2025年河南省普通高中招生考試化學(xué)注意事項：1.本試卷共4頁，四個大題，25個小題，滿分50分，考試時間50分鐘。2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。相對原子質(zhì)量H：1C：12O：16Mg：24Al：27S：32Cl：35.5Fe：56Cu：64Zn：65一、選擇題(本題包括14個小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個選項符合題意)1.醬油是我國傳統(tǒng)調(diào)味品之一，古籍《齊民要術(shù)》中就記載有醬油的制作方法。下列制作醬油的工序僅涉及物理變化的是A.清洗大豆 B.燒火蒸煮 C.日曬發(fā)酵 D.加熱滅菌2.如圖是中國居民平衡膳食餐盤，其中富含糖類的是A.蔬菜類 B.魚肉類 C.蛋豆類 D.谷薯類3.垃圾分類處理、回收可充分利用資源，減少環(huán)境污染。下列可回收物屬于合成材料的是A.舊書紙 B.塑料瓶 C.玻璃杯 D.廢鋼管4.下列是探究碳酸氫鈉性質(zhì)(受熱易分解，能和酸反應(yīng))的有關(guān)實驗操作，其中正確的是A．取用固體試劑B．點燃酒精燈C．加熱固體試劑D．滴加稀鹽酸A.A B.B C.C D.D5.分布式光伏發(fā)電是我國可再生能源開發(fā)利用的主要方式之一、硅是光伏發(fā)電的核心材料，如圖是硅在元素周期表中的一格，下列說法錯誤的是A.硅是非金屬元素 B.Si可表示一個硅原子C.硅的原子序數(shù)是14 D.硅是地殼中含量最高的元素6.雷雨天，氮氣經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化可以生成硝酸。轉(zhuǎn)化過程中會涉及下列物質(zhì)，其中氮元素化合價為的是A. B.NO C. D.7.河南是全國小麥主產(chǎn)區(qū)，合理施肥可提高小麥產(chǎn)量。下列化肥屬于復(fù)合肥的是A. B. C. D.KCl8.“捕捉”廢氣中的二氧化碳，并用于制備燃料甲烷的微觀示意圖如下，方框中的微觀圖示為A. B. C. D.9.屠呦呦研究小組采用乙醚()低溫浸取的方式，從黃花蒿中成功分離出青蒿素()。下列關(guān)于乙醚和青蒿素的說法錯誤的是A.兩種物質(zhì)的組成元素相同 B.乙醚能溶解青蒿素C.兩種物質(zhì)中都是碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D.二者質(zhì)量相等時，青蒿素中分子數(shù)目較多10.下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿．測定空氣中氧氣的含量B．驗證燃燒產(chǎn)物C．探究同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性D．探究可燃物燃燒的條件A.A B.B C.C D.D11.是臨床上常用的電解質(zhì)平衡調(diào)節(jié)藥，其溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是A.升溫可使KCl的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液B.時，飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為C.時，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為D.時，將加入水中得到溶液12.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所用方法錯誤的是A.：在空氣中充分灼燒 B.(水蒸氣)：通過濃硫酸C.溶液：加入足量的鋅粉，過濾 D.：高溫煅燒13.下圖是某煉鐵廠煉鐵的大致流程，下列有關(guān)說法錯誤的是A.②是COB.③是生鐵C.②③反應(yīng)的化學(xué)方程式為：D.①和②分子構(gòu)成不同，致使二者的化學(xué)性質(zhì)有很大差異14.氫氧化鐵和氫氧化銅的混合物，與一定量稀硫酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為，則原混合物中氧元素的質(zhì)量為A. B. C. D.二、填空題(本題包括6個小題，每空1分，共16分)15.多角度認(rèn)識乙醇，形成結(jié)構(gòu)化的知識體系。（1）符號：乙醇的化學(xué)式是___________。（2）類別：依據(jù)元素種類特點，將其分___________。（3）應(yīng)用：俗稱___________，是實驗室常用的液體燃料。16.興趣小組利用如圖所示實驗研究物質(zhì)的性質(zhì)。一段時間后，觀察到燒杯②中溶液顏色的變化為___________；該實驗說明濃鹽酸具有的性質(zhì)是___________(寫一條即可)。17.水是寶貴的自然資源。（1）活性炭具有___________性，可以利用活性炭除去水中異味。