教師調(diào)動(dòng)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)通常首先提交給？A.校長(zhǎng)B.教育局C.教導(dǎo)主任答案：A2.教師跨區(qū)域調(diào)動(dòng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是？A.接收學(xué)校同意B.原學(xué)校歡送C.家長(zhǎng)同意答案：A3.調(diào)動(dòng)手續(xù)中必須有的材料是？A.教學(xué)成果證書B.個(gè)人簡(jiǎn)歷C.調(diào)動(dòng)審批表答案：C4.教師調(diào)動(dòng)時(shí)，人事檔案會(huì)？A.自行攜帶B.由原單位密封轉(zhuǎn)遞C.銷毀答案：B5.申請(qǐng)調(diào)動(dòng)理由一般不包括？A.家庭原因B.個(gè)人職業(yè)發(fā)展C.不喜歡原同事答案：C6.接收學(xué)校對(duì)調(diào)動(dòng)教師的考察重點(diǎn)是？A.外貌形象B.教學(xué)能力C.興趣愛好答案：B7.原學(xué)校在教師調(diào)動(dòng)時(shí)要做的是？A.阻止教師離開B.提供教學(xué)業(yè)績(jī)證明C.扣押教師資格證答案：B8.教育局審批調(diào)動(dòng)申請(qǐng)主要依據(jù)？A.學(xué)校需求和政策B.教師性別C.教師年齡答案：A9.教師調(diào)動(dòng)成功后首先要做的是？A.請(qǐng)同事吃飯B.到新學(xué)校報(bào)到C.旅游放松答案：B10.教師調(diào)動(dòng)中與同事溝通目的是？A.炫耀B.保持良好關(guān)系C.貶低原學(xué)校答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師調(diào)動(dòng)可能涉及的部門有？A.教育局B.原學(xué)校C.接收學(xué)校D.財(cái)政局答案：ABC2.教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)理由可以有？A.照顧年邁父母B.追求更好教學(xué)資源C.原學(xué)校離家遠(yuǎn)D.想換個(gè)工作環(huán)境答案：ABCD3.調(diào)動(dòng)過程中需要準(zhǔn)備的材料有？A.身份證復(fù)印件B.教師資格證復(fù)印件C.學(xué)歷證書復(fù)印件D.榮譽(yù)證書復(fù)印件答案：ABCD4.接收學(xué)?？疾旖處熗緩接?？A.聽課B.查看教學(xué)成果C.面試D.調(diào)查人際關(guān)系答案：ABC5.原學(xué)校在教師調(diào)動(dòng)時(shí)職責(zé)有？A.配合辦理手續(xù)B.提供工作鑒定C.保留教師編制D.結(jié)清工資答案：ABD6.教育局在教師調(diào)動(dòng)中的作用是？A.制定政策B.審批申請(qǐng)C.協(xié)調(diào)學(xué)校間關(guān)系D.安排新崗位答案：ABC7.教師調(diào)動(dòng)可能面臨的困難有？A.手續(xù)繁瑣B.原學(xué)校不同意C.接收學(xué)校名額有限D(zhuǎn).兩地政策差異答案：ABCD8.成功調(diào)動(dòng)后教師要處理的事情有？A.轉(zhuǎn)接黨組織關(guān)系B.熟悉新學(xué)校環(huán)境C.了解新學(xué)校規(guī)章制度D.與新同事建立聯(lián)系答案：ABCD9.教師調(diào)動(dòng)溝通對(duì)象包括？A.原學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)B.接收學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)C.學(xué)生家長(zhǎng)D.同事答案：ABCD10.教師調(diào)動(dòng)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展好處有？A.接觸新教學(xué)理念B.拓展人脈C.提升教學(xué)能力D.增加晉升機(jī)會(huì)答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教師調(diào)動(dòng)只要接收學(xué)校同意就行。（×）2.調(diào)動(dòng)申請(qǐng)只能書面形式提交。（×）3.原學(xué)?？梢噪S意拒絕教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)。（×）4.人事檔案調(diào)動(dòng)后原單位不再保留記錄。（×）5.教師調(diào)動(dòng)成功后原學(xué)校的教學(xué)資料不能帶走。（√）6.接收學(xué)校不需要對(duì)調(diào)動(dòng)教師進(jìn)行背景調(diào)查。（×）7.教育局審批調(diào)動(dòng)申請(qǐng)時(shí)間固定。（×）8.教師調(diào)動(dòng)后原有的職稱需要重新評(píng)定。（×）9.與原學(xué)校同事保持聯(lián)系不利于新環(huán)境融入。（×）10.教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)被拒后不能再次申請(qǐng)。（×）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)流程。答：先向原學(xué)校提交申請(qǐng)，說明理由。原學(xué)校同意后，聯(lián)系接收學(xué)校并獲得接收意向。準(zhǔn)備相關(guān)材料，如身份證、教師資格證等復(fù)印件，填寫調(diào)動(dòng)審批表，經(jīng)原學(xué)校、接收學(xué)校蓋章后，報(bào)教育局審批，審批通過后辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。2.教師調(diào)動(dòng)時(shí)如何與原學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通？答：選擇合適時(shí)間，誠(chéng)懇表達(dá)調(diào)動(dòng)原因，如家庭、職業(yè)發(fā)展等因素。感謝領(lǐng)導(dǎo)以往的支持與幫助，表明會(huì)站好最后一班崗，配合學(xué)校做好交接工作，保持良好溝通。3.調(diào)動(dòng)過程中材料準(zhǔn)備有哪些注意事項(xiàng)？答：確保材料真實(shí)有效，復(fù)印件清晰完整。按要求提供各類證書復(fù)印件，如教師資格證、學(xué)歷證等。填寫相關(guān)表格要準(zhǔn)確無(wú)誤，注明用途，按規(guī)定順序整理裝訂。4.教師到新學(xué)校后如何快速融入？答：主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流，了解學(xué)校組織架構(gòu)和人員情況。積極參與學(xué)?；顒?dòng)，展示自身能力與熱情。熟悉教學(xué)環(huán)境和工作流程，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。五、討論題（每題5分，共4題）1.探討教師調(diào)動(dòng)對(duì)原學(xué)校教學(xué)工作的影響及應(yīng)對(duì)措施。答：影響可能有教學(xué)進(jìn)度受干擾、學(xué)生適應(yīng)新教師有困難等。應(yīng)對(duì)措施包括提前安排交接，讓新老教師溝通教學(xué)內(nèi)容；原學(xué)校給予新教師教學(xué)指導(dǎo)；關(guān)注學(xué)生心理，做好安撫引導(dǎo)工作。2.分析教師調(diào)動(dòng)過程中人際關(guān)系處理的重要性及方法。答：重要性在于良好關(guān)系利于調(diào)動(dòng)順利進(jìn)行，也影響今后工作開展。方法有主動(dòng)溝通，尊重各方意見；真誠(chéng)待人，表達(dá)感謝與期待；在原學(xué)校善始善終，在新學(xué)校積極融入。3.談?wù)劷處熣{(diào)動(dòng)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的利弊及如何趨利避害。答：利有接觸新資源提升能力等；弊有適應(yīng)新環(huán)境困難等。趨利避害要提前了解新學(xué)校情況，做好規(guī)劃；到新學(xué)校