社會工作者干預(yù)案例研究試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪項不屬于社會工作者在開展個案管理服務(wù)時的主要職責(zé)？

A.協(xié)助服務(wù)對象解決生活困境

B.建立和維護服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)

C.為服務(wù)對象提供專業(yè)心理咨詢服務(wù)

D.協(xié)調(diào)各方資源，提高服務(wù)對象的自我管理能力

2.在開展社區(qū)工作過程中，社會工作者應(yīng)遵循的原則不包括以下哪項？

A.尊重服務(wù)對象的主體地位

B.強調(diào)社區(qū)參與和民主決策

C.追求經(jīng)濟效益最大化

D.注重社區(qū)資源的合理配置

3.以下哪項不屬于社會工作者在開展小組工作時需要關(guān)注的要素？

A.小組成員的互動與溝通

B.小組目標的設(shè)定與調(diào)整

C.小組領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位

D.小組成員的隱私保護

4.在家庭社會工作服務(wù)中，社會工作者應(yīng)重點關(guān)注以下哪項內(nèi)容？

A.家庭成員間的情感交流

B.家庭成員的就業(yè)與收入狀況

C.家庭成員的教育與成長

D.家庭成員的疾病與醫(yī)療需求

5.以下哪項不屬于社會工作者在開展社區(qū)教育服務(wù)時的主要任務(wù)？

A.提高社區(qū)居民的公民意識

B.增強社區(qū)居民的環(huán)保意識

C.豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活

D.培養(yǎng)社區(qū)居民的創(chuàng)業(yè)精神

6.在開展殘疾人社會工作服務(wù)時，社會工作者應(yīng)重點關(guān)注以下哪項內(nèi)容？

A.殘疾人的康復(fù)與治療

B.殘疾人的就業(yè)與培訓(xùn)

C.殘疾人的社會融入與權(quán)益保障

D.殘疾人的家庭生活與情感需求

7.以下哪項不屬于社會工作者在開展老年人社會工作服務(wù)時的主要職責(zé)？

A.提高老年人的生活質(zhì)量

B.幫助老年人解決生活困境

C.促進老年人之間的交流與互動

D.為老年人提供專業(yè)心理咨詢服務(wù)

8.在開展青少年社會工作服務(wù)時，社會工作者應(yīng)重點關(guān)注以下哪項內(nèi)容？

A.青少年的學(xué)業(yè)與就業(yè)

B.青少年的身心健康

C.青少年的社會融入與權(quán)益保障

D.青少年的家庭生活與情感需求

9.以下哪項不屬于社會工作者在開展企業(yè)社會工作服務(wù)時的主要任務(wù)？

A.提高員工的職業(yè)素養(yǎng)

B.幫助企業(yè)解決人力資源問題

C.促進企業(yè)文化建設(shè)

D.為員工提供心理咨詢服務(wù)

10.在開展學(xué)校社會工作服務(wù)時，社會工作者應(yīng)重點關(guān)注以下哪項內(nèi)容？

A.學(xué)生的學(xué)業(yè)與成長

B.學(xué)生的心理健康

C.學(xué)生的社會融入與權(quán)益保障

D.學(xué)生的家庭生活與情感需求

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.社會工作者在開展個案管理服務(wù)時，應(yīng)遵循的原則包括：

A.尊重服務(wù)對象的自主選擇

B.保護服務(wù)對象的隱私和尊嚴

C.堅持專業(yè)倫理和道德規(guī)范

D.關(guān)注服務(wù)對象的社會支持系統(tǒng)

E.追求服務(wù)效果的最大化

2.社區(qū)工作過程中，社會工作者應(yīng)具備的素質(zhì)包括：

A.良好的溝通能力

B.較強的組織協(xié)調(diào)能力

C.熟悉社區(qū)資源和政策

D.具備一定的法律知識

E.具有創(chuàng)新意識和實踐能力

3.小組工作過程中，社會工作者應(yīng)關(guān)注的要素有：

A.小組成員的個體差異

B.小組動力與互動模式

C.小組目標的設(shè)定與調(diào)整

D.小組領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位

E.小組成員的參與度和滿意度

4.家庭社會工作服務(wù)中，社會工作者應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容包括：

A.家庭成員的情感交流

B.家庭成員的沖突解決

C.家庭成員的溝通技巧

D.家庭成員的價值觀教育

E.家庭成員的生活技能培訓(xùn)

5.社區(qū)教育服務(wù)中，社會工作者應(yīng)開展的活動有：

A.社區(qū)講座和培訓(xùn)

B.社區(qū)文化活動

C.社區(qū)志愿服務(wù)

