信息技術(shù)基礎(chǔ)——項(xiàng)目六網(wǎng)絡(luò)信息的互動(dòng)交流課題項(xiàng)目六網(wǎng)絡(luò)信息的互動(dòng)交流任務(wù)一近在咫尺——用電子郵件傳送作品活動(dòng)一電子郵箱的申請(qǐng)授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課類型新授課授課教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)搜索引擎；電子郵箱。能力目標(biāo)利用搜索引擎，尋找免費(fèi)郵箱申請(qǐng)的信息；掌握申請(qǐng)電子郵箱的方法；完成自己的電子郵箱申請(qǐng)。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的濃厚興趣。教法講解法、示范法教材分析重點(diǎn)申請(qǐng)電子郵箱難點(diǎn)申請(qǐng)到適合于自己的免費(fèi)郵箱教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時(shí)間分配引入一、項(xiàng)目引入“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，唐代詩人王勃的詩句我們都很熟悉，而真正做到了“天涯若比鄰”的則是現(xiàn)代人。請(qǐng)看以下事實(shí)。遠(yuǎn)在美國的表妹昨天過生日，寫封電子郵件祝賀一下，明天就能收到她回復(fù)的電子郵件，看到她過生日時(shí)拍的照片，還有一段她對(duì)外婆說話的錄音。父親作為訪問學(xué)者要到德國出差一年，臨行前，他不僅帶上了筆記本電腦，還有攝像頭，可以利用QQ與家里帶有攝像頭的電腦互通可視電話，看到我們；也特意為奶奶買了一個(gè)智能手機(jī)，說奶奶不會(huì)用電腦，通過微信的可視電話功能，也能與她老人家常見面。下面，讓我們也試試電子郵件、即時(shí)通訊等互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的高效溝通方式吧。二、任務(wù)分析活動(dòng)一電子郵箱的申請(qǐng)核心概念：搜索引擎、電子郵箱、主題、附件、通信簿任務(wù)描述：老師要求將作業(yè)通過電子郵件交給他，怎樣發(fā)郵件呢？首先需要有一個(gè)自己的郵箱，然后才能發(fā)郵件和收郵件。當(dāng)郵件往來增加后，合理管理自己的郵箱和聯(lián)系人，就成為當(dāng)務(wù)之急了。學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握申請(qǐng)電子郵箱的方法，并完成自己的電子郵箱申請(qǐng)；利用自己的郵箱給老師和同學(xué)發(fā)郵件，并將作業(yè)作為附件發(fā)給老師；將聯(lián)系人加入自己的通訊錄，并能給小組同學(xué)同時(shí)發(fā)郵件。學(xué)習(xí)任務(wù)：活動(dòng)一電子郵箱的申請(qǐng)活動(dòng)二電子郵件的收發(fā)活動(dòng)三郵箱的管理。知識(shí)準(zhǔn)備：1．文字的輸入和鼠標(biāo)的基本操作。2．操作系統(tǒng)及瀏覽器的基本操作。講授圖例展示教師演示2課時(shí)2課時(shí)3分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時(shí)間分配新授課三、任務(wù)實(shí)施1、啟動(dòng)瀏覽器，在地址欄上輸入：，進(jìn)入百度搜索引擎。在關(guān)鍵字輸入框中輸入“免費(fèi)電子郵箱”后進(jìn)行搜索。2、完成搜索后，在瀏覽器窗口中顯示可以申請(qǐng)免費(fèi)郵箱的網(wǎng)站列表。3、從列表中選擇自己喜歡的站點(diǎn)，如這里選擇“163免費(fèi)郵箱申請(qǐng)”，單擊“注冊(cè)郵箱”進(jìn)入該站點(diǎn)的郵箱申請(qǐng)頁面，可輸入自己的用戶名、密碼，創(chuàng)建郵箱賬號(hào)。