中級社會(huì)工作者考題分析及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開展服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的基本原則是：

A.客戶至上

B.專業(yè)主導(dǎo)

C.服務(wù)至上

D.客戶為本

2.社會(huì)工作者在評估服務(wù)對象需求時(shí)，通常采用的方法是：

A.案例分析法

B.群體討論法

C.角色扮演法

D.問卷調(diào)查法

3.社會(huì)工作者在個(gè)案管理中，對服務(wù)對象進(jìn)行評估時(shí)，主要關(guān)注的是：

A.服務(wù)對象的生活質(zhì)量

B.服務(wù)對象的生理需求

C.服務(wù)對象的情感需求

D.服務(wù)對象的社會(huì)支持系統(tǒng)

4.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮的是：

A.社區(qū)資源的整合

B.社區(qū)問題的解決

C.社區(qū)成員的參與

D.社區(qū)服務(wù)的創(chuàng)新

5.社會(huì)工作者在處理服務(wù)對象情緒問題時(shí)，應(yīng)采取的方法是：

A.直接介入法

B.情緒宣泄法

C.支持性咨詢法

D.情緒轉(zhuǎn)移法

6.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的核心問題是：

A.家庭成員的關(guān)系

B.家庭成員的需求

C.家庭成員的權(quán)益

D.家庭成員的溝通

7.社會(huì)工作者在開展兒童社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮的是：

A.兒童的生理需求

B.兒童的心理需求

C.兒童的社會(huì)需求

D.兒童的教育需求

8.社會(huì)工作者在開展老年人社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的核心問題是：

A.老年人的健康需求

B.老年人的精神需求

C.老年人的社會(huì)支持

D.老年人的經(jīng)濟(jì)保障

9.社會(huì)工作者在開展殘疾人社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的核心問題是：

A.殘疾人的康復(fù)需求

B.殘疾人的就業(yè)需求

C.殘疾人的權(quán)益保障

D.殘疾人的家庭支持

10.社會(huì)工作者在開展志愿服務(wù)工作時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮的是：

A.志愿者的選拔

B.志愿者的培訓(xùn)

C.志愿者的激勵(lì)

D.志愿者的權(quán)益保障

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共5題）

1.社會(huì)工作者在開展服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則有：

A.尊重服務(wù)對象

B.客觀公正

C.專業(yè)保密

D.全程參與

2.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理時(shí)，應(yīng)關(guān)注的服務(wù)對象需求有：

A.生活需求

B.心理需求

C.社會(huì)需求

D.發(fā)展需求

3.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)具備的能力有：

A.組織協(xié)調(diào)能力

B.溝通能力

C.情緒管理能力

D.創(chuàng)新能力

4.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的家庭成員關(guān)系有：

A.夫妻關(guān)系

B.父母與子女關(guān)系

C.兄弟姐妹關(guān)系

D.親子關(guān)系

5.社會(huì)工作者在開展兒童社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的問題有：

A.兒童教育

B.兒童安全

C.兒童心理健康

D.兒童權(quán)益保護(hù)

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開展服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則有：

A.尊重服務(wù)對象

B.客觀公正

C.專業(yè)保密

D.全程參與

E.客戶為本

F.團(tuán)隊(duì)合作

G.社會(huì)責(zé)任

H.服務(wù)創(chuàng)新

I.教育培訓(xùn)

J.持續(xù)改進(jìn)

2.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理時(shí)，應(yīng)關(guān)注的服務(wù)對象需求有：

A.生活需求

B.心理需求

C.社會(huì)需求

D.發(fā)展需求

E.安全需求

F.參與需求

G.權(quán)益保障需求

H.教育培訓(xùn)需求

I.職業(yè)發(fā)展需求

J.家庭支持需求

3.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)具備的能力有：

A.組織協(xié)調(diào)能力

B.溝通能力

C.情緒管理能力

D.創(chuàng)新能力

E.問題解決能力

F.項(xiàng)目管理能力

G.研究能力

H.法律知識(shí)

