①顯性常規(guī)：指幼兒園班級(jí)管理中那些外顯的、明確可見(jiàn)的行為要求。教師有目的有意識(shí)制定的，帶有強(qiáng)制性的旨在維持班集體活動(dòng)秩序、培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣規(guī)則的班級(jí)一日活動(dòng)中明文規(guī)定的要求。如張貼的有關(guān)餐后活動(dòng)的明文規(guī)定。②隱性常規(guī)：指那些非可視化的常規(guī)，主要從班級(jí)的人際關(guān)系互動(dòng)中，從教師對(duì)幼兒的態(tài)度、師幼之間關(guān)系、教師教育教學(xué)策略等方面表現(xiàn)出來(lái)?！咎釂?wèn)】：如何采用民主生活原則建立班級(jí)規(guī)則？二、幼兒園班級(jí)一日常規(guī)的要求與實(shí)施（一）生活活動(dòng)的基本要求與實(shí)施要點(diǎn)（二）運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的基本要求與實(shí)施要點(diǎn)（三）學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本要求與實(shí)施要點(diǎn)（四）學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本要求與實(shí)施要點(diǎn)【課堂互動(dòng)】個(gè)別化與小組合作平臺(tái)學(xué)習(xí)，掌握幼兒園班級(jí)一日常規(guī)的組織實(shí)施要點(diǎn)和制定（一）個(gè)別化與小組結(jié)合學(xué)習(xí)，提煉班級(jí)常規(guī)活動(dòng)的基本要求與實(shí)施要點(diǎn)關(guān)鍵任務(wù)1：請(qǐng)每位同學(xué)自主翻閱教材66-73頁(yè)，提煉表3-1、3-2、3-3、3-4涉及的基本活動(dòng)常規(guī)管理實(shí)施要點(diǎn)中理解深刻的關(guān)鍵詞寫(xiě)在小卡紙上，時(shí)間5分鐘。小結(jié)：生活活動(dòng)常規(guī)管理：來(lái)園準(zhǔn)備 、來(lái)園接待、飲水、盥洗、餐點(diǎn)、午睡、如廁、離園、交接班記錄運(yùn)動(dòng)活動(dòng)常規(guī)管理：早操律動(dòng)、器械運(yùn)動(dòng)、集體游戲、散步學(xué)習(xí)活動(dòng)常規(guī)管理：集體教學(xué)、個(gè)別化學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)常規(guī)管理：角色游戲、專用教室游戲、自由活動(dòng)（二）小組合作匯總提升對(duì)班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng)基本要求的認(rèn)識(shí)任務(wù)2：請(qǐng)按照班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng)范圍類別每5個(gè)人一組，將你們每人的小卡紙用思維導(dǎo)圖的方式謄抄到海報(bào)紙上，每小組派一名或多名代表分享學(xué)習(xí)收獲。小結(jié)：（1）生活活動(dòng)常規(guī)基本要求（2）運(yùn)動(dòng)活動(dòng)常規(guī)基本要求（3）學(xué)習(xí)活動(dòng)常規(guī)基本要求（4）游戲活動(dòng)常規(guī)基本要求課程小結(jié)《幼兒園工作規(guī)程》中指出：”幼兒園日常生活組織，應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，建立必要、合理的常規(guī)，堅(jiān)持一貫性和靈活性相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力?！笨梢?jiàn)，幼兒園班級(jí)一日常規(guī)管理并非一蹴而就的，一個(gè)班級(jí)常規(guī)的作用，直接關(guān)系到幼兒的健康與成長(zhǎng)，影響著教師組織開(kāi)展活動(dòng)的質(zhì)量。作業(yè)安排1.解釋班級(jí)常規(guī)與幼兒自由之間的關(guān)系，列舉你所知道的良好班級(jí)常規(guī)中幼兒獲得自由的幾種表現(xiàn)。2.用圖文并茂的方式設(shè)計(jì)隱性規(guī)則：小班幼兒入園三件事，中班幼兒五件事，大班幼兒六件事。課后推薦閱讀[1]華愛(ài)華.幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）解讀[M].南京:江蘇教育出版社，2002.[