（瀏覽器可以有多種，搜索引擎也可以有多種，這里以“百度”為例，尋找合適的免費(fèi)郵箱。）4、分別輸入郵箱地址、密碼、確認(rèn)密碼、驗(yàn)證碼，閱讀“服務(wù)條款”和“隱私權(quán)相關(guān)政策”，單擊“立即注冊(cè)”按鈕，創(chuàng)建自己的免費(fèi)郵箱。5、注冊(cè)成功后，系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)反饋畫面，并鼓勵(lì)將郵箱與手機(jī)號(hào)碼掛鉤并給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。但這并不是必須的。6、跳過將郵箱與手機(jī)綁定的步驟后，單擊“跳過這一步直接進(jìn)入郵箱”，便可以進(jìn)入郵箱界面。7、進(jìn)入郵箱后，可以看到網(wǎng)易163郵箱所提供的功能。（系統(tǒng)建議使用自己的手機(jī)號(hào)碼注冊(cè)，以避免重復(fù)，如果所設(shè)置的用戶名已經(jīng)被別人使用過了，則系統(tǒng)會(huì)給出提示，需重新輸入其他用戶名。）指導(dǎo)學(xué)生通過輸入地址欄，進(jìn)入百度搜索引擎指導(dǎo)學(xué)生選擇適合于自己的免費(fèi)郵箱。指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建自己的免費(fèi)郵箱。講解8分鐘講解12分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時(shí)間分配鞏固練習(xí)課后小結(jié)課后作業(yè)四、活動(dòng)操作根據(jù)步驟提示，完成電子郵箱的申請(qǐng)五、教師點(diǎn)評(píng)針對(duì)幾個(gè)典型學(xué)生操作步驟，分析存在的問題六、小結(jié)1、搜索免費(fèi)郵箱2、注冊(cè)七、作業(yè)個(gè)別提問，輔之引導(dǎo)、提示幫助引導(dǎo)學(xué)生，集體思考、設(shè)想12分鐘課后回顧課題項(xiàng)目六網(wǎng)絡(luò)信息的互動(dòng)交流任務(wù)一近在咫尺——用電子郵件傳送作品活動(dòng)二電子郵件的收發(fā)授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課類型新授課授課教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)電子郵箱的主題；電子郵箱的附件；能力目標(biāo)利用自己的郵箱給老師和同學(xué)發(fā)郵件，并將作業(yè)作為附件發(fā)給老師；將聯(lián)系人加入自己的通訊錄，并能給小組同學(xué)同時(shí)發(fā)郵件。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒?、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的濃厚興趣。教法講解法、示范法教材分析重點(diǎn)成功收發(fā)郵件難點(diǎn)添加電子郵件的主題和附件教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時(shí)間分配引入新授課一、活動(dòng)引入擁有郵箱以后，就可以給其他人發(fā)郵件了，同時(shí)，也可以收到其他人發(fā)來的郵件。二、活動(dòng)分析先試試給自己發(fā)一封郵件，帶上圖片附件。然后，嘗試把作業(yè)發(fā)給老師。告訴他你的作業(yè)完成情況、完成作業(yè)過程中遇到的困難，以及是如何解決的。三、任務(wù)實(shí)施1.在瀏覽器中輸入網(wǎng)易郵箱地址：。2.輸入自己郵箱的用戶名和密碼后，單擊“登錄”按鈕，進(jìn)入郵箱界面。3.在郵箱主頁上單擊“寫信”。4.