教師考試題型大全及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環(huán)境2.我國(guó)最早專門(mén)論述教育問(wèn)題的著作是（）A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》3.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)批改D.成績(jī)?cè)u(píng)定4.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺(jué)關(guān)注（）A.教材B.情境C.生存D.學(xué)生5.教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行示范試驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.討論法6.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.組織建立良好的班集體B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C.了解和研究學(xué)生D.做好個(gè)別教育工作7.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的是（）A.皮亞杰B.維果斯基C.布魯納D.桑代克8.下列屬于一般能力的是（）A.繪畫(huà)能力B.音樂(lè)能力C.觀察力D.數(shù)學(xué)能力9.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國(guó)家的教育目的B.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)10.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長(zhǎng)期性D.示范性2.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則3.影響人身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性4.以下屬于教育心理學(xué)研究范疇的有（）A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.學(xué)生心理D.教師心理5.良好班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標(biāo)B.健全的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準(zhǔn)則D.平等、心理相容的氛圍6.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議7.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為8.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生的實(shí)際情況D.教師自身的素養(yǎng)9.教育評(píng)價(jià)的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.管理功能10.教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（）A.教育觀念現(xiàn)代化B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化C.教育手段現(xiàn)代化D.教師素質(zhì)現(xiàn)代化三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.素質(zhì)教育就是不要考試。（）3.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）4.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。（）5.德育就是思想政治教育。（）6.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）7.班級(jí)授課制不利于因材施教。（）8.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）9.心理健康就是沒(méi)有心理疾病。（）10.教育對(duì)社會(huì)發(fā)展具有促進(jìn)作用。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答：教師應(yīng)具備專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，涵蓋學(xué)科知識(shí)、教育理論知識(shí)等；專業(yè)能力素養(yǎng)，如教學(xué)設(shè)計(jì)、組織管理等能力；專業(yè)道德素養(yǎng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人等；專業(yè)心理素養(yǎng)，良好的情緒、意志品質(zhì)等。2.簡(jiǎn)述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。答：創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。3.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生檔案；組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；做好個(gè)別教育工作等。4.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答：素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？答：營(yíng)造寬松氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑提問(wèn)；設(shè)置開(kāi)放性問(wèn)題，引導(dǎo)多角度思考；組織小組合作探究，激發(fā)思維碰撞；運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，拓展思維空間；鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。2.談?wù)勀銓?duì)“終身教育”理念的理解。答：終身教育理念強(qiáng)調(diào)教育貫穿人一生，不受年齡、時(shí)間、場(chǎng)所限制。打破傳統(tǒng)教育階段性局限，促進(jìn)知識(shí)更新、個(gè)人持續(xù)發(fā)展。使教育融入生活各階段，提升全民素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)快速變化。3.在班級(jí)管理中，如何處理學(xué)生的問(wèn)題行為？答：先了解問(wèn)題行為產(chǎn)生原因，與學(xué)生溝通。采取正面引導(dǎo)，建立規(guī)則和獎(jiǎng)懲機(jī)制。關(guān)注個(gè)體差異，因材施教。營(yíng)造良好班級(jí)氛圍，組織集體活動(dòng)增強(qiáng)凝聚力，促進(jìn)學(xué)生自我約束和改變。4.如何提高課堂教學(xué)的有效性？答：精心備課，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)；采用多樣化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣；合理安排教學(xué)節(jié)奏，關(guān)注學(xué)生反饋；加強(qiáng)師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與；優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.B3.B4.D5.B6.B7.B8.C9.C10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD