafantastica.Abbiamovisitatomolteattrazioni,comeilcastelloeilmuseo.A:Quantepersoneeranonelgruppo?B:Eravamoinventi.A:Qualèstatalatuaattivitàpreferita?B:Lamiaattivitàpreferitaèstatalapasseggiatainmontagna.Eramoltoaffascinante.a.Chihapartecipatoallagita?b.Quantepersoneeranonelgruppo?c.Qualèstatal'attivitàpreferitadiB?d.Dovehannovisitatoattrazioni?e.ComeèstatalagitasecondoB?2.聽取以下新聞片段，然后回答問題。LacittàdiFirenzehadecisodirenderegratuital'ingressoaisuoimuseiperunmese.Questoprogettoèstatolanciatoperpromuovereilturismoculturaleeincentivarelevisiteallesuemeraviglieartistiche.ImuseipiùvisitatisonoilPalazzoPitti,laGalleriadegliUffizieilMichelangeloMuseum.L'obiettivoèattrarrepiùvisitatoriefarconosceremegliol'importanzadellaculturafiorentina.a.PerchélacittàdiFirenzehadecisodirenderegratuital'ingressoaisuoimusei?b.Quantimuseisonomenzionatineltesto?c.Qualèunodeimuseipiùvisitati?d.Qualèl'obiettivodelprogetto?e.Perchéèimportantelaculturafiorentinasecondoiltesto?五、寫作要求：測(cè)試學(xué)生的意大利語(yǔ)寫作能力和表達(dá)能力。Scriviunbrevesaggiodicirca150-200parolesuunargomentodituointeresse.Puoisceglieretraiseguentitemi:a.Levacanzeestive:cosapreferiscifareeperché?b.L'importanzadell'educazione:ituoipensierisucomel'educazionepuòinfluenzarelavitadellepersone.c.Lenuovetecnologie:comeinfluenzanolanostravitaquotidianaecosapensidelloroimpatto.六、口語(yǔ)表達(dá)要求：測(cè)試學(xué)生的意大利語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和交流能力。1.Descriviunagiornatatipicadellatuavita.Parladicosafaialmattino,apranzo,nelpomeriggioelasera.Includealmenotreattivitàdiverse.2.Immaginadiessereunturistainunacittàitalianachevisitiperlaprimavolta.Descrivilecosechevorrestifareevedere.Parladitreattrazionituristichechetiinteressanoeperché.3.Parladellatuaopinionesuunargomentodiattualità.Puoisceglieretraiseguentitemi:a.L'importanzadell'usodeisocialmedia.b.Lesfidedell'ambienteecomepossiamocontribuireaproteggerlo.c.L'educazionefisicaeilbenesserepersonale.本次試卷答案如下：一、詞匯與語(yǔ)法1.a.vado解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)“io”需要用第一人稱單數(shù)形式的動(dòng)詞，因此選擇“vado”。b.è解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)“l(fā)ei”需要用第三人稱單數(shù)形式的動(dòng)詞，因此選擇“è”。c.ha解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)“l(fā)ui”需要用第三人稱單數(shù)形式的動(dòng)詞，因此選擇“ha”。d.siamo解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)“noi”需要用第一人稱復(fù)數(shù)形式的動(dòng)詞，因此選擇“siamo”。e.avete解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)“voi”需要用第二人稱復(fù)數(shù)形式的動(dòng)詞，因此選擇“avete”。2.a.è解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)“l(fā)amiasorella”需要用第三人稱單數(shù)形式的動(dòng)詞，因此選擇“è”。b.è解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)“ilmioamico”需要用第三人稱單數(shù)形式的動(dòng)詞，因此選擇“è”。c.è解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)“l(fā)amiafamiglia”需要用第三人稱單數(shù)形式的動(dòng)詞，因此選擇“è”。d.sono解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)“imieigenitori”需要用第三人稱復(fù)數(shù)形式的動(dòng)詞，因此選擇“sono”。e.è解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)“ilmiocane”需要用第三人稱單數(shù)形式的動(dòng)詞，因此選擇“è”。3.a.voglio解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)“io”需要用第一人稱單數(shù)形式的動(dòng)詞，因此選擇“voglio”。b.stava解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)“l(fā)ei”需要用第三人稱單數(shù)形式的動(dòng)詞，因此選擇“stava”。c.aveva解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)“l(fā)ui”需要用第三人稱單數(shù)形式的動(dòng)詞，因此選擇“aveva”。d.abbiamo解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)“noi”需要用第一人稱復(fù)數(shù)形式的動(dòng)詞，因此選擇“abbiamo”。e.siete解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)“voi”需要用第二人稱復(fù)數(shù)形式的動(dòng)詞，因此選擇“siete”。二、閱讀理解1.a.Quattro解析：根據(jù)短文內(nèi)容，提到的紀(jì)念碑有PiazzadelCampidoglio,ilColosseo,ilPantheon，共四個(gè)。b.nelcentrostorico解析：根據(jù)短文內(nèi)容，提到的這些紀(jì)念碑都位于中心歷史區(qū)域。c.nelIIIsecolod.C.解析：根據(jù)短文內(nèi)容，ColosseoèstatocostruitonelIIIsecolod.C.d.ilColosseo解析：根據(jù)短文內(nèi)容，ilColosseoèunodeisimbolipiùiconicidiRoma.e.comeunmuseo解析：根據(jù)短文內(nèi)容，ilPa