先給自己寫一封郵件，并且要帶一張圖片作為附件。5.因?yàn)橐獛б粡垐D片一起發(fā)送，所以單擊“添加附件”按鈕，打開對(duì)話框選擇盤上的圖片文件。6.插入圖片后，可以單擊上面或下面的“發(fā)送”按鈕，發(fā)送郵件。7.郵件發(fā)送后，可以看到系統(tǒng)的提示。8.選擇“返回收件箱”，可以回到郵箱主頁面，這時(shí)，已經(jīng)可以看到收到了自己發(fā)來的一封郵件。(附件不一定必須是圖片，其他類型的文件也可以，但要注意，如果文件過大，對(duì)方郵箱可能接收不了。所以對(duì)于比較大的文件，可以事先壓縮一下再發(fā)。)9.單擊郵件主題，便可以打開郵件進(jìn)行閱讀。10.單擊“查看附件”按鈕查看附件。講授圖例展示教師演示指導(dǎo)學(xué)生任務(wù)實(shí)施3分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時(shí)間分配鞏固練習(xí)課后小結(jié)課后作業(yè)四、活動(dòng)操作根據(jù)步驟提示，完成在電子郵件中添加附件，給自己和別人發(fā)送郵件。五、教師點(diǎn)評(píng)針對(duì)幾個(gè)典型學(xué)生操作步驟，分析存在的問題六、小結(jié)1、登錄郵箱2、給自己寫一封郵件，并且?guī)б粡垐D片作為附件4、附件的查看與下載七、作業(yè)學(xué)生參與點(diǎn)評(píng)與小結(jié)講解8分鐘課后回顧課題項(xiàng)目六網(wǎng)絡(luò)信息的互動(dòng)交流任務(wù)一近在咫尺——用電子郵件傳送作品活動(dòng)三郵箱的管理授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課類型新授課授課教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)電子郵箱的通信簿；郵件的分類管理。能力目標(biāo)嘗試將常用聯(lián)系人放入通訊簿；學(xué)會(huì)對(duì)郵箱中的郵件進(jìn)行分類管理。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣教法講解法、示范法教材分析重點(diǎn)編輯聯(lián)系人難點(diǎn)對(duì)聯(lián)系人重新建立分組教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時(shí)間分配引入新授課一、活動(dòng)引入隨著郵箱的開通，收發(fā)的郵件多了起來，同時(shí)，聯(lián)系人也多了起來。這些在帶來通信便利的同時(shí)，也為郵箱的管理帶來了麻煩。二、活動(dòng)分析嘗試將常用聯(lián)系人放入通訊簿，并學(xué)會(huì)對(duì)郵箱中的郵件進(jìn)行分類管理。三、任務(wù)實(shí)施1.利用自己的用戶名和密碼，進(jìn)入郵箱主界面。單擊收件箱，在收件箱的郵件列表中，指針指向發(fā)件人，在出現(xiàn)提示窗的時(shí)候，單擊“編輯聯(lián)系人”。2.在打開的“快速修改聯(lián)系人”對(duì)話框中修改對(duì)應(yīng)郵箱地址的聯(lián)系人的姓名，為了方便查找聯(lián)系人，可以通過單擊添加分組，將聯(lián)系人分組存放。3.設(shè)置分組。4.單擊“確定”按鈕，完成聯(lián)系人添加到通訊錄。5.在通訊錄中單擊“新建聯(lián)系人”，將本班同學(xué)和老師的郵箱等聯(lián)系信息添加進(jìn)去。（單擊“去通訊錄編輯更多”，可以進(jìn)入通訊錄。在通訊錄界面中，可以新建、修改和刪除聯(lián)系人，也可以對(duì)聯(lián)系人重修建立分組，或?qū)σ恍┲匾穆?lián)系人設(shè)置星標(biāo)，以便更容易找到對(duì)方的來信。有+號(hào)的地方可以添加同樣類型的內(nèi)容多條。以便適應(yīng)有多個(gè)郵箱、電話等信息的需要）6.