D.社區(qū)環(huán)境保護

E.社區(qū)健康促進

6.殘疾人社會工作服務(wù)中，社會工作者應(yīng)關(guān)注的問題有：

A.殘疾人的康復(fù)與治療

B.殘疾人的就業(yè)與培訓(xùn)

C.殘疾人的社會融入與權(quán)益保障

D.殘疾人的家庭支持

E.殘疾人的心理輔導(dǎo)

7.老年人社會工作服務(wù)中，社會工作者應(yīng)關(guān)注的領(lǐng)域包括：

A.老年人的健康與醫(yī)療

B.老年人的經(jīng)濟保障

C.老年人的社會參與

D.老年人的家庭關(guān)系

E.老年人的心理需求

8.青少年社會工作服務(wù)中，社會工作者應(yīng)關(guān)注的問題有：

A.青少年的學(xué)業(yè)與成長

B.青少年的心理健康

C.青少年的社會融入與權(quán)益保障

D.青少年的家庭關(guān)系

E.青少年的法律意識

9.企業(yè)社會工作服務(wù)中，社會工作者應(yīng)關(guān)注的方面包括：

A.員工的職業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)

B.員工的心理健康

C.企業(yè)文化的建設(shè)

D.企業(yè)人力資源的管理

E.企業(yè)社會責(zé)任的履行

10.學(xué)校社會工作服務(wù)中，社會工作者應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容有：

A.學(xué)生的學(xué)業(yè)與成長

B.學(xué)生的心理健康

C.學(xué)生的社會融入與權(quán)益保障

D.學(xué)生的家庭關(guān)系

E.學(xué)生的法律意識與道德教育

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會工作者在開展個案管理服務(wù)時，應(yīng)始終以服務(wù)對象的利益為最高準則。（）

2.社區(qū)工作過程中，社會工作者應(yīng)避免對社區(qū)資源的過度依賴。（）

3.小組工作過程中，社會工作者應(yīng)確保小組成員的平等參與和表達意見的機會。（）

4.家庭社會工作服務(wù)中，社會工作者應(yīng)尊重家庭成員的隱私和自主權(quán)。（）

5.社區(qū)教育服務(wù)中，社會工作者應(yīng)注重培養(yǎng)社區(qū)居民的終身學(xué)習(xí)理念。（）

6.殘疾人社會工作服務(wù)中，社會工作者應(yīng)幫助殘疾人克服心理障礙，增強自信心。（）

7.老年人社會工作服務(wù)中，社會工作者應(yīng)關(guān)注老年人的精神文化生活，提高生活質(zhì)量。（）

8.青少年社會工作服務(wù)中，社會工作者應(yīng)協(xié)助青少年樹立正確的價值觀和人生觀。（）

9.企業(yè)社會工作服務(wù)中，社會工作者應(yīng)關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展和個人成長。（）

10.學(xué)校社會工作服務(wù)中，社會工作者應(yīng)協(xié)助學(xué)生解決學(xué)業(yè)和生活中的困難，促進其全面發(fā)展。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會工作者在開展個案管理服務(wù)時，如何與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系。

2.社區(qū)工作者在組織社區(qū)活動時，應(yīng)如何確?；顒拥挠行院蛥⑴c度。

3.小組工作過程中，社會工作者如何處理小組成員之間的沖突。

4.家庭社會工作服務(wù)中，社會工作者如何協(xié)助家庭成員改善溝通技巧。

5.社區(qū)教育服務(wù)中，社會工作者如何促進社區(qū)居民的終身學(xué)習(xí)。

6.在開展殘疾人社會工作服務(wù)時，社會工作者應(yīng)如何幫助殘疾人融入社會。

試卷答案如下

一、單項選擇題

1.C

解析思路：個案管理服務(wù)主要關(guān)注服務(wù)對象的生活困境，而非心理咨詢服務(wù)。

2.C

解析思路：社區(qū)工作的原則不包括追求經(jīng)濟效益最大化，而是以服務(wù)對象和社區(qū)的福祉為出發(fā)點。

3.D

解析思路：小組工作的要素包括成員互動、目標設(shè)定、領(lǐng)導(dǎo)者角色等，隱私保護不屬于直接關(guān)注的要素。

4.A

解析思路：家庭社會工作服務(wù)應(yīng)關(guān)注家庭成員間的情感交流，這是家庭功能正常發(fā)揮的基礎(chǔ)。

5.D

解析思路：社區(qū)教育服務(wù)的任務(wù)不包括培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，而是提升居民素質(zhì)和參與社區(qū)活動。

