中級(jí)社會(huì)工作者考試全景分析試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是其核心職責(zé)？

A.協(xié)助服務(wù)對象解決生活困難

B.協(xié)調(diào)各方資源為服務(wù)對象提供支持

C.培養(yǎng)服務(wù)對象的社會(huì)功能

D.對服務(wù)對象進(jìn)行經(jīng)濟(jì)援助

2.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作過程中，以下哪項(xiàng)不是社區(qū)工作的特點(diǎn)？

A.以社區(qū)為工作單位

B.以社區(qū)居民為工作對象

C.以社會(huì)政策為工作依據(jù)

D.以社會(huì)服務(wù)為主要內(nèi)容

3.社會(huì)工作者在開展小組工作過程中，以下哪項(xiàng)不是小組工作的原則？

A.尊重和接納

B.民主參與

C.自主發(fā)展

D.專業(yè)引導(dǎo)

4.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者在開展家庭工作時(shí)的主要任務(wù)？

A.幫助家庭成員建立良好的溝通

B.幫助家庭成員解決生活困難

C.幫助家庭成員提高生活質(zhì)量

D.幫助家庭成員進(jìn)行家庭規(guī)劃

5.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是其工作重點(diǎn)？

A.提高殘疾人的生活自理能力

B.幫助殘疾人融入社會(huì)

C.為殘疾人提供就業(yè)機(jī)會(huì)

D.培養(yǎng)殘疾人的家庭責(zé)任感

6.社會(huì)工作者在開展青少年服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是其工作目標(biāo)？

A.幫助青少年樹立正確的價(jià)值觀

B.幫助青少年解決成長過程中的問題

C.幫助青少年提高社會(huì)適應(yīng)能力

D.幫助青少年進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

7.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者在開展老年人服務(wù)時(shí)的主要任務(wù)？

A.幫助老年人解決生活困難

B.幫助老年人提高生活質(zhì)量

C.幫助老年人建立良好的人際關(guān)系

D.幫助老年人進(jìn)行家庭規(guī)劃

8.社會(huì)工作者在開展心理健康服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是其工作內(nèi)容？

A.幫助服務(wù)對象解決心理問題

B.提供心理咨詢服務(wù)

C.培養(yǎng)服務(wù)對象的心理素質(zhì)

D.幫助服務(wù)對象進(jìn)行心理治療

9.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者在開展企業(yè)社會(huì)工作時(shí)的主要任務(wù)？

A.幫助企業(yè)解決員工關(guān)系問題

B.幫助企業(yè)提高員工滿意度

C.幫助企業(yè)提高生產(chǎn)效率

D.幫助企業(yè)進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)

10.社會(huì)工作者在開展公共危機(jī)干預(yù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是其工作重點(diǎn)？

A.幫助受危機(jī)影響的人群恢復(fù)正常生活

B.協(xié)調(diào)各方資源為受危機(jī)影響的人群提供支持

C.幫助受危機(jī)影響的人群提高應(yīng)對危機(jī)的能力

D.幫助受危機(jī)影響的人群進(jìn)行心理疏導(dǎo)

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，可能涉及以下哪些工作內(nèi)容？

A.評估服務(wù)對象的需求

B.制定個(gè)案管理計(jì)劃

C.協(xié)調(diào)各方資源

D.監(jiān)督個(gè)案進(jìn)展

E.評估服務(wù)效果

2.社區(qū)工作的特點(diǎn)包括哪些？

A.以社區(qū)為工作單位

B.以社區(qū)居民為工作對象

C.以社會(huì)政策為工作依據(jù)

D.以社會(huì)服務(wù)為主要內(nèi)容

E.以社區(qū)發(fā)展為目標(biāo)

3.小組工作的原則有哪些？

A.尊重和接納

B.民主參與

C.自主發(fā)展

D.專業(yè)引導(dǎo)

E.客觀中立

4.社會(huì)工作者在開展家庭工作時(shí)，可能面臨以下哪些挑戰(zhàn)？

A.家庭成員之間的溝通障礙

B.家庭成員的生活困境

C.家庭成員的心理問題

D.家庭結(jié)構(gòu)的變遷

E.社會(huì)環(huán)境的影響

5.殘疾人服務(wù)的重點(diǎn)包括哪些？

A.提高殘疾人的生活自理能力

B.幫助殘疾人融入社會(huì)

C.為殘疾人提供就業(yè)機(jī)會(huì)