將同學(xué)們分組，為各個(gè)小組命名，將老師設(shè)置為星標(biāo)聯(lián)系人。7.勾選同一小組的多位同學(xué)，單擊“寫信”，給該小組成員同時(shí)寫一封郵件，郵件主題和內(nèi)容自定。（給通訊錄中的朋友寫信時(shí)，直接在收件人位置輸入通訊錄中的姓名，可以直接輸入其郵箱。）講授圖例展示教師演示指導(dǎo)學(xué)生任務(wù)實(shí)施5分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時(shí)間分配新授課知識(shí)與技能：1.電子郵件的地址在前面的活動(dòng)中，我們先申請(qǐng)了自己的電子郵件地址，再收發(fā)郵件。與傳統(tǒng)郵件一樣，要發(fā)信給某個(gè)人，必須先知道這個(gè)人的地址。傳統(tǒng)信件的地址通常如圖所示。而Internet電子郵件地址的格式通常是：wangfeng@163.com，其中，wangfeng代表收件人的姓名或用戶名。用戶名既可以是他的名字，也可以是一些無意義的編碼，在申請(qǐng)電子郵件信箱時(shí)，只要能被提供郵件服務(wù)的機(jī)構(gòu)確認(rèn)即可。電子郵件地址的第二段“@163.com”代表郵件服務(wù)器的計(jì)算機(jī)域名和主機(jī)名。2.電子郵件的傳輸電子郵件與普通郵件有類似的地方，發(fā)信者注明收件人的姓名與地址（即郵件地址），發(fā)送方服務(wù)器把郵件傳到收件方服務(wù)器，收件方服務(wù)器再把郵件放到收件人的郵箱中，由收件人隨時(shí)去接收。3.多個(gè)郵箱的統(tǒng)一管理如果同時(shí)擁有多個(gè)郵箱，可以通過在某個(gè)郵箱管理設(shè)置教師演示15分鐘10分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時(shí)間分配新授課中設(shè)置郵箱賬號(hào)，達(dá)到統(tǒng)一收取的目的，其中有一個(gè)郵箱為默認(rèn)發(fā)送郵件的郵箱。如在163郵箱設(shè)置中，可以通過“郵箱中心”設(shè)置多個(gè)郵箱的郵件同步收取。如圖所示為163郵箱中添加其他賬號(hào)的入口，單擊“+”后，可以在頁面上輸入想要接收的其他郵箱的郵箱名和密碼。如果把Internet上的電子郵件與傳統(tǒng)郵件相比較，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有很多相似的地方。首先，收件人與發(fā)件人并不是直接收發(fā)信件，信件在達(dá)到目的地之前都要經(jīng)過多重中轉(zhuǎn)。從深圳發(fā)往美國的一封傳統(tǒng)郵件可能要先經(jīng)深圳、廣州郵電局，最后達(dá)到美國的某個(gè)郵電局；深圳發(fā)往美國的一份電子郵件可能要先到北京的一臺(tái)服務(wù)器，再到美國某地的一臺(tái)服務(wù)器。其次，傳統(tǒng)郵件每經(jīng)一個(gè)郵電局都要蓋上一個(gè)郵戳，電子郵件每經(jīng)過一臺(tái)服務(wù)器也要在信頭留下記錄。其三，普通郵件的收信人和電子郵件的收信人都要到自己的郵箱去取信。教師演示15分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時(shí)間分配鞏固練習(xí)課后小結(jié)課后作業(yè)四、活動(dòng)操作根據(jù)步驟提示，完成電子郵箱常用聯(lián)系人的編輯和郵件的分類管理五、作品點(diǎn)評(píng)選擇幾個(gè)典型學(xué)生作品，分析存在的問題六、小結(jié)1、登錄電子郵箱2、對(duì)常用聯(lián)系人進(jìn)行編輯3、對(duì)聯(lián)系人重新分組4、給同一分組成員群發(fā)郵件七、作業(yè)分小組，在自己的郵箱通訊簿中添加小組成員的郵箱,并建立小組,在組織小組活動(dòng)時(shí)拍攝照片,并將照片通過郵箱群發(fā)給小組每位成員。