I.社會(huì)政策理解能力

J.資源整合能力

4.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的家庭成員關(guān)系有：

A.夫妻關(guān)系

B.父母與子女關(guān)系

C.兄弟姐妹關(guān)系

D.親子關(guān)系

E.家庭成員間的信任關(guān)系

F.家庭成員間的溝通模式

G.家庭成員間的支持系統(tǒng)

H.家庭成員間的角色定位

I.家庭成員間的價(jià)值觀

J.家庭成員間的沖突解決機(jī)制

5.社會(huì)工作者在開展兒童社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的問題有：

A.兒童教育

B.兒童安全

C.兒童心理健康

D.兒童權(quán)益保護(hù)

E.兒童的社會(huì)適應(yīng)能力

F.兒童的家庭環(huán)境

G.兒童的社交能力

H.兒童的游戲和休閑活動(dòng)

I.兒童的自我保護(hù)意識(shí)

J.兒童的法律意識(shí)

6.社會(huì)工作者在開展老年人社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的核心問題是：

A.老年人的健康需求

B.老年人的精神需求

C.老年人的社會(huì)支持

D.老年人的經(jīng)濟(jì)保障

E.老年人的生活質(zhì)量

F.老年人的社區(qū)參與

G.老年人的家庭關(guān)系

H.老年人的自我實(shí)現(xiàn)

I.老年人的社會(huì)地位

J.老年人的法律權(quán)益

7.社會(huì)工作者在開展殘疾人社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的核心問題是：

A.殘疾人的康復(fù)需求

B.殘疾人的就業(yè)需求

C.殘疾人的權(quán)益保障

D.殘疾人的家庭支持

E.殘疾人的社會(huì)融入

F.殘疾人的心理健康

G.殘疾人的教育培訓(xùn)

H.殘疾人的無障礙環(huán)境

I.殘疾人的政策倡導(dǎo)

J.殘疾人的社會(huì)尊重

8.社會(huì)工作者在開展志愿服務(wù)工作時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮的是：

A.志愿者的選拔

B.志愿者的培訓(xùn)

C.志愿者的激勵(lì)

D.志愿者的權(quán)益保障

E.志愿者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

F.志愿者的持續(xù)參與

G.志愿者的個(gè)人成長

H.志愿者的社會(huì)影響力

I.志愿者的風(fēng)險(xiǎn)管理

J.志愿者的專業(yè)發(fā)展

9.社會(huì)工作者在開展社會(huì)救助工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注的服務(wù)對象群體有：

A.低收入家庭

B.災(zāi)害受害者

C.老年人

D.兒童

E.殘疾人

F.失業(yè)人員

G.精神病患

H.流浪乞討人員

I.犯罪嫌疑人

J.犯罪受害者

10.社會(huì)工作者在開展心理健康服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的心理健康問題有：

A.抑郁癥

B.焦慮癥

C.睡眠障礙

D.應(yīng)激反應(yīng)

E.人際關(guān)系問題

F.自尊心問題

G.自殺傾向

H.精神分裂癥

I.情緒管理問題

J.人格障礙

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開展服務(wù)時(shí)，應(yīng)始終將服務(wù)對象的需求放在首位。（）

2.社會(huì)工作者在個(gè)案管理中，應(yīng)確保服務(wù)對象獲得全面的服務(wù)計(jì)劃。（）

3.社區(qū)工作是以整個(gè)社區(qū)為服務(wù)對象的一種社會(huì)工作方法。（）

4.家庭服務(wù)主要關(guān)注家庭成員間的情感交流和心理健康。（）

5.兒童社會(huì)工作服務(wù)應(yīng)側(cè)重于促進(jìn)兒童身心健康和全面發(fā)展。（）

6.老年社會(huì)工作服務(wù)應(yīng)強(qiáng)調(diào)老年人的社會(huì)參與和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。（）

7.殘疾人社會(huì)工作服務(wù)應(yīng)著重于幫助殘疾人融入社會(huì)和實(shí)現(xiàn)就業(yè)。（）

8.志愿服務(wù)是社會(huì)工作者開展社會(huì)工作的重要補(bǔ)充形式。（）

9.社會(huì)工作者在開展社會(huì)救助工作時(shí)，應(yīng)確保救助資源的公平分配。（）

10.心理健康服務(wù)是社會(huì)工作者提供的一種專業(yè)服務(wù)，旨在幫助人們解決心理問題。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理時(shí)，應(yīng)遵循的主要步驟。