D.培養(yǎng)殘疾人的家庭責(zé)任感

E.提高殘疾人的社會(huì)地位

6.青少年服務(wù)的工作目標(biāo)可能包括哪些？

A.幫助青少年樹立正確的價(jià)值觀

B.幫助青少年解決成長過程中的問題

C.幫助青少年提高社會(huì)適應(yīng)能力

D.幫助青少年進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

E.幫助青少年建立良好的人際關(guān)系

7.老年人服務(wù)的主要任務(wù)可能包括哪些？

A.幫助老年人解決生活困難

B.幫助老年人提高生活質(zhì)量

C.幫助老年人建立良好的人際關(guān)系

D.幫助老年人進(jìn)行家庭規(guī)劃

E.提供老年人心理健康服務(wù)

8.社會(huì)工作者在開展心理健康服務(wù)時(shí)，可能需要具備以下哪些能力？

A.評估心理問題的能力

B.提供心理咨詢服務(wù)

C.培養(yǎng)服務(wù)對象的心理素質(zhì)

D.進(jìn)行心理治療

E.進(jìn)行心理干預(yù)

9.企業(yè)社會(huì)工作可能涉及以下哪些領(lǐng)域？

A.員工關(guān)系管理

B.員工培訓(xùn)與發(fā)展

C.企業(yè)文化建設(shè)

D.企業(yè)社會(huì)責(zé)任

E.企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃

10.公共危機(jī)干預(yù)的工作重點(diǎn)可能包括哪些？

A.幫助受危機(jī)影響的人群恢復(fù)正常生活

B.協(xié)調(diào)各方資源為受危機(jī)影響的人群提供支持

C.幫助受危機(jī)影響的人群提高應(yīng)對危機(jī)的能力

D.進(jìn)行危機(jī)心理疏導(dǎo)

E.制定危機(jī)應(yīng)對策略

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在個(gè)案管理中，應(yīng)該始終以服務(wù)對象的利益為出發(fā)點(diǎn)。（）

2.社區(qū)工作強(qiáng)調(diào)的是通過社區(qū)發(fā)展來提升居民的生活質(zhì)量。（）

3.小組工作過程中，社會(huì)工作者的角色是引導(dǎo)者和組織者。（）

4.家庭工作主要關(guān)注家庭成員之間的情感交流和關(guān)系維護(hù)。（）

5.殘疾人服務(wù)應(yīng)該注重提高殘疾人的社會(huì)參與度。（）

6.青少年服務(wù)應(yīng)該注重培養(yǎng)青少年的自我保護(hù)意識(shí)。（）

7.老年人服務(wù)應(yīng)該關(guān)注老年人的心理健康問題。（）

8.心理健康服務(wù)中，社會(huì)工作者的任務(wù)是幫助服務(wù)對象解決心理困擾。（）

9.企業(yè)社會(huì)工作應(yīng)該關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)社會(huì)責(zé)任。（）

10.公共危機(jī)干預(yù)的目的是為了最大限度地減少危機(jī)帶來的損害。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，如何促進(jìn)社區(qū)居民的參與？

2.社會(huì)工作者在小組工作中，如何處理小組內(nèi)的沖突？

3.社會(huì)工作者在家庭工作中，如何幫助家庭成員建立有效的溝通？

4.簡述社會(huì)工作者在殘疾人服務(wù)中，如何促進(jìn)殘疾人融入社會(huì)？

5.社會(huì)工作者在青少年服務(wù)中，如何協(xié)助青少年進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？

6.簡述社會(huì)工作者在公共危機(jī)干預(yù)中，如何提供心理支持服務(wù)？

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題答案及解析思路

1.D。社會(huì)工作者在個(gè)案管理中，不直接進(jìn)行經(jīng)濟(jì)援助，而是協(xié)調(diào)資源，幫助服務(wù)對象解決經(jīng)濟(jì)問題。

2.C。社區(qū)工作不以社會(huì)政策為工作依據(jù)，而是以社區(qū)實(shí)際情況和居民需求為依據(jù)。

3.E。小組工作的原則不包括客觀中立，而是強(qiáng)調(diào)尊重和接納、民主參與等。

4.D。家庭工作的主要任務(wù)不包括進(jìn)行家庭規(guī)劃，而是幫助家庭成員解決實(shí)際問題。

5.D。殘疾人服務(wù)的重點(diǎn)是提高社會(huì)地位，而非家庭責(zé)任感。

6.D。青少年服務(wù)的工作目標(biāo)不包括進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，而是幫助青少年健康成長。