學(xué)生參與點(diǎn)評(píng)與小結(jié)10分鐘9分鐘1分鐘課后回顧課題項(xiàng)目六網(wǎng)絡(luò)信息的互動(dòng)交流任務(wù)二溝通無限——用網(wǎng)絡(luò)開展互動(dòng)交流活動(dòng)一使用QQ的準(zhǔn)備授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課類型新授課授課教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)即時(shí)通信能力目標(biāo)學(xué)會(huì)安裝QQ或類似的即時(shí)通信工具；申請(qǐng)賬號(hào)；添加好友。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣教法講解法、示范法教材分析重點(diǎn)申請(qǐng)賬號(hào)難點(diǎn)安裝QQ教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時(shí)間分配引入一、任務(wù)引入QQ是深圳市騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司開發(fā)的一款基于Internet的即時(shí)通信（IM）軟件。它支持在線聊天、視頻電話、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)斷點(diǎn)續(xù)傳文件、共享文件、網(wǎng)絡(luò)硬盤、自定義面板、QQ郵箱等多種功能，并可與移動(dòng)通訊終端等多種通訊方式相連。在使用之前，首先需要軟件安裝和賬號(hào)的申請(qǐng)，完成后還要添加好友。二、任務(wù)分析核心概念：即時(shí)通信。任務(wù)描述：電子郵件雖然便宜又快捷，但如果需要討論一些問題的話，還是沒有面對(duì)面來得方便，那互聯(lián)網(wǎng)上有沒有能夠?qū)⑷藗兊目臻g距離縮短，類似于直接面對(duì)面交流的工具呢？這一節(jié)將會(huì)接觸到QQ這樣的即時(shí)通信工具，使我們可以隨時(shí)聯(lián)絡(luò)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)安裝QQ或類似的即時(shí)通信工具，申請(qǐng)賬號(hào)、添加好友，并完成通信和文檔傳輸。學(xué)習(xí)任務(wù)：活動(dòng)一使用QQ的準(zhǔn)備活動(dòng)二利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交談與信息傳遞活動(dòng)三創(chuàng)建群使溝通更便捷。知識(shí)準(zhǔn)備：1.文字的輸入和鼠標(biāo)的基本操作；2.操作系統(tǒng)及瀏覽器的基本操作。講授圖例展示教師演示5分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時(shí)間分配新授課三、活動(dòng)實(shí)施1.利用搜索引擎找到最新版的QQ官方下載鏈接進(jìn)行下載。（QQ可以安裝在電腦、平板、智能手機(jī)等多種設(shè)備上，安裝在電腦上的，需要選擇電腦版。）2.雙擊運(yùn)行下載后的QQ程序。3.安裝過程中，窗口出現(xiàn)相關(guān)功能的提示。4.安裝完畢的最后一個(gè)畫面中，會(huì)有一些該公司的其他軟件的安裝提示，取消選定，單擊“安裝完畢”按鈕。5.接下來便可以進(jìn)行賬號(hào)的注冊(cè)。6.在注冊(cè)過程中，需要使用自己的手機(jī)號(hào)碼進(jìn)行驗(yàn)證，還需要通過郵箱激活。7.進(jìn)入郵箱，打開收到的騰訊公司發(fā)來的郵件，根據(jù)提示完成激活，便可以獲得QQ號(hào)碼。8.記下自己的QQ號(hào)碼為：________________。9.