6.C

解析思路：殘疾人社會工作服務(wù)應(yīng)關(guān)注社會融入和權(quán)益保障，幫助殘疾人在社會中獲得平等機會。

7.D

解析思路：老年人社會工作服務(wù)應(yīng)關(guān)注心理需求，而非僅限于提供心理咨詢服務(wù)。

8.C

解析思路：青少年社會工作服務(wù)應(yīng)關(guān)注社會融入和權(quán)益保障，幫助青少年在成長過程中獲得支持。

9.B

解析思路：企業(yè)社會工作服務(wù)應(yīng)關(guān)注人力資源問題，而非僅限于員工的心理咨詢。

10.B

解析思路：學(xué)校社會工作服務(wù)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康，促進其全面發(fā)展。

二、多項選擇題

1.A,B,C,D,E

解析思路：個案管理服務(wù)應(yīng)遵循尊重、保護、專業(yè)、關(guān)注和支持等原則。

2.A,B,C,D,E

解析思路：社區(qū)工作者應(yīng)具備溝通、組織、資源、法律和創(chuàng)新等素質(zhì)。

3.A,B,C,D,E

解析思路：小組工作要素包括個體差異、動力互動、目標設(shè)定、領(lǐng)導(dǎo)者角色和參與度等。

4.A,B,C,D,E

解析思路：家庭社會工作服務(wù)應(yīng)關(guān)注情感交流、沖突解決、溝通技巧、價值觀教育和生活技能等。

5.A,B,C,D,E

解析思路：社區(qū)教育服務(wù)活動應(yīng)包括講座、培訓(xùn)、文化、志愿、環(huán)保和健康促進等。

6.A,B,C,D,E

解析思路：殘疾人社會工作服務(wù)應(yīng)關(guān)注康復(fù)、就業(yè)、社會融入、家庭支持和心理輔導(dǎo)等。

7.A,B,C,D,E

解析思路：老年人社會工作服務(wù)應(yīng)關(guān)注健康、經(jīng)濟、參與、家庭關(guān)系和心理需求等。

8.A,B,C,D,E

解析思路：青少年社會工作服務(wù)應(yīng)關(guān)注學(xué)業(yè)、心理、社會融入、家庭關(guān)系和法律意識等。

9.A,B,C,D,E

解析思路：企業(yè)社會工作服務(wù)應(yīng)關(guān)注職業(yè)發(fā)展、心理、文化、人力資源和責(zé)任等。

10.A,B,C,D,E

解析思路：學(xué)校社會工作服務(wù)應(yīng)關(guān)注學(xué)業(yè)、心理、社會融入、家庭關(guān)系和法律教育等。

三、判斷題

1.正確

解析思路：社會工作者應(yīng)始終以服務(wù)對象的利益為最高準則，建立信任和尊重的關(guān)系。

2.正確

解析思路：社區(qū)工作者應(yīng)避免過度依賴資源，鼓勵社區(qū)成員的參與和自我管理。

3.正確

解析思路：社會工作者應(yīng)確保小組成員的平等參與，通過有效溝通解決沖突。

4.正確

解析思路：家庭社會工作服務(wù)中，尊重家庭成員的隱私和自主權(quán)是基本倫理要求。

5.正確

解析思路：社區(qū)教育服務(wù)應(yīng)培養(yǎng)居民的終身學(xué)習(xí)理念，提高整體素質(zhì)。

6.正確

解析思路：殘疾人社會工作服務(wù)應(yīng)幫助殘疾人克服心理障礙，增強自信心，融入社會。

7.正確

解析思路：老年人社會工作服務(wù)應(yīng)關(guān)注老年人的精神文化生活，提高其生活質(zhì)量。

8.正確

解析思路：青少年社會工作服務(wù)應(yīng)協(xié)助青少年樹立正確的價值觀和人生觀。

9.正確

解析思路：企業(yè)社會工作服務(wù)應(yīng)關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展和個人成長，提升企業(yè)凝聚力。

10.正確

解析思路：學(xué)校社會工作服務(wù)應(yīng)協(xié)助學(xué)生解決困難，促進其全面發(fā)展，適應(yīng)社會。

四、簡答題

1.社會工作者在開展個案管理服務(wù)時，應(yīng)通過傾聽、同理心、尊重和信任等技巧與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系，同時保持專業(yè)界限，確保服務(wù)對象的隱私和安全。

2.社區(qū)工作者在組織社區(qū)活動時，應(yīng)進行需求評估，設(shè)計符合居民興趣的活動方案，確?；顒拥亩鄻有院桶菪裕⒎e極宣傳，提高居民的參與度。

3.