（2）如圖是探究水組成的實驗，證明水中含有氧元素的實驗現(xiàn)象是___________。（3）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的過氧乙酸消毒液，需要向的過氧乙酸溶液中加入水的質(zhì)量為___________。18.同學(xué)們分組進(jìn)行勞動實踐，記錄如下。（1）清炒白菜：使用加碘食鹽調(diào)味，含有的碘元素是人體必需的___________(填“常量”或“微量”)元素，成人缺碘會引起甲狀腺腫大。（2）制作皮蛋：一般用生石灰、草木灰(主要成分是)、食鹽等加水腌制而成，腌制過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________(寫一個即可)。（3）處理廢液：用碳酸鈣粉末處理實驗室中含有鹽酸的廢水，發(fā)生反應(yīng)的類型是___________。19.將某鋁鐵混合物與相同質(zhì)量的鎂分別放入質(zhì)量相等且足量的稀硫酸中，所得溶液質(zhì)量仍相等。寫出鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；該混合物中鐵和鋁的質(zhì)量比為___________。20.興趣小組繪制了如圖所示初中常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(“”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去)。其中和的組成元素相同，的反應(yīng)放熱，可作氣體肥料。的化學(xué)式為___________；E和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；D在生產(chǎn)或生活中的一種用途為___________。三、簡答題(本題包括4個小題，共10分)21.興趣小組開展“家用燃料變遷”的項目式學(xué)習(xí)，查閱資料后繪制了家用燃料變遷圖。（1）為使煤充分燃燒，可采取的措施是___________。(寫一種即可)（2）石油氣加壓后可裝入容積為的鋼瓶中，從分子角度解釋原因___________。（3）天然氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式___________。22.粗品中含有少量的、雜質(zhì)，為得到氯化鈉純品，化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下操作。（1）寫出滴加過量溶液時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。（2）加鹽酸調(diào)節(jié)濾液的目的是___________。（3）蒸發(fā)時，玻璃棒的作用是___________。23.如圖是實驗室制取氧氣的裝置。（1）寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。（2）請從以下所給問題中任選一個回答①從發(fā)生裝置角度解釋，該裝置不能用于實驗室制取二氧化碳的原因___________。②從收集裝置角度解釋，該裝置不能用于實驗室制取二氧化碳的原因___________。24.實驗可將反應(yīng)物和生成物的性質(zhì)差異體現(xiàn)出來，是證明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的一般思路和方法。（1）實驗1：利用反應(yīng)物和生成物溶解性的差異證明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。（2）實驗2：加入一種試劑，可通過證明生成物的存在證明反應(yīng)發(fā)生。請寫出一種可行試劑的名稱___________。四、綜合應(yīng)用題(共10分)25.金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活和社會發(fā)展中發(fā)揮了重要的作用。（1）河南博物院中館藏下列文物，其主要成分不是金屬材料的是___________(填字母)。a．玉柄鐵劍b．武則天金簡c．饕餮乳釘紋銅方鼎d．賈湖骨笛（2）打鐵工匠將燒紅的鐵器反復(fù)錘打，可以制成不同形狀的鐵制品，這是利用了金屬的___________性。（3）某實驗小組用銅粉按圖1裝置驗證質(zhì)量守恒定律。①實驗過程中觀察到的實驗現(xiàn)象為___________、實驗前后天平示數(shù)不變。②實驗后錐形瓶內(nèi)的固體是銅和氧化銅的混合物。設(shè)計如圖2所示實驗方案，從混合物粉末中回收銅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，操作為___________。若向濾液a中加入足量鐵粉，有氣泡產(chǎn)生，則濾液a中溶質(zhì)的成分為___________。（4）為探究鐵生銹的原