雙擊運(yùn)行QQ，進(jìn)入QQ界面，輸入自己的賬號(hào)、密碼后，便可以登錄QQ。（因?yàn)橐呀?jīng)有了郵箱，可以利用郵箱來注冊(cè)QQ賬號(hào)。QQ密碼也需要記錄下來，不能告訴別人。由于QQ的升級(jí)速度很快新版本不斷出現(xiàn)，所以安裝和使用界面可能會(huì)與書本上的有所不同。）10.在QQ的登錄界面上輸入自己的QQ賬號(hào)和QQ密碼，單擊“登錄”按鈕，即可完成登錄操作。11.記下同學(xué)們的QQ號(hào)碼，為接下來通過查找的方式完成好友添加做準(zhǔn)備。12.在QQ主界面的搜索框中輸入同學(xué)或老師的QQ號(hào)碼，單擊“搜索”按鈕。（新號(hào)碼首次登錄時(shí)，好友名單是空的，要和其他人聯(lián)系，必須先要添加好友。成功查找添加好友后，就可以體驗(yàn)QQ的各種功能了。單擊“查看”按鈕后，可以看到好友的詳細(xì)信息。通過添加備注，輸入對(duì)方的真實(shí)姓名或者其他易記的名字，以便幫助記憶對(duì)方是哪位。）教師演示指導(dǎo)學(xué)生任務(wù)實(shí)施20分鐘10分鐘10分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時(shí)間分配新授課13.單擊“加為好友”后，出現(xiàn)輸入驗(yàn)證信息的對(duì)話框，告訴對(duì)方你是誰或者你添加對(duì)方的理由，單擊“下一步”按鈕。14.到這里就完成了好友添加，等待對(duì)方接受后，才能在好友列表中看到他的頭像。（在添加好友過程中，可以根據(jù)好友的類型將其加入不同分組。以便查找，分組也可以創(chuàng)建。）知識(shí)與技能：“即時(shí)通訊”的英文全稱是InstantMessaging，簡稱IM。它是一種使人們能在網(wǎng)上識(shí)別在線用戶并與他們實(shí)時(shí)交換消息的技術(shù)，是電子郵件發(fā)明以來迅速崛起的在線通訊方式。隨著互連網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，即時(shí)通訊也變得遠(yuǎn)不止聊天這么簡單，自1996年第一個(gè)IM產(chǎn)品ICQ發(fā)明后，IM的技術(shù)和功能也開始基本成型，語音、視頻、文件共享、短信發(fā)送等高級(jí)信息交換功能都可以在IM工具上實(shí)現(xiàn)。目前，除了利用電腦進(jìn)行即時(shí)通訊以外，智能手機(jī)上也可以通過安裝QQ、微信等軟件進(jìn)行即時(shí)通訊。教師演示10分鐘15分鐘10分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時(shí)間分配鞏固練習(xí)課后小結(jié)課后作業(yè)四、活動(dòng)操作根據(jù)步驟提示，安裝QQ或類似的即時(shí)通信工具，申請(qǐng)賬號(hào)、添加好友。五、作品點(diǎn)評(píng)選擇幾個(gè)典型學(xué)生作品，分析存在的問題六、小結(jié)1、找到最新版的QQ官方下載鏈接進(jìn)行下載2、安裝QQ程序3、注冊(cè)賬號(hào)4、激活帳號(hào)5、輸入自己的賬號(hào)和密碼，登錄QQ6、添加好友七、作業(yè)安裝QQ后，申請(qǐng)自己的QQ號(hào)，然后收集自己所在班級(jí)小組的同學(xué)的QQ號(hào)，加入到QQ中學(xué)生參與點(diǎn)評(píng)與小結(jié)10分鐘9分鐘1分鐘課后回顧課題項(xiàng)目六網(wǎng)絡(luò)信息的互動(dòng)交流任務(wù)二溝通無限——用網(wǎng)絡(luò)開展互動(dòng)交流活動(dòng)二利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交談與信息傳遞授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課類型新授課授課教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．