7.D。老年人服務(wù)的主要任務(wù)不包括進(jìn)行家庭規(guī)劃，而是提供生活照料和心理健康服務(wù)。

8.D。心理健康服務(wù)中，社會(huì)工作者的任務(wù)是提供心理咨詢服務(wù)，而非心理治療。

9.D。企業(yè)社會(huì)工作不涉及企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃，而是關(guān)注員工福利和發(fā)展。

10.D。公共危機(jī)干預(yù)的目的是減少損害，而非僅僅幫助受影響人群恢復(fù)正常生活。

二、多項(xiàng)選擇題答案及解析思路

1.ABCDE。個(gè)案管理服務(wù)涉及評估需求、制定計(jì)劃、資源協(xié)調(diào)、監(jiān)督進(jìn)展和評估效果。

2.ABCDE。社區(qū)工作的特點(diǎn)包括以社區(qū)為單位、以居民為對象、以政策為依據(jù)、以服務(wù)為內(nèi)容和以發(fā)展為目標(biāo)。

3.ABCD。小組工作的原則包括尊重和接納、民主參與、自主發(fā)展和專業(yè)引導(dǎo)。

4.ABCDE。家庭工作面臨的挑戰(zhàn)包括溝通障礙、生活困境、心理問題、家庭結(jié)構(gòu)變遷和社會(huì)環(huán)境影響。

5.ABCD。殘疾人服務(wù)的重點(diǎn)是提高生活自理能力、融入社會(huì)、提供就業(yè)機(jī)會(huì)和培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

6.ABCDE。青少年服務(wù)的工作目標(biāo)包括樹立價(jià)值觀、解決成長問題、提高社會(huì)適應(yīng)能力、進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和建立良好人際關(guān)系。

7.ABCDE。老年人服務(wù)的主要任務(wù)包括解決生活困難、提高生活質(zhì)量、建立人際關(guān)系、進(jìn)行家庭規(guī)劃和提供心理健康服務(wù)。

8.ABCDE。心理健康服務(wù)中，社會(huì)工作者的能力包括評估問題、提供咨詢、培養(yǎng)素質(zhì)、進(jìn)行治療和干預(yù)。

9.ABCD。企業(yè)社會(huì)工作涉及的領(lǐng)域包括員工關(guān)系、培訓(xùn)發(fā)展、企業(yè)文化和企業(yè)社會(huì)責(zé)任。

10.ABCDE。公共危機(jī)干預(yù)的工作重點(diǎn)包括幫助恢復(fù)正常生活、協(xié)調(diào)資源、提高應(yīng)對能力、心理疏導(dǎo)和制定應(yīng)對策略。

三、判斷題答案及解析思路

1.√。社會(huì)工作者在個(gè)案管理中，應(yīng)始終以服務(wù)對象的利益為出發(fā)點(diǎn)。

2.√。社區(qū)工作確實(shí)強(qiáng)調(diào)通過社區(qū)發(fā)展來提升居民的生活質(zhì)量。

3.√。小組工作中，社會(huì)工作者的確是引導(dǎo)者和組織者。

4.√。家庭工作確實(shí)主要關(guān)注家庭成員之間的情感交流和關(guān)系維護(hù)。

5.√。殘疾人服務(wù)的確應(yīng)該注重提高殘疾人的社會(huì)參與度。

6.√。青少年服務(wù)確實(shí)應(yīng)該注重培養(yǎng)青少年的自我保護(hù)意識(shí)。

7.√。老年人服務(wù)確實(shí)應(yīng)該關(guān)注老年人的心理健康問題。

8.√。心理健康服務(wù)中，社會(huì)工作者的確是幫助服務(wù)對象解決心理困擾。

9.√。企業(yè)社會(huì)工作確實(shí)應(yīng)該關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)社會(huì)責(zé)任。

10.√。公共危機(jī)干預(yù)的的確目的是為了最大限度地減少危機(jī)帶來的損害。

四、簡答題答案及解析思路

1.社會(huì)工作者可以通過組織社區(qū)活動(dòng)、提供培訓(xùn)、建立社區(qū)組織等方式促進(jìn)社區(qū)居民的參與。

2.社會(huì)工作者在小組工作中，可以通過傾聽、調(diào)解、引導(dǎo)和建立規(guī)則等方法處理小組內(nèi)的沖突。

3.社會(huì)工作者