2.社區(qū)工作者如何有效地進(jìn)行社區(qū)資源的整合？

3.家庭服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)如何處理家庭成員間的沖突？

4.在兒童社會(huì)工作服務(wù)中，如何確保兒童的權(quán)益得到保護(hù)？

5.老年社會(huì)工作服務(wù)中，如何提高老年人的生活質(zhì)量？

6.社會(huì)工作者在開展心理健康服務(wù)時(shí)，應(yīng)如何幫助服務(wù)對象建立積極的心態(tài)？

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.D

解析思路：社會(huì)工作者在服務(wù)中應(yīng)以人為本，尊重服務(wù)對象的需求和選擇，因此選擇“客戶為本”。

2.D

解析思路：問卷調(diào)查法是一種收集大量數(shù)據(jù)的方法，適用于評估服務(wù)對象需求。

3.D

解析思路：個(gè)案管理中，評估服務(wù)對象的社會(huì)支持系統(tǒng)有助于制定有效的服務(wù)計(jì)劃。

4.C

解析思路：社區(qū)工作的核心在于社區(qū)成員的參與，通過參與可以增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和活力。

5.C

解析思路：支持性咨詢法適用于幫助服務(wù)對象處理情緒問題，提供情感支持和心理輔導(dǎo)。

6.A

解析思路：家庭服務(wù)中，家庭成員的關(guān)系是服務(wù)的核心，特別是夫妻關(guān)系對家庭穩(wěn)定至關(guān)重要。

7.B

解析思路：兒童社會(huì)工作服務(wù)應(yīng)著重于滿足兒童的心理需求，促進(jìn)其心理健康成長。

8.B

解析思路：老年人社會(huì)工作服務(wù)中，精神需求是提高生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。

9.C

解析思路：殘疾人社會(huì)工作服務(wù)應(yīng)著重于保障其權(quán)益，使其能夠平等參與社會(huì)生活。

10.D

解析思路：志愿服務(wù)工作中，保障志愿者的權(quán)益是確保志愿服務(wù)持續(xù)開展的重要條件。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.ABCDEFGH

解析思路：社會(huì)工作者應(yīng)遵循的基本原則包括尊重、客觀、保密、參與、團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)責(zé)任、服務(wù)創(chuàng)新、教育培訓(xùn)和持續(xù)改進(jìn)。

2.ABCDEFGHIJ

解析思路：個(gè)案管理中，服務(wù)對象的需求是多方面的，包括生活、心理、社會(huì)、發(fā)展、安全、參與、權(quán)益、教育和職業(yè)需求。

3.ABCDEFGHIJ

解析思路：社區(qū)工作需要具備多種能力，如組織協(xié)調(diào)、溝通、情緒管理、創(chuàng)新、問題解決、項(xiàng)目管理、研究、法律知識(shí)和社會(huì)政策理解。

4.ABCDEFGH

解析思路：家庭服務(wù)中，家庭成員間的關(guān)系包括夫妻、父母與子女、兄弟姐妹、親子、信任、溝通模式、支持系統(tǒng)和角色定位。

5.ABCDEFGHI

解析思路：兒童社會(huì)工作服務(wù)中，關(guān)注的問題包括教育、安全、心理健康、權(quán)益保護(hù)、社會(huì)適應(yīng)、家庭環(huán)境、社交能力、自我保護(hù)和法律意識(shí)。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理時(shí)，應(yīng)遵循的主要步驟包括：建立專業(yè)關(guān)系、評估服務(wù)對象需求、制定服務(wù)計(jì)劃、實(shí)施服務(wù)計(jì)劃、評估服務(wù)效果和結(jié)案。

2.社區(qū)工作者可以通過以下方式有效地進(jìn)行社區(qū)資源的整合：建立資源數(shù)據(jù)庫、開展資源調(diào)查、建立合作關(guān)系、組織資源交換活動(dòng)、促進(jìn)資源共享和提升資源利用效率。

3.家庭服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)通