即時(shí)信息傳遞。2．文件傳輸。能力目標(biāo)可以使用QQ與好友進(jìn)行在線聊天、音頻或視頻通話、文件傳輸情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣教法講解法、示范法教材分析重點(diǎn)在線聊天、音頻視頻通話難點(diǎn)文件傳輸教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時(shí)間分配引入新授課一、活動(dòng)引入在完成QQ軟件的安裝，并且擁有了自己的QQ賬號(hào)，加入好友之后，便可以開始與好友進(jìn)行在線聊天、音頻或視頻通話、文件傳輸了。二、活動(dòng)分析三、任務(wù)實(shí)施1.從QQ好友列表中，選中某一QQ好友的頭像，雙擊該好友頭像，在彈出的聊天窗口中輸入消息，點(diǎn)擊“發(fā)送”，即可向好友發(fā)送即時(shí)消息。2.音頻或視頻聊天。單擊聊天窗口左上角的麥克風(fēng)或攝像頭按鈕，即可進(jìn)入音頻或視頻聊天邀請(qǐng)模式?！暗却龑?duì)方接受邀請(qǐng)”，如果對(duì)方接受邀請(qǐng)，則開始視頻通話。（開始視頻通話之前，需要安裝攝像頭。如果沒有安裝攝像頭，對(duì)方將看不到你。如果對(duì)方?jīng)]有安裝攝像頭，那么你看不到對(duì)方。對(duì)方單擊“接受”，即可開始視頻通話。單擊“拒絕”，則中斷對(duì)方的視頻邀請(qǐng)。）3.發(fā)送文件。單擊聊天窗口上“傳送文件”下拉列表，菜單出現(xiàn)，可以使用不同的方式傳輸不同來源的文件。（發(fā)送文件/文件夾：直接發(fā)送本地盤上的文件或文件夾。如果對(duì)方在線（頭像明亮），單擊此選項(xiàng)，在彈出的對(duì)話框中選擇需要傳送的文件，然后點(diǎn)擊“打開”按鈕，即可完成文件傳送邀請(qǐng)。對(duì)方在接到文件傳送邀請(qǐng)后，選擇接受，即可將文件保存到QQ的默認(rèn)接受位置。選擇“另存為”，可以在彈出的對(duì)話框中，選擇文件的保存位置。選擇“取消”，可以拒絕對(duì)方的文件傳送?！鞍l(fā)送文件夾”可以將選中的整個(gè)文件夾傳送給對(duì)方，包括文件夾中的所有文件。發(fā)送離線文件：可以在對(duì)方不在線的情況下，直接將文件發(fā)送至QQ服務(wù)器，等對(duì)方上線后，可以看到文件傳送邀請(qǐng)，點(diǎn)擊“接受”，即可接受文件傳送。發(fā)送微云文件：可以將存儲(chǔ)在云盤上的文件發(fā)送給對(duì)方。傳文件設(shè)置：可以指定默認(rèn)接受文件傳送的位置。文件助手：獲得文件傳輸方面的幫助。）講授圖例展示教師演示指導(dǎo)學(xué)生任務(wù)實(shí)施10分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時(shí)間分配新授課知識(shí)與技能：聊天窗口常用工具欄介紹：用于編輯文字聊天時(shí)的文字格式。：歷史表情按鈕。：其他各種魔法表情選擇。：向好友發(fā)送窗口抖動(dòng)。：向好友發(fā)送語音留言。“多功能輔助輸入”按鈕；又分為手寫輸入和語音識(shí)別。手寫輸入：在彈出的“QQ云手寫面板”中，用鼠標(biāo)直接書寫文字，并選中軟件所理解的正確文字實(shí)現(xiàn)輸入。語音識(shí)別：配合耳麥，直接對(duì)著耳麥說話，QQ會(huì)自動(dòng)識(shí)別所說的文字，并完成輸入。：發(fā)送圖片，從下拉列表中可以選擇“發(fā)送本地圖片”或者“從QQ空間相冊(cè)選圖”。：點(diǎn)歌。：屏幕截圖。消息記錄：查看與當(dāng)前好友的聊天記錄。20分鐘15分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時(shí)間分配鞏固練習(xí)課后小結(jié)課后作業(yè)四、活動(dòng)操作根據(jù)步驟提示，完成QQ消息發(fā)送、視頻音頻聊天和文件傳輸五、作品點(diǎn)評(píng)選擇幾個(gè)典型學(xué)生作品，分析存在的問題六、小結(jié)1、登錄QQ2、選擇一個(gè)好友發(fā)送消息3、發(fā)出視頻音頻聊天申請(qǐng)4、傳輸文件七、作業(yè)學(xué)生參與點(diǎn)評(píng)與小結(jié)10分鐘9分鐘1分鐘課后回顧課題項(xiàng)目六網(wǎng)絡(luò)信息的互動(dòng)交流任務(wù)二溝通無限——用網(wǎng)絡(luò)開展互動(dòng)交流活動(dòng)三創(chuàng)建群，使溝通更便捷授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課類型新授課授課教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)多人聊天能力目標(biāo)可以多人同時(shí)聊天、共享文件情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣教法講解法、示范法教材分析重點(diǎn)創(chuàng)建班級(jí)群難點(diǎn)加入QQ群教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時(shí)間分配引入新授課一、活動(dòng)引入QQ群是QQ開發(fā)的一種多人聊天功能。群內(nèi)成員可以同時(shí)聊天、共享文件，是進(jìn)行小組遠(yuǎn)程溝通和聯(lián)系的有利工具。二、活動(dòng)分析三、任務(wù)實(shí)施1.創(chuàng)建班級(jí)群。2.單擊選擇一個(gè)群類別后，如“同事·朋友”。3.填寫“學(xué)校信息”、“群名稱”的內(nèi)容，選擇“群規(guī)?！?、“加群驗(yàn)證”的選項(xiàng)。單擊“下一步”按鈕。（創(chuàng)建群的便是群主，可以邀請(qǐng)其他好友加入到群中。加入QQ群一般有兩種方法：一是QQ群的創(chuàng)建者、管理員主動(dòng)邀請(qǐng)你加入其中，他們會(huì)主動(dòng)發(fā)信息給你，你可以根據(jù)QQ信息平臺(tái)的提示，加入到該群中。二是類似添加QQ好友方式，點(diǎn)擊查找，選中“群用戶查找”，即可選擇“分類查找”、“精確查找”等多種查詢?nèi)旱姆绞秸业侥阆爰尤氲腝Q群，并加入其中。4.邀請(qǐng)全班同學(xué)加入群，單擊“完成創(chuàng)建”按鈕。畫面上出現(xiàn)輸入手機(jī)號(hào)碼的提示。5.群界面出現(xiàn)后，輸入相關(guān)群的介紹信息，單擊“保存”完成創(chuàng)建。6.創(chuàng)建群之后，可以通過邀請(qǐng)好友增加群成員。（使用QQ注意事項(xiàng)：QQ密碼不要過于簡單。如果過于簡單，會(huì)被軟件輕易破解，導(dǎo)致QQ號(hào)碼被盜，以至于被不法分子利用。自己的電腦要安裝殺毒軟件，并開啟防火墻，避免QQ中病毒或者木馬，導(dǎo)致信息泄露。不要隨意接受陌生號(hào)碼發(fā)送的圖片或者文件，也不要隨意打開陌生人發(fā)送的網(wǎng)址，避免QQ被感染病毒或者木馬。QQ聊天信息是通過互聯(lián)網(wǎng)傳送的，不要通過QQ發(fā)送個(gè)人的重要信息，包括銀行賬號(hào)和密碼等，避免被不法分子或者黑客利用，導(dǎo)致不必要的損失。知識(shí)與技能：即時(shí)通訊（InstantMessenger，簡稱IM）軟件是目前我國上網(wǎng)用戶使用率最高的軟件，無論是老牌的ICQ，還是國內(nèi)用戶量第一的騰訊QQ，或者移動(dòng)公司的飛信，講授圖例展示教師演示指導(dǎo)學(xué)生任務(wù)實(shí)施5分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